大班語言活動教案：小猴的出租車

?一、活動目標：1.了解故事的主要角色、情節(jié)，能大致講述故事內(nèi)容。2.能根據(jù)故事內(nèi)容進行想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。3.學會分享，懂得與同伴共享快樂。二、活動準備：1.物質(zhì)準備：故事課件、圖片、小猴手偶等。2.經(jīng)驗準備：幼兒有乘坐交通工具的經(jīng)驗。三、活動過程：1.導(dǎo)入：教師播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看并提出問題，激發(fā)幼兒興趣。問題：你們看看這些圖片，這是哪里？你們知道小猴是誰嗎？2.講述故事：教師結(jié)合課件和手偶，講述《小猴的出租車》的故事。1.教師講述故事第一段，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事角色和情節(jié)。2.教師提問：故事里都有哪些動物？它們?yōu)槭裁匆『锏某鲎廛嚕?.教師講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展。4.教師提問：小猴的出租車遇到了什么問題？它怎么解決這些問題？5.教師講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事結(jié)局。6.教師提問：小猴為什么很辛苦？它有什么感受？3.情景體驗：教師組織幼兒分組進行情景體驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。1.教師給每組提供一個場景，引導(dǎo)幼兒根據(jù)場景進行表演。2.教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵和表揚。四、活動延伸：1.家園共育：教師引導(dǎo)幼兒回家后，與家長一起分享故事內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園的學習情況。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在區(qū)角投放相關(guān)圖片和手偶，引導(dǎo)幼兒自主建構(gòu)故事場景。五、活動反思：六、教學內(nèi)容1.字詞學習：出租車、動物、森林、辛苦等。2.句子練習：小猴的出租車在森林里穿梭，載著各種動物。3.語言表達：學會用恰當?shù)脑~語描述動物的特點和需求。七、教學重點與難點1.重點：掌握故事情節(jié)，能大致講述故事內(nèi)容。2.難點：學會分享，懂得與同伴共享快樂。八、教學方法1.直觀法：利用課件、圖片、手偶等直觀教具，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。2.情境教學法：組織幼兒進行情景體驗，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.互動式教學法：教師與幼兒提問互動，激發(fā)幼兒的學習興趣。九、活動步驟1.導(dǎo)入：教師播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看并提出問題，激發(fā)幼兒興趣。2.講述故事：教師結(jié)合課件和手偶，講述《小猴的出租車》的故事。3.情景體驗：教師組織幼兒分組進行情景體驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。4.互動環(huán)節(jié)：教師組織幼兒進行提問互動，加深對故事內(nèi)容的理解。十、教學評價1.幼兒能熟練講述故事內(nèi)容，理解故事主題。2.幼兒在情景體驗中，能創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。3.幼兒在互動環(huán)節(jié)，能積極參與提問和回答。4.幼兒回家后，能與家長分享故事內(nèi)容，增進親子關(guān)系。重點和難點解析一、活動目標：補充和說明：在活動過程中，教師需要通過故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒理解分享的意義，讓幼兒在實際操作中學會與同伴共享快樂。二、活動準備：補充和說明：教師需要精心挑選和制作課件、圖片、手偶等直觀教具，確保幼兒在活動中能清晰地看到故事角色和情節(jié)。教師需要了解幼兒的已有經(jīng)驗，以便在活動中更好地引導(dǎo)幼兒參與。三、活動過程：補充和說明：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師需要通過提問激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事主題。2.講述故事環(huán)節(jié)，教師需要生動形象地描繪故事情節(jié)，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。3.情景體驗環(huán)節(jié)，教師需要給予幼兒充分的發(fā)揮空間，鼓勵他們創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事情節(jié)。4.互動環(huán)節(jié)，教師需要引導(dǎo)幼兒積極參與提問和回答，加深對故事內(nèi)容的理解。四、活動延伸：五、活動反思：本文詳細解析了《大班語言活動教案：小猴的出租車》的十個環(huán)節(jié)，重點關(guān)注了活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸以及活動反思。在活動過程中，教師需要關(guān)注幼兒的分享意識、興趣激發(fā)、故事理解、互動參與等方面，通過精心準備的教具和生動形象的教學手段，引導(dǎo)幼兒