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文檔簡介
湖南省湘潭市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).書寫把下面的句子寫在田字格里
綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。
2、填空題(每題2分共5題)
1).從課文《窮人》中找出描寫人物對話和心理活動的句子,有感情地讀一讀。說說從這些描寫中,可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人。
________________________________________________2).填空。
(1)那些小丘的線條是那么柔美,就像____________,____________的中國畫那樣,到處____________,輕輕流入云際。
(2)春天,看到萬紫千紅、生機(jī)勃勃的景象,我不禁想到朱熹《春日》中的“____________,萬紫千紅總是春”;夏夜,看到鵲飛,昕到蟬鳴,我脫口而出的便是辛棄疾的“____________,____________”;
(3)“一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:‘此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。’處士笑而然之。古語有云:‘____________,____________?!豢筛囊??!蔽闹屑狱c(diǎn)的“股”的意思是____________,加點(diǎn)的“然之”的意思是____________。3).按課文內(nèi)容填空。
(1)美哉,我________,_______!壯哉,我_______,_______!
(2)愛國是古詩中重要的主題之一。在陸游的詩中,愛國是“_________,_________”,死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中,是對當(dāng)時統(tǒng)治者“__________,__________”的質(zhì)問;在龔自珍的詩中,是對統(tǒng)治者“_______,_________”的真誠勸告。
(3)圓明園是_________的瑰寶,也是________的精華,圓明園的毀滅是_______不可估量的損失,也是________不可估量的損失!
(4)唐代詩人林杰的古詩《乞巧》中詩句“__________,_________”描寫了七夕家家乞巧的盛況。4).小說《橋》最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系,和同學(xué)討論這樣寫有什么好處。
_____________________________________5).畫出課文《橋》中描寫雨、洪水、橋的句子讀一讀。再聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn),說說這些描寫對表現(xiàn)人物的作用。
_________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).“禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高?!边@句話的意思是()A.禾苗長高了不少。B.禾苗在長高,但不容易看出來。C.禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。2).下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是()A.郊(jiāo)外泛(fàn)起蔥(chōng)綠B.柔軟(ruǎn)拾(sí)起綠毯(tǎn)C.異(yì)常跨(kuà)上騎(qí)著3).學(xué)完《找春天》一文,我們知道了春天在哪里。下列說法錯誤的是()A.開滿桃花的枝頭上B.早開的野花里C.解凍的小溪里D.豐碩的果實(shí)里4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).讀一讀,照樣子寫一種小動物的外形特點(diǎn)。
一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
獨(dú)角仙的殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
_______________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
小馬畫梅花雪白的貝殼
小鴨畫竹葉快活的項鏈
小雞畫楓葉小小的腳印
小狗畫月牙金色的浪花2).讀一讀,連成句子。
春天,校園里呈現(xiàn)出碧空如洗的花燈。
元宵燈會上展出色彩斑斕的景象。
秋天,抬頭一看生機(jī)勃勃的天空中白云浮動。6、排序題(每題5分共2題)
1).我能給下面的句子排排隊。
(
)冬天到了,爺爺給小樹穿上了暖和的衣裳。
(
)我家門前有一棵小樹。
(
)夏天到了,小樹給爺爺撐開綠色的小傘。
(
)小樹不冷了。
(
)爺爺不熱了。2).請按音序排列下面的漢字。
抑拌蘸匣蝕
____________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).讀句子,在()中填“√”或“×”。
1.上課回答問題時,要大聲說話。(
)
2.在圖書館時,大聲跟同學(xué)說笑。(
)
3.上臺講故事時,聲音要大。(
)
4.在教室里,大喊大叫。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).補(bǔ)充詩句,并完成練習(xí)。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。,?.補(bǔ)全詩句。
2.這首詩是________代詩人________寫的一首________詩。
3.由“寒雨”“楚山孤”,你體會到詩人怎樣的心情?
___________________
4.聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句,說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么。
___________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?請你結(jié)合課文的寫法,圍繞心愛之物寫一篇文章,要把自己對心愛之物的心愛之物的喜愛之情融入字里行間。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.寫出文中加點(diǎn)字的意思。
甚聰惠(
)為設(shè)果(
)
2.“孔君平詣其父”中的“其”指的是________。
3.文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn),起到________作用。
4.楊氏之子是一個怎樣的孩子?
________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。美麗的橋很久以前,一直和睦地生活在相毗鄰的兩個莊園的一對親兄弟陷入了一場糾紛,這是40年來兩兄弟之間首次發(fā)生紛爭。在這40年當(dāng)中,他們?nèi)粘龆?,日落而息,肩并肩地辛勤勞作著,共用農(nóng)業(yè)機(jī)具,互換豐收果實(shí)??墒沁@種漫長而有益的合作突然停止了,原因是發(fā)生了一起小誤會,結(jié)果發(fā)展到了反目成仇的地步。一天上午,有人敲開了哥哥家的大門,一個身背木匠工具的人對哥哥說:“我正在找活干,如果您的莊園需要修繕,我可以幫助您?!薄笆堑?,我這里正需要你。”哥哥回答說。哥哥說:“你瞧,在小溪另一邊的那個莊園住著我弟弟。上周我們兩個莊園之間還是一個美麗的大牧場,但是,前幾天我弟弟用推土機(jī)開了一條渠,從此,一條小溪橫在我們的莊園中間。他這樣對待我,我要給他點(diǎn)顏色看看。你看到糧倉旁邊那堆廢木頭了吧,我想讓你在這里造一個兩米高的圍欄,此后我永遠(yuǎn)都不想見到他了?!蹦窘硨Ω绺缯f:“我懂了。請給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活計會使您滿意的?!备绺鐜椭窘硿?zhǔn)備完所有的材料后,離開了莊園,忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著,又是測量,又是鋸木頭,又是釘釘,日落時分,當(dāng)哥哥回來時,木匠已經(jīng)干完了活。這時,哥哥驚得目瞪口呆,因?yàn)樗难矍安皇鞘裁磧擅赘叩膰鷻冢且蛔?,一座穿過小溪連通兩個莊園的橋。它靜靜地沐浴在夕陽的余暉中,精美得簡直就像一件藝術(shù)品。這時,哥哥的鄰居弟弟從橋那邊的莊園走過來,抱住哥哥說:“你真?zhèn)ゴ?,在我做了對不起你的事之后,你卻建造了一座美麗的橋?!碑?dāng)兩兄弟重歸于好的時候,他們看到木匠正在一邊默默地收拾工具?!罢埖纫幌?,”哥哥對木匠說,“我這里還有很多活需要你做。”木匠背起工具,微笑著回答:“對不起,我倒是很愿意留下來,但是還有很多橋等著我去造?!?.結(jié)合語境,解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
顏色:________________________________
2.兄弟倆的感情經(jīng)歷了從原來的____________到____________,再到___________的變化過程。
3.用“”從文中標(biāo)出日落時分,哥哥回來時,為什么會吃驚的原因。
4.為什么說這座橋是“美麗的”?
___________________________________________
5.請你給這篇短文另起一個題目,并說出你的理由。
___________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空
①廣闊②壯闊③寬闊
(1)()的草原上,牛羊在悠閑地散步。
(2)小轎車在()的馬路上奔馳。
(3)我被大海那波瀾(lán)()的景象深深地吸引了。2).課外閱讀展示。
(1)《稻草人》的故事中,芳兒送給媽媽的禮物是()(填序號)
A.星星串成的項鏈B.小獵狗C.大理花D.鳳仙花球
(2)根據(jù)《格林童話》的內(nèi)容連線。
《小紅帽》貪心的人
《勇敢的小裁縫
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