部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中測(cè)試卷附答案

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100第一部分積累與運(yùn)用一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)夏夜，滿天fánxīnɡ()，像一顆顆寶石zhuānɡshì()著tānwán()的孩子們?cè)谠褐袙鞚Mténɡluó()的圍墻邊mǐné()地跑來(lái)跑去，坐在wūyán()下的老人們搖著蒲扇，máorónɡrónɡ()的小貓趴在主人腳邊睡大覺(jué)，ɡòuchénɡ()了一幅溫馨héxié()的圖畫(huà)。二、選擇題，把正確答案的字母寫(xiě)在括號(hào)里。(10分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )A．領(lǐng)B．可．C．美D．解．

概心溫愁

統(tǒng)罪應(yīng)沉

頻憎了郁2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A．侍侯 預(yù)妨 催眠 沖刷B．稿紙 朦眬 瀟灑 昂首C．脾氣 隧道 膨大 帳子D．遲鈍 斷決 推測(cè) 晌午3.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )A．叔叔在我們的家庭微信群里很少發(fā)言，常常。B．妹妹唱歌非常好聽(tīng)，大家都夸她是“”。C．他對(duì)工作，得到了大家的好評(píng)。D．他的病很多大醫(yī)院都表力，沒(méi)想到被一個(gè)鄉(xiāng)下大夫治好了。4.下列對(duì)句子的排序，正確的一項(xiàng)是( )①隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展而來(lái)的證據(jù)越來(lái)越多。②但生物究竟是如何進(jìn)化的仍是眾說(shuō)紛紜。③早在19世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月發(fā)展演變而來(lái)的，它們之間或多或少有著親緣關(guān)系。④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究A．③②①④ B．③①②④ C．③④①② D．②③①④5.下列屬于現(xiàn)代詩(shī)人的是( )A．劉禹錫 B．艾青 C．屈原 D．龔自三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.三月的桃花水，是春天的明鏡。(仿寫(xiě)句子)(2分)2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)(4分) ，不論 ，不論 ，都 。3.(照樣子，根據(jù)下圖寫(xiě)句子)(3分)四、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(7分)1. 輪綻圖 春筍圖、 、 、月夜安眠圖展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實(shí)歡快。2.“桃花一簇開(kāi)無(wú)主， ”描寫(xiě)了春花的艷麗；“梅子金黃杏子肥 寫(xiě)出了夏花的稀疏“是懸崖百丈冰， ”則表現(xiàn)了冬花的傲骨。第二部分閱讀與欣賞五、課內(nèi)閱讀(9分)無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他們看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！1.讀選文第1()(2分)A．一粒星C．會(huì)唱歌的夜鶯 D．一朵

B．一條黑影2.仿照文中畫(huà)橫線的句子，展開(kāi)想象，將句子補(bǔ)充完整。(2分)我會(huì)從那小玻璃上 ，想象到 。3.聯(lián)系課文作者為什么“發(fā)明這天窗的大人們是應(yīng)得感謝的？(2)4.用選文中的例子說(shuō)一說(shuō)孩子們是怎樣“從‘無(wú)’中看出‘有’，從‘虛中看出‘實(shí)’”的。(3)六、課外閱讀(16分)二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專業(yè)名詞來(lái)解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的、黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的圖形。當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息就都知道了，不用再逐一詢問(wèn)；超市購(gòu)物，掃一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫(huà)面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，已經(jīng)成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，就連買菜也不都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然存在一定的安全隱患，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。(有刪改)1.本文介紹了二維碼是什么、 、 等相關(guān)知識(shí)。(2分)2.用“——”在文中畫(huà)出什么是二維碼。(2分)3.第②自然段運(yùn)用 的說(shuō)明方法，說(shuō)明 。(2分)4.請(qǐng)寫(xiě)出“碼上支付”的雙重含義。(4分)5.用“——”在文中畫(huà)出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。(2分)6.除了文中提到的，你還知道哪些使用二維碼的場(chǎng)景？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。(4分)第三部分表達(dá)與交七、根據(jù)圖書(shū)的封面示意圖完成練習(xí)。(10分)1.填空。(3分)(1)這本書(shū)的書(shū)名是《 》(2)這本書(shū)的作者是 。(3)這本書(shū)是由 出版的。2.這是一部( )(1分)A．長(zhǎng)篇小說(shuō) B．科學(xué)著作 C．科普作品3.根據(jù)提示將對(duì)話補(bǔ)充完整。(6分)瑤瑤：我很喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)?。我：我也喜歡看這本書(shū)，我還看過(guò)很多同類型的書(shū)，如《 》《 》，這些都很有意思，有時(shí)間你也可以找來(lái)讀一讀。八、習(xí)作展示(30分)題目：我得到了 要求1.“教育2.過(guò)寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，前后連貫，寫(xiě)出自己的感受。期中測(cè)試卷一、繁星裝飾貪玩藤蘿敏捷屋檐毛茸茸構(gòu)成和二1.D2.C3.B4.B5.B三、示例1.金黃的落葉，是秋姑娘發(fā)給大自然的電報(bào)。2.我的姐姐嚴(yán)寒酷暑刮風(fēng)下雨是第一個(gè)到學(xué)校的3.湛藍(lán)的天空，碧綠的草地，悠閑的牛羊，構(gòu)成了獨(dú)特的草原風(fēng)光四1.鮮花雨后雞鴨覓食圖門前晚餐圖2.可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅麥花雪白菜花稀猶有花枝五1.C2.示例：透過(guò)的月光月亮上的嫦娥和玉兔3.因?yàn)樘齑安粌H給鄉(xiāng)下的房子帶來(lái)了光明和新鮮空氣還給孩子們帶來(lái)慰藉，帶來(lái)了快樂(lè)，更開(kāi)發(fā)了孩子們的想象力。4.孩子們從那小玻璃上面的一粒星一朵云想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的上面掠過(guò)的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠也許是會(huì)唱歌的鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……六1.二維碼的廣泛應(yīng)用二維碼的信息安全隱患2.它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的圖形。當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。3.舉例子二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活4.①掃描二維碼支付“碼上指二維碼支付非?？旖?。5.靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。6.通過(guò)二維碼分享給朋友，請(qǐng)朋友給自己參謀一下。七1.(1)灰塵的旅行(2)高士(3)四川人民出版社2.C3.識(shí)灰塵的旅行看看我們的地球附加題：句子專項(xiàng)一、縮句。(18分)1．金色的陽(yáng)光照射著美麗的田野2．一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。二、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。(12分)1．黃繼光對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧2．營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手說(shuō)：“我相信你一定能完成這個(gè)任務(wù)?！比?、按要求完成句子練習(xí)。(20分)1．我必須放棄這份工作。(改為雙重否定句2．世界上沒(méi)有比他更討人喜歡的人了。(改為反問(wèn)句)3．有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)七月的天山的無(wú)邊繁花呢？(改為陳述句)4我喜歡梅花那淡淡的清香我喜歡梅花不畏嚴(yán)寒的性格(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句)5人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。(改為反問(wèn)句)(1分)6我們學(xué)校的師生積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。(縮句)(2分)7聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門鈴?！?先寫(xiě)人物動(dòng)作，再寫(xiě)人物說(shuō)的話)(2分)8．花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷偷翻越了西山的青峰。(仿寫(xiě)擬人句)9．科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類和恐龍有親緣關(guān)系。他們還提出，鳥(niǎo)類很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)1個(gè)天真的笑臉是風(fēng)景； 是風(fēng)景； 是風(fēng)景。(照樣子補(bǔ)充句子四、照樣子，仿寫(xiě)句子。(15分)1．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。2(用相同的方法介紹一種事)3雜草抵不住暴曬，葉子卷起來(lái)了。(照樣子，描寫(xiě)一個(gè)你喜歡的季節(jié))參考答案一1.陽(yáng)光照射著田野2．恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。3．瓜、藤和葉構(gòu)成了裝飾。二1.黃繼光對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)把那個(gè)任務(wù)交給他吧！2．營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手說(shuō)，他相信黃繼光一定能完成那個(gè)任務(wù)三1.我不得不放棄這份工作。2．示例：難道世界上還有比他更討人喜歡的人嗎？3．沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)七月的天山的無(wú)邊繁花。4．示例：我不但喜歡梅花那淡淡的清香，而且喜歡梅花不畏嚴(yán)寒的性格。5人民怎么會(huì)忘