晉中市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

晉中市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共8頁，滿分100分，考試時(shí)間70分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共40分）本卷共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每個(gè)小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.“春去花還在，人來鳥不驚”，詩中“花”和“鳥”的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)2.實(shí)驗(yàn)課上，小華同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞如圖所示。若要使物像移至視野中央，應(yīng)將裝片（）A.向上移動(dòng) B.向下移動(dòng) C.向左移動(dòng) D.向右移動(dòng)3.皮膚可以分泌殺菌物質(zhì)，對(duì)人體有一定的保護(hù)作用，這是由于皮膚具有（）A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.保護(hù)組織4.黨的二十大報(bào)告指出，“要推進(jìn)美麗中國建設(shè)”，“推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展”。下列做法不符合這一理念的是（）A.退牧還草 B.使用一次性木筷 C.節(jié)約用電 D.綠色出行5.宇航員通過“天宮課堂”向大家展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跳動(dòng)的畫面。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可以為心肌細(xì)胞提供能量的是（）A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.線粒體6.小莉在太原植物園陰濕的角落發(fā)現(xiàn)了一種植物，它有根、莖、葉的分化，葉片呈羽狀，背面有許多褐色的隆起。據(jù)此推測(cè)該植物屬于（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物7.在《制作細(xì)胞模型》的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一組同學(xué)計(jì)劃制作植物細(xì)胞模型，以下材料中最適合模擬葉綠體的是（）A.黑色棋子 B.透明玻璃球 C.紅色橡皮泥 D.綠色太陽能電池板8.玉米是粗糧中的保健佳品，食用玉米對(duì)人體的健康頗為有利。玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示，其營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)藏在（）A① B.② C.③ D.④9.地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。下列敘述不正確的是（）A.生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和B.生物圈的范圍包括大氣圈的全部、水圈的上部和巖石圈的表面C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，也是相互關(guān)聯(lián)的10.生物興趣小組從池塘中采集水樣并制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察到了草履蟲。下列相關(guān)說法不正確的是（）A.草履蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.草履蟲的外形像一只倒置的草鞋C.草履蟲通過纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn) D.在載玻片的液滴上放棉花纖維是為草履蟲提供食物11.在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，下圖所示操作要緩慢，主要目的是（）A.防止細(xì)胞重疊 B.避免出現(xiàn)氣泡C.防止損壞蓋玻片 D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)12.俗話說“根深才能葉茂”，植物的根能向土壤深處生長，主要靠根尖的（）A.分生區(qū)和伸長區(qū) B.伸長區(qū)和根冠C.成熟區(qū)和分生區(qū) D.根冠和成熟區(qū)13.移栽綠化樹種時(shí)，常選擇陰天或傍晚，還要去掉一些枝葉，這樣做主要是為了降低（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.分解作用14.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.調(diào)查前要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 B.調(diào)查范圍較大時(shí)，可以進(jìn)行抽樣調(diào)查C.調(diào)查過程中可根據(jù)個(gè)人喜好做記錄 D.對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析15.丁香是校園常見的花木，寓意謙遜、勤奮。如圖所示為丁香的葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①發(fā)育成c B.②發(fā)育成bC.③發(fā)育成a D.圖中c為側(cè)芽，不能再發(fā)育成新枝條16.新疆是我國著名的瓜果之鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的哈密瓜特別甜，其主要原因是（）A.氣候干燥，適合哈密瓜生長 B.土質(zhì)較好，無機(jī)鹽含量豐富C.病蟲害少，哈密瓜長勢(shì)好 D.晝夜溫差大，利于有機(jī)物的積累17.銀杏是我國特有的裸子植物，有“活化石”之稱。下列相關(guān)說法正確的是（）A.銀杏有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的分化B.銀杏的果實(shí)俗稱“白果”，是因?yàn)楣榘咨獵.銀杏可通過種子繁殖后代，種皮具有保護(hù)作用D.銀杏的輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá)，只能生長在潮濕的環(huán)境中18.生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”——綠葉。如圖為綠葉光合作用示意圖，下列說法不正確的是（）A.光照是光合作用的必要條件 B.①表示氧氣，②表示二氧化碳C.③表示水，④表示有機(jī)物 D.綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?9.“山上多栽樹，等于修水庫”。綠色植物在生物圈水循環(huán)中發(fā)揮了重要作用，下列相關(guān)描述不正確的是（）A.綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)B.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水C.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，使雨水更多地滲入地下D.沒有綠色植物，生物圈的水循環(huán)就無法進(jìn)行20.同學(xué)們利用萌發(fā)的種子和煮熟的種子探究植物的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲組蠟燭迅速熄滅，說明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣B.甲組蠟燭迅速熄滅，說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳C.乙組蠟燭繼續(xù)燃燒，說明煮熟的種子呼吸作用產(chǎn)生了氧氣D.乙組蠟燭繼續(xù)燃燒，說明煮熟的種子呼吸作用消耗了二氧化碳第Ⅱ卷非選擇題（共60分）本卷共4個(gè)小題，共60分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。21.俗話說“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”。蘿卜不僅含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，而且具有促進(jìn)消化、生津止渴的功效。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖一中a表示細(xì)胞_________過程，b表示細(xì)胞_________過程。（2）蘿卜的結(jié)構(gòu)層次可以表示為A→[C]______→D→E，與動(dòng)物體相比，它沒有的結(jié)構(gòu)層次是_________。（3）小辛同學(xué)在制作蘿卜葉片的臨時(shí)切片時(shí)，用并排的兩片刀片沿著_________（選填“垂直”或“平行”）于主葉脈的方向迅速切割。在顯微鏡下觀察時(shí)，若要將視野由圖二中的甲調(diào)為乙，需轉(zhuǎn)動(dòng)_________。（4）圖乙中，具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____，其上分布的[②]_____是氣體交換的“窗口”。（5）生吃蘿卜常有辛辣味，是由于細(xì)胞中含有刺激性物質(zhì)芥子油苷，該物質(zhì)主要存在于_________中；腌制的糖醋蘿卜口感酸甜，是因?yàn)榧?xì)胞膜被破壞，失去了_________的功能，導(dǎo)致糖、醋等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。22.2022年11月5日，習(xí)近平主席在武漢舉行的《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)上發(fā)表致辭。他指出，我們要凝聚珍愛濕地全球共識(shí)，深懷對(duì)自然的敬畏之心，減少人類活動(dòng)的干擾破壞，守住濕地生態(tài)安全邊界，為子孫后代留下大美濕地。扎龍濕地位于黑龍江省齊齊哈爾市，是世界上最大的蘆葦濕地，被稱為中國的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”。歷史上扎龍濕地水草豐美、蘆葦蕩漾、百鳥低飛、流水潺潺，居住在這里的人們以割葦草、打魚等方式為生。后來，隨著人口增長，葦塘逐漸干涸，魚、蝦、昆蟲減少，丹頂鶴由于食物不足等原因，數(shù)量也急劇減少，濕地生態(tài)系統(tǒng)受到威脅。自2009年起政府實(shí)施人工補(bǔ)水、居民搬遷、修復(fù)預(yù)留蘆葦帶等系統(tǒng)工程，濕地生態(tài)逐步得到修復(fù)。分析以上資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）扎龍濕地生態(tài)系統(tǒng)中______屬于生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為_________；_________（至少答出兩種）屬于消費(fèi)者：資料中沒有提及的生物部分是_________。（2）資料中劃線部分說明了扎龍濕地生態(tài)系統(tǒng)的_________是有限的；由于人類活動(dòng)，該生態(tài)系統(tǒng)受到威脅，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_________。（3）下列與丹頂鶴相關(guān)的食物鏈正確的是_________（填下列選項(xiàng)中的字母）。A.丹頂鶴→昆蟲→水草 B.藻類←魚←丹頂鶴C.陽光→蘆葦→丹頂鶴 D.水草→魚→丹頂鶴（4）我國將實(shí)施全國濕地保護(hù)規(guī)劃和濕地保護(hù)重大工程。作為新時(shí)代的中學(xué)生，請(qǐng)你為保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)建言獻(xiàn)策：_________。23.大豆，古稱菽（shū），在我國已有五千年栽培歷史。大豆種子的蛋白質(zhì)含量豐富，是人們餐桌上的“?？汀?。小靜同學(xué)嘗試在自家的小院里栽培大豆，請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題：（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)或字母）【播種】（1）播種前，小靜選擇的種子應(yīng)滿足的自身?xiàng)l件是_________（答出一點(diǎn)即可）。（2）清明過后，小靜選擇了一塊濕潤的土壤，松土后進(jìn)行播種，這是為種子的萌發(fā)提供適宜的溫度、_________、_________等環(huán)境條件。種子萌發(fā)時(shí)，圖一中[①]______發(fā)育為圖二中的[__]?！咎镩g管理】（3）嫩芽破土了，幼苗開始生長。小靜為大豆植株適時(shí)、適量地澆水和施肥。圖三中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是[]______，這些營養(yǎng)物質(zhì)通過______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。（4）小靜還經(jīng)常清除田間雜草，這樣做的目的是_________?！居^察花和果實(shí)】（5）大豆開花了，小靜觀察到圖四所示結(jié)構(gòu)，其中主要結(jié)構(gòu)是______。一段時(shí)間后，花中的[⑦]_____發(fā)育成了圖五所示的豆莢，其中[⑨]______是由[⑥]_________發(fā)育而來。24.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自家陰面書房的金桔不如陽面客廳的金桔長勢(shì)好，而家人平時(shí)對(duì)它們的照料卻是相同的。他認(rèn)為金桔的長勢(shì)與光合作用的強(qiáng)弱有關(guān)，于是他對(duì)影響金桔光合作用的因素進(jìn)行了探究：第一步：取兩個(gè)相同的塑料杯，加入等量完全營養(yǎng)液，將兩根長勢(shì)相同、葉片數(shù)量相等的金桔枝條分別放入杯中；第二步：向兩個(gè)相同的玻璃瓶中各注入50mL碳酸氫鈉溶液（可釋放二氧化碳?xì)怏w）；第三步：用鐵絲將塑料杯固定于玻璃瓶口并密封，將兩組裝置分別標(biāo)為甲、乙，同時(shí)放到黑暗處一晝夜；第四步：將兩組裝置按照如圖所示的方法進(jìn)行冷光燈照射；第五步：10小時(shí)后，取出甲、乙中金桔枝條，對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理、漂洗，滴加碘液后觀察葉片的顏色變化。甲裝置中的葉片