2025屆廣東省廣州市南沙區(qū)化學(xué)九上期末達標檢測模擬試題含解析

2025屆廣東省廣州市南沙區(qū)化學(xué)九上期末達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組物質(zhì)的俗名、化學(xué)名稱及化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系正確的是A．熟石灰、氧化鈣、CaOB．水銀、銀、AgC．石灰水、氫氧化鈣、Ca(OH)2D．燒堿、氫氧化鈉、NaOH2．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，下列說法中正確的是（）①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，CO易引起中毒⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤3．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的()A．丁一定是化合物B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)4．下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是A．木炭和一氧化碳都具有還原性B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅D．在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳5．下列變化，屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．石蠟融化 C．水的蒸餾 D．酚酞試液變紅6．常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是A．容易氣化B．密度比空氣大C．容易燃燒D．不支持燃燒7．將一定量的鐵和鋁的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)，得到氣體0.2g，則該固體混合物的質(zhì)量可能是（）A．1.8g B．2.7g C．5.6g D．6.3g8．將足量潔凈的細鐵絲用食鹽水浸濕后，放入錐形瓶中，并按右圖連好實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是A．紅色的水緩慢進入錐形瓶B．實驗過程中錐形瓶底部發(fā)熱C．該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用D．該實驗的原理可用來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)9．塑料制品為人類帶來了便利的同時，也造成了環(huán)境問題。塑料的回收再利用意義重大，下列屬于回收標志的是（）A． B． C． D．10．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄抠|(zhì)量守恒定律測定空氣中氧氣的體積分數(shù)探究影響分子運動快慢因素比較小木條和煤塊的著火點A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是2019年12月24日燈塔地區(qū)的空氣質(zhì)量報告，請根據(jù)提供的信息回答問題：（1）空氣質(zhì)量報告中，______和________能造成酸雨。（2）PM10稱可吸入顆粒物或飄塵，是造成霧霾的重要原因。各地政府針對霧霾天氣，出臺了一些強制措施。下列措施中，不能改善霧霾的是______。A植樹造林B盡量以步代車C中小學(xué)生停止戶外體育課D使用太陽能、風(fēng)能代替?zhèn)鹘y(tǒng)燃料（3）以下是空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量等級的對應(yīng)數(shù)據(jù)。你認為當日的空氣屬于__________。（選填“輕微污染”“輕度污染”“中度污染”“中度重污染”或“重度污染”）空氣污染指數(shù)0-5051-100101-200201-300>300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標號儀器①的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。（3）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較，說明_____。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。（1）可飲用的水礦泉水水質(zhì)主要成分（mg/L）如圖是某礦泉水的標簽，請回答問題:①鎂離子__________；氯離子________；（用化學(xué)用語表示）。②結(jié)合上表寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式_____；其中碳元素的化合價為__________。③礦泉水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是_________；（用化學(xué)用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是__________（填“單質(zhì)”或“元素”）。④礦泉水中適量的鈣元素有助于預(yù)防_________。（2）實驗中的水①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是_________；a做結(jié)晶實驗后的硝酸鉀晶體b長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁白色固體c做溶解實驗后留下的植物油dCO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是_____；③水也可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，請寫出有水參加反應(yīng)的一個化學(xué)方程式是_______。（3）生活中的水①自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是__________；②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現(xiàn)__________現(xiàn)象的為硬水。生活中常用_____________的方法來軟化硬水;③保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是__________（填字母）。a嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用b不間斷地放水洗衣服c積極探索污水處理的新技術(shù)d抑制水中所有動、植物的生長14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g4037.53533312929請回答下列問題：（1）當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為______g。（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程______。16．某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．則：(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為_______g；(2)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為_________？(寫出計算過程)(3)通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果_______(填“有”、“沒有”)影響。原因是________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、熟石灰是氫氧化鈣、Ca(OH)2；故選項錯誤；B、水銀是汞、Hg；故選項錯誤；C、石灰水是氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣是純凈物；故選項錯誤；D、燒堿是氫氧化鈉、NaOH；故選項正確；故選：D。2、C【解析】①C、CO、CO2三種物質(zhì)中都有碳元素，碳和一氧化碳有還原性，但二氧化碳沒有還原性，錯誤；②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體，正確；③CO2可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，錯誤；④CO2排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，CO易引起中毒，正確；⑤CO2不燃燒也不支持燃燒，可用來滅火，CO可用作燃料，正確，故②④⑤正確，故選B。3、C【分析】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁→丙+甲。【詳解】A、丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B、乙可能是這個反應(yīng)的催化劑，正確；C、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8%：16%=1：2，錯誤；D、該反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，是分解反應(yīng)，正確。故選C。4、C【分析】試題分析：木炭和一氧化碳都具有還原性；金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)；二氧化碳能使被石蕊染成紫色的濕潤的花變紅，因為二氧化碳和水反應(yīng)才會產(chǎn)生碳酸；在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳。故選C.考點：碳與碳的氧化物【詳解】A、木炭和一氧化碳都具有還原性，都能還原金屬氧化物等物質(zhì)，正確；B、金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)，只是碳原子的排列方式不同，正確；C、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸能使被石蕊染成紫色的干花變紅，不是二氧化碳使其變紅，不正確；D、二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳，正確；故選C。5、D【解析】A、酒精揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、石蠟融化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、水的蒸餾，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、酚酞試液遇堿性溶液變紅，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項正確；故選：D。6、C【詳解】根據(jù)液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上滅火可知，四氯化碳不支持燃燒，不燃燒，氣態(tài)時密度比空氣大，容易氣化。故選C。7、B【詳解】鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，設(shè)鐵的質(zhì)量為x，

x=5.6g鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，設(shè)鋁的質(zhì)量為y，

y=1.8g混合金屬和鹽酸反應(yīng)得到氫氣0.2g，則該混合金屬的質(zhì)量應(yīng)在1.8g至5.6g之間，故選B。8、D【分析】將足量潔凈的細鐵絲用食鹽水浸濕后，放入錐形瓶中，鐵絲會生銹，生成氧化鐵，消耗氧氣?！驹斀狻緼、氧氣被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，紅色的水緩慢進入錐形瓶，故選項正確；B、緩慢氧化過程是放熱的，所以實驗過程中錐形瓶底部發(fā)熱，故選項正確；C、該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用，故選項正確；D、該實驗的原理不可用來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，因為氧氣不能全部被消耗，且耗時大，故選項錯誤。故選D。9、C【詳解】A、表示節(jié)約水資源；故選項錯誤；B、表示自然物品；故選項錯誤；C、表示可回收；故選項正確；D、表示禁止煙火；故選項錯誤；故選：C。10、D【詳解】A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康摹、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?。C、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，但不能探究影響分子運動快慢因素，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?。D、圖中實驗，小木條先燃燒，煤塊后燃燒，可比較小木條和煤塊的著火點，故選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康摹９蔬xD。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SO2（或二氧化硫）NO2（或二氧化氮）C中度污染【解析】（1）空氣質(zhì)量報告中，能造成酸雨的是SO2（或二氧化硫）、NO2（或二氧化氮）；（2）A、植樹造林，能減少空氣中的PM10的含量，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤；B、以步代車，能減少化石燃料的使用，可以減少PM10的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤；C、中小學(xué)生停止戶外體育課，與減少空氣污染（霧霾）不相關(guān)，故選項正確；D、使用太陽能、風(fēng)能代替?zhèn)鹘y(tǒng)燃料，能減少化石燃料的使用，可以減少PM10的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤；（3）該地區(qū)的污染指數(shù)為208，屬于中度污染。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分液漏斗BEaA溫度越高，分子運動越快21%【詳解】（1）裝置B中儀器①的名稱為分液漏斗，故填分液漏斗；（2）實驗室中通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，該反應(yīng)屬于固液反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法和向上排空氣法收集，可選用裝置C、D、F，故不能用來收集氧氣的裝置是E；二氧化碳的密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端通入；（4）①將充滿氧氣的塑料瓶敞口放置，氧氣的體積分數(shù)逐漸減少，說明氧分子不斷運動，故說明氧分子不斷運動的是MN段，故選A；②將雙手貼在塑料瓶外壁上，塑料瓶內(nèi)溫度升高，分子運動加快，故NP段氧氣體積分數(shù)比MN段下降的快，MN段和NP段相比較，說明溫度越高，分子運動越快；③空氣中氧氣約占百分之二十一，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Mg2+Cl-Ca(HCO3)2+4價混合物H2O元素骨質(zhì)疏松和佝僂病a防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底吸附水中的色素和異味泡沫少出現(xiàn)浮渣煮沸bd【詳解】（1）①離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故鎂離子為Mg2+，氯離子為Cl-；②鈣通常為+2價，碳酸氫根為-1價，故碳酸氫鈣的化學(xué)式為：Ca(HCO3)2，根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，鈣離子通常為+2價，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)碳元素的化合價為x，則2+[1+x+（-2）×3]×2=0，則x=+4，則碳元素的化合價為+4價；③礦泉水由水和礦物質(zhì)等兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，含量最多的分子是水分子，故填H2O，該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是元素，故填元素；④礦泉水中適量的鈣有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松和佝僂??；（2）①a、硝酸鉀晶體可溶于水，故可用水洗滌干凈，符合題意；b、長期敞口盛放石灰水，石灰水會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣，故試劑瓶內(nèi)壁的白色固體為碳酸鈣，碳酸鈣不易溶于水，不可用水洗滌干凈，不符合題意；c、植物油不溶于水，不可用水洗滌干凈，不符合題意；d、CO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體為鐵，鐵不溶于水，不可用水洗滌干凈，不符合題意。故選a；②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；③有水參加化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）①活性炭有吸附性，可吸附水中的色素和異味，故自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是吸附水中的色素和異味；②生活中常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在軟水中泡沫較多，在硬水中易起浮渣，泡沫少出現(xiàn)浮渣現(xiàn)象的為硬水，生活中通常用煮沸的方法來軟化水，故填煮沸；③a、嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，可以減少水污染，保護水資源，不符合題意；b、不間斷地放水洗衣服，會造成水資源的浪費，符合題意；c、積極探索污水處理的新技術(shù)，可以使水資源循環(huán)使用，保護水資源，不符合題意；d、有些動植物對水體具有凈化作用，故抑制水中所有動植物生長，對保護水資源不利，符合題意。故選bd。【點睛】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；在化合物里，正、負化合價的代數(shù)和為零；由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。14、酒精燈長頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸紅色粉末變?yōu)楹谏シ磻?yīng)剩余的CO，防止污染大氣4.4g10g【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；（3）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為：