云南省昆明市東川區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文模擬試卷（含答案）

/云南省昆明市東川區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文模擬試卷一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-3題。湖水清冽，狀似天鏡，靜如美玉。鳥(niǎo)類(lèi)扇動(dòng)著蟬翼般的翅膀，在云龍湖劃下錯(cuò)雜交織的娟秀弧線(xiàn)。澄碧的水面上，鳥(niǎo)兒們?cè)谀阕肺亿s。那景致，縱是最xiánshú（

）的畫(huà)筆也難以描繪，最美麗的鏡頭也難以定格。在云龍湖，我的身心從未如此（A）。云龍湖的一樹(shù)一水，一花一草，都如裊裊升騰而來(lái)的禪意，潤(rùn)澤著我，柔撫著我。我甚至能聽(tīng)到時(shí)間行走的步履聲。在暖陽(yáng)一深一淺的呼吸中，我屏氣凝息，把云龍湖的一切都記存心間。我腳步輕輕，在湖畔，吸吮著來(lái)自身邊氣息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，舉杯邀景，神色yōuxián（

）。我不禁艷羨這里的每一株草，每一棵樹(shù)，艷羨它們能終日與云龍湖相伴，守著歲月看日升日落，看月圓月缺，看每一只飄飛的蜘蝶（B）。1、根據(jù)拼音在文中括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。2、為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。寧?kù)o

安靜

翩翩起舞

展翅高飛3、修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。4.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容，選出填寫(xiě)在下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()周末，媽媽帶我去學(xué)滑冰。一進(jìn)滑冰場(chǎng)，就看見(jiàn)大家在場(chǎng)上穿梭著，旋轉(zhuǎn)著。我羨慕極了，趕緊穿上滑冰鞋下場(chǎng)去學(xué)滑冰，誰(shuí)知?jiǎng)傇嚵藥撞骄退ち藗€(gè)四腳朝天，剛爬起來(lái)，又是一跤。頓時(shí)，我心中熱情的小火苗熄了一大半，心想:唉!算了吧，這么難，我能學(xué)會(huì)嗎?這時(shí)，一直在旁邊關(guān)注我的媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō):“

”聽(tīng)了媽鼓勵(lì)，我重新鼓起了勇氣……功夫不負(fù)有心人，終于，我也可以在滑冰場(chǎng)上自由滑行了。A.這點(diǎn)苦你都受不了，將來(lái)還能干什么呢?B.不要緊，哪個(gè)滑冰高手沒(méi)摔過(guò)跤呀?要知道，不論做什么事都得有一股勁兒，加油哦!媽媽相信你！C.看看別人滑得多好!趕快起來(lái)，接著練!D.怎么了，摔壞了沒(méi)?要不要馬上去醫(yī)院看看?5.選出對(duì)下列句子順序的排列正確的一項(xiàng)(

)①眉毛還阻擋了頭皮屑和其他微小的細(xì)屑掉入眼睛中(②最后眉毛在人與人的溝通上也有著重要的輔助作用，可加強(qiáng)如驚訝或生氣等情緒的表達(dá)③你知道嗎，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它還能感覺(jué)到眼睛周?chē)囊恍〇|西，如小昆蟲(chóng)等⑤眉毛邊緣彎曲的形狀和眉尖所指的方向，可以確保水滴沿著臉的兩旁和鼻子上流過(guò)，而不會(huì)流人眼睛里A.③⑤①④②

B.⑤③①②④C.③④⑤①②D.⑤①④③②6、名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）(1)，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（《竹里館》王維）(2)楊花榆莢無(wú)才思，。（《晚春》韓愈）（3）《陋室銘》中點(diǎn)明主旨的句子是：,。(4)《逢入京使》中寫(xiě)遇到入京使者時(shí)欲捎書(shū)回家報(bào)平安又苦于沒(méi)有紙筆的情形，充滿(mǎn)了濃郁邊塞生活氣息的句子是，。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）為弘揚(yáng)中華民族“孝”這一傳統(tǒng)美德，你所在的學(xué)校將開(kāi)展“孝親敬老”主題活動(dòng)。7、為營(yíng)造氛圍，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）8、為使活動(dòng)形式多樣，學(xué)校要求各班開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參照范例為本班設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)。（2分）例：出一期以“孝”為主題的黑板報(bào)（二）名著閱讀（4分）閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》中的片段內(nèi)容，回答下列問(wèn)題?！炯住肯樽酉胝覀€(gè)地方坐下，把前前后后細(xì)想一遍，哪怕想完只能哭一場(chǎng)呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。沒(méi)有地方給他坐，到處是雪。小茶館們已都上了門(mén)，十點(diǎn)多了；就是開(kāi)著，他也不肯進(jìn)去，他愿意找個(gè)清靜地方，他知道自己眼眶中轉(zhuǎn)著的淚隨時(shí)可以落下來(lái)……這個(gè)銀白的世界，沒(méi)有他坐下的地方，也沒(méi)有他的去處，白茫茫的一片……（摘自老舍《駱駝祥子》）【乙】尼摩船長(zhǎng)的手顫抖起來(lái)，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來(lái)，可我一直以為他生來(lái)就不會(huì)流淚。我又觀(guān)察了一會(huì)兒這個(gè)奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。（摘自儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》）9、俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)”，【甲】段中祥子想找個(gè)地方哭一場(chǎng)。是因?yàn)?，【乙】段中尼摩船長(zhǎng)“幾滴淚珠從眼眶里滾落下來(lái)”則是因?yàn)?。?分）10、從兩人的流淚中，可見(jiàn)祥子、尼摩船長(zhǎng)分別是具有和性格的人。（2分）（三）臨寫(xiě)與鑒賞（4分）11、請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面12小題中的三幅字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書(shū)將它們寫(xiě)在“田”字格里。（2分）12、小文看完中央廣播電視總臺(tái)播出《宗師列傳·唐宋八大家》節(jié)目后，搜集到三位大家的書(shū)法作品。下面評(píng)價(jià)與三幅作品依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①韓愈的《盆池詩(shī)帖》狂放不拘，大開(kāi)大合，氣勢(shì)磅礴，有宗師風(fēng)范。②蘇軾的《寒食帖》筆畫(huà)雄渾勁健，體勢(shì)寬博多變，被譽(yù)為“天下第三行書(shū)”。③歐陽(yáng)修的《集古錄題跋》筆勢(shì)險(xiǎn)勁，敦厚中見(jiàn)凌厲，秀麗中見(jiàn)風(fēng)姿。A．①③② B．②③① C．①②③ D．②①③三、閱讀（13～26題，共32分）（一）閱讀下面這兩首詩(shī)歌，完成13-14題。（4分）登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。13、曲筆，是指寫(xiě)作中委婉表達(dá)的手法。比如，陳詩(shī)中的“古人”并非真正的古人，而是；王詩(shī)中的“浮云”也非真實(shí)的浮云，而是。（2分）14、兩首詩(shī)的題目中都有“登”字，但意思和情感卻不盡相同，請(qǐng)你結(jié)合劃線(xiàn)詩(shī)句分別說(shuō)一說(shuō)。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之?！疽摇酷?，生于山中①，處于室堂。夫始生巨，而成功者小，長(zhǎng)其尾②而銳其剽3，頭铦達(dá)④而尾掉繚⑤。無(wú)知無(wú)巧，善治衣裳。不盜不竊，穿洞而行。一往一來(lái)，結(jié)尾以為事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以縫表。又以連里。既能合縱，又善連橫。無(wú)羽無(wú)翼，反復(fù)甚急。日夜合離，以成文章。下覆百姓，上飾帝王。功業(yè)甚博，不顯賢良。簪以為父⑦，管⑧以為母。用時(shí)則出，不用則藏。(選自《荀子·賦》，有刪改)【注釋】

①生于山中:縫衣針用金屬制成，而礦石在山中，所以說(shuō)“生于山中”。②尾:線(xiàn)。③剽(piao):針尖。④铦達(dá):銳利挑達(dá)，暢通無(wú)隊(duì)。⑤掉繚:搖曳而纏繞的樣子.形容線(xiàn)的長(zhǎng)。⑥尾收而事已:線(xiàn)尾打結(jié)就新衣完工。⑦簪以為父:簪，大針。一般小針由這種大針磨細(xì)而成，所以說(shuō)“簪以為父”。⑧管:存放針的圓管狀工具。15.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)(1)以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之

（2）持就火煬之

（3）則第二板已具

（4）長(zhǎng)其尾而銳其剽

16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。(4分)(1)每韻為一帖，木格貯之。(2)夫始生巨，而成功者小。17.甲段介紹活板的排版，先后有六個(gè)步驟，請(qǐng)把空缺的三個(gè)步驟填在橫線(xiàn)

上。（3分)設(shè)置鐵板→→放置鐵范→

→

→按平板面18、對(duì)甲、乙兩段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

）(2分)A.甲段“每字為一印”說(shuō)明字是活的，“乃密布字印”說(shuō)明板是活的，“每一字皆有數(shù)印”說(shuō)明字印數(shù)目是活的。B.乙段從多方面介紹針，尤其是運(yùn)用多種修辭，生動(dòng)展示了小小縫衣針上下穿梭，默默無(wú)聞為人們趕制衣裳的可愛(ài)特點(diǎn)。C.“鐵范置鐵板上”和“上飾帝王”中的“上”意思不相同;“不用，則以紙?zhí)焙汀安挥脛t藏”中的“不用”意思相同。D.甲段語(yǔ)言平實(shí)，乙段語(yǔ)言華麗，但都充分體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。乙段多用四字句式，因而科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，表意清晰。（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（8分）老海棠樹(shù)史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，好像她們從來(lái)就在一起。③老海棠樹(shù)有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫(xiě)作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹(shù)下，望著我……④春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。⑤或者夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧?！雹叨?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶?！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里競(jìng)無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑧……⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。19．文章寫(xiě)了關(guān)于奶奶的哪些事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括。（2分）20．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中人物描寫(xiě)的方法和人物的心理狀態(tài)。（2分）奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”21．從全文看，以“老海棠樹(shù)”為題有什么好處？（2分）22．結(jié)尾的一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（11分）穿西裝的修車(chē)?yán)系蓱洟倮险疬w，我們這個(gè)工薪家庭得到了一大筆錢(qián)。加上父母多年攢下的積蓄，我們買(mǎi)下了一套帶車(chē)庫(kù)的復(fù)式洋房。②入住之后，我才知道自己的鄰居不是“金領(lǐng)”就是“海歸”。這讓我多少有些自卑?？筛赣H卻做起了更丟面子的事——在家里車(chē)庫(kù)前擺起了自行車(chē)攤。這是父親的老本行。在老宅的院子里，他已經(jīng)擺了十幾年。街坊鄰里都知道陳老頭修車(chē)既便宜又牢靠，隔著幾條弄堂都會(huì)找他來(lái)修車(chē)。③我勸了父親好幾次，別修車(chē)了。可他的態(tài)度非常強(qiáng)硬：“不管有沒(méi)有人來(lái)修，攤我一定得擺。你們要是嫌臟，我就天天打掃；要是嫌我穿這工作服丟臉，我就穿得體面點(diǎn)兒?！备赣H說(shuō)到做到，第二天就把我淘汰的西服、襯衫和領(lǐng)帶翻出來(lái)，洗熨妥當(dāng)穿上了。車(chē)庫(kù)前的地面打掃得一塵不染，工具也擦得锃光瓦亮。④小區(qū)里的人路過(guò)都會(huì)好奇地看看，也有人還會(huì)說(shuō)上幾句風(fēng)涼話(huà)：“都住這么好的小區(qū)了，竟然擺攤修車(chē)？這老頭腦子肯定有毛病了?！笨蛇@絲毫沒(méi)讓父親動(dòng)搖，他每天依舊準(zhǔn)時(shí)出來(lái)擺攤。⑤“大爺，孩子的自行車(chē)壞了，能幫忙看看嗎？”這天，一個(gè)中年人領(lǐng)著小孩站在了車(chē)攤前，他們的到來(lái)讓父親頓時(shí)來(lái)了精神。他脫下西服，把領(lǐng)帶折起來(lái)，系上干凈的圍裙，戴上袖套，忙活起來(lái)……修完之后，他還用抹布擦干凈車(chē)軸，一點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒(méi)留下。看著孩子騎車(chē)遠(yuǎn)去的背影，他笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)生意？”我卻不以為然。⑥自那以后，來(lái)找父親修車(chē)的人多了起來(lái)，而且修的多是孩子們的車(chē)。空閑時(shí)，他用狗尾巴草編織小玩偶，掛在孩子們的車(chē)上。孩子們有時(shí)候頑皮，會(huì)動(dòng)父親的工具箱，可他一點(diǎn)也不生氣，笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，玩完了要記得放回原處。”⑦到了夏天，父親會(huì)在車(chē)攤周?chē)鷶[上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。修車(chē)的人可以坐下來(lái)，歇歇腳；老人們則可以來(lái)聊聊天，下下棋。⑧陳老頭修車(chē)攤漸漸在小區(qū)里出了名，有時(shí)甚至需要“排隊(duì)掛號(hào)”。我家的車(chē)庫(kù)前空地，也成了小區(qū)老人打發(fā)時(shí)光的好地方。幾年下來(lái)，父親的修車(chē)生意越來(lái)越好。對(duì)此，我也不好說(shuō)些什么，便默許了。⑨一天，父親把我叫到跟前，將一個(gè)存折小心翼翼地遞給了我。我打開(kāi)一看，傻了眼，存折上竟然有20萬(wàn)。父親說(shuō)：“我知道你們買(mǎi)這房子，沒(méi)剩下什么錢(qián)。孩子還小，用錢(qián)的地方也多，我能幫你們搭把手，日子可以過(guò)得寬裕點(diǎn)兒，不要為了錢(qián)活得太辛苦……”⑩父親說(shuō)著，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，不想讓他看到濕潤(rùn)的眼睛?，F(xiàn)在，我終于明白他為什么總是熬到晚上9點(diǎn)多才收攤，總是頂著火辣的太陽(yáng)騎3個(gè)小時(shí)車(chē)去城西最便宜的店進(jìn)貨，總是一年半載也不為自己添件新衣裳。（11）我想起小時(shí)候和父親一起擠火車(chē)回老家。站臺(tái)上擠滿(mǎn)了人，他會(huì)囑咐母親看好我，然后沖進(jìn)擁擠的人群。等安頓好座位，他又忙著給我們打開(kāi)水泡面。長(zhǎng)大了，我在職場(chǎng)打拼時(shí)，他常常對(duì)我說(shuō)：“你們照顧好自己就行，我和你媽養(yǎng)老用不著你們?！保?2）當(dāng)我想買(mǎi)這套洋房時(shí)，父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把多年的積蓄都給了我。當(dāng)我嫌棄他擺車(chē)攤時(shí)，他又西裝革履，把車(chē)攤裝飾成“花園”，把修車(chē)的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù)。（13）這么多年過(guò)去，父親就是這樣為我們活著。（選自《意林》，有改動(dòng)）23．閱讀全文，完成下列表格。（2分）父親擺起修自行車(chē)攤為孩子修好自行車(chē)生意越來(lái)越好把存折遞給“我”“我”的心理①②③④24．賞析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）都住這么好的小區(qū)了，竟然擺攤修車(chē)。（2）我打開(kāi)一看，傻了眼，存折上竟然有20萬(wàn)。25．請(qǐng)分析第11段的作用。（2分）26．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，簡(jiǎn)要概括并分析“修車(chē)?yán)系钡娜宋镄蜗?。?分）四、作文（40分）27、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。題目一：在你的成長(zhǎng)中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋?xiě)?，或許讓你慚愧、尷尬，甚至難堪……但不管何種感受，都值得你去記憶。請(qǐng)以“總有值得記憶”為題寫(xiě)一篇文章。題目二：剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見(jiàn)聞、感受和想法吧？請(qǐng)選擇一個(gè)方面，把它寫(xiě)下來(lái)。請(qǐng)以“初中印象”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。答案：

1、嫻熟

悠閑2、寧?kù)o

翩翩起舞3、我腳步輕輕，在湖畔，吸吮著來(lái)自身邊清新的氣息。4.B（根據(jù)語(yǔ)境，媽話(huà)是鼓勵(lì)的）5.A（結(jié)合選文內(nèi)容，主要是講述眉毛的功能，第③句做起始句，第⑤句是對(duì)第③句的具體解釋?zhuān)?/p>

6、(1)獨(dú)坐幽篁里;(2)惟解漫天作雪飛;（3）斯是陋室，惟吾德馨;(4)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。7、如：孝——看我行動(dòng)；孝敬父母從小事做起。（標(biāo)語(yǔ)要求：主題明確，語(yǔ)言通俗易懂；字?jǐn)?shù)控制在20字以?xún)?nèi)。）8、如：開(kāi)展一期以“孝”為主題的手抄報(bào)比賽；進(jìn)行一次以“孝”為主題的班會(huì)；講一個(gè)“孝”的故事。（要求：活動(dòng)設(shè)計(jì)主題明確；具有可操作性即可。9、因?yàn)椴芗矣鲭U(xiǎn)，祥子辛苦攢的錢(qián)被孫偵探敲詐勒索去，第二次買(mǎi)車(chē)的希望破滅尼摩船長(zhǎng)為船員的受傷，生命垂危而流淚。10、懦弱（軟弱、保守）善良（仁義）。11、略12、D13、古代惜才愛(ài)才的賢明君主；“浮云”在詩(shī)中指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力14、《登幽州臺(tái)歌》詩(shī)表達(dá)了作者壯志難酬，生不逢時(shí)，懷才不遇的惆悵之情和內(nèi)心的孤寂悲涼之情?！兜秋w來(lái)峰》詩(shī)表達(dá)了作者不畏奸邪，對(duì)前途充滿(mǎn)信心，以及大無(wú)畏的精神。（或詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。）15.(1)蒙，蓋

(2)靠近火

(3)準(zhǔn)備好

(4)使針尖變得銳利

16.(1)每一個(gè)韻部的字做一個(gè)標(biāo)簽