基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開題報(bào)告畢業(yè)答辯模板

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開題報(bào)告BASICMEDICALSCIENCES20XX級(jí)稻殼學(xué)院DOCER答辯學(xué)生：稻小殼指導(dǎo)老師：稻小殼厚德博學(xué)

崇實(shí)去浮您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓目錄CONTENTS選題背景和意義單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果PART01研究內(nèi)容與思路單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果PART02研究方法與過程單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果PART03預(yù)期研究目標(biāo)單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果PART04選題背景和意義PART01單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果厚德博學(xué)

崇實(shí)去浮選題背景您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜添加小標(biāo)題01您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜添加小標(biāo)題02您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜添加小標(biāo)題03您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述研究意義添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓單擊此處添加小標(biāo)題單擊此處添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。內(nèi)容回顧單擊此處添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。內(nèi)容回顧0102國內(nèi)外研究現(xiàn)狀單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)01請(qǐng)?zhí)砑有?biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)02請(qǐng)?zhí)砑有?biāo)題單擊添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述論文創(chuàng)新點(diǎn)您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述添加小標(biāo)題02您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述添加小標(biāo)題04您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述添加小標(biāo)題03您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述添加小標(biāo)題01研究內(nèi)容與思路PART02單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果厚德博學(xué)

崇實(shí)去浮研究內(nèi)容您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜單擊此處添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓Researchcontent研究思路添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述添加小標(biāo)題添加小標(biāo)題添加小標(biāo)題添加小標(biāo)題添加小標(biāo)題研究方法與過程PART03單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果厚德博學(xué)

崇實(shí)去浮研究方法單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉請(qǐng)?zhí)砑有?biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉請(qǐng)?zhí)砑有?biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉請(qǐng)?zhí)砑有?biāo)題NO.1NO.2NO.3研究過程Researchprocess您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；0102預(yù)期研究目標(biāo)PART04單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果厚德博學(xué)

崇實(shí)去浮研究目標(biāo)單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準(zhǔn)確理解您所傳達(dá)的信息添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉添加標(biāo)題1234研究目標(biāo)單擊此處添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反單擊添加小標(biāo)題單擊添加小標(biāo)題您的正文已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反THANKYOUFORYOURVALUABLEADVICE感謝各位老師的寶貴意見20XX級(jí)稻殼學(xué)院DOCER厚德博學(xué)

崇實(shí)去浮中文｜思源黑體CNNormal漢儀中簡黑簡中文｜漢儀雅酷黑65W漢儀雅酷黑65W稻殼兒PPT模板使用說明（本頁為說明頁，用戶使用模板時(shí)可刪除本頁內(nèi)容）01字體說明英文｜漢儀雅酷黑65W漢儀雅酷黑65W02素材說明03母版說明使用本套PPT模板時(shí)，若在操作界面鼠標(biāo)不可選取的內(nèi)容，可以在幻燈片母版中進(jìn)行查看和編輯，具體操作如下：1、點(diǎn)擊【視圖】2、選擇【幻燈片母版】，即可查看/編輯母版內(nèi)容3、查看/編輯完成后，點(diǎn)擊【關(guān)閉】即可素材：模板中使用的素材來源于【稻殼素材】，僅限于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的使用，如需商用請(qǐng)您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)?！菊f明】模板中使用的字體【漢儀中簡黑簡】，僅限于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的使用，如需商用請(qǐng)您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。模板中使用的字體【漢儀雅酷黑65Wl】，僅限于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的使用，如需商用請(qǐng)您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。圖片：模板中使用的圖片來源于【稻殼素材】，僅限于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的使用，如需商用請(qǐng)您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。醫(yī)學(xué)課題申報(bào)答辯課題負(fù)責(zé)人：ABC單位名稱：XX醫(yī)院XXX科室簡約設(shè)計(jì)|醫(yī)生護(hù)士|課題申報(bào)|完整框架20XX立題依據(jù)一課題研究的總目標(biāo)和特色、創(chuàng)新點(diǎn)二主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)三課題年度計(jì)劃和年度目標(biāo)四工作條件和環(huán)境保障五預(yù)期社會(huì)效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效益六立題依據(jù)1Part一、立題依據(jù)當(dāng)前現(xiàn)狀研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。解決措施研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。一、立題依據(jù)當(dāng)前現(xiàn)狀1研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。2研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。3研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。54研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。研究申報(bào)指南，了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目。學(xué)科門類針對(duì)不同基金的特點(diǎn)、要求適當(dāng)變換，多渠道申請(qǐng)基金。一、立題依據(jù)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。問題描述充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)?，F(xiàn)實(shí)需求充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。解決措施得出結(jié)論，申報(bào)的課題名稱添加在這里一、立題依據(jù)項(xiàng)目參數(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)目2本項(xiàng)目

比較參數(shù)1高高低比較參數(shù)2不安全安全安全比較參數(shù)3費(fèi)用高費(fèi)用高費(fèi)用中比較參數(shù)4有副作用有副作用無副作用比較參數(shù)5復(fù)雜復(fù)雜簡單比較參數(shù)6效果中等效果差效果好項(xiàng)目概念添加在這里做描述充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。課題研究的總目標(biāo)和特色、創(chuàng)新點(diǎn)2Part二、課題研究的總目標(biāo)和特色、創(chuàng)新點(diǎn)總目標(biāo)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。特色充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。創(chuàng)新點(diǎn)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。二、課題研究的總目標(biāo)和特色、創(chuàng)新點(diǎn)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。總目標(biāo)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。特色充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。創(chuàng)新點(diǎn)主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)3Part三、主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)主要研究內(nèi)容充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。關(guān)鍵技術(shù)主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。三、主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)研究方案1.1研究對(duì)象地點(diǎn)：本院腎內(nèi)科血透室時(shí)間：20XX年5月-20XX年5月樣本：接診的90XXXXXXXXXXXX患者研究組45人常規(guī)組45人納入標(biāo)準(zhǔn)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。剔除標(biāo)準(zhǔn)充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。三、主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)研究方案1.2方法兩組患者均應(yīng)用常規(guī)護(hù)理；持續(xù)干預(yù)2個(gè)月相同措施研究組常規(guī)組充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。1充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。2充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。3充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。1充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。2充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。3三、主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)研究方案1.3觀察指標(biāo)01充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。觀察指標(biāo)參數(shù)102充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。觀察指標(biāo)參數(shù)203充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。觀察指標(biāo)參數(shù)3三、主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)研究方案1.4研究方案質(zhì)量控制按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格篩選研究對(duì)象，以確保研究對(duì)象的基線一致；資料收集必須完整，對(duì)暫未收集完的資料嚴(yán)格交接；認(rèn)真錄入研究資料，并進(jìn)行雙人核對(duì)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS23.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)數(shù)資料以率[n(%)]表示，組間比較采用χ2檢驗(yàn)或FisheR確切概率計(jì)算法檢驗(yàn)；計(jì)量資料采用(x±s)表示，組間比較正態(tài)分布采用t檢驗(yàn)，非正態(tài)分布采用秩和檢驗(yàn)，P<0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。三、主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)研究方案1.5技術(shù)路線輸入相關(guān)文字輸入相關(guān)文字輸入相關(guān)文字輸入相關(guān)文字輸入相關(guān)文字是否輸入相關(guān)文字輸入相關(guān)文字課題年度計(jì)劃和年度目標(biāo)4Part四、課題年度計(jì)劃和年度目標(biāo)年度課題年度計(jì)劃和年度目標(biāo)20XX.01—20XX.06充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系。科管部門把好形式審查關(guān)。20XX.01—20XX.06充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。20XX.01—20XX.06充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或部門開放實(shí)驗(yàn)室。設(shè)計(jì)合理的課題質(zhì)控體系?？乒懿块T把好形式審查關(guān)。20XX.01—20XX.06整理數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備文章發(fā)表，參加學(xué)術(shù)交流。本課題應(yīng)于20XX年3月前進(jìn)行驗(yàn)收四、課題年度計(jì)劃和年度目標(biāo)20XX.01—20XX.0620XX.01—20XX.0620XX.01—20XX.0620XX.01—20XX.0620XX.01—20XX.06充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。充分展示申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)及完成課題連續(xù)性。充分查閱參考文獻(xiàn)，弓用最新及自己為作者的參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目組成員構(gòu)成合理。充分展示申請(qǐng)人的工作