高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-高三月考試卷四

冢三月考試卷四

本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀?（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

中國(guó)是個(gè)鄉(xiāng)土大國(guó)，鄉(xiāng)土文學(xué)一直是中國(guó)文學(xué)的重要組成部分。但在社會(huì)轉(zhuǎn)

型期，城市興起了，鄉(xiāng)村因?yàn)槌鞘械摹八摺北日斩纬闪艘粋€(gè)與之相對(duì)的獨(dú)立空

間。城市自出現(xiàn)似乎就與鄉(xiāng)村保持對(duì)立姿態(tài)。寧?kù)o的小村莊不斷被外來(lái)的現(xiàn)代文

明碰撞、摧毀。城市以發(fā)達(dá)的工業(yè)技術(shù)生產(chǎn)擠壓鄉(xiāng)村居民的手工制造，巨大的物

質(zhì)誘惑使村民們離開從小生活的土地而進(jìn)入城市，當(dāng)下跟隨社會(huì)發(fā)展潮流進(jìn)入城

市的中國(guó)農(nóng)村人口數(shù)以億計(jì)。在社會(huì)學(xué)的人文視野下，城市與鄉(xiāng)村作為兩個(gè)不同

的地理與文化空間，既相互對(duì)立又相互補(bǔ)充，既相互對(duì)抗又相互滲透。直至今天,

城鄉(xiāng)關(guān)系已經(jīng)涉及政治、文化、經(jīng)濟(jì)、制度等各個(gè)方面，人們面臨著前所未有的

復(fù)雜體驗(yàn)。與此同時(shí)，文壇涌現(xiàn)大量書寫城鄉(xiāng)關(guān)系的作品。

當(dāng)下，作為鄉(xiāng)土文學(xué)賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)和反映對(duì)象的鄉(xiāng)村或農(nóng)村（鄉(xiāng)土空

間），正在隨著中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快而逐步萎縮，鄉(xiāng)土文學(xué)也由此開始面臨前所

未有的危機(jī)。現(xiàn)實(shí)世界中鄉(xiāng)土空間的萎縮似乎預(yù)示了鄉(xiāng)土文學(xué)的衰落是不可避免

的。鄉(xiāng)村作為一種文化空間承載著過(guò)去的記憶，當(dāng)空間被解構(gòu)，這些作家只能憑

借記憶式的寫作對(duì)鄉(xiāng)村進(jìn)行重構(gòu)，在回憶過(guò)程中憑借詩(shī)意的想象，創(chuàng)造出一個(gè)又

一個(gè)夢(mèng)幻般美好、和諧恬靜的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村和城市作為一種對(duì)立的空間而存在，城

市代表著污濁，鄉(xiāng)村代表著美好，人們?cè)诔鞘惺艿絺?，希望回到鄉(xiāng)村療傷，這

是審美懷鄉(xiāng)式小說(shuō)書寫慣用的模式。

大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，鄉(xiāng)村之所以呈現(xiàn)出美好的特征，原因在于作家美好的回憶

光環(huán)。和普通人一樣，作家遠(yuǎn)離了童年成長(zhǎng)的村莊，在城市里歷經(jīng)艱辛，再回憶

起那個(gè)可望而不可即的故土，自然想起的全是美好的記憶。雷蒙?威廉斯從文學(xué)批

評(píng)的角度對(duì)懷舊的田園主義傳統(tǒng)進(jìn)行了批駁。認(rèn)為鄉(xiāng)村一定有丑陋，且不亞于城

市，鄉(xiāng)土小說(shuō)排斥一切的寫法顯得抽象、做作且不自然。鄉(xiāng)村美德，不過(guò)只是作

為一種記憶。中國(guó)文學(xué)史上大多數(shù)學(xué)者也對(duì)鄉(xiāng)土記憶書寫持批判態(tài)度，王鵬程提

出：“將鄉(xiāng)村視為田園牧歌、人間樂(lè)土的，不過(guò)是一種理想化的想象和詩(shī)意化的呈

現(xiàn)罷了?！边@種呈現(xiàn)用想象代替觀察的寫作使得文本缺乏審美感和新鮮度。丁帆也

認(rèn)為，一味沉溺于對(duì)故鄉(xiāng)的戀舊情緒與詩(shī)意化的還原，會(huì)使作者忘記原有的文明

不好的一面，無(wú)法進(jìn)行辯證的價(jià)值判斷，使得作品單調(diào)且格局狹窄。

片面地將鄉(xiāng)村文明的消逝歸因于城市的興起，會(huì)使得鄉(xiāng)村文明原有的弊病被

掩蓋。在城市文學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位之前，鄉(xiāng)村并不見得只有美好，作家筆下的鄉(xiāng)村

與鄉(xiāng)村里的人曾被當(dāng)作“落后”“封建”“保守”的代名詞，有時(shí)又是犯人用來(lái)逃避法

律制裁的“絕佳”場(chǎng)所，是藏污納垢之地。其中有因?yàn)楦F困被迫典妻的丈夫，有“冥

婚”習(xí)俗下出嫁的菊英，有封建迷信的二諸葛和三仙姑，有落后、愛計(jì)較的“小腿

疼”和“吃不飽”，這些作品都揭露、批判了鄉(xiāng)村社會(huì)的弊病。

城市一方面作為具有極大包容性的空間而存在，它將富貴與貧窮、善良與丑

惡、真誠(chéng)與虛假等一切現(xiàn)象都包含在內(nèi)。這些現(xiàn)象在城市未出現(xiàn)之前就存在于鄉(xiāng)

村，只是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程，跟隨著社會(huì)流動(dòng)進(jìn)了城市，在城市的環(huán)境中不斷被加

劇和放大了，這些對(duì)立的現(xiàn)象不斷沖突與碰撞。但是另一方面，城市從來(lái)都以冷

漠的姿態(tài)去對(duì)待他們，它從不消解這些現(xiàn)象而任其流動(dòng)。所以城市較之鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō),

顯得更加混雜、丑陋。

當(dāng)作為城鄉(xiāng)空間流寓者的鄉(xiāng)土作家們?cè)诂F(xiàn)實(shí)層面得不到滿足的情況下，就需

要“烏托邦”的建構(gòu)，給自己困頓的心靈提供適時(shí)的慰藉。不同于沈從文以“鄉(xiāng)下人”

的姿態(tài)去批判城市給鄉(xiāng)村帶來(lái)的巨大破壞，“烏托邦”式的寫作是為心靈提供一個(gè)

避難所。鄉(xiāng)村是連接現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的情感紐帶，鄉(xiāng)村作為地理空間的消逝只是其外

部表征，更重要的是隨著地理空間消逝后，空間所承載的情感也隨之消逝。赫姆

林?加蘭認(rèn)為，在城市與鄉(xiāng)村的兩種文化沖突中，鄉(xiāng)土小說(shuō)作為調(diào)和而存在，以此

來(lái)完成從鄉(xiāng)土到城市進(jìn)程中的情感轉(zhuǎn)換。鄉(xiāng)土?xí)鴮懻叽砹伺c他們有著相同身份

認(rèn)同困境的一批人，其作品以一種“精神還鄉(xiāng)”的姿態(tài)來(lái)回望故鄉(xiāng)，他們并不是意

欲與社會(huì)進(jìn)步對(duì)抗，相反，是希望在劇烈的城鄉(xiāng)沖突中給精神層面增加設(shè)置一處

緩和帶，使得沖突不會(huì)太劇烈。鄉(xiāng)土記憶寫作站在弱勢(shì)群體一方，通過(guò)創(chuàng)建“烏托

邦”式的心靈避難所，能夠在一定程度上緩和社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中很大一部分空間流寓

者的身份認(rèn)同困境。

（摘編自張郁茹《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型

下鄉(xiāng)土記憶書寫的人文關(guān)懷》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.城鄉(xiāng)關(guān)系涉及方方面面，給人們帶來(lái)了前所未有的復(fù)雜體驗(yàn)，使得書寫

城鄉(xiāng)關(guān)系的文學(xué)作品以批判城市、懷念鄉(xiāng)村為主。

B.鄉(xiāng)土文學(xué)的衰落成為現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)橹袊?guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的步伐擠壓著鄉(xiāng)土空

間，使得鄉(xiāng)土文學(xué)賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)日益萎縮。

C.審美懷鄉(xiāng)式小說(shuō)常以“城市代表著污濁，鄉(xiāng)村代表著美好”的模式進(jìn)行書

寫，其中的鄉(xiāng)村是如夢(mèng)幻般美好、和諧恬靜的存在。

D.沈從文認(rèn)為，鄉(xiāng)村是連接現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的情感紐帶，鄉(xiāng)村作為地理空間的

消失，使得其所承載的情感也一起消逝了。

答案C

解析本題考查理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“使得書寫城

鄉(xiāng)關(guān)系的文學(xué)作品以批判城市、懷念鄉(xiāng)村為主”錯(cuò)誤。”以批判城市、懷念鄉(xiāng)村為

主”是審美懷鄉(xiāng)式小說(shuō)的書寫模式。B.“鄉(xiāng)土文學(xué)的衰落成為現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤。第二段原

文為“現(xiàn)實(shí)世界中鄉(xiāng)土空間的萎縮似乎預(yù)示了鄉(xiāng)土文學(xué)的衰落是不可避免的”，“似

乎預(yù)示了"表明鄉(xiāng)土文學(xué)的衰落只是一種推測(cè)，并非現(xiàn)實(shí)。D.根據(jù)第六段原文，“鄉(xiāng)

村是連接現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的情感紐帶，鄉(xiāng)村作為地理空間的消逝只是其外部表征，更

重要的是隨著地理空間消逝后，空間所承載的情感也隨之消逝”是作者的觀點(diǎn)，并

非沈從文的觀點(diǎn)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分X）

A.城市和鄉(xiāng)村是兩個(gè)對(duì)立的地理和文化空間，但不能簡(jiǎn)單地將鄉(xiāng)村文明的

消逝歸因于城市的興起，否則會(huì)掩蓋鄉(xiāng)村文明原有的弊病。

B.鄉(xiāng)村不等同于田園牧歌、人間樂(lè)土，同樣存在著各樣的問(wèn)題，在城市文

學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位之前，有很多作家曾深刻批判鄉(xiāng)村的陋習(xí)和弊病。

C.富貴與貧窮、善良與丑惡、真誠(chéng)與虛假等現(xiàn)象隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程進(jìn)了城市,

城市卻從不消解這些現(xiàn)象而任其流動(dòng)，這使得城市顯得更加混雜、丑陋。

D.“烏托邦”的建構(gòu)，是作為城鄉(xiāng)空間流寓者的鄉(xiāng)土作家們尋求的一種精神

寄托，是心靈的避難所，在一定程度上可以緩和他們的身份認(rèn)同困境。

答案A

解析本題考查根據(jù)文中信息進(jìn)行推斷的能力。A.“城市和鄉(xiāng)村是兩個(gè)對(duì)立的

地理和文化空間”錯(cuò)誤，從第一段“城市與鄉(xiāng)村作為兩個(gè)不同的地理與文化空間，

既相互對(duì)立又相互補(bǔ)充，既相互對(duì)抗又相互滲透”可知，兩者并非只是對(duì)立關(guān)系。

3.下列各項(xiàng)中，能支撐文中雷蒙?威廉斯和王鵬程的共同觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3

分）（）

A.路遙《人生》里的高加林羨慕城市里的生活，不甘愿屈服于農(nóng)村，但始

終擺脫不了階層固化的影響。

B.魯迅《祝福》中的祥林嫂在被虐待、被迫再嫁、被嘲弄侮辱時(shí)，她掙扎

抗?fàn)?，但最終慘死街頭。

C.閻連科《受活》里的受活莊風(fēng)景自然優(yōu)美、民風(fēng)淳樸，村民們雖然身體

有缺陷，但人性善良。

D.賈平凹《高興》里刻畫了進(jìn)城拾荒的農(nóng)民劉高興的形象，他躊躇滿志進(jìn)

城，卻因種種城鄉(xiāng)矛盾錦羽而歸。

答案B

解析本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。從文中第三段“雷蒙?威

廉斯……認(rèn)為鄉(xiāng)村一定有丑陋，且不亞于城市，鄉(xiāng)土小說(shuō)排斥一切的寫法顯得抽

象、做作且不自然。鄉(xiāng)村美德，不過(guò)只是作為一種記憶?！貔i程提出：‘將鄉(xiāng)

村視為田園牧歌、人間樂(lè)土的，不過(guò)是一種理想化的想象和詩(shī)意化的呈現(xiàn)罷了。

可知，無(wú)論是雷蒙?威廉斯還是王鵬程，都認(rèn)為鄉(xiāng)村一定有丑陋，將鄉(xiāng)村視為田園

牧歌、人間樂(lè)土的，不過(guò)是一種理想化的想象和詩(shī)意化的呈現(xiàn)。A.說(shuō)明城市對(duì)鄉(xiāng)

村走向衰落的影響。B.魯迅的《祝福》中祥林嫂受到以魯四老爺為代表的封建勢(shì)

力的迫害，反映了農(nóng)村存在著丑陋的一面，能支撐雷蒙?威廉斯和王鵬程的共同觀

點(diǎn)。C.反映城鎮(zhèn)化時(shí)代鄉(xiāng)下人的生活的流寓和艱難。D.表現(xiàn)城市與鄉(xiāng)村的隔閡與

矛盾對(duì)人性的破壞并造成了巨大悲劇。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文章的行文脈絡(luò)。（4分）

答：_________________________________________________________________

答案①先寫在鄉(xiāng)土空間逐步萎縮的背景下鄉(xiāng)土作家用審美懷鄉(xiāng)式的寫作模

式書寫鄉(xiāng)村。②再闡述雷蒙?威廉斯等學(xué)者對(duì)審美懷鄉(xiāng)式寫作的批判，并舉例論證

鄉(xiāng)村丑惡確實(shí)存在。③再寫鄉(xiāng)村的富貴與貧窮等對(duì)立現(xiàn)象在城市環(huán)境中被加劇和

放大，鄉(xiāng)土作家們建構(gòu)心中的鄉(xiāng)村“烏托邦”尋求心靈的慰藉。

解析本題考查分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。在第一、二段中，作者首先敘

述了當(dāng)下鄉(xiāng)村被城市的發(fā)展所擠壓的現(xiàn)狀，同時(shí)指出在文學(xué)上“文壇涌現(xiàn)大量書寫

城鄉(xiāng)關(guān)系的作品”，然后介紹了審美懷鄉(xiāng)式的寫作模式——“鄉(xiāng)村作為一種文化空

間承載著過(guò)去的記憶，當(dāng)空間被解構(gòu)，這些作家只能憑借記憶式的寫作對(duì)鄉(xiāng)村進(jìn)

行重構(gòu)，在回憶過(guò)程中憑借詩(shī)意的想象，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻般美好、和諧恬

靜的鄉(xiāng)村”。接著作者在三、四兩段中指出審美懷鄉(xiāng)式的寫作模式的弊病，通過(guò)闡

述雷蒙?威廉斯、王鵬程等學(xué)者對(duì)審美懷鄉(xiāng)式寫作的批判，“認(rèn)為鄉(xiāng)村一定有丑陋,

且不亞于城市，鄉(xiāng)土小說(shuō)排斥一切的寫法顯得抽象、做作且不自然。鄉(xiāng)村美德，

不過(guò)只是作為一種記憶”“一味沉溺于對(duì)故鄉(xiāng)的戀舊情緒與詩(shī)意化的還原，會(huì)使作

者忘記原有的文明不好的一面，無(wú)法進(jìn)行辯證的價(jià)值判斷，使得作品單調(diào)且格局

狹窄”，同時(shí)通過(guò)舉出文學(xué)作品中的例子來(lái)論證鄉(xiāng)村丑惡確實(shí)存在，“其中有因?yàn)?/p>

窮困被迫典妻的丈夫，有‘冥婚’習(xí)俗下出嫁的菊英，有封建迷信的二諸葛和三仙

姑……最后，作者在五、六兩段分析了審美懷鄉(xiāng)式的寫作模式產(chǎn)生的原因，“這

些現(xiàn)象……在城市的環(huán)境中不斷被加劇和放大了，這些對(duì)立的現(xiàn)象不斷沖突與碰

撞”“城市從來(lái)都以冷漠的姿態(tài)去對(duì)待他們，它從不消解這些現(xiàn)象而任其流動(dòng)。所

以城市較之鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，顯得更加混雜、丑陋”“鄉(xiāng)土小說(shuō)作為調(diào)和而存在，以此來(lái)

完成從鄉(xiāng)土到城市進(jìn)程中的情感轉(zhuǎn)換”。文章層層深入，分析了審美懷鄉(xiāng)式的寫作

模式的形成原因及其缺陷，分析細(xì)密，論證有力。

5.結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勅绾握_地看待審美懷鄉(xiāng)式鄉(xiāng)土文學(xué)。（4分）

答：...............................................................

答案①審美懷鄉(xiāng)式鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻般美好、和諧恬靜的

鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)土作家們“烏托邦”式的心靈避難所。②這種審美懷鄉(xiāng)式的寫作，使文

本缺乏審美感和新鮮度，也會(huì)掩蓋鄉(xiāng)村文明原有的弊病。

解析本題考查探究文本的某些問(wèn)題并提出自己見解的能力。對(duì)于審美懷鄉(xiāng)

式鄉(xiāng)土文學(xué)的評(píng)價(jià)，根據(jù)文中的分析，可以從正反兩方面來(lái)總結(jié)。首先，審美懷

鄉(xiāng)式鄉(xiāng)土文學(xué)有其正面的意義，從“這些現(xiàn)象……隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程，跟隨著社會(huì)流

動(dòng)進(jìn)了城市，在城市的環(huán)境中不斷被加劇和放大了，這些對(duì)立的現(xiàn)象不斷沖突與

碰撞”“城市從來(lái)都以冷漠的姿態(tài)去對(duì)待他們，它從不消解這些現(xiàn)象而任其流動(dòng)”

的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，審美懷鄉(xiāng)式鄉(xiāng)土文學(xué)“在城市與鄉(xiāng)村的兩種文化沖突中，鄉(xiāng)土小說(shuō)作

為調(diào)和而存在，以此來(lái)完成從鄉(xiāng)土到城市進(jìn)程中的情感轉(zhuǎn)換”“給自己困頓的心靈

提供適時(shí)的慰藉”。但是，這種審美懷鄉(xiāng)式的寫作也存在著缺陷，它所造出的一個(gè)

又一個(gè)夢(mèng)幻般美好、和諧恬靜的鄉(xiāng)村，過(guò)于美化了鄉(xiāng)村生活，從而“使得鄉(xiāng)村文明

原有的弊病被掩蓋”，而“一味沉溺于對(duì)故鄉(xiāng)的戀舊情緒與詩(shī)意化的還原，會(huì)使作

者忘記原有的文明不好的一面，無(wú)法進(jìn)行辯證的價(jià)值判斷，使得作品單調(diào)且格局

狹窄”。

（二）現(xiàn)代文閱讀11（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

文本一木匠老陳（有刪節(jié)）

巴金

生活的經(jīng)驗(yàn)固然會(huì)叫人忘記許多事情。但是有些記憶過(guò)了多少時(shí)間的磨洗也

不會(huì)消滅。

故鄉(xiāng)里那些房屋，那些街道至今還印在我的腦子里。我還記得我每天到學(xué)堂

去總要走過(guò)的木匠老陳的鋪?zhàn)印Ｄ窘忱详惸菚r(shí)不過(guò)四十歲光景，大家都說(shuō)他的相

貌丑，但是同時(shí)人人稱贊他的脾氣好。

他平日在店里，也經(jīng)常到相熟的公館里去做活，我們家里需要木匠的時(shí)候，

總是去找他。我就在這時(shí)候認(rèn)識(shí)他。我那時(shí)注意的，并不是他本人，倒是他的那

些工具：有兩個(gè)耳朵的刨子啦，會(huì)旋轉(zhuǎn)的鉆子啦，像圖畫里板斧一般的斧子啦。

這些奇怪的東西我以前全沒(méi)有看見過(guò)。一塊粗糙的木頭經(jīng)過(guò)了斧子劈，鋸子鋸，

刨子刨，就變成了一方或者一條光滑整齊的木板，再經(jīng)過(guò)鉆子、鑿子等等工具以

后，又變成了各種各樣的東西；像美麗的窗格，鏤花的壁板等等細(xì)致的物件，都

是這樣制成的。

老陳和他的徒弟的工作使我的眼界寬了不少。那時(shí)我還在家里讀書，祖父聘

請(qǐng)了一位前清的老秀才來(lái)管教我們。老秀才不知道教授的方法，他只教我們認(rèn)一

些字，呆板地讀一些書。此外他就把我們關(guān)在書房里。過(guò)慣了這種單調(diào)的生活，

無(wú)怪乎我特別喜歡老陳了。老陳常常彎著腰，拿了尺子和墨線盒在木板上面畫什

么東西。我便安靜地站在旁邊專心地望著。我有時(shí)候覺得有些地方很奇怪，不明

白，就問(wèn)他，他很和氣地對(duì)我一一說(shuō)明。他的態(tài)度比那個(gè)老秀才的好得多。

家里人看見我對(duì)老陳的工作感到這么大的興趣，就嘲笑地喚我做老陳的徒弟,

父親甚至開玩笑地說(shuō)要把我送到老陳那里學(xué)做木匠。而且我對(duì)老陳說(shuō)過(guò)要跟他學(xué)

做木匠的話。

“你要學(xué)做木匠？真笑話！有錢的少爺應(yīng)該讀書，將來(lái)好做官！窮人的小孩才

做木匠?！雹倮详惵犚娢业脑挘R上就笑起來(lái)。

“為什么不該學(xué)做木匠？做官有什么好？修房子，做家具，才有趣?。∥易瞿?/p>

匠，我要給自己修房子，爬到上面去，爬得高高的?！薄芭赖酶?，會(huì)跌下來(lái)?！崩详?/p>

隨口說(shuō)了這一句，②他的笑容漸漸地收起來(lái)了。

“跌下來(lái)，你騙我！我就沒(méi)有見過(guò)木匠跌下來(lái)。”

老陳看我一眼，依舊溫和地說(shuō)：“做木匠修房子，常常拿自己性命來(lái)拼。一個(gè)

不當(dāng)心在上面滑了腳，跌下來(lái)，不跌成肉醬，也會(huì)得一輩子的殘疾?！彼f(shuō)到這里

就埋下頭，用力在木板上推他的刨子，一卷一卷的刨花接連落在地上。他過(guò)了半

晌又加了一句：“我爹就是這樣子跌死的?！?/p>

我不相信他的話。一個(gè)人會(huì)活活地跌死！既然他父親做木匠跌死了，為什么

他現(xiàn)在還做木匠呢？我簡(jiǎn)直想不通。

“你騙我，我不信！那么你為什么還要做木匠？難道你就不怕死！”

“做木匠的人這樣多，不見得個(gè)個(gè)都遭橫死。我學(xué)的是這行手藝，不靠它吃飯

又靠什么？”他苦惱地說(shuō)。③然后他抬起頭來(lái)看我，他的眼角上嵌著淚珠。他哭了!

祖父死后木匠老陳不曾到我們家里來(lái)過(guò)。但是我每天到學(xué)堂去都要經(jīng)過(guò)他那

個(gè)小小的鋪?zhàn)印?/p>

他的店起初還能維持下去，但是不久省城里發(fā)生了巷戰(zhàn)，一連打了三天，然

后那兩位軍閥因?yàn)閯e人的調(diào)解又握手言歡了。老陳的店在這個(gè)時(shí)候遭到“丘八”的

光顧，他的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄都給搶光了，只剩下一個(gè)空鋪?zhàn)?。這以后他雖然勉強(qiáng)開店，

生意卻很蕭條。我常常看見他哭喪著臉在店里做工。他的精神頹喪，但是他仍然

不停手地做活。我聽說(shuō)他晚上時(shí)常到小酒館里喝酒。

又過(guò)了幾個(gè)月他的店終于關(guān)了門。我也就看不見他的蹤跡了。有人說(shuō)他去吃

糧當(dāng)了兵，有人說(shuō)他到外縣謀生去了。然而有一天我在街上碰見了他。他手里提

著一個(gè)籃子，里面裝了幾件木匠用的工具。

“老陳，你還在省城！人家說(shuō)你吃糧去了！”我快活地大聲叫起來(lái)。

“我只會(huì)做木匠，我就只會(huì)做木匠！一個(gè)人應(yīng)該安分守己?！阿芩麚u搖頭微微

笑道，他的笑容里帶了一點(diǎn)悲哀。他沒(méi)有什么大改變,只是人瘦了些，臉黑了些，

衣服臟了些。

“少爺，你好好讀書，你將來(lái)做了官，我來(lái)給你修房子?！彼^續(xù)笑著說(shuō)。

以后我就沒(méi)有再看見老陳。我雖然喜歡他，但是過(guò)了不幾天我又把他忘記了。

等到公館里的轎夫告訴我一個(gè)消息的時(shí)候，我才記起他來(lái)。他告訴我：老陳

同別的木匠一起在一家大公館里修樓房，工程快要完了，但是不曉得怎樣，老陳

竟然從樓上跌下來(lái)，跌死了。

在那么多的木匠里面，偏偏是他跟著他父親落進(jìn)了橫死的命運(yùn)圈里。這似乎

是偶然，似乎又不是偶然。總之，一個(gè)安分守己的人就這樣地消滅了。

（1934年秋于上海）

文本二在中國(guó)現(xiàn)代作家中，巴金可能是最喜歡跟讀者談?wù)撟约旱淖骷伊耍?/p>

而且總是那么親切，那么坦率，從不掩飾自己的愛憎、歡樂(lè)和懊喪。這些文章清

麗流暢，將敘事和抒情融合在一起：感情在敘述中回蕩，事實(shí)隨著情緒的急流展

開，虛實(shí)相間，揮灑自如，寫得很有魅力和光彩。

（摘自唐援《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》）

6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3

分X）

A.文中寫的老陳被人找去做工，他的工具繁多，一塊粗糙的木頭變成窗格

和壁板等細(xì)致物件都說(shuō)明他的手藝好。

B.文中前清老秀才和老陳形成對(duì)比：老陳和氣可親，老秀才呆板僵化。同

時(shí)寫出了孩子對(duì)新鮮事物的好奇心。

C.文中敘述的大軍閥在城中發(fā)生巷戰(zhàn)又握手言歡的事情是在暗示故事發(fā)生

的時(shí)代背景：軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安。

D.老陳跌死的事實(shí)讓“我”痛心，“我”深感黑暗、罪惡的社會(huì)是造成老陳悲劇

的原因，由此引發(fā)了“我”反抗現(xiàn)實(shí)的決心。

答案D

解析本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D項(xiàng)，“由此引

發(fā)了'我'反抗現(xiàn)實(shí)的決心”錯(cuò)誤。文中“我”只是同情老陳，沒(méi)有反抗現(xiàn)實(shí)的意思。

7.下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.巴金是一位富有正義感和同情心的作家，這種特點(diǎn)不僅體現(xiàn)在《木匠老

陳》中，也體現(xiàn)在他的隨筆《小狗包弟》中。

B.巴金被譽(yù)為“20世紀(jì)中國(guó)的良心”，本文選自巴金文集《生之懺悔》，深刻

之處在于隱含于文字中的懺悔之情。

C.老陳的悲慘命運(yùn)反映了舊中國(guó)最底層善良、淳樸的勞動(dòng)人民的共同命運(yùn),

就如巴金小說(shuō)《家》中的覺民一樣。

D.孟子說(shuō)“勞力者治于人”，老陳堅(jiān)持自己的手藝，安分守己，不知反抗，

令人“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。

答案A

解析本題考查理解文章內(nèi)容、識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。B項(xiàng)，“深刻之處在于

隱含于文字中的懺悔之情”錯(cuò)誤。本文沒(méi)有懺悔的感情，而是表達(dá)了“我”對(duì)木匠老

陳的同情。C項(xiàng)，“就如巴金小說(shuō)《家》中的覺民一樣''錯(cuò)誤。覺民不是舊中國(guó)最

底層的勞動(dòng)人民，他是沒(méi)落封建大家庭的繼承人。D項(xiàng)，“令人'哀其不幸，怒其

不爭(zhēng)'”錯(cuò)誤。本文沒(méi)有“怒其不爭(zhēng)”，作者同情老陳，為他感到悲傷，為像他一樣

的在舊社會(huì)安分守己而又命運(yùn)悲慘的勞動(dòng)人民感到痛苦和無(wú)奈。

8.分析文中畫橫線句子中老陳“笑''與"哭''的內(nèi)涵。（6分）

答：____________________________________________________________......

答案①覺得“我”的想法幼稚可笑；②想到父親的慘死，內(nèi)心沉重；③為父

親的慘死感到哀傷，對(duì)自己生活狀態(tài)感到痛苦；④性格溫和，但是生活的窘境讓

他感到悲哀無(wú)奈。

解析本題考查理解重要詞語(yǔ)的含義的能力。第①句，“老陳聽見我的話，馬

上就笑起來(lái)”，老陳“笑”是因?yàn)椤拔摇笔怯绣X人家的少爺，而木匠是低賤的行當(dāng)，“我”

要學(xué)木匠，在老陳的眼里，自然是幼稚可笑的。第②句，“他的笑容漸漸地收起來(lái)

了”，因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)“我做木匠，我要給自己修房子，爬到上面去，爬得高高的”，老

陳想到了父親的慘死，內(nèi)心沉重，所以“笑容漸漸地收起來(lái)了"。第③句，“然后他

抬起頭來(lái)看我，他的眼角上嵌著淚珠。他哭了”，老陳做木匠是因?yàn)椤皩W(xué)的是這行

手藝“，只能靠它謀生；“他哭了”，既是因?yàn)橄氲搅烁赣H的慘死，又是因?yàn)閷?duì)自己

的生活狀態(tài)感到痛苦。第④句，“他搖搖頭微微笑道，他的笑容里帶了一點(diǎn)悲哀”,

“我”和老陳許久不見，這時(shí)的他明顯生活狀態(tài)不佳，但是還是“微微笑”，可見他

性格溫和；“笑容里帶了一點(diǎn)悲哀”，結(jié)合下文“人瘦了些，臉黑了些，衣服臟了些”

可知，生活的窘境讓他感到悲哀無(wú)奈。

9.文本二中評(píng)價(jià)巴金的文章“將敘事和抒情融合在一起”“感情在敘述中回

蕩”，請(qǐng)分析文本一是怎樣將敘事和抒情融合在一起的。（6分）

答：.......................................................................

答案①開篇抒發(fā)“我”對(duì)故鄉(xiāng)往事的深刻懷念和深沉感慨，并引出下文對(duì)老

陳和他的店鋪的回憶。②文章通過(guò)對(duì)老陳動(dòng)作、語(yǔ)言的細(xì)膩描寫，記敘老陳在“我”

家做工及和“我”交往的經(jīng)歷，飽含對(duì)老陳的親近之情，同時(shí)為下文記敘老陳悲劇

的人生埋下伏筆。③在記敘老陳店鋪遭遇時(shí)抒發(fā)“我”對(duì)老陳的憐憫、關(guān)心和不舍

之情。④文章末尾以平淡的筆調(diào)記敘老陳之死，實(shí)則強(qiáng)烈抒發(fā)了本文的主旨情感：

同情老陳，為他感到悲傷，為像他一樣的在舊社會(huì)安分守己而又命運(yùn)悲慘的勞動(dòng)

人民感到痛苦和無(wú)奈。

解析本題考查把握作品表達(dá)方式的能力。由“故鄉(xiāng)里那些房屋，那些街道至

今還印在我的腦子里。我還記得我每天到學(xué)堂去總要走過(guò)的木匠老陳的鋪?zhàn)?。?/p>

匠老陳那時(shí)不過(guò)四十歲光景，大家都說(shuō)他的相貌丑，但是同時(shí)人人稱贊他的脾氣

好”分析可知，小說(shuō)開篇抒發(fā)“我”對(duì)故鄉(xiāng)往事的深刻懷念和深沉感慨，并引出下文

對(duì)老陳和他的店鋪的回憶，敘事和抒情融合。由“老陳常常彎著腰，拿了尺子和墨

線盒在木板上面畫什么東西……我有時(shí)候覺得有些地方很奇怪，不明白，就問(wèn)他,

他很和氣地對(duì)我一一說(shuō)明。他的態(tài)度比那個(gè)老秀才的好得多”“你要學(xué)做木匠？真

笑話！有錢的少爺應(yīng)該讀書，將來(lái)好做官！窮人的小孩才做木匠”分析可知，文章

通過(guò)對(duì)老陳動(dòng)作、語(yǔ)言的細(xì)膩描寫，記敘老陳在“我”家做工及和“我”交往的經(jīng)歷，

飽含對(duì)老陳的親近之情，同時(shí)為下文記敘老陳悲劇的人生埋下伏筆。由“他的店起

初還能維持下去，但是不久省城里發(fā)生了巷戰(zhàn)，一連打了三天……老陳的店在這

個(gè)時(shí)候遭到‘丘八’的光顧，他的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄都給搶光了，只剩下一個(gè)空鋪?zhàn)印薄拔?/p>

常?？匆娝迒手樤诘昀镒龉ぁ薄啊详悾氵€在省城！人家說(shuō)你吃糧去了！‘我

快活地大聲叫起來(lái)”分析可知，文章在記敘老陳店鋪遭遇時(shí)，字里行間抒發(fā)了“我”

對(duì)老陳的憐憫、關(guān)心和不舍之情。由“老陳竟然從樓上跌下來(lái)，跌死了”“在那么多

的木匠里面，偏偏是他跟著他父親落進(jìn)了橫死的命運(yùn)圈里。這似乎是偶然，似乎

又不是偶然?？傊?，一個(gè)安分守己的人就這樣地消滅了”分析可知，文章末尾在記

敘老陳之死的時(shí)候，筆調(diào)平淡，但“偏偏”一詞，透露了作者強(qiáng)烈的情感，表達(dá)了

對(duì)老陳的同情——“一個(gè)安分守己的人就這樣地消滅了”，作者在為他感到悲傷的

同時(shí)，又充滿了無(wú)奈。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

（漢文帝十三年）春，二月，甲寅，詔曰：“朕親率天下農(nóng)耕以供粢盛，皇后親

桑以供祭服；其具禮儀！”初，秦時(shí)祝官有秘祝，即有災(zāi)祥，輒移過(guò)于下。夏，詔

日：“蓋聞天道，禍自怨起而福繇德興，百官之非，宜由朕躬。今秘祝之官移過(guò)于

下，以彰吾之不德，朕甚弗取。其除之！”齊太倉(cāng)令淳于意有罪，當(dāng)刑，詔秋逮系

長(zhǎng)安。其少女堤縈上書曰：“妾父為吏，齊中皆稱其廉平；今坐法當(dāng)刑。妾傷夫死

者不可復(fù)生，刑者不可復(fù)屬，雖后欲改過(guò)自新，其道無(wú)繇也。妾愿沒(méi)人為官婢，

以贖父刑罪，使得自新?！碧熳討z悲其意，五月詔曰詩(shī)曰愷弟君子民之父母今人有

過(guò)教未施而刑已加焉或欲改行為善而道無(wú)繇至朕甚憐之夫刑至斷支體,刻肌膚，

終身不息，何其刑之痛而不德也！豈為民父母之意哉！其除肉刑，有以易之；及

令罪人各以輕重，不亡逃，有年而免。具為令！”丞相張蒼、御史大夫馮敬奏請(qǐng)定

律日：“諸當(dāng)髡者為城旦、舂；當(dāng)顆、髡者鉗為城旦、舂；當(dāng)副者笞三百；當(dāng)斬左

止者笞五百；當(dāng)斬右止及殺人先自告及吏坐受贖、枉法、守縣官財(cái)物而即盜之、

已論而復(fù)有笞罪者皆棄市。罪入獄已決為城旦、舂者，各有歲數(shù)以免?！敝圃唬骸翱伞！?/p>

是時(shí)，上既躬修玄默，而將相皆舊功臣，少文多質(zhì)。論議務(wù)在寬厚，恥言人之過(guò)

失；化行天下，告訐之俗易。吏安其官,民樂(lè)其業(yè)，畜積歲增，戶口澳息。風(fēng)流

篤厚，禁罔疏闊，罪疑者予民，是以刑罰大省，至于斷獄四百，有刑錯(cuò)之風(fēng)焉。

六月，詔日：“農(nóng)，天下之本，務(wù)莫大焉。今勤身從事而有租稅之賦，是為本末者

無(wú)以異也，其于勸農(nóng)之道未備。其除田之租稅！”

（節(jié)選自《資治通鑒?漢文帝輕刑重農(nóng)》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.五月/詔曰/詩(shī)曰/愷弟君子/民之父母/今人有過(guò)教未施/而刑已加焉/或欲改

行為善而道無(wú)繇至/朕甚憐之/

B.五月/詔曰/詩(shī)曰/愷弟/君子民之父母/今人有過(guò)/教未施而刑已加焉/或欲改

行為善而道無(wú)繇至/朕甚憐之/

C.五月/詔曰/詩(shī)曰/愷弟/君子民之父母/今人有過(guò)教未施/而刑已加焉/或欲改

行為善而道無(wú)繇至/朕甚憐之/

D.五月/詔曰/詩(shī)曰/愷弟君子/民之父母/今人有過(guò)/教未施而刑已加焉/或欲改

行為善而道無(wú)繇至/朕甚憐之/

答案D

解析本題考查文言斷句的能力?！皭鸬芫用裰改浮敝校皭鸬堋笔恰熬印?/p>

的定語(yǔ)，其間不可斷開，據(jù)此排除B、C兩項(xiàng)?！敖袢擞羞^(guò)”主謂賓俱全，結(jié)構(gòu)完

整，賓語(yǔ)“過(guò)”后斷開，據(jù)此排除A項(xiàng)。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.詔獄，由皇帝直接掌管的監(jiān)獄，關(guān)押由皇帝下詔書定罪的犯人。

B.妾，本義指有罪的女性，文中的“妾”是堤縈上書時(shí)自稱的謙辭。

C.莪，用刀刺刻犯人的面額，再涂上墨的肉刑，被漢文帝廢除后就絕跡了。

D.制，帝王的命令。古時(shí)皇帝下的命令有策書、制書、詔書、戒敕等名目。

答案C

解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。C.“被漢文帝廢除后

就絕跡了”錯(cuò)，“莪刑”被漢文帝廢除后，五代時(shí)又恢復(fù)了，直到清末被廢除才退出

了歷史舞臺(tái)O

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.漢文帝相信災(zāi)難由怨恨而生、福氣由德政興起的說(shuō)法，認(rèn)為百官的過(guò)失

都應(yīng)該由他一人來(lái)承擔(dān)，因此他下令廢除秘祝官。

B.張蒼、馮敬上奏請(qǐng)求漢文帝確立法令時(shí)說(shuō)髡刑、莪刑、鼻IJ刑、斬左腳等

肉刑都改為其他相對(duì)較輕的刑罰，得到了漢文帝的認(rèn)可。

C.漢文帝批準(zhǔn)的新法令，對(duì)官員二次犯罪處罰相當(dāng)嚴(yán)厲，受賄、枉法、監(jiān)

守自盜等再犯者，全部公開處以死刑。

D.漢文帝認(rèn)為農(nóng)業(yè)是天下的根本，沒(méi)有什么事情比農(nóng)業(yè)更重要，而農(nóng)民要

繳納農(nóng)田的租稅，表明鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策沒(méi)有得到落實(shí)。

答案D

解析本題考查理解分析文章內(nèi)容的能力。D."表明……落實(shí)”錯(cuò)誤，原文是

“其于勸農(nóng)之道未備”，意思是說(shuō)鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策還不完備，不是“沒(méi)有得到落

實(shí)”。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）妾傷夫死者不可復(fù)生，刑者不可復(fù)屬，雖后欲改過(guò)自新，其道無(wú)繇也。（4

分）

譯文：.................................................................

（2）論議務(wù)在寬厚，恥言人之過(guò)失；化行天下，告訐之俗易。（4分）

譯文：.................................................................

答案（1）我悲傷的是人死不能復(fù)生，受過(guò)刑的肢體不能再接回去，即使以后

想改過(guò)自新，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

（2）（君臣）討論國(guó)政追求寬厚，以議論他人的過(guò)失為恥；這種風(fēng)氣影響到全國(guó)，

改變了告發(fā)他人陰私的風(fēng)俗。

解析本題考查理解翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“傷”，悲傷；“屬”,

接、連接；“無(wú)繇”,同“無(wú)由”,沒(méi)有門徑或機(jī)會(huì)。（2）“務(wù)”,追求；“恥”，以……

為恥；“告訐”，告發(fā)他人的陰私。

14.班固贊揚(yáng)漢文帝“以德化民”，請(qǐng)結(jié)合選文概括漢文帝“以德化民”的具體

表現(xiàn)。（3分）

答：.................................................................

答案具體表現(xiàn)：①親自耕田，勤勞尚儉；②廢除相關(guān)肉刑，彰顯仁德；③

免除田稅，體現(xiàn)愛民。（每點(diǎn)1分）

解析本題考查篩選并整合文中信息的能力。關(guān)于漢文帝“以德化民”的具體

表現(xiàn):根據(jù)原文中的“朕親率……祭服”，可以概括出答案要點(diǎn)①;根據(jù)原文中的“其

除肉刑……具為令”，可以概括出答案要點(diǎn)②；根據(jù)原文中的“其除田之租稅“，可

以概括出答案要點(diǎn)③。

參考譯文

（漢文帝十三年）春，二月甲寅日，漢文帝下詔說(shuō)：“我親自帶領(lǐng)天下臣民耕種

土地來(lái)供應(yīng)祭祀用的谷物，皇后親自采桑來(lái)供應(yīng)祭服；應(yīng)擬寫這樣的禮儀制度！”

以前，秦朝的祝官中有秘祝，當(dāng)有兇兆出現(xiàn)時(shí)，（秘祝）就把過(guò)錯(cuò)從皇帝身上移到

官員身上。夏，漢文帝下詔說(shuō)：“我聽說(shuō)天理（是這樣的），災(zāi)難由怨恨而生，福氣

由德政興起，百官的過(guò)失，應(yīng)該由我親自承擔(dān)?，F(xiàn)在秘祝把過(guò)錯(cuò)移到官員身上，

而（這）彰顯了我的失德，我很不贊成。應(yīng)該廢除這個(gè)官職！”齊國(guó)太倉(cāng)令淳于意犯

了罪，應(yīng)該受刑罰，皇帝下詔將其逮捕并拘囚在長(zhǎng)安（的牢獄）。淳于意的小女兒

堤縈向漢文帝上書說(shuō)：“我父親做官，齊人都稱贊他廉潔公正；現(xiàn)在他因犯法而獲

罪，應(yīng)該受刑罰。我悲傷的是人死不能復(fù)生，受過(guò)刑的肢體不能再接回去，即使

以后想改過(guò)自新，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我愿意去官府做官婢,來(lái)贖我父親的刑罰，使

他得以改過(guò)自新?！睗h文帝憐憫堤縈的孝心，五月，下詔說(shuō)：“《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)‘和樂(lè)

平易的君子，好比百姓的父母'。現(xiàn)在人們有了過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有施加教育但已經(jīng)施加刑

罰小直的人想改過(guò)目新也沒(méi)有機(jī)會(huì)工〃或韭刑罰殘酷到截?cái)嗳说?/p>

肢體，摧殘人的皮肉，使人終生不能平息這種痛苦，這是多么疼痛而不合道德的

刑罰??！這難道符合我身為百姓父母的本意！應(yīng)該廢除肉刑，用其他刑罰代替它；

并且下令都根據(jù)罪的輕重來(lái)懲處犯罪的人，只要不逃跑，服刑到一定年數(shù)就可以

釋放。要制定相關(guān)的法令！”丞相張蒼、御史大夫馮敬上奏請(qǐng)求漢文帝確定法令時(shí)

說(shuō)：“那些應(yīng)判髡刑的改為城旦刑和舂刑；應(yīng)判薪刑、髡刑的改為用鐵圈束頸，判

城旦刑和舂刑；應(yīng)判鼻U刑的改為笞打三百下；應(yīng)判斬左腳的改為笞打五百下；應(yīng)

判斬右腳的、殺人之后先自首的和官員因受賄、枉法、監(jiān)守自盜等已經(jīng)定罪但又

犯罪應(yīng)判笞刑的，全部改為公開處以死刑。罪犯已被判為城旦刑、舂刑的，各自

服刑到一定年數(shù)后赦免?！睗h文帝下命令說(shuō)：“可以。”這時(shí)，漢文帝謹(jǐn)守自持，深

沉不語(yǔ)，而將相都是老功臣，他們?yōu)槿松傥娘椂|(zhì)樸厚道。（君臣）討論國(guó)政追求

寬厚，以議論他人的過(guò)失為恥；這種風(fēng)氣影響到全國(guó)，改變了告發(fā)他人陰私的風(fēng)

俗。官員安于自己的職位,百姓樂(lè)于自己的本業(yè)，積蓄每年增加，人口漸漸繁衍。

風(fēng)俗教化忠實(shí)厚道，禁令法律寬松，對(duì)于有犯罪嫌疑的人，從寬發(fā)落，因此刑罰

大量減少，甚至全國(guó)只審判四百起案件，有置刑法而不用的景象。六月，漢文帝

下詔說(shuō)：“農(nóng)業(yè)，是天下的根本，沒(méi)有什么事情比農(nóng)業(yè)更重要。如今辛勤勞動(dòng)的農(nóng)

民還要繳納租稅，這樣本末就沒(méi)有區(qū)別了，說(shuō)明鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策還不完備。

應(yīng)當(dāng)免除農(nóng)民的農(nóng)田租稅！”

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15?16題。

送房明府①罷長(zhǎng)寧令湖州客舍

李嘉祐

君為萬(wàn)里宰，恩及五湖人。

未滿先求退，歸閑不厭貧。

遠(yuǎn)峰晴更近，殘柳雨還新。

要②自趨丹陛，明年雞樹③親。

［注］①明府：唐時(shí)對(duì)縣令的通稱。②要：應(yīng)該。③雞樹：古代中書省的別

稱。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)對(duì)仗，意境闊大，句中“萬(wàn)里”言距離之遙遠(yuǎn)，“五湖”言恩澤之廣大。

B.“未滿”句寫房明府任期未滿而求退，“歸閑”句寫他要?dú)w家過(guò)閑居生活。

C.頸聯(lián)寫遠(yuǎn)峰因晴顯得更近、柳樹因雨顯得清新，借清新之景襯托凄惻別

情。

D.本詩(shī)運(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式，表現(xiàn)出作者與朋友間的深情厚

誼。

答案C

解析本題考查分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“襯托凄惻別情”錯(cuò)誤，本詩(shī)雖

是送別詩(shī)，但并沒(méi)有過(guò)多地寫別情，而是重在表達(dá)對(duì)房明府的贊美和期望。全詩(shī)

的情調(diào)較為歡快，別情并不凄惻。第三聯(lián)的寫景，景色優(yōu)美，是對(duì)送別之地周圍

環(huán)境的描寫，它襯托的應(yīng)該是較為歡快的情緒，含有對(duì)房明府的祝福。

16.元人范德機(jī)說(shuō)：“作詩(shī)有四法：起要平直，承要舂容，轉(zhuǎn)要變化，合要淵

永。”本詩(shī)頸聯(lián)為“轉(zhuǎn)”，體現(xiàn)怎樣的變化？有怎樣的表達(dá)效果？（6分）

答：.................................................................

答案變化：①表達(dá)上，由上文記敘、議論結(jié)合轉(zhuǎn)為寫景；②情感上，由上

文對(duì)朋友的贊美，轉(zhuǎn)為表達(dá)對(duì)朋友的深情與不舍，以及對(duì)朋友的美好祝福。

效果：①使全詩(shī)更富波瀾變化，避免平鋪直敘；②融情于景，含蓄動(dòng)人，使

詩(shī)意鮮活生動(dòng)。

解析本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。“起承轉(zhuǎn)合”是詩(shī)文寫作結(jié)構(gòu)章法

方面的術(shù)語(yǔ)。起：開頭；承：承接上文加以申述；轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)折；合：結(jié)束?！稗D(zhuǎn)”是

接“承”而來(lái)，在內(nèi)容上推進(jìn)一層，轉(zhuǎn)出他意。頸聯(lián)“遠(yuǎn)峰晴更近，殘柳雨還新”寫

遠(yuǎn)峰因晴顯得更近、柳樹因雨顯得清新。這句寫景，而前兩聯(lián)“君為萬(wàn)里宰，恩及

五湖人。未滿先求退，歸閑不厭貧”的表達(dá)方式卻是記敘和議論，所以這是一轉(zhuǎn)。

“君為萬(wàn)里宰，恩及五湖人。未滿先求退，歸閑不厭貧'’表達(dá)的是對(duì)朋友的贊美，

而“遠(yuǎn)峰晴更近，殘柳雨還新”通過(guò)對(duì)送別之地周圍環(huán)境的描寫，來(lái)表達(dá)對(duì)房明府

的不舍和祝福，這是又一轉(zhuǎn)。效果：“轉(zhuǎn)”就是為了避免平鋪直敘，制造一些波瀾,

為表達(dá)主題作準(zhǔn)備?？忌蓮倪@幾個(gè)角度分析。如由上文的記敘、議論結(jié)合轉(zhuǎn)為

寫景，使全詩(shī)更富波瀾變化，避免平鋪直敘；通過(guò)借景抒情，融情于景的手法，

使情感表達(dá)含蓄而鮮活生動(dòng)。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白在《蜀道難》中為表現(xiàn)蜀道的高峻無(wú)比而摹寫行人手摸星辰、屏氣不

敢呼吸，用手撫胸、長(zhǎng)吁短嘆的兩句詩(shī)是：

（2）杜牧的《阿房宮賦》中“_____________._…一，一一....................”兩句

通過(guò)描寫宮嬪梳妝時(shí)打開鏡子，鏡面晶瑩閃爍來(lái)極寫宮中生活的荒淫和奢靡。

⑶古詩(shī)詞中常使用“月”的意象，“月”是美麗的象征，帶給人優(yōu)美的審美意境,

同時(shí)，“月”又是人們情感的載體，寄托了人們對(duì)故鄉(xiāng)、親友、戀人等的相思之情。

例如“..................，....................”兩句借“月”表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)

之情。

答案（1）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

（2）明星熒熒開妝鏡也

（3）（示例一）露從今夜白月是故鄉(xiāng)明

（示例二）舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)

（示例三）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟

解析本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：捫、參、歷、脅、

膺、熒、妝°

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I體題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

一樣的蟲眼，在不同人的眼里，卻是不一樣的風(fēng)景。........于菜市場(chǎng)的人，

視蟲眼如寶。蟲覓食，僅憑本能。于蟲而言，美食入腹，得是無(wú)害的，還要夠鮮

嫩。有蟲眼，無(wú)異于是眼前蔬果的質(zhì)量保證。可對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，就不同了。

蔬果上有了蟲眼，被蟲子啃過(guò)了，怎么還能吃？一想到自己吃的，可能是蟲子剩

下的........，這么一想，頓時(shí)興味索然。

看吧，買菜與過(guò)日子，也有........之處。有的人過(guò)日子，視蟲眼如眼中釘

肉中刺，欲除之而后快。光鮮亮麗的外表，才是其追求。于是，生活被裝點(diǎn)

傳........°在外人眼里,自然7E羨慕不已。即使旦漢有了蟲眼,一代仇卻可耳匕

遠(yuǎn)勝過(guò)蟲眼本身的不適。人過(guò)日子,亦是如此。完美本就是一種傳說(shuō)，而要把日

子過(guò)得滴水不漏，無(wú)可挑剔，要么全靠演技來(lái)裝，要么背后慘重的代價(jià)不為人知。

)°

18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.混跡殘羹冷炙異途同歸別具一格

B.盤桓殘羹冷炙異曲同工煥然一新

C.混跡殘山剩水異曲同工煥然一新

D.盤桓殘山剩水異途同歸別具一格

答案B

解析本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一空，盤桓：徘徊，逗

留；回環(huán)旋繞?；燠E：隱蔽本來(lái)面目混雜在某種場(chǎng)合。語(yǔ)境為置身菜市場(chǎng)，在菜

場(chǎng)來(lái)回徘徊，應(yīng)選“盤桓”。第二空，殘山剩水：指國(guó)家領(lǐng)土大都淪陷后殘余的部

分；也比喻未被消除而剩下來(lái)的事物。殘羹冷炙：指吃剩的湯菜；也比喻別人施

舍的東西。根據(jù)語(yǔ)境“可能是蟲子剩下”，應(yīng)選“殘羹冷炙”。第三空，異曲同工：

比喻不同的做法，收到同樣的效果。異途同歸：通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目

的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。語(yǔ)境指的是“買菜與過(guò)日子''有相

同之處，應(yīng)選“異曲同工第四空，煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。別具一

格：意為另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，用于文學(xué)、藝術(shù)、書法等。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)裝點(diǎn)生活，

應(yīng)選“煥然一新”。故選B。

19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.即使日子一旦沒(méi)有了蟲眼，代價(jià)卻可能遠(yuǎn)勝過(guò)蟲眼本身的不適。

B.即使一旦沒(méi)有了蟲眼，代價(jià)卻可能遠(yuǎn)勝過(guò)蟲眼本身帶來(lái)的不適。

C.可是日子一旦沒(méi)有了蟲眼，代價(jià)卻可能遠(yuǎn)勝過(guò)蟲眼本身帶來(lái)的不適。

D.可是一旦沒(méi)有了蟲眼，代價(jià)卻可能遠(yuǎn)勝過(guò)蟲眼本身帶來(lái)的不適。

答案C

解析本題考查辨析并修改病句的能力。原句有兩處語(yǔ)?。浩湟粸椤凹词埂?/p>

卻”搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“即使”表假設(shè)，搭配“也”，“可是”“雖然”“盡管”等詞語(yǔ)與

“卻”搭配，排除A、B兩項(xiàng)。其二為成分殘缺，第一句缺少主語(yǔ)，第二句中“蟲眼

本身”缺少謂語(yǔ)“帶來(lái)”，排除D項(xiàng)。比較可知，只有C項(xiàng)全部修改正確。

20.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.這樣的日子有毒，從內(nèi)里徹底拖垮一個(gè)人，看似亮麗，卻像毒蔬菜一樣

B.卻像毒蔬菜一樣，看似亮麗，這樣的日子有毒，從內(nèi)里徹底拖垮一個(gè)人

C.看似亮麗，卻像毒蔬菜一樣，這樣的日子有毒，從內(nèi)里徹底拖垮一個(gè)人

D.這樣的日子有毒，看似亮麗，卻像毒蔬菜一樣，從內(nèi)里徹底拖垮一個(gè)人

答案D

解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)之銜接連貫的能力。首先可以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)，明

顯缺少主語(yǔ)。辨析A、D兩項(xiàng)，D項(xiàng)的句子邏輯順序比A項(xiàng)更順暢，“從內(nèi)里徹

底拖垮一個(gè)人，看似亮麗，卻像毒蔬菜一樣”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)該由淺入深。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用11（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

作為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，稅收一頭連著政府的“錢袋”，一頭連著企業(yè)

和個(gè)人的“腰包”。但是，跳出稅收看稅收，用發(fā)展眼光、長(zhǎng)遠(yuǎn)思維放眼量，減稅

降費(fèi)帶來(lái)的并不一定是財(cái)政收入持續(xù)減少。根據(jù)拉弗曲線理論，稅收收入多少一

般取決于兩個(gè)因素，.…①一。短期看，稅基不變的情況下，降低稅率確實(shí)會(huì)造成

稅收收入減少，但從長(zhǎng)期看，減稅往往能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，從而擴(kuò)大稅

基,….②….。

近年來(lái)的改革實(shí)踐不斷證明，短期財(cái)政收入高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)，…③.…。通

過(guò)減稅降費(fèi)，把原來(lái)由政府支配的財(cái)力更多留給企業(yè)，是另一種形式的財(cái)政支出，

能夠更好激發(fā)經(jīng)濟(jì)“細(xì)胞”活力，產(chǎn)生“四兩撥千斤”的成效，有利于保持財(cái)政收入

持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

答：①______________________________________________________________

②.................................................................

③一_________________________________________________________

答案①即稅率高低和稅基大?、谑沟枚愂帐杖朐黾英鄄⒎窃u(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)好

壞的絕對(duì)指標(biāo)

解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。結(jié)合上文“稅收收入多少一般取

決于兩個(gè)因素”和下文“短期看，稅基不變的情況下，降低稅率確實(shí)會(huì)造成稅收收

入減少，但從長(zhǎng)期看，……擴(kuò)大稅基”，確定①處應(yīng)該填兩個(gè)因素，且兩個(gè)因素為

稅基（大?。┖投惵剩ǜ叩停?。結(jié)合“短期看，稅基不變的情況下，降低稅率確實(shí)會(huì)造

成稅收收入減少，但從長(zhǎng)期看，減稅往往能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，從而擴(kuò)大

稅基”分析，②處對(duì)應(yīng)的是“造成稅收收入減少”，再結(jié)合轉(zhuǎn)折連詞“但”確定空處信

息應(yīng)該是與“稅收收入減少”相反的一個(gè)結(jié)果。結(jié)合前文語(yǔ)境“短期財(cái)政收入高一點(diǎn)

還是低一點(diǎn)”可知，話沒(méi)說(shuō)完；然后再參考后文語(yǔ)境“通過(guò)減稅降費(fèi)，把原來(lái)由政

府支配的財(cái)力更多留給企業(yè)，是另一種形式的財(cái)政支出”以及第一段得出的“短期”

和“長(zhǎng)期”的結(jié)論，確定③處答案為“并非評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)好壞的絕對(duì)指標(biāo)”。

22.簡(jiǎn)述第一自然段的主要內(nèi)容，要使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔