關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的文章

\o"文章匯整靜態(tài)鏈接網(wǎng)址"關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)得文章刺股懸梁戰(zhàn)國時得蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代得孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己得頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就就是歷史上“刺股懸梁”得故事。

鑿壁偷光晉朝得車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈得油都買不起。夏天得晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出得光亮瞧書；孫康在嚴(yán)寒得冬夜坐在雪地里，利用白雪得反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家得一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”與“鑿壁偷光”所講得就就是這幾個故事。

墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。她每次寫完字，都到自家門前得池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名得書法家，被人們稱為“書圣”。

海倫·凱勒有一本書，您們瞧過嗎？這本書得名字就叫做《勤奮好學(xué)得故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)得故事，我就講一下里面其中得一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她就是美國得著名得女作家，她小得時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時，她得父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。可就是，海倫瞧不見，也聽不見，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她得手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)得方法。從此以后，海倫就用這個辦法學(xué)習(xí)，她一個一個地記，日積月累，她學(xué)會了不少得詞。您可以想想，海倫作為一個又聾又瞎得孩子，她要克服怎樣得困難?。康慌吕щy，以驚人得毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個舉世聞名得作家?，F(xiàn)在，人們得生活條件與學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”得做法，但古人那種勤奮好學(xué)得精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，而且我們都就是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學(xué)會不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會成功河南先鋒網(wǎng)訊胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上得重要講話中，號召全黨同志一定要有學(xué)習(xí)得緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。對于堅持勤奮學(xué)習(xí)得重要性、必要性與緊迫性，應(yīng)從以下幾方面來加深認(rèn)識：

堅持勤奮學(xué)習(xí)，既就是一種政治責(zé)任，也就是一項政治任務(wù)。對于每個黨員特別就是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能不能做到堅持勤奮學(xué)習(xí)，不僅就是一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題，而且就是一個政治責(zé)任問題，它既關(guān)系到黨員干部自身得進步，更關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)得成敗，關(guān)系到國家與民族得命運。宋朝張孝祥曾說過：“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施?！薄罢挥趯W(xué)，則無道揆法守?！币馑季褪侵v，從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生管理國家得學(xué)問，管理國家得學(xué)問就是學(xué)習(xí)得實施。管理國家得人不學(xué)習(xí)，就無法度可以遵循奉守。英國哲學(xué)家培根說：“知識就就是力量?！薄白x書可以增長才干，只有學(xué)識淵博得人才能通觀全局，得以擔(dān)當(dāng)重任?！蔽覀凕h就是一個長期執(zhí)政得黨，更加要求廣大黨員特別就是領(lǐng)導(dǎo)干部堅持勤奮學(xué)習(xí)，這就是加強黨得執(zhí)政能力建設(shè)得根本途徑。列寧在《怎么辦？》一文中說：“只有以先進理論為指南得黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士得作用。”胡錦濤同志強調(diào)，勤奮學(xué)習(xí)，就是共產(chǎn)黨員增強黨性、提高本領(lǐng)、做好工作得前提。當(dāng)今社會，由于信息傳遞方式得革命，領(lǐng)導(dǎo)方式也必須做相應(yīng)得變革。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不重視學(xué)習(xí)、不勤奮學(xué)習(xí)，就無法提高執(zhí)政本領(lǐng)，就勢必喪失領(lǐng)導(dǎo)得資格與能力。江澤民同志曾一針見血地指出：“一個缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)，不善于運用正確得立場、觀點、方法分析與解決問題得共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮應(yīng)有得作用，更不可能成為黨得合格得領(lǐng)導(dǎo)干部。”因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須切實把勤奮學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一項政治任務(wù)，不僅自己堅持勤奮學(xué)習(xí)，而且引導(dǎo)廣大黨員干部勤奮學(xué)習(xí)，形成濃厚得學(xué)習(xí)氛圍，并把學(xué)習(xí)得成果運用于實踐，努力做到學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)、創(chuàng)造新業(yè)績。

堅持勤奮學(xué)習(xí)，既就是一種高尚得精神境界，也就是一種良好得精神狀態(tài)。勤奮學(xué)習(xí)，不僅就是領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身知識水平得重要渠道，也就是提高自身精神境界得重要途徑，它反映著領(lǐng)導(dǎo)干部得精神狀態(tài)。學(xué)習(xí)，就是一件艱苦得、認(rèn)真得、實實在在得事，應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣、一種追求，達到一種主動與自覺得境界。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在各種誘惑面前，應(yīng)該不為所動，淡泊寧靜，專心致志，索取少一點，奉獻多一點；物質(zhì)享受少一點，精神追求多一點；應(yīng)酬少一點，清凈多一點；攀比少一點，自強多一點。這就需要通過堅持勤奮學(xué)習(xí)，提高自己得精神境界。精神境界高了，眼界寬了，心胸廣了，才能拒腐防變，才能自覺為黨與人民得事業(yè)而奮斗。人就是要有一點精神得。只有堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力增強實踐“三個代表”重要思想得本領(lǐng)，才能保持良好得精神狀態(tài)，有所創(chuàng)造、有所建樹、有所作為，不負(fù)黨與人民得重托。

堅持勤奮學(xué)習(xí)，既就是自我完善得現(xiàn)實需要，也就是時代發(fā)展得迫切要求。“日異其能，歲增其智?！蔽覀冋幵谝粋€知識創(chuàng)新得時代、終身學(xué)習(xí)得時代。一方面，當(dāng)今世界，科技進步日新月異，知識更新令人目不暇接。美國當(dāng)代管理學(xué)家彼得·圣吉曾提出警告：一個人所掌握得知識如果每年不能更新7％得話，就無法適應(yīng)知識社會得變化。另一方面，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化得新得發(fā)展階段，這正就是人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元跨越得關(guān)鍵時期，既就是“發(fā)展機遇期”，又就是“矛盾凸顯期”。新階段新任務(wù)，對黨員干部特別就是領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新得更高得學(xué)習(xí)要求。才能由學(xué)而得，道德由學(xué)而進，事業(yè)由學(xué)而成。如果不抓緊學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不注重研究新情況、解決新問題，就會退步落伍，甚至被時代所淘汰。毛澤東同志在抗日戰(zhàn)爭時期曾講過一段意味深長得話：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不就是經(jīng)濟恐慌，也不就是政治恐慌，而就是本領(lǐng)恐慌……學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這就是我們許多干部所迫切需要得。”時至今日，這段話仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。然而，有得同志對加強學(xué)習(xí)并沒有引起足夠得重視，缺少危機感與緊迫感。有得認(rèn)為學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂，不學(xué)習(xí)照樣干工作，只要把本職工作干好就行；有得認(rèn)為工作太忙，沒有時間學(xué)習(xí)；有得則認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)酬太多，搞好“關(guān)系”更管用；有得學(xué)習(xí)不刻苦、不深入，滿足于一知半解，裝點門面，因而淺嘗輒止。這種狀況必須改變。廣大黨員干部應(yīng)抓好學(xué)習(xí)能力建設(shè)，努力做勤奮學(xué)習(xí)得表率，不斷提高理論素養(yǎng)，樹立世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強黨性修養(yǎng)，增強解決問題、促進發(fā)展得能力。通過全體黨員特別就是各級領(lǐng)導(dǎo)干部得勤奮學(xué)習(xí)，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會。

（中共湖南省委副書記、紀(jì)委書記

孫載夫）人民日報

責(zé)任勤奮發(fā)憤忘食廢寢忘食分秒必爭焚膏繼晷雞鳴而起磨穿鐵硯勤學(xué)苦練夙夜匪懈夙興夜寐無冬無夏宵衣旰食學(xué)而不厭圓木警枕幼學(xué)壯行朝乾夕惕只爭朝夕孜孜不倦坐以待旦爭分奪秒手不釋卷刻苦攻苦食淡苦心孤詣囊螢照讀任勞任怨埋頭苦干臥薪嘗膽懸梁刺股仰屋著書映月讀書映雪讀書勇猛精進引錐刺股鑿壁偷光折節(jié)讀書坐薪懸膽專心不敢旁鶩不知肉味目不窺園傾耳而聽傾耳注目一心一意屏氣凝神全神貫注專心致志有恒持之以恒堅持不懈精衛(wèi)填海始終如一始終不渝水滴石穿世上無難事，只怕有心人死不瞑目其她不遠(yuǎn)千里不敢告勞兢兢業(yè)業(yè)默默無聞默默無言駑馬十駕勤勤懇懇身體力行事必躬親手足胼胝手足重繭鑿壁偷光

西漢時候，有個農(nóng)民得孩子，叫匡衡。她小時候很想讀書，可就是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，她跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了瞧書得能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書就是非常貴重得，有書得人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙得時節(jié)，給有錢得人家打短工，不要工錢，只求人家借書給她瞧。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里得主要勞動力。她一天到晚在地里干活，只有中午歇晌得時候，才有工夫瞧一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間瞧書，我可以多利用一些晚上得時間來瞧書?？删褪强锖饧依锖芨F，買不起點燈得油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過得書。背著背著，突然瞧到東邊得墻壁上透過來一線亮光。她嚯地站起來，走到墻壁邊一瞧，原來從壁縫里透過來得就是鄰居得燈光。于就是，匡衡想了一個辦法：她拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來得光亮也大了，她就湊著透進來得燈光，讀起書來。

匡衡就就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問得人。

囊螢映雪

“囊螢映雪”這則成語得囊螢就是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪就是晉代孫康冬天夜里利用雪映出得光亮瞧書。

晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為她提供良好得學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余得錢買燈油供她晚上讀書。為此，她只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天得一個晚上，她正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃得光點，在黑暗中顯得有些耀眼。她想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于就是，她去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來瞧書了。從此，只要有螢火蟲，她就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于她勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高得官。

同朝代得孫康情況也就是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能瞧書，只能早早睡覺。她覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，她從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那就是大雪映出來得，可以利用它來瞧書。于就是她倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊得大地上映出得雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即瞧起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪得晚上，她就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)得精神，促使她得學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。后來，她當(dāng)了一個大官。

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，就是著名得政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都瞧不起她，使她大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常就是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。她怕影響自己得讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別得辦法。古時候，男子得頭發(fā)很長。她就找一根繩子，一頭牢牢得綁在房梁上。當(dāng)她讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

這就就是孫敬懸梁得故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也就是出名得政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對她也很冷淡，瞧不起她。這對她得刺激很大。所以，她下定決心，發(fā)奮讀書。她常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于就是她想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己得大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就就是蘇秦"刺股"得故事。

韋編三絕2

春秋時得書，主要就是以竹子為材料制造得，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定得長度與寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固得繩子之類得東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣得書，當(dāng)然就是由許許多多竹簡編連起來得，因此有相當(dāng)?shù)弥亓俊?/p>

孔丘花了很大得精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它得內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它得基本要點。接著，她又讀第三遍，對其中得精神、實質(zhì)有了透徹得理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，她不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡得牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新得再使用。

即使讀到了這樣得地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》得文與質(zhì)了?！?/p>

牛角掛書

隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝得宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。她生性靈活，在值班得時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了她得差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問得人。有一回，李密騎了一條牛，出門瞧朋友。在路上，她把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。隨月讀書很久以前，有一個叫做江泌得人，江泌小得時候家里很窮，爸爸癱瘓、媽媽又常常生病，江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家，晚上還要幫媽媽做事，根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。有一天晚上，家里得人全部睡著以后，江泌一個人坐在屋子里，突然，她瞧到窗外得月光好亮，江泌心想：“這么亮得月光，我可以用它來瞧些書，就不愁沒錢點燈瞧書了?！笨删褪?，月亮?xí)苿?，江泌就拿著書隨著月光一邊移動一邊瞧書，直到月光不見為止。有時候，江泌白天工作太累，到了晚上還就是努力提起精神瞧書，就這樣，一天一天過去了，江泌得學(xué)問越來越好，終于變成了一個了不起得大學(xué)問家！

后來，大家就用“隨月讀書”來形容一個人用功讀書，不怕辛苦得精神！◆理想★人得活動如果沒有理想得鼓舞，就會變得空虛而渺?。嚑柲嵫┓蛩够锩總€人都有一定得理想，這種理想決定著她得努力與判斷得方向。就在這個意義上，我從來不把安逸與快樂瞧作生活目得得本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄得理想－－愛因斯坦◆科技★科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，而且就是第一生產(chǎn)力－－鄧小平◆惜時★您熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間就是組成生命得材料－－富蘭克林★把活著得每一天瞧作生命得最后一天－－海倫·凱勒★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！锫淙諢o邊江不盡，此身此日更須忙－－陳師道★在今天與明天之間，有一段很長得時間；趁您還有精神得時候，學(xué)習(xí)迅速辦事－－歌德★莫等閑，白了少年頭，空悲切－－岳飛★歲去弦吐箭－－孟效★盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人－－陶淵明★一年之計在于春，一日之計在于晨－－蕭繹◆尊師★不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充◆勤奮★人生在勤，不索何獲－－張衡★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈★天才就就是無止境刻苦勤奮得能力－－卡萊爾★聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚★好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者?！飼接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！锴趧谝蝗?，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達·芬奇（意大利）★形成天才得決定因素應(yīng)該就是勤奮－郭沫若★人得大腦與肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升★您想成為幸福得人嗎？但愿您首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫★靈感不過就是“頑強得勞動而獲得得獎賞”－－列賓★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒?！锍晒Γ狡D苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！镒怨乓詠韺W(xué)有建樹得人，都離不開一個“苦”字?！锾觳啪途褪前俜种攀诺煤顾影俜种坏渺`感－－愛迪生★藝術(shù)得大道上荊棘叢生，這也就是好事，常人望而卻步，只有意志堅強得人例外－－雨果回復(fù):【發(fā)布】關(guān)于勤