【經(jīng)典】大班科學(xué)教案

編號(hào)：__________【經(jīng)典】大班科學(xué)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

【經(jīng)典】大班科學(xué)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1.2科學(xué)探索主題1.3生活中的科學(xué)現(xiàn)象1.4科學(xué)知識(shí)介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)2.4價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3實(shí)踐操作5.4討論交流六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋分析九、拓展及延伸9.1拓展資料9.2延伸活動(dòng)9.3親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)9.4科學(xué)探索推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：通過(guò)觀察磁鐵的性質(zhì)，探究磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。1.2科學(xué)探索主題：磁鐵的性質(zhì)1.3生活中的科學(xué)現(xiàn)象：運(yùn)用磁鐵在生活中找到對(duì)應(yīng)的物品。1.4科學(xué)知識(shí)介紹：介紹磁鐵的兩極，南極和北極，以及磁鐵的吸引與排斥原理。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)磁鐵，知道磁鐵有南極和北極，了解磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。2.2技能目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力以及問(wèn)題解決能力。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望。2.4價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神，學(xué)會(huì)分享和交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象的理解和應(yīng)用。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)磁鐵，知道磁鐵有南極和北極，了解磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：磁鐵、鐵釘、鐵片、彩紙、畫筆等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)磁鐵、一張彩紙、一支畫筆。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)講解磁鐵的故事，引起幼兒對(duì)磁鐵的興趣。5.2新課展示：展示磁鐵，讓幼兒觀察磁鐵的形狀和顏色，然后講解磁鐵的南極和北極。5.3實(shí)踐操作：讓幼兒用磁鐵去吸引鐵釘和鐵片，觀察磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。5.4討論交流：讓幼兒分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，討論磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：磁鐵的性質(zhì)6.2板書內(nèi)容：磁鐵的兩極、吸引與排斥現(xiàn)象6.3板書結(jié)構(gòu)：磁鐵南極、磁鐵北極、吸引、排斥七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：用磁鐵去吸引身邊的物品，觀察和記錄磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。7.2作業(yè)要求：觀察細(xì)致，記錄清晰。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以幼兒的觀察記錄為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒的操作和討論，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解和掌握程度。8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展資料：提供關(guān)于磁鐵的科普資料，讓幼兒了解更多關(guān)于磁鐵的知識(shí)。9.2延伸活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行磁鐵創(chuàng)意畫的活動(dòng)，讓幼兒發(fā)揮想象，用磁鐵創(chuàng)作有趣的畫作。9.3親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行磁鐵實(shí)驗(yàn)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的探究興趣。9.4科學(xué)探索推薦：推薦一些關(guān)于磁鐵的科學(xué)探索活動(dòng)，讓幼兒在課后繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探索。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：觀察磁鐵的性質(zhì)，探究磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)磁鐵實(shí)驗(yàn)的觀察和操作，確保他們能夠理解磁鐵的性質(zhì)。1.2科學(xué)探索主題：磁鐵的性質(zhì)。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。1.3生活中的科學(xué)現(xiàn)象：運(yùn)用磁鐵在生活中找到對(duì)應(yīng)的物品。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒將學(xué)到的磁鐵知識(shí)應(yīng)用到生活中的能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)磁鐵，知道磁鐵有南極和北極，了解磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。此目標(biāo)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)磁鐵知識(shí)的掌握程度，通過(guò)觀察和操作，確保他們能夠理解磁鐵的性質(zhì)。2.2技能目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力以及問(wèn)題解決能力。此目標(biāo)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察和動(dòng)手操作來(lái)解決問(wèn)題。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望。此目標(biāo)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情緒和參與程度，營(yíng)造一個(gè)積極、愉快的探究氛圍。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：磁鐵、鐵釘、鐵片、彩紙、畫筆等。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注教具的質(zhì)量和適用性，確保幼兒能夠順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和操作。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)磁鐵、一張彩紙、一支畫筆。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)具的分配和使用情況，確保每個(gè)幼兒都能夠參與到活動(dòng)中。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)講解磁鐵的故事，引起幼兒對(duì)磁鐵的興趣。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的興趣和參與程度，確保他們能夠積極地參與到活動(dòng)中。5.2新課展示：展示磁鐵，讓幼兒觀察磁鐵的形狀和顏色，然后講解磁鐵的南極和北極。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)磁鐵的南極和北極。5.3實(shí)踐操作：讓幼兒用磁鐵去吸引鐵釘和鐵片，觀察磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的操作和觀察，引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解磁鐵的性質(zhì)。5.4討論交流：讓幼兒分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，討論磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的表達(dá)和交流能力，引導(dǎo)他們通過(guò)討論來(lái)加深對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：磁鐵的性質(zhì)6.2板書內(nèi)容：磁鐵的兩極、吸引與排斥現(xiàn)象6.3板書結(jié)構(gòu)：磁鐵南極、磁鐵北極、吸引、排斥。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)板書內(nèi)容的理解和記憶，通過(guò)板書來(lái)引導(dǎo)他們掌握磁鐵的性質(zhì)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：用磁鐵去吸引身邊的物品，觀察和記錄磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的觀察和記錄能力，引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒的操作和討論，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解和掌握程度。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)效果，以便調(diào)整教學(xué)方法。8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的反饋，以便改進(jìn)教學(xué)方法。九、拓展及延伸9.1拓展資料：提供關(guān)于磁鐵的科普資料，讓幼兒了解更多關(guān)于磁鐵的知識(shí)。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)拓展資料的閱讀和理解，以便他們能夠更深入地了解磁鐵。9.2延伸活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行磁鐵創(chuàng)意畫的活動(dòng)，讓幼兒發(fā)揮想象，用磁鐵創(chuàng)作有趣的畫作。此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用簡(jiǎn)單、明了的語(yǔ)言，確保幼兒能夠理解。語(yǔ)調(diào)要親切、生動(dòng)，吸引幼兒的注意力。在講解時(shí)，適當(dāng)使用提問(wèn)和回答的方式，引導(dǎo)幼兒積極參與。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，不要過(guò)于倉(cāng)促。在實(shí)驗(yàn)和操作環(huán)節(jié)，給予幼兒足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察和動(dòng)手操作。合理安排討論時(shí)間，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。三、課堂提問(wèn)提出引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考。鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心。通過(guò)提問(wèn)，檢查幼兒對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解程度。四、情景導(dǎo)入通過(guò)講解磁鐵的故事，引起幼兒對(duì)磁鐵的興趣。利用實(shí)物展示和示范，讓幼兒能夠直觀地了解磁鐵的性質(zhì)。通過(guò)實(shí)踐操作，讓幼兒親身體驗(yàn)磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。五、教案反思觀察幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與程度，評(píng)估教學(xué)效果。根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。反思教學(xué)過(guò)程中的時(shí)間分配和環(huán)節(jié)設(shè)置，確保教學(xué)有序進(jìn)行。六、其他小竅門在實(shí)驗(yàn)和操作環(huán)節(jié)，適時(shí)給予幼兒提示和指導(dǎo)，幫助他們順利完成任務(wù)。在討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。在教學(xué)中，積極關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1教具準(zhǔn)備清單1.2學(xué)具分配明細(xì)1.3教學(xué)過(guò)程時(shí)間表1.4板書設(shè)計(jì)草圖1.5作業(yè)樣本1.7延伸活動(dòng)方案二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照約定時(shí)間提供教具或?qū)W具2.2教學(xué)內(nèi)容與教案不符2.3教師未能履行教學(xué)職責(zé)2.4學(xué)生未能完成作業(yè)或參與活動(dòng)2.5教學(xué)效果未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)三、法律名詞及解釋：3.1教案：教師為實(shí)施教學(xué)活動(dòng)而編寫的詳細(xì)計(jì)劃。3.2違約行為：違反合同條款的行為。3.3教學(xué)效果：教學(xué)活動(dòng)達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的程度。3.4延伸活動(dòng)：在教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的額外活動(dòng)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1問(wèn)題：教具損壞或丟失解決辦法：及時(shí)報(bào)告并替換損壞教具，對(duì)丟失教具進(jìn)行賠償。4.2