三年級英語教案－whats the date today

小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

英語教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級：_______________________

任課教師：_______________________

英語教案/小學(xué)英語/小學(xué)三年級英語教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)英語教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計

英語教案一whatsthedatetoday

教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，提高學(xué)生的語言技能，增加一項語言

能力，有利于國際化的日常交流、生活、工作等，本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)三年級英

語科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，

可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)課文。

2、熟練運用：What'sthedatetoday?

It's(May8th).

3、對試讀生的獨特引導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂有關(guān)“日期”的詢問及應(yīng)答。

2、能根據(jù)所提供的情景，用所學(xué)過的有關(guān)的日期用于進(jìn)行口頭交際。

3、試讀生能夠在正確的引導(dǎo)下，說出簡單的詢問及應(yīng)答。

4、試讀生能跟其他同學(xué)進(jìn)行簡單的口語交際。

教學(xué)重點：1、能準(zhǔn)確、清楚、流暢的朗讀課文及功能操練部分的對話。

2、正確引導(dǎo)試讀生掌握簡單的詢問日期用語。

教學(xué)難點；1、能根據(jù)所提供的情景，熟練的用所學(xué)過的日常用語進(jìn)行交際。

2、讓試讀生基本運用所學(xué)過的日期進(jìn)行口頭交際。

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文訊教育教學(xué)設(shè)計

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教學(xué)課件、圖片、句子貼圖等。

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入：（2分鐘）

1、師生問好：

2、課件出示新年圖：

3、復(fù)習(xí)句型；

師生文答：（一組）一一生生問答（一組）

What,sthedate?It'sJanuary1st.

It'sNewYear'sDay.

（齊唱：HapppyNewYear,sDay.）

4、同時出示圣誕節(jié)圖：

（1）、師談話引入：Thereisafestivalinwesterncountrys.

（2）、師生文答：Whatfestival?ChristmasDay!

（3）、生生問答：（2組）

What?sthedate?It'sDecember25th.、

看圖片復(fù)習(xí)句型和五月。（2分鐘）

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1、師談話：LookatotherFestival.

2、師生問答：（2組）WhatFestival?It'sMayDay!

3、生生問答：（2組）

四、學(xué)習(xí)yourbirthday.Happybirthday!（3分鐘）

1、出示：7月18日。

師談話：Lookatthedate.Whocanreadit?

指名讀：

師：July18thismybirthday（同時貼板書蛋糕圖）

Wouldyoutellusyourbirthday?（讓試讀生也表處）

2、出示學(xué)生的生日。

師：Whowantstoknow?

3、生指自己的生日告訴同學(xué)們:ismybirthday.

是指著同學(xué).isyourbirthday.引出birthday.

4、師談話：Lethappybirthdaytohim（her）.

齊說：Happybirthday.練習(xí)，Happybirthday.

五、看圖片學(xué)習(xí)。Herearesomeflowersforyou（五分鐘）

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1、出示六一圖片，師生問答談話，WhatFestival?

Children'sDay.

2、生生問答：What'sthedate?It'sJune1st.

3、談話：Howdoyouspentit?生說。

HappyChildren'sDay,thankyou.

Ihaveagiftforyou,closeyoureyes.

師出示花：（openyoureyes）

4、教師邊送花邊說：Herearesomeflowersforyou.（三遍）

5、課件出示花圖；

師：Listenandread.Someflowers.（2遍）

師做動作，讓學(xué)生聽病跟度，Herearesomeflowersforyou.（三遍）

練習(xí)讀。

6、幫助兩名同學(xué)示范送花邊說：Herearesomeflowersforyou!

7、談話：Whoisyourgoodfriend?

Giveyourflowerstoyourgoodfriends.

Andsay:"Herearesomeflowersforyou.”

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Begin.

8、學(xué)生送花并用英語說：Herearesomeflowersforyou.

（多照顧試讀生）

六、看圖片練習(xí)。Herearesomeflowersforyou（三分鐘）

1、談話；guess.WhatFestival?TeachersDay.

2、生生問答：What?sthedate?It'sSeptember10th.

3、談話：Doyoulikeyourteachers?Showme.

Giveyourflowerstoteachersandsay“Herearesomeflowersforyou.”

4、學(xué)生向老師鮮花。

七、看圖片學(xué)習(xí)。

Whatbeautifulflowersandthanksmydear.（4分鐘）

1、課件出示特別漂亮的花。

談話：Whatbeautifulflowers!Doyouthinkso?

2、聯(lián)系指讀：3人一一分組讀一一齊讀

3、夸夸自己的花：Whatbeautifulflowers!

4、Whomdowegivebeautifulflowers,too?

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師：GivebeautifulflowerstoyourmothersonMothersDay,ormothersbirthday.

5、談話；Yourmothermustsay:thanks,mydear.

（領(lǐng)讀兩遍）

教：dear,mydear,thanks,mydear.

八、出示日歷學(xué)習(xí)：

What'sthedatetoday?

談話：Lookatcantender.

1、課件出示日歷，師讀，What'sthedatetoday?

生答：It'sOctober12th.

2、聽錄音3遍——指讀3人。

3、生生互相問答練習(xí)一一小組開火車練習(xí)。

九、出示圖，學(xué)習(xí)It'sMay28th.（3分鐘）

1、師領(lǐng)讀一一指名讀一一齊讀。

2、談話：May28thisxiaolin,smother?sbirthday.（帖母親圖）

Let'ssay“Happybirthday,,toxiaolin,smother.

Herearesomeflowersforyou.（帖——束鮮花）。

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But,hismotherdoesn'tknow:forme?

十、朗讀課文（10分鐘）

1、師生分角色表演對話。

2、聽錄音。（1）

3、看課文跟讀對話。

4、分角色朗讀（Groupwork）

5、分角色讀扮演對話，

6、Let'ssay"Happybirthday“toXaoLin?smother.

H^一\最近，我們班有的同學(xué)進(jìn)步特別快，他的生日時（）Whosebirthdayisit?

Standup,please?

師：What?sthedate?

引導(dǎo)他說；It's—.

找一位同學(xué)向他送花：Herearesomeflowersforyou.

試讀生：Thanks,

是對其提出希望。

十二；師生同唱：Happybirthday!（舉著鮮花）

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板書:

flowerscakemother

Mom,herearesomeflowersforyou.

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