專題五選用、仿句、變換句式（解析版）-2021-2022學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文期中考試劃重點(diǎn)（部編版）VIP

2021-2022學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文期中考試劃重點(diǎn)（部編版）專題五選用、仿句、變換句式一、句子的選用題解題方法：1.看句子的陳述對(duì)象是否一致。在連貫的語(yǔ)句中，前后句的陳述對(duì)象（即句子的主語(yǔ)）應(yīng)當(dāng)保持一致。2.看語(yǔ)句內(nèi)容是否前后呼應(yīng)。例如前面提出幾種事物，后面對(duì)這幾種事物的特點(diǎn)、作用等進(jìn)行描述，內(nèi)容上要前后呼應(yīng)，順序不能顛倒；前句提出問(wèn)題，后句便要求做出回答，有時(shí)一連提出幾個(gè)問(wèn)題，便要同時(shí)兼顧而做出回答，順序不能錯(cuò)。3.看語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí)，要注意句子或短語(yǔ)格式的一致性。短語(yǔ)類型有主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等，常見的句式有判斷句、被動(dòng)句、否定句、疑問(wèn)句、排比句、比喻句等。銜接句子時(shí)，如果破壞了這種前后照應(yīng)，語(yǔ)句就失去了連貫性，銜接也就不恰當(dāng)了。4.看語(yǔ)句是否符合事理的邏輯性。句子銜接首先要確保意思表達(dá)符合客觀事理，合乎思維規(guī)律，即要合乎邏輯，否則，上下句在事理上就會(huì)出現(xiàn)“裂痕”，銜接不上。句子間常常有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系，解題時(shí)，我們要先分析出句子間的邏輯關(guān)系，然后寫出或找出銜接的語(yǔ)句。5.看語(yǔ)句情境氛圍是否協(xié)調(diào)。在描寫或抒情的語(yǔ)句或語(yǔ)段中，往往要表現(xiàn)出一種特定的意境，或喜或悲，或褒或貶，或明快或低沉，在同一段文字里，前后語(yǔ)言的風(fēng)格應(yīng)保持一致，做到情景相融。如前一句情感是熱烈的，后一句一般不是凄涼的；前一句是積極樂(lè)觀的，后一句一般不是消極悲觀的。二、句子的仿用題的解題方法：所謂仿寫題，也叫句式運(yùn)用題。這種題型，一般是命題者提供一定的語(yǔ)境，要求學(xué)生根據(jù)命題者提供的語(yǔ)境和要求，仿寫出同例句的意義相關(guān)聯(lián)、內(nèi)容與形式相同或相近的句子。其作用是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟、理解、表達(dá)等能力，考查學(xué)生對(duì)修辭手法、表現(xiàn)手法等語(yǔ)法知識(shí)的積累與運(yùn)用能力。要做好仿寫題，可以從以下幾個(gè)方面著手。1.仿句在結(jié)構(gòu)上力求做到與例句保持一致。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)就是句子的結(jié)構(gòu)形式，句子有單句和復(fù)句之分，單句又有主謂句與非主謂句之分，這就要求學(xué)生弄清例句的結(jié)構(gòu)形式、語(yǔ)境、情感基調(diào)。因此，在仿寫時(shí)要特別注意句子結(jié)構(gòu)形式的相同或相似，力求做到仿句句式與例句保持一致。2.仿句在內(nèi)容上要注意與例句統(tǒng)一。在進(jìn)行仿寫時(shí)，首先要對(duì)例句的意義，特別是隱含意義分析透徹；其次是要弄清例句的語(yǔ)言環(huán)境，在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，根據(jù)主旨選擇材料，組織語(yǔ)言仿寫。3.仿句在修辭上應(yīng)注意與例句一致。在仿寫前應(yīng)對(duì)例句所運(yùn)用的修辭手法加以分析，看句子中是否運(yùn)用了比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比等修辭手法，仿寫時(shí)要注意盡量做到和例句中的修辭手法一致。4.仿句在語(yǔ)意上還應(yīng)保持與例句的協(xié)調(diào)性。仿寫時(shí)，應(yīng)對(duì)例句的語(yǔ)體、語(yǔ)境和感情色彩等準(zhǔn)確把握，如原句詞語(yǔ)的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快等。仿句應(yīng)同例句中的感情色彩一致，語(yǔ)意要連貫。5.仿句與例句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。三、句式變換題的解題方法：1.陳述句與反問(wèn)句的變換方法。（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。（4）句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。2.反問(wèn)句與陳述句的變換方法。（1）將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（2）將反問(wèn)句中的范文語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。（3）將句末的疑問(wèn)助詞（呢，嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。3.“把”字句和“被”字句的變換方法?！鞍选弊志涓臑椤氨弧弊志?，“被”字句改為“把”字句，先在句中分析出事物1和事物2，然后把事物1和事物2互調(diào)位置。如，“把”字句：大水（事物1）把莊稼（事物2）淹沒(méi)了?！氨弧弊志洌呵f稼（事物2）被大水（事物1）淹沒(méi)了。4.祈使句和疑問(wèn)句的變換方法。將祈使句改成疑問(wèn)句時(shí)，首先要去掉表示祈求命令的動(dòng)詞，使原先的被祈使者成為祈使對(duì)象，做主語(yǔ)。然后，要在謂語(yǔ)中心詞前面加上“能不能”、“可不可以”之類的詞語(yǔ)向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，最后將祈使句末尾的句號(hào)、感嘆號(hào)改成問(wèn)號(hào)。把疑問(wèn)句改成祈使句，就是把謂語(yǔ)中心詞前的“能不能”、“可不可以”之類的詞語(yǔ)去掉，然后加上表示祈求命令的動(dòng)詞，最后將句末的問(wèn)號(hào)改成嘆號(hào)或句號(hào)。例如：祈使句：請(qǐng)你不要再批評(píng)他了。疑問(wèn)句：你能不能不再批評(píng)他了？5.長(zhǎng)句和短句的變換方法。（1）長(zhǎng)句變短句的方法：①提取句子的主干，組成一個(gè)句子。②用句子的附加成分分別組成句子。③調(diào)整語(yǔ)序，并可適當(dāng)添加關(guān)聯(lián)詞。?（2）短句改長(zhǎng)句的方法：①分析各個(gè)句子，確定其中一個(gè)句子作主干。②把其他句子作為主干句了定語(yǔ)或者狀語(yǔ)，并合并掉重復(fù)的部分。③修改，并添加適當(dāng)?shù)脑~使句子完整、通順。1.為下列句子選擇正確的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。（1）我似乎能感得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我＿＿＿＿（A.啟示B.啟發(fā)）世間的真理、給我深切的愛的人——安妮?莎莉文老師。（2）突然間，我恍然大悟，有一種＿＿＿＿（A.神奇B.特別）的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）鳴蟬在樹葉里＿＿＿＿（長(zhǎng)鳴鳴叫長(zhǎng)吟），肥胖的黃蜂伏在菜花上，＿＿＿＿（輕快輕捷敏捷）的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（2）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們＿＿＿＿（欣賞鑒賞觀賞），這是荒園，＿＿＿＿（人煙稀少人跡罕至門可羅雀），所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。（3）先生最初這幾天對(duì)我很＿＿＿＿（嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格），后來(lái)卻好起來(lái)了，＿＿＿＿（不過(guò)而且所以）給我讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。（4）我要＿＿＿＿（輕輕悄悄偷偷）地開放花瓣兒，看著你工作。（5）我便要將我＿＿＿＿（細(xì)細(xì)微微小小）的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。（6）半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺(jué)得有些＿＿＿＿（納悶煩悶）。（7）我＿＿＿＿（不寧不安）的心緒散盡了！3.選詞填空。（1）“這樣的溫暖，今天夜里山草也許就＿＿＿＿（長(zhǎng)竄綠）起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒＿＿＿＿（幻想妄想夢(mèng)想）不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣＿＿＿＿（和善慈善慈愛）的冬天，干啥還希望別的呢！（2）古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么＿＿＿＿（狹窄狹小窄小），城外又那么＿＿＿＿（寬廣寬敞寬闊）。（3）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她＿＿＿＿（強(qiáng)大強(qiáng)壯強(qiáng)悍）的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他＿＿＿＿（高高強(qiáng)大高大）的父親。（4）但我和妻子都是＿＿＿＿（緩緩輕輕慢慢）地，＿＿＿＿（穩(wěn)穩(wěn)靜靜重重）地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。4.選詞填空。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，＿＿＿＿（現(xiàn)晾露）出地面，用一枝短棒＿＿＿＿（架支撐）起一面大的竹篩來(lái)，下面＿＿＿＿（灑放撒）些秕谷，棒上＿＿＿＿（栓系扎）一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地＿＿＿＿（牽拉拽）著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一＿＿＿＿（收拉抽），便＿＿＿＿（捉逮罩）住了。5.仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。湛藍(lán)的天空像碧玉一樣澄澈，蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.仿照下列句子，寫兩個(gè)句子，要求句式一致。愛是冬日里的一束陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；愛是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；愛是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；愛是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。7.仿照課文例句寫句子。例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。仿句：生活像。生活像。生活像。8.在下面語(yǔ)段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。閱讀天地，聆聽萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍催人奮發(fā)；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.結(jié)合語(yǔ)境，在下面的橫線上續(xù)寫句子。四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機(jī)與朝氣；火紅的夏天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)物生長(zhǎng)，熱烈的自然綻放出活力和激情；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10.仿照下面的句子，再以“母愛”開頭寫一個(gè)句子。母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在冰冷的冬季也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的天空即使蒙上年月的風(fēng)塵依然明澈澄凈；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.【答案】（1）A（2）A【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。（1）啟示：指看完某種事物后，使有所領(lǐng)悟。啟發(fā)：開導(dǎo)其心，使之領(lǐng)悟。根據(jù)“我似乎能感得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我”的提示，選“啟示”恰當(dāng)；故選A。（2）神奇：神妙奇特。特別：與眾不同的。根據(jù)句意，“語(yǔ)言文字的奧秘”給人的感覺(jué)應(yīng)是“神奇”的。故選A。2.【答案】（1）長(zhǎng)吟、輕（2）鑒賞、人跡罕至（3）嚴(yán)厲、不過(guò)（4）悄悄（5）小?。?）煩悶（7）不寧【解析】本題考查學(xué)生正確理解字詞含義并恰當(dāng)運(yùn)用。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化。此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。結(jié)合語(yǔ)境和記憶分析：（1）長(zhǎng)吟：指蟲鳥長(zhǎng)聲的鳴叫。敏捷：指反應(yīng)（多指動(dòng)作或言行）迅速快捷。（2）鑒賞：對(duì)文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。（3）嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害；不寬容。不過(guò)：作連詞，表示轉(zhuǎn)折，只是的意思。（4）“悄悄”是沒(méi)有聲音或聲音很小?！鞍蛋怠痹诎抵谢蛩较吕?，不顯露出來(lái)。根據(jù)句意“悄悄”更恰當(dāng)。（5）形容影子不能用“細(xì)細(xì)”“微微”，故而選“小小”。（6）“納悶”指疑惑不解?！盁灐敝感睦飬挓┒魫?。這里指因濃蔭的天而心里煩悶。（7）心緒不能用“不安”來(lái)形容。應(yīng)用“不寧”。3.【答案】（1）綠幻想慈善（2）狹窄寬敞（3）強(qiáng)壯高大（4）慢慢穩(wěn)穩(wěn)【解析】本題考查詞語(yǔ)辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)之間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)。此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。4.【答案】露支撒系牽拉罩?！窘馕觥勘菊Z(yǔ)段為要求背誦的內(nèi)容，主要是考查識(shí)記的能力。如果忘記了課文內(nèi)容，也可以通過(guò)一些詞義的辨析來(lái)選出答案。解答此題的關(guān)鍵是掌握相似、相近詞語(yǔ)在意思上的細(xì)微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)。詞語(yǔ)選用的四個(gè)注意點(diǎn)：①分析詞語(yǔ)的含義，有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近，但其所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別，因此一定要理解詞語(yǔ)的確切含義，比較其異同，這是解答此類試題的關(guān)鍵。②體會(huì)詞義的輕重，有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。③明察適用的對(duì)象和范圍，有些詞語(yǔ)在使用對(duì)象和范圍上有一定的區(qū)別，結(jié)合適用對(duì)象也能加以分辨。④體會(huì)詞語(yǔ)的色彩，有些詞語(yǔ)，因感情色彩、語(yǔ)體色彩不同，在使用時(shí)也要注意區(qū)別?！艾F(xiàn)”“晾”“露”；“現(xiàn)”多用于書面語(yǔ)，“晾”是指把東西放在通風(fēng)或陰涼的地方，使干燥；“露”多為口語(yǔ)，這里為描述兒時(shí)捉鳥的場(chǎng)面，用口語(yǔ)更為合適，選用“露”；“架”“支”“撐”“架”意思是支撐，攙扶；“支”意思是撐；“撐”意思是支著，支持。根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)該用“支”?！叭觥薄胺拧薄盀ⅰ薄叭觥保菏箹|西散開，一般指固體的東西；“放”：驅(qū)逐，流放；“灑”一般指使水之類的東西分散開來(lái)。這里為“秕谷”，選用“撒”較為合適；“栓”“系”“扎”：“栓”器物上可以開關(guān)的機(jī)件；“系”：結(jié)，扣的意思。“扎”意思是捆纏束。句中是棒上扣一條繩子的意思，選用“系”?！盃俊薄袄薄白А保骸盃俊币馑际抢?，引領(lǐng)向前；“拉”意思是牽，扯，拽；“拽”拉，牽引。根據(jù)語(yǔ)境，人要牽著繩子，所以應(yīng)該用“牽”?！笆铡薄袄薄俺椤保骸笆铡币馑际墙樱唤邮?；“拉”意思是牽，扯，拽；“抽”意思是把中間的取出。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該用“拉”。“捉”“逮”“罩”：“捉”意思是抓，逮；“逮”意思是捉；“罩”意思是覆蓋，覆蓋物體的東西。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“罩”。5.【答案】碧綠的池塘像眸子一樣閃亮。【解析】本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如詞語(yǔ)運(yùn)用，句式結(jié)構(gòu)，修辭運(yùn)用，語(yǔ)意表達(dá)等方面，再是注意語(yǔ)意通順、連貫。被仿句是根據(jù)某一事物的特點(diǎn)寫一個(gè)比喻句。要仿照原句的修辭手法和句式，語(yǔ)意要連貫。6.【答案】愛是沙漠里的一泓清水，滋潤(rùn)著干渴的心田；漫漫長(zhǎng)夜里的一豆燈光，指引著前進(jìn)的方向指引著前進(jìn)的方向；愛是風(fēng)雨里的一把傘，遮蔽著人生的種種打擊?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。此題作答，可首先注意排比句式的掌握，再是注意比喻句喻體特點(diǎn)的表達(dá)。這個(gè)題目考查的首先是排比句式，要求句子在形式上與第一句保持一致；其次是比喻句的仿寫，把“愛”比作什么，再是注意語(yǔ)句中喻體特點(diǎn)的表達(dá)，如“陽(yáng)光”與“溫曖”。7.【答案】生活像一首歌，高昂、低沉的旋律就是人生起伏的詮釋。生活像一條河，有時(shí)彎曲，有時(shí)通暢，這就是人生真實(shí)的寫照。生活如一杯酒，微澀與甘美共存，個(gè)人滋味自己體會(huì)。【解析】本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。此題仿寫，可以“生活”為本體，寫一比喻句，注意后半句要緊扣喻體特點(diǎn)作答。8.【答案】秋，