川民版《勞動教育》四下 第7課《使用全自動洗衣機》教學設(shè)計

川民版《勞動教育》四下第7課《使用全自動洗衣機》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自于川民版《勞動教育》四年級下冊第7課《使用全自動洗衣機》。教學內(nèi)容主要包括全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)認識、操作步驟、洗滌劑的正確使用以及洗衣后的整理工作。這些內(nèi)容旨在教育學生掌握實用的生活技能，增強勞動意識。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在日常生活中已有觀察和接觸洗衣機的基礎(chǔ)，對洗衣機的基本功能有所了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學生系統(tǒng)性地認識全自動洗衣機的各個部分，理解其工作原理，并掌握正確的使用方法，使他們能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，提升自己的生活自理能力。教學內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合四年級學生的認知水平，具有實用性。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的生活實踐能力、創(chuàng)新意識和責任感。通過學習《使用全自動洗衣機》，使學生能夠：

1.提高生活自理能力，掌握全自動洗衣機的正確使用方法，養(yǎng)成良好的生活習慣；

2.發(fā)展問題解決能力，通過實際操作，學會分析洗衣機故障原因并尋求解決方案；

3.增強團隊合作意識，在小組合作中相互學習，共同完成任務(wù)；

4.樹立正確的價值觀，認識到勞動的重要性，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的品質(zhì)。三、學情分析

針對四年級學生的層次，以下從知識、能力、素質(zhì)及行為習慣等方面進行分析，并探討這些因素對課程學習的影響。

1.知識方面：

四年級學生已具備一定的認知基礎(chǔ)，觀察過家人使用洗衣機的過程，對洗衣機的基本結(jié)構(gòu)和使用有初步了解。然而，他們對全自動洗衣機各功能鍵的具體作用、操作流程及洗滌劑的選擇和使用可能仍存在認知模糊。這對本節(jié)課的學習有一定影響，需要教師在教學中進行詳細講解和示范。

2.能力方面：

四年級學生在動手操作、觀察能力方面已有一定基礎(chǔ)，但在實際操作全自動洗衣機時，可能面臨操作不熟練、步驟不清晰等問題。此外，遇到洗衣機故障時，問題解決能力有限。這要求教師在課程中注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力和問題解決能力。

3.素質(zhì)方面：

學生在團隊合作、責任感等方面表現(xiàn)出一定的潛力，但在實際操作過程中，可能存在依賴心理，認為家務(wù)勞動是父母的責任。因此，課程教學中需加強學生責任感、團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)，讓他們認識到參與家務(wù)勞動的重要性。

4.行為習慣方面：

四年級學生活潑好動，好奇心強，對新事物有較高的興趣。但在日常生活中，部分學生可能缺乏良好的行為習慣，如不注重觀察細節(jié)、操作過程中容易分心等。在本節(jié)課的學習中，教師需關(guān)注學生行為習慣的培養(yǎng)，引導他們認真觀察、耐心操作。

（1）注重知識的系統(tǒng)性和連貫性，從學生已有的認知出發(fā)，深入講解全自動洗衣機的使用方法，使學生能夠扎實掌握知識點；

（2）關(guān)注學生能力的培養(yǎng)，設(shè)計豐富的實踐環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中提高動手能力和問題解決能力；

（3）強化學生素質(zhì)的培養(yǎng)，通過小組合作、討論交流等形式，培養(yǎng)學生責任感、團隊協(xié)作意識和愛勞動的品質(zhì)；

（4）糾正學生不良行為習慣，引導他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和操作習慣，為今后的學習和生活打下基礎(chǔ)。

在教學過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，因材施教，使每位學生都能在課程學習中得到全面發(fā)展。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：針對全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)、原理及操作步驟等知識點，采用講授法進行系統(tǒng)講解，使學生對洗衣機有全面、深入的了解。

2.討論法：在教學過程中，組織學生進行小組討論，分享各自觀察到的洗衣機使用注意事項，以及遇到的問題和解決方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

3.實驗法：設(shè)置實踐環(huán)節(jié)，讓學生動手操作全自動洗衣機，體驗洗滌、漂洗、脫水等全過程，提高學生的動手實踐能力和問題解決能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示洗衣機結(jié)構(gòu)圖、操作流程圖以及洗滌劑選擇等相關(guān)知識，讓學生直觀地了解教學內(nèi)容，提高教學效果。

2.教學軟件：運用互動式教學軟件，設(shè)計洗衣機操作模擬游戲，讓學生在游戲中學習洗衣機各功能鍵的作用和操作方法，提高學生的學習興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集洗衣機使用技巧、故障排除方法等相關(guān)視頻和文章，豐富教學內(nèi)容，拓展學生視野。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習資料，包括全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)圖、操作流程視頻和預(yù)習問題清單，明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“全自動洗衣機的使用方法”，設(shè)計問題如“洗衣機有哪些主要部件？”“操作洗衣機前需要做哪些準備工作？”等，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度：通過在線平臺跟蹤學生的預(yù)習情況，及時給予反饋。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，觀看操作流程視頻，閱讀結(jié)構(gòu)圖和預(yù)習問題清單，初步理解洗衣機的基本結(jié)構(gòu)和使用方法。

-思考預(yù)習問題：嘗試回答預(yù)習問題，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：將預(yù)習筆記和問題通過微信群提交給老師。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺共享預(yù)習資料，提高預(yù)習效率。

作用與目的：

-幫助學生提前了解全自動洗衣機的使用方法，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個簡短的視頻故事，展示洗衣機在日常生活中的重要性，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：詳細講解全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)、操作步驟和洗滌劑的正確使用方法，結(jié)合實物演示幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論和角色扮演活動，讓學生在小組內(nèi)模擬洗衣機操作流程，實踐中掌握技能。

-解答疑問：針對學生在活動中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，對老師提出的問題積極思考。

-參與課堂活動：在小組內(nèi)討論和角色扮演，體驗洗衣機操作的全過程。

-提問與討論：對不懂的問題大膽提問，與小組成員共同討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解洗衣機使用的理論知識。

-實踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學生在實踐中掌握操作技能。

-合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解全自動洗衣機的使用方法和操作流程。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如記錄一次使用洗衣機的過程，包括洗滌前的準備、操作步驟和洗滌后的整理工作。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于洗衣機使用技巧和家電保養(yǎng)的網(wǎng)站和視頻，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給出具體的反饋和改進建議。

學生活動：

-完成作業(yè)：按照作業(yè)要求，認真完成使用洗衣機的記錄，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的資源，進一步學習和探索洗衣機相關(guān)知識。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和作業(yè)完成情況進行反思，提出改進措施。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主完成作業(yè)，進行拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生通過反思，提升自我認知。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的全自動洗衣機使用方法和操作流程。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)學習中的不足，促進自我提升。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《家用電器使用與維護手冊》：介紹了各類家用電器的正確使用方法和日常維護技巧，包括洗衣機的保養(yǎng)和故障排除。

-《環(huán)保洗衣，健康生活》：闡述了環(huán)保洗滌的重要性，以及如何選擇綠色洗滌劑和節(jié)能減排的洗衣方式。

-《洗衣機發(fā)展簡史》：概述了洗衣機的發(fā)展歷程，從早期的手動洗衣機到現(xiàn)代的全自動洗衣機，展現(xiàn)了科技對生活的影響。

-《家庭生活小常識》：收集了家庭生活中的一些實用小技巧，其中包括洗衣物的分類、洗滌標識的識別等。

2.課后自主學習和探究

-研究不同品牌和型號的洗衣機，比較它們的操作界面、功能特點和使用方法，了解市場上洗衣機的多樣性。

-探索洗衣機洗滌過程中的節(jié)能環(huán)保措施，如選擇合適的水位、溫度和洗滌程序，減少電能和水資源浪費。

-實踐洗衣機故障排除方法，通過觀察和檢查，學習如何診斷和解決常見的洗衣機問題，如不排水、不脫水等。

-調(diào)查家庭成員的洗衣習慣，分析其中的優(yōu)缺點，提出改進建議，促進家庭生活質(zhì)量的提升。

-研究洗滌劑的種類和成分，了解不同洗滌劑對衣物和洗衣機的影響，學會選擇適合不同材質(zhì)衣物的洗滌劑。

-探索洗衣前預(yù)處理的重要性，學習如何針對不同污漬進行有效的預(yù)處理，提高洗衣效果。七、板書設(shè)計

1.重點知識點：

①全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)

②操作流程及注意事項

③洗滌劑的正確選擇和使用

2.關(guān)鍵詞：

①結(jié)構(gòu)：滾筒、控制面板、洗滌劑盒

②操作：水位、溫度、程序、預(yù)處理

③洗滌劑：種類、成分、環(huán)保

3.藝術(shù)性和趣味性：

①結(jié)構(gòu)圖示：用簡筆畫形式展示洗衣機結(jié)構(gòu)，突出各部件位置和功能。

②流程圖解：以流程圖形式，用不同顏色和符號表示操作步驟，增加視覺沖擊力。

③洗滌劑選擇：設(shè)計趣味選擇題，讓學生通過答題方式學習洗滌劑的正確選擇。

板書設(shè)計旨在通過清晰的條理、突出的重點、簡潔明了的表達，幫助學生理解和記憶課程內(nèi)容。同時，藝術(shù)性和趣味性的融入，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高課堂學習效果。八、重點題型整理

1.題型一：全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)及各部分功能

題目：請簡述全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)，并說明各部分的主要功能。

解答：

全自動洗衣機的結(jié)構(gòu)主要包括滾筒、控制面板、洗滌劑盒等部分。滾筒是洗衣機的主體，用于容納衣物和實現(xiàn)洗滌、漂洗、脫水等功能?？刂泼姘迳显O(shè)有各種按鍵和顯示屏，用于選擇洗滌程序、設(shè)定洗滌時間和溫度等。洗滌劑盒用于放置洗衣粉或洗衣液，通過自動投放系統(tǒng)在合適的時機將洗滌劑投入滾筒內(nèi)。

2.題型二：全自動洗衣機的操作流程及注意事項

題目：請描述全自動洗衣機的操作流程，并說明操作過程中需要注意的事項。

解答：

全自動洗衣機的操作流程大致如下：首先，根據(jù)衣物的材質(zhì)和污漬程度選擇合適的洗滌程序；然后，放入適量的洗滌劑；接著，將衣物放入滾筒內(nèi)，調(diào)整水位；最后，啟動洗衣機開始洗滌。在操作過程中，需要注意以下幾點：檢查衣物口袋內(nèi)是否有物品，避免損壞衣物或洗衣機；根據(jù)衣物的顏色和材質(zhì)分開洗滌，防止染色；洗滌結(jié)束后，及時取出衣物晾曬或烘干。

3.題型三：洗滌劑的正確選擇和使用

題目：請說明如何正確選擇和使用洗滌劑。

解答：

選擇洗滌劑時，首先要考慮衣物的材質(zhì)，如棉、麻、絲等，選擇相應(yīng)的洗滌劑；其次，根據(jù)衣物的污漬程度，選擇適合的洗滌劑類型，如普通污漬可選擇普通洗衣粉，重污漬可選擇高效洗衣粉；最后，注意洗滌劑的環(huán)保性能，盡量選擇低磷、無磷的洗滌劑。

使用洗滌劑時，要按照說明書或包裝上的推薦用量投放，避免過量或過少；投放時機一般在洗衣機注水后，讓洗滌劑充分溶解；不同品牌和型號的洗衣機，投放位置可能有所不同，需參照洗衣機說明書操作。

4.題型四：洗衣前的預(yù)處理

題目：請說明洗衣前的預(yù)處理步驟及其重要性。

解答：

洗衣前的預(yù)處理包括檢查衣物口袋、分類洗滌、去除衣物的扣子等。這些預(yù)處理步驟的重要性體現(xiàn)在：檢查衣物口袋可以防止小物品損壞衣物或洗衣機；分類洗滌可以防止染色，保持衣物色澤；去除衣物的扣子可以避免在洗滌過程中損壞或脫落。

5.題型五：洗衣機常見故障及排除方法

題目：請列舉幾種洗衣機常見故障，并簡要說明排除方法。

解答：

洗衣機常見故障及排除方法如下：

故障一：不排水?？赡茉颍号潘枚氯?。排除方法：清理排水泵過濾網(wǎng)，清除異物。

故障二：不脫水。可能原因：衣物分布不均。排除方法：重新分布衣物，保持平衡。

故障三：漏水?？赡茉颍好芊馊p壞。排除方法：更換密封圈。

故障四：噪音過大?？赡茉颍合匆聶C未平衡。排除方法：調(diào)整洗衣機位置，保持平衡。

故障五：無法啟動?？赡茉颍弘娫垂收稀Ｅ懦椒ǎ簷z查電源插座，確認電源正常。九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置

-觀察并記錄一次家庭使用全自動洗衣機的全過程，包括洗滌前的準備工作、