昆明市盤龍區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題_第1頁
昆明市盤龍區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題_第2頁
昆明市盤龍區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題_第3頁
昆明市盤龍區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題_第4頁
昆明市盤龍區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

盤龍區(qū)2022-2023學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試題卷(全卷四個(gè)大題,共25個(gè)小題,共8頁,滿分100分,考試用時(shí)150分鐘)注意事項(xiàng):1.本卷為試題卷,考生必須在答題卡上解題作答,答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上,在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后,請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積累(1-5題,每題2分,第6題6分,共16分)請閱讀下列語段,完成各題。文字,能幫我們留住逝去的時(shí)光,留住那些讓人難以忘懷的記憶。時(shí)值深秋,北海的菊花又開了。那個(gè)說要推史鐵生去北海看花的人,不在了。“我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別……”史鐵生在《秋天的懷念》中追憶道。每個(gè)人的生命中,總有些難以忘懷的地方和值得留戀的人和事。魯迅筆下“碧綠的萊(qí),光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直向云霄里去了”的百草園是他的樂園,七歲時(shí)他依依不舍的同它告別,走進(jìn)了三味書屋,遇見了和藹、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾先生;海倫·凱勒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1887年的3月3日,她說:“回此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨(kǎi)萬分”;毛澤東同志高度贊揚(yáng)了白求恩同志對工作負(fù)責(zé)、對人民熱忱(chén)的共產(chǎn)主義精神,號召我們學(xué)習(xí)他毫無自私自利的精神,做一個(gè)高尚、純粹、有道德、脫離低級趣咪和有益于人民的人;還有康拉德·勞倫茲和溫(shùn)的黃冠大鸚“可可”的故事,讓我們覺得既滑稽可笑又心生敬意。這一切,在文字記錄下,清晰可觸。正如史鐵生所說“重現(xiàn)往事……是為了從消失中把它們拯救出來,從而使那部分生命真正地存在?!边@就是文字的力量。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是()A.菜畦(qí) B.感慨(kǎi) C.熱忱(chén) D.濕馴(shùn)2.文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字一項(xiàng)是()A.訣別 B.截然不同 C.搏學(xué) D.純粹3.在橫線上依次填人詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直向云宵里去了。A.不必說也不必說伏竄 B.不必說更不必說趴飛C.不必說更不必說伏飛 D.不必說也不必說趴竄4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,讓大家的生活方式更加便利。B.據(jù)報(bào)道,卡塔爾在本次世界杯大約投入了2200億美元。C.我們寫作文時(shí),要盡量避免不寫錯(cuò)別字。D.截至目前,昆明已有超過至少11萬人激活了醫(yī)?!靶庞镁歪t(yī)”功能。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是()A.《呂氏春秋》又稱《呂覽》,是先秦雜家的代表作品,是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客編寫而成的。B.夏天雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。其中“夏天”“性格”是名詞,“熱烈"“粗獷”是形容詞。“熱烈”在這里是“強(qiáng)烈”“熱情四溢”的意思。C.郭沫若,原名郭開貞,四川樂山人,作家、詩人,歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩集《女神》《星空》,歷史刷《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。D.《皇帝的新裝》選自奧地利作家安徒生的《安徒生童話故事選》。安徒生的代表作還有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。6.根據(jù)提示填空。(1)楊花落盡子規(guī)啼,________________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(2)河流大野猶嫌束,________________________。(譚嗣同《潼關(guān)》)(3)_____________________,我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞(其一)》)(4)________________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)(5)《次北固山下》中蘊(yùn)含了時(shí)序變遷,新舊交替的自然規(guī)律的句子是:“_______________________,______________________。”(6)《論語》中用流水作比喻,告訴我們要珍惜時(shí)間的句子是:“_______________________,_________________________?!倍?、綜合性學(xué)習(xí)(7—11題,共12分)(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)七年級(7)班的同學(xué)們開展了“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與活動(dòng)。7.為了促進(jìn)同學(xué)們互相了解,班級要舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”主題班會(huì)。李明準(zhǔn)備了一個(gè)自我介紹提綱,其中包含了姓名、年齡、畢業(yè)學(xué)校等信息。請你在提綱中幫他補(bǔ)充兩個(gè)介紹的內(nèi)容。(不涉及身高體重等個(gè)人隱私)自我介紹的提綱姓名:李明年齡:12歲畢業(yè)學(xué)校:向陽小學(xué)①___________________________________________________②___________________________________________________8.主題班會(huì)將在9月20日舉行,班主任派李華負(fù)責(zé)邀請數(shù)學(xué)王老師參加這次活動(dòng)。下面是李華擬寫的邀請函,其中有兩處錯(cuò)誤,請找出并提出修改建議。邀請函①尊敬的王老師:②七年級(7)班將于2022年9月20日下午3點(diǎn),在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的主題班會(huì),希望能得到您的指導(dǎo),③請您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。④2022年9月17日邀請人:李華錯(cuò)誤一(只填序號);修改建議:錯(cuò)誤二(只填序號);修改建議:(二)名著推薦與閱讀(4分)9.《西游記》目錄(摘選)第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第七回八卦爐中大圣五行山下定心猿第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹慈潤意馬收韁第十八回觀音院唐僧脫難高老莊大圣降魔第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄獎(jiǎng)受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈(1)請根據(jù)上面的目錄,把唐僧收徒弟的經(jīng)過補(bǔ)充完整。五行山收孫悟空→①_______→②_____→流沙河收沙悟凈(2)《西游記》中孫悟空有很多稱號。下面根據(jù)他得名的先后順序排列正確的一項(xiàng)是()①弼馬溫②美猴王③齊天大圣④孫悟空⑤孫行者⑥斗戰(zhàn)勝佛A.①②③④⑤⑥ B.②④③①⑤⑥ C.①②④③⑤⑥ D.②④①③⑤⑥(三)臨寫與鑒賞(4分)10.請將下面語句用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格里。君子之交淡如水11.楷書的字形特點(diǎn)是橫平豎直?!掇o海》中解釋為“形體方正,筆畫平直,可作楷?!薄U堖x出下列字帖中屬于楷書的一項(xiàng)()A. B.C. D.三、閱讀理解(12—24題,共32分)(一)(4分)閱讀下面兩首詩,完成下面小題。天凈沙·秋思行軍九日思長安故園馬致遠(yuǎn)岑參枯藤老樹香,小橋流水人家,古道西風(fēng)強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。12.下列對兩首詩歌的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《天凈沙·秋思》前三句全用名詞性詞組列出九種景物,而不用動(dòng)詞或副詞關(guān)聯(lián)事物,與第四句組合成一幅秋郊夕照圖,言簡而意豐。B.《行軍九日思長安故園》中的“登高”本為重陽節(jié)的習(xí)俗,詩歌中“強(qiáng)欲”二字,表現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈的無可奈何的情緒。C.兩首詩歌,都寫秋季,但詩歌中均不著“秋”字,而巧妙地借用秋季獨(dú)有的景物或活動(dòng)表明時(shí)令,例如“枯藤”“西風(fēng)”“登高”和“菊”。D.《天凈沙·秋思》是一首元曲,“天凈沙”是曲牌名;《行軍九日思長安故園》是唐詩中以邊塞征戰(zhàn)為題材的五言律詩。13.兩首詩歌題目都有“思”字,請結(jié)合具體內(nèi)容說說作者的“思”有何異同?(二)(10分)閱讀下面的文言文,完成各題。【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(諸葛亮《誡子書》)【乙】兒自去國至今,為時(shí)不過四月,何攜去千金業(yè)皆散盡?是甚可怪!汝此去,為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦,又不必交友酬應(yīng)。千金之資,亦足用一年而有余,何四月未滿即已告罄?汝如此浪費(fèi),必非飲食之豪,起居之闊,必另有所銷耗。吾兒恃有汝父庇蔭,然亦當(dāng)稍知稼穡①之艱難,盡其求學(xué)之本分。非然者,即學(xué)成歸國亦必?zé)o一事能為。今汝若此,余今而后恐無望于汝矣!用錢事小,而因之息棄學(xué)業(yè),損耗精力,虛度光陰,則國甚大也。余前曾致函戒汝,須努力用功,何竟忘之?光陰可貴,求學(xué)不易,此中甘苦,應(yīng)自知之,毋負(fù)老人訓(xùn)也。(選自張之洞《復(fù)兒子書》)注釋:①稼穡:指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)()(2)非學(xué)無以廣才()(3)年與時(shí)馳()(4)兒自去國至今()15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)則不能治性。(2)余前曾致?lián)艚淙?,須努力用功,何竟忘之?6.請說說甲文中“靜”與“學(xué)”的關(guān)系是什么?17.兩封書信都是父親寫給兒子的。請概括兩位父親都從哪些方面勸誡兒子呢?(三)(7分)閱讀下面選文,完成各題。柿子樹①老家小院,母親多年前種了一棵柿子樹,如今已有碗口粗,枝繁葉茂,如一只有力的大手,撐起小院的天空,灑下一片綠蔭,見證一家人的溫馨生活。每每回憶起它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同回憶一位好友,讓生活如詩生動(dòng),讓我心生歡喜。②柿樹生長慢,性情穩(wěn)。眼見春雨瀟滿灑灑落了好幾場,周圍的桃櫻杏梨也戴鮮花披綠衣了,【A】它才慢慢從枝丫探出嫩芽,打量這熱鬧而新鮮的暖春。后來者,奮蹄追。有了春雨的滋潤,有了惠風(fēng)的撫慰,柿樹打開了生長的閥門,加快了開枝散葉的步伐,三兩周便綠葉盈盈,和身邊的小伙伴們手拉手、肩并肩,一起在風(fēng)中翩翩起舞了。③在陽光下,在春風(fēng)中,明亮亮的葉片上下聯(lián)動(dòng),引左呼右,如有銀光從上面流瀉。若是雨天,碧葉沐浴一新,讓人眼前一亮,那綠意也沁人心脾。柿葉錯(cuò)落有致,密密麻麻的,一日比一日茂盛,漸漸地搭建一個(gè)綠色溫暖的小家。進(jìn)入五六月,柿花悄無聲息地登場,黃白色,一朵一朵的,躲在片片綠葉下,羞澀呆萌,如節(jié)日里走親訪友見到生人就往大人身后躲的小孩。【B】嫩嫩的柿花,像新出鍋的雞蛋羹,洋溢著淡淡清香?;ㄆ谝粌芍?,不長不短,但也夠辛勤的小蜜蜂快樂地忙上一陣了?;ㄍ手?,結(jié)出柿子,如豆大小,可愛別致。④步入盛夏,柿葉更厚實(shí)硬朗了,大小枝葉,郁郁蔥蔥,亭亭如蓋。母親搬來一張小方桌,搭配幾把椅子,樹蔭下便成了休閑好去處。家人坐在那里,擇菜,吃飯,納涼,閑談,各得其樂。一人閑坐時(shí),會(huì)往樹上多看兒眼,上面的柿子一星期一個(gè)樣兒,如硬幣,如鴿蛋,如青團(tuán)。那心情、那場景,像是心儀的目標(biāo)在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近自己,又像是在開一只禮物盲盒,一層一層地拆著,總讓人心動(dòng)、心切。⑤秋日的小院,安靜了許多。柿子心照不宣一般,都由綠變黃、鵝黃、金黃,再到橙紅……金風(fēng)像走街串巷的賣貨郎,來去匆匆;又像發(fā)黃的舊皮筋,一陣緊一陣松;來了興趣,就像調(diào)皮的小孩,把樹枝當(dāng)成秋干樂園,在那里蕩來蕩去,日復(fù)一日??纯吹厣夏切┥拾邤痰氖寥~,又抬頭瞅瞅“脫發(fā)”一般的柿樹,我會(huì)禁不住地想:這秋風(fēng)一天天地蕩下去,大概是不把樹蕩成“光頭”不甘要休吧。⑥深秋的柿葉,每一片都是一幅色彩綺麗又飽滿的畫卷。青黃相間,紅綠相配,多彩而不失本色。我曾不止一次地?fù)焓寥~,或放在書桌案頭,或作書簽,或按顏色濃淡擺成一排,拍照留念。因?yàn)槁淙~之美,短暫易逝,且不可多得。芳能多留幾日,待他日翻閱時(shí),無異于把美好往事又溫習(xí)一遍。⑦霜降之后,葉子像是聽到如山倒的軍令,紛粉地從樹枝上退場。是的,于大地母親而言,落葉是最后的懷念。每一片落葉,都是高高的枝頭寫給大地母親的信箋;每一片落葉,都載滿昔日的陽光和雨露風(fēng)情;每一片落葉,都帶著歲月的仆仆風(fēng)塵和濃濃思念。⑧秋風(fēng)勁掃,落葉歸根。如小燈籠一般的柿子,被力推到前臺(tái)。金色的秋陽下,那一枝枝紅彤形的喜人碩果,將小院的寂寥與冷清一擔(dān)而光,也照亮了孩子們中秋回家探親的歸途。細(xì)心的母親都提前準(zhǔn)備好了。她踩著梯子,把甘甜似蜜的柿子小心翼翼地采摘下來,再逐一分好:一兜給孩子,一兜給左鄰右舍,一兜給親成朋友,還要留一些在枝頭,招待那些遠(yuǎn)道而來卻不好意思飛下來上桌的鳥兒。如果實(shí)在吃不完,也不用擔(dān)心,母親會(huì)把它們做成家人愛吃的小點(diǎn)心——柿餅。柿子晚熟。在莊稼們都顆粒歸倉、粘稈成垛之后,它沉甸甸的果實(shí)也映入農(nóng)人的眼簾,映紅了家人團(tuán)聚的笑臉,也見證了碩果共享的場面。⑨冬天的柿樹,是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡滄桑的老人。黑、光禿堯的一身孤寂與蒼涼,內(nèi)心卻不失信念與熱情——對來年春天的到來,依舊張開懷抱,伸手迎接。(選自《思維與智慧》,有改動(dòng))18.請根據(jù)文章內(nèi)容,摘錄原文的詞語填空。季節(jié)描寫對象特征春天的柿樹柿花黃白色淡淡的清香夏天的柿樹柿葉①______、_____②秋天的柿樹柿子③_____、____④冬天柿樹柿樹黑黢黢、光禿禿19.請從【A】和【B】中任選一句,從修辭的角度作簡要賞析。【A】它才慢慢從枝丫探出嫩芽,打量這熱鬧而新鮮的暖春。【B】嫩嫩的柿花,像新出鍋的雞蛋羹,洋溢著淡淡清香。20.文章以“柿子樹”為題,文中為什么寫到了母親、我及其他家人的活動(dòng)?(四)(11分)閱讀下面選文,完成各題。假日里的廚房①假日里,我每天下班回家,路過樓梯拐角時(shí),就能聞到從一樓住戶廚房里出的濃濃的香味。②這個(gè)一樓住戶,她家有一個(gè)女兒,正在武漢上大學(xué)。在放假前,我很少能看見她家廚房里有忙碌的身影,更別說會(huì)有什么香味從廚房里飄出來。③她正從菜市場四來,手里提著魚和排骨。我停下腳步,笑著問她:“姑娘放假了?這些天我天天聞見你家廚房里的香味,今天是做魚湯和紅燒排骨吧?"④“是的呢,我家丫頭昨天要吃紅燒雞翅,今天專門點(diǎn)了魚湯和排骨。”說到她姑娘,女主人滿臉幸福地答道。⑤那一刻,我突然被女主人的幸福打動(dòng)了。為了女兒,這么一大早去菜市場,每天都變著花樣下廚給女兒做飯,她不僅沒有一點(diǎn)怨言,還滿臉洋溢著微笑。⑥我突然想到了自己。在我還是學(xué)生時(shí),我每個(gè)假日回家,家里就像是來了什么重要客人似的那樣熱鬧。母親早早就會(huì)在廚房里忙碌起來。這個(gè)時(shí)候,父親也會(huì)給母親打下手,幫忙殺雞、殺鴨,擇菜、洗菜,從菜園子里到灶,父親忙得腳不沾地。常常還沒到中午,廚房里就飄滿了誘人的香味。⑦學(xué)生時(shí)代,那些放假的日子,只要我回家,母親仿佛要把家里最好的食材,全部做成美食給我吃似的。等我周日下午離家返校,家里的廚房又恢復(fù)了平靜,香噴噴的味道也隨之消失,父親和母親又開始了糊弄的生活。⑧后來我上大學(xué)、結(jié)婚,到城里工作,也只有在假日,才會(huì)有時(shí)間回家看看父母。每次回家,母親總像變戲法似的,從冰箱里取出許多萊,在廚房里忙個(gè)不停。⑨記得有一次,父親給我打電話,說他在溝塘里捉到了幾條大黃鱔,叫我們放假回家一起吃。恰巧,那個(gè)周末比較忙,沒能抽空回家。好不容易等到下一個(gè)假日,當(dāng)我和老公帶著孩子回家時(shí),發(fā)現(xiàn)父親養(yǎng)在桶里的黃鱔死了。?“黃鱔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論