江蘇省南京師大附中樹人學校2025屆物理九上期中調研試題含解析

江蘇省南京師大附中樹人學校2025屆物理九上期中調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．小明按圖甲所示電路圖做實驗，閉合開關，兩表讀數(shù)如圖乙所示，L突然燒斷，燒斷后兩表示數(shù)如圖丙所示，定值電阻兩端電壓為U、流經定值電阻的電流為I.與L燒斷前相比，燒斷后A．U變大，I變大B．U變大、I變小C．U不變，I變小D．U不變，I不變2．如圖所示的四個電路圖中，燈泡L1不能單獨發(fā)光的是A． B． C． D．3．下列事例中，改變物體內能的途徑與其他三項不同的是（）A．柴火燒水 B．壓縮空氣發(fā)熱 C．冬天搓手取暖 D．鉆木取火4．下列所示工具中，正常使用時能省力的是A．筷子B．釣魚竿C．笤帚D．手推車5．如圖所示中，通過熱傳遞改變物體內能的是A．向下壓活塞，浸透乙醚的棉花燃燒 B．哈氣使手暖和 C．搓手使手暖和 D．鐵絲反復彎，彎折處會發(fā)熱6．對歐姆定律的理解，下列說法中錯誤的是A．對同一導體，導體中的電流跟這段導體兩端電壓成正比B．對同一導體，導體中兩端電壓與通過電流的比值不變C．在電壓相同時，導體的電阻與電流成反比D．在電壓相同時，導體的電阻越大，通過導體的電流越小7．下列事實最能說明吸收熱量與物質的種類有關的是（）A．體積相等的兩杯水，溫度都升高10°C，其吸收的熱量相等B．質量不等的銅塊，溫度都升高10°C，其吸收的熱量不等C．體積相等的水和煤油，溫度都升高10°C，其吸收的熱量不等D．質量相等的水和銅塊，溫度都升高10°C，其吸收然量不等8．100g熱水和50g冷水混合后（不考慮熱量損失），則A．熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度B．熱水降低的溫度小于冷水升高的溫度C．熱水降低的溫度大于冷水升高的溫度D．熱水放出的熱量小于冷水吸收的熱量二、多選題9．為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖所示的電路，其中可行的是（）A． B．C． D．10．關于溫度、熱量和內能,下列說法中正確的是A．發(fā)生熱傳遞時,高溫物體的熱量傳遞給低溫物體B．物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變C．物體吸收熱量,內能可以增加D．物體的溫度越高,所含熱量越多三、填空題11．兩個鐵塊的質量之比4：1，升高的溫度之比1：2，則兩鐵塊的比熱容之比______，吸收的熱量之比_________．12．春節(jié)期間，你常會看到民間藝人在制作“糖畫”。他先讓白糖顆粒_____成糖漿，然后用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制出各種精美的圖案，糖漿_____成了圖所示的栩栩如生的“糖畫”。（以上均填寫物態(tài)變化名稱）13．某單缸四沖程汽油機飛輪的轉速為2400r/min，則這臺汽油機在1s內對外做功___________次，1s共完成了________個沖程．14．在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的．它們的連接方式是_____聯(lián)，原因是它們_____（選填“能”或“不能”）獨立工作．15．如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S1、S2，測得U甲：U乙=4：3；則R1:R2=________；若只斷開開關S2，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時I甲：I乙=____________16．會蕩秋千的人，不用別人幫助，就能把秋蕩得很高。做法是：當人從高處向下擺時，身體由直立變?yōu)橄露?，此過程降低重心高度，將更多的重為勢能轉化為______能；而從最低點向上擺時，用力將身體由下蹲變?yōu)橹绷?，此過程克服身體重力做功，增加了______能。如此循環(huán)往復，機械能越積越多，秋千就越蕩越高。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，請在虛線框內畫出與實物電路圖相對應的電路圖．

18．根據(jù)如圖所示的電路圖將實物圖連接完整，用筆畫線代替導線.（要求導線不能交叉）_______．19．（10分）下面為王銳同學在實驗室做的一組探究實驗，請根據(jù)實驗情景回答問題．（1）如左圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后黏在一起說明_____________________________．（2）如右圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗．將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度，實驗記錄如表：加熱時間/min02468溫度/℃煤油2022242628水2021222324①本次實驗采用的科學方法是_____．A．控制變量法B．理想實驗C．比值定義法D．類比法②分析表格數(shù)據(jù)可知：升高相同的溫度，吸收熱量少的物質是_____．五、計算題20．（6分）如圖甲所示，透明玻璃殼內有一個標有“6V0.5A”表示小燈泡正常工作時的電壓為6V，正常工作時通過的電流為0.5A）字樣的小燈泡L和一個由某種金屬材料制成的電阻R，A、B、C個接線柱。圖乙為電源電壓恒為6V的實驗裝置，其中M、O、N為三個接線柱。用導線先把M、N分別與AB相連，再把O與M相連，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，測得多組電壓表與電流表的讀數(shù)，并繪制成如圖丙所示的圖線。求：(1)小燈泡L正常發(fā)光時的電阻；(2)在原來連線的基礎上，再用導線連接A、C，閉合開關S，當把滑片移到最左端時，電流表的示數(shù)是多少；(3)拆除上述在A、B、C、M、O、N間所有連接導線。把M、O、N分別與A、B、C相連，閉合開關S，電流表示數(shù)為0.35A，此時滑動變阻器連入電路的電阻為2Ω，求電壓表的示數(shù)為多少。21．（6分）某物理興趣小組的同學，用煤爐給10dm3的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：（1）煤完全燃燒產生的熱量；（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；（3）煤爐燒水時的熱效率．

參考答案一、單選題1、A【解析】

L燒斷前，兩表示數(shù)如圖乙，U=1.6V，流經定值電阻的電流為，燒斷后電壓表示數(shù)U=2.4V，定值電阻不變，定值電阻兩端電壓U變大，此時電流為，可知流經定值電阻的電流變大，故A正確。2、D【解析】

A．圖中閉合S，S1，斷開S2時，燈泡L1能單獨發(fā)光，不符合題意；

B．圖中閉合S，S1，斷開S2時，燈泡L1能單獨發(fā)光，不符合題意；

C．圖中閉合S，S1時，燈L2短路，不能發(fā)光，燈泡L1能單獨發(fā)光，不符合題意；

D．圖中開關閉合時，兩燈串聯(lián)，同時發(fā)光，符合題意。3、A【解析】

A．柴火燒水是通過熱傳遞的方式改變內能的；BCD．壓縮空氣發(fā)熱、搓手取暖、鉆木取火都是做功使物體的內能增加的；顯然A選項與其他三個選項改變物體內能的方式不同．故選A．4、D【解析】

A筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意，A錯誤；B釣魚竿在釣魚時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意，B錯誤；C掃帚在掃地時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意，C錯誤；D手推車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力力杠桿，故D符合題意，D正確；故選D．【點睛】杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．5、B【解析】

ACD都是通過做功改變內能．B是通過熱傳遞改變內能．所以選B．6、C【解析】

AB．歐姆定律的內容是：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比，故AB選項不符合題意；CD．導體的電阻是導體本身所具有的性質，與通過它的電流、它兩端的電壓無關；對同一導體，兩端電壓與通過電流的比值保持不變，故C符合題意，D不符合題意。7、D【解析】

根據(jù)比熱容的概念和進行分析：(1)用同種物質做實驗，不能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關；(2)由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油質量不同，那么溫度都升高，吸收熱量不同，說明它們的比熱容不同；雖然與物質種類有關，但也與質量有關；(3)質量相等的不同物質，升高溫度相等，吸收熱量不同，說明物質吸收的熱量跟物質的種類有關?！驹斀狻緼．體積相等的兩杯水，由于是同種物質，所以該事實不能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關，故A不符合題意；B．質量不等的銅塊，由于是同種物質，所以該事實不能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關，故B不符合題意；C．由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油的質量也不同，那么溫度都升高，吸收熱量不同，則無法判斷吸收的熱量多少與物質種類有關還是與質量有關，故C不符合題意；D．質量相等的水和銅塊，升高溫度相等，吸收熱量不同，只有物質種類不同，可以說明物質吸收的熱量跟物質的種類有關，故D符合題意。故選D。8、B【解析】

熱傳遞過程中高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，直到最后溫度相同．知道熱水的質量和初溫、冷水的質量和初溫，又知道水的比熱容，利用熱平衡方程Q吸＝Q放，進而可比較出其各自的溫度變化．【詳解】當將熱水和冷水混合時，若不計熱量損失，熱水吸收的熱量等于冷水放出的熱量，即選項D是錯誤的；設冷水溫度從t01升高到t，吸收的熱量為Q1；熱水溫度從t02降低到t，放出的熱量為Q2；當不計熱損失，則Q吸＝Q放，即：cm1（t﹣t01）＝cm2（t02﹣t）在上式中，C和t是相同的，由于冷水質量m1小于熱水質量m2，故冷水所升高的溫度（t﹣t01）大于熱水所降低的溫度（t02﹣t），故答案B是正確的．故選B．二、多選題9、ABC【解析】

A．兩個電阻串聯(lián)，電壓表V1測量電阻串聯(lián)的總電壓，電壓表V2測量電阻R2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電阻R2兩端的電壓等于電壓表V1和V2的示數(shù)之差，這樣就可以得到兩個電阻兩端的電壓，根據(jù)電壓的大小就可以比較電阻的大小，故A可行；B．兩個電阻串聯(lián)，兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓，根據(jù)電壓的大小就可以比較出電阻的大小，故B可行；C．兩個電阻并聯(lián)，兩個電流表分別測量通過兩個電阻的電流，根據(jù)電流的大小就可以比較出電阻的大小，故C可行；D．兩電阻串聯(lián)，電壓表測量R2兩端的電壓，電流表測量通過電路的電流，只能測出電阻R2的阻值，不能測出R1的阻值，因此無法比較兩電阻阻值的大小，故D不可行。10、AC【解析】試題分析：A、熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體．發(fā)生熱傳遞時，傳遞的是熱量而不是溫度；B、內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關C、物體溫度升高、內能一定增加，但是物體內能增加、溫度不一定升高；D、熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內能，是一個過程量．解：A、熱傳遞傳遞的是熱量，發(fā)生熱傳遞時，高溫物體的熱量傳遞給低溫物體，故A正確；B、內能的多少與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關，單比較物體的溫度不能判斷內能的大小，故B錯誤；C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，但內能可以增加，例如：晶體熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，內能增加，故C正確；D、熱量是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達，而不能用“具有”或“含有”來修飾，故D錯誤．故選AC．【點評】要特別注意：物體溫度升高、內能一定增加，但是物體內能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一定升高，物體溫度升高、不一定吸熱．三、填空題11、1：12：1【解析】我們知道，比熱容是物質本身的一種特性，取決于物質的種類，而與質量、變化溫度以及吸放熱的多少無關，由于兩者都是由鐵組成，所以c1:c2=1:1；由Qcm△t可得：Q1:Q212、熔化凝固【解析】

[1]白糖顆粒變成糖漿，從固態(tài)變成液態(tài)，這是熔化現(xiàn)象。[2]糖漿變成圖所示的栩栩如生的“糖畫”，這是從液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象。13、2080【解析】

由題意可知，單缸四沖程汽油機的飛輪轉速是2400r/min，即每秒鐘轉40圈，因曲軸轉2圈完成一個工作循環(huán)，,1個工作循環(huán)對外做功1次包括4個沖程，，所以，該汽油機正常工作時1s內對外做功的次數(shù)是20次完成了80個沖程．．【點睛】在四沖程內燃機的工作過程中，1個工作循環(huán)中包括4個沖程，對外做功1次，曲軸轉2圈．據(jù)此分析計算．14、并能【解析】

各考場的有線揚聲器是不能相互影響的，必須能夠獨立工作，所以它們之間是并聯(lián)的；只需要在干路上加一個開關，控制它們同時開播或停播；15、4:34:3【解析】

由電路圖可知，甲、乙同時為電壓表，開關閉合時，兩電阻串聯(lián)，電壓表甲測R1兩端電壓，電壓表乙測R2兩端電壓；∵I=，并且通過兩電阻的電流I相等，∴兩電阻阻值之比：==；兩電表都是電流表，開關斷開時，兩電阻并聯(lián)，電流表甲測R2的電流，乙測R1的電流，兩電阻并聯(lián)，它們兩端的電壓U相等，通過兩電表的電流之比：===16、動機械（重力勢）【解析】

第一空．由題意可知，當人從高處向下擺時，身體由直立變?yōu)橄露?，此過程降低重心高度，可以獲得更大的速度，將更多的重力勢能轉化為動能；第二空．而從最低點向上擺時，用力將身體由下蹲變?yōu)橹绷ⅲ诉^程克服身體重力做功，此時高度增加，重力勢能增大，從而增加了機械（重力勢）能。四、作圖、實驗探究題17、如下圖所示

【解析】

電路圖就是用元件符號把電路的實際連接情況表示出來的圖形；從實物圖中可以看出燈泡與電流表串聯(lián)連接，從電源正極出發(fā)，依次經過電流表、燈泡和開關，然后回到電源負極即可，如圖所示：

18、【解析】

由電路圖可知,兩燈并聯(lián),開關S在干路上,開關S1與燈L1串聯(lián),只控制L1；開關S2與燈L2串聯(lián),只控制L2根據(jù)電路圖連接實物圖如下：19、分子間存在引力A煤油【解析】

（1）[1]將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后黏在一起說明分子之間存在引力；（2）[2]根據(jù)題意可知，加熱質量相等的煤油和水，吸收的熱量相同，升高的溫度不同，因此該實驗是采用吸收相同的熱量比較升高的溫度來探究的，故采用了控制變量法；[3]分析表中數(shù)據(jù)可知，對于質量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，煤油加熱時間短，說明水吸收的熱量較多，煤油吸收的熱