部編版小學(xué)語文六年級下冊期末綜合測試測試卷3份 (含答案)

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

親愛的同學(xué)們，祝賀你即將畢業(yè)！相信你一定可以通過這次測驗!

時間：90分鐘滿分：100分

題號一三四總分

得分

一、積累與運用。（38分）

1.請用正楷字在田字格中正確書寫下面的詞語。（2分）

見微知著

2.下列加點字讀音正確的一項是（）（2分）

A.隱藏(cang)附和(he)屏住呼吸(ping)

B.弓繳(zhuo)散步(san)悄然無聲(qiao)

C剎那間（cha），情恨(zeng)狂風(fēng)暴雨(bao)

D.擺攤(tan)挪移(lud)截然不同(jie)

3.下列字形全對的一項是（）（2分）

A.游手好閑落荒而逃魚貫而入滿不在乎

B,天崖海角聞所未聞與世隔絕誠心誠意

C.欣喜若狂見微知著衣衫襤褸若無其是

D.萬不得已不可思議焉知非福司空見貫

4.下列句子中“善”的意思與其他三項不同的一項是（）（2分）

A.伯牙雪鼓琴B.鋪子期雪聽

C.善哉，洋洋兮若江河D.弈秋，通國之善弈者也

5.將①②③④⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

人生總是與困難同行,O

①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂

④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運的理由

A.②③⑤①④B.⑤②③①④

C.②⑤③①④D.③①④②⑤

6.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）

A.我永遠(yuǎn)忘不了那些過去的往事。

B.上課是否認(rèn)真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。

C.我國人口是世界上最多的國家。

D.在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

7.下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）（2分）

A.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！

B.恐怕第三件事才是買各種玩意兒—風(fēng)箏、空竹、口琴等。

C.“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞?！?/p>

D.我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的

子子孫孫都來瞻仰它。

8.下列朗讀停頓正確的一項是（）（2分）

A.未聞/孔雀/是夫子/家禽。

B.我以/日始出時/去人近，而日中/時遠(yuǎn)也。

C.伯牙/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓琴。

D.思援/弓繳而射之。

9.對下列句子運用的修辭手法辨析有誤的一項是（）（2分）

A.為是其智弗若與？日：非然也。（設(shè)問句）

B.日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（反問

句）

C.藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴

似的東西不停地擺來擺去。（擬人句）

D.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（比喻句）

10.請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（4分）

A.心胸狹窄B.缺乏自信C.悲觀D.惰性較強

（1）送給（）的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不

像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風(fēng)順！

（2）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天

飛來。

（3）送給（）的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起

痛苦的磨煉。

（4）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，

讓寬容永駐我們心田。

11.名句名篇積累。（8分）

（1）想象場景，將詩句補充完整。（4分）

①春來思鄉(xiāng)時一：，明月何時照我還？

②品嘗妒魚時：君看一葉舟，o

③雖年老但并不消極悲觀時：?門前流水尚能西!

（2）默寫楊萬里的《稚子弄冰》。（4分）

稚子弄冰

［宋］楊萬里

，O

，O

12.按要求寫句子。（8分）

（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句）（2分）

（2）這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（仿照句子寫一寫）（2

分）

這顏色比,比o

（3）小軍對我說：“如果明天不下雨，我就和你一起去河邊釣魚?！保ǜ某?/p>

轉(zhuǎn)述句）（2分）

（4）一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫擬人句）（2分）

二、綜合實踐活動。（12分）

六年級（1）班準(zhǔn)備開展以“閱讀經(jīng)典，傳承文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)

活動，作為班長，請你參與以下活動。

13.請你參照示例，為這次綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（2分）

例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是,能。

14.星期一上午，班主任對你說：“李明，本周星期五上午第一節(jié)課我們班要

召開詩歌朗誦會，請你去邀請王校長來參加。"你會怎么跟王校長說呢？

（2分）

15.在“名著推薦會”上，張華介紹了這樣一本書，請你根據(jù)材料回答問題。

（4分）

【材料一】他，疾惡如仇、機智勇敢，一路降妖除魔，最終取得真經(jīng)，

被封為斗戰(zhàn)勝佛。

【材料二】卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半

空中，奪獎不盡道：“好個猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得

我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若

是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一

戲。”好妖怪，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，變做一個老公公。

（1）材料一中的“他”是,出自吳承恩寫的《》。

（2分）

（2）材料二可能和這本書中的哪一個故事有關(guān)？（）（2分）

A.三打白骨精B.三調(diào)芭蕉扇

C.大戰(zhàn)紅孩兒D.四探無底洞

16.在“傳統(tǒng)文化知識競賽”上，有這樣兩道題，請?zhí)顚懩阏J(rèn)為正確的答案。

（4分）

（1）“弱冠”在古代是指男子（）歲。

A.16B.20C.30D.40

（2）最適合張貼下面這副對聯(lián)的應(yīng)該是（）家庭。

上聯(lián)：滿室芝蘭皆秀色下聯(lián)：盈門桃李笑春風(fēng)

A.教師B.農(nóng)民C.機關(guān)干部D.商人

三、閱讀與理解。（20分）

（一）對比閱讀。（8分）

十六年前的回憶（節(jié)選）

【甲】父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，

非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講

的——他對于革命事業(yè)的信心。

死也不倒下（節(jié)選）

【乙】就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑

場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不

能倒下！給我拿把椅子來，我得坐著死?！?/p>

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得

光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么力、？”那特務(wù)發(fā)抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?/p>

17.閱讀選段【甲工完成練習(xí)。（2分）

（1）找出選段中描寫父親神態(tài)的句子，摘抄下來。（1分）

（2）“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”這句話中的“偉大的力量”指

的是什么？（1分）

18.閱讀選段【乙工完成練習(xí)。（4分）

（1）選段中畫“—”的句子是對特務(wù)與吉鴻昌的對比描寫，這樣寫的

好處是：o（2分）

（2）對題目“死也不倒下”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.坐在椅子上死，可以不倒下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服，體現(xiàn)了他大無畏的精神。

19.下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.選段【甲】著重抓住人物的神態(tài)進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了人物的精神品質(zhì)。

B.選段【乙】著重抓住人物的動作進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了人物的精神品質(zhì)。

C.這兩個選段都表現(xiàn)了革命先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥?，視死如歸、不懼犧牲的

崇圖品質(zhì)。

（二）課外閱讀。（12分）

挪樹

院子里那株蠟梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃

圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱

得僅剩可憐巴巴的幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……

老花匠來了。我勸老花匠挪一挪那株（）的“千金院子向陽一側(cè)

長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f。蠟梅會挪死嗎？我有點擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅，卻有并

不瘦小的根須，它原本是一株已經(jīng)成熟的蠟梅?。∷母毶钌畹卦诘叵?/p>

（）。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗

粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開

的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎？”

“死不了！”老花匠謾不玲，p地回答。

“可不能把它的主根砍斷！”

“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不得不承認(rèn)，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株蠟梅的

根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出

于無奈。誰讓這株蠟梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，

一鋤……蠟梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一

腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了蠟梅的呻吟。蠟梅在陣

痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它

走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團老土。那老土

依然沉重。獨立了的蠟梅帶著一團老土的根埋了下去。蠟梅瘦骨嶙峋地立著。

它會死嗎？

晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在

枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽

出了幾條新枝……蠟梅新生了！

盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫

難。人挪活！樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝

上，一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會“疏影橫斜水清

淺，暗香浮動月黃昏”。

20.依次填入文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）（2分）

A.衰弱舒展B,衰敗蔓延

C.衰敗舒展D.衰弱蔓延

21.“漫”字在字典里的解釋有：①水過滿，漾出來；②滿，遍；③沒有限制，

沒有約束；④莫，不要。文中加點的詞語“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是（）o

（1分）

22.文中畫橫線的句子應(yīng)該用怎樣的語氣來朗讀？（）（2分）

A.緊張、擔(dān)憂B.平靜、舒緩

C.欣喜、激動D.迫切、得意

23.文中有兩處引用了古詩句，請聯(lián)系上下文分別說說它在本文中的含義。（4

分）

（1）“零落成泥碾作塵”是指：_____________________________________

（2）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是指：

24.你喜歡文中的蠟梅嗎？說出你的理由。（3分）

四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要用心去觀察、去

感悟，你會發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美。請你以“最美的”為題

記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，450字

左右。

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷(六)參考答案

一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C

10.(1)C(2)D(3)B(4)A

11.(1)①春風(fēng)又綠江南岸②出沒風(fēng)波里

③誰道人生無再少休將白發(fā)唱黃雞

(2)稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀銃

敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲

12.(1)世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

(2)七色的彩虹更絢爛五彩的花兒更奪目

(3)小軍對我說，如果明天不下雨，他就和我一起去河邊釣魚。

(4)春天到了，小草從土里探出了頭。

二、13.明燈照亮人生之路

14.示例：王校長，您好！我是六年級(1)班的李明，本周星期五上午第

一節(jié)課我們班要召開詩歌朗誦會，想邀請您參加，請問您有時間嗎？

15.(1)孫悟空西游記(2)A16.(1)B(2)A

三、(一)17.(1)他臉上的表情非常安定，非常沉著。

(2)忠于革命、對革命事業(yè)的信心。

18.(1)用對比的手法襯托出吉鴻昌視死如歸的英雄形象

(2)C

19.B

（二）20.D21.③22.C

23.（1）奄奄一息的蠟梅枯死。

（2）蠟梅重新綻放，重獲生機。

24.喜歡。它在極為惡劣的環(huán)境中依舊努力扎根生長，在被截斷根

須移栽時也頑強地活了下來，具有頑強的生命力。

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

一分耕耘,一分收獲。帶上信心和細(xì)心你一定可以滿載而歸！

時間：90分鐘滿分：100分

題號—三四總分

得分

一、聽力題。（根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤，正確的打“J”，錯誤的打"X”）

（4分）

1.港珠澳大橋是集橋、島、隧道于一體的綜合跨海工程。（）

2.港珠澳大橋由西人工島、東人工島和海底隧道三部分組成。（）

3.港珠澳大橋的設(shè)計使用壽命是120年。（）

4.港珠澳大橋的通車，大大縮短了香港、珠海、澳門三地間的時空距離。（）

二、基礎(chǔ)知識。（32分）

5.讀拼音，寫詞語。（6分）

youyuxizdokongbu

（）（）()

chouchangbianpaojimo

（）（）()

6.下列沒有錯別字的一組詞語是（）（2分）

A.涼拌牛肉崇山峻嶺司空見貫

B.實是求事打攪別人戰(zhàn)勝心魔

C.鍛煉身體恐怖電影契而不舍

D.炊煙裊裊分身乏術(shù)添油加醋

7.選詞填空。（填序號）（2分）

A.驚羨B.驚嚇C.驚喜D.驚愕

（1）他整晚一反常態(tài)，行為令人十分（）o

（2）他在單杠上竟能做出如此令人（）的動作，不愧是體操名將。

8.判斷下面句中加點詞的感情色彩。（填序號）（2分）

A.褒義B.貶義

（1）那個滿崢慎留的便衣用手指著父親。（）

（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的干靜而尊祥的臉。（）

9.六年級語文老師想在教室墻上掛標(biāo)語牌，便向?qū)W生征集名言警句。下面句

子不合適的一項是（）（2分）

A.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D.茍日新，日日新，又日新。

10.對句子“為是其智弗若與？日：非然也”理解錯誤的一項是（）（2分）

A.“為是其智弗若與”要讀出反問的語氣，“日：非然也”要讀出肯定的

語氣。

B.這是一個設(shè)問句。

C.學(xué)習(xí)結(jié)果不同，不是因為兩人在智力上有多大的差別。

D.學(xué)習(xí)結(jié)果不同，主要是兩人在智力上有差別。

11.對句子“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲

音，也沒有影子”理解正確的一項是（）（2分）

A.作者運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了無奈的愁緒。

B.作者運用了比喻的修辭手法，表明了要珍惜時間的決心。

C.作者運用了排比的修辭手法，形象地寫出了時間的流逝。

D.作者運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了時間的重要性。

12.不畏艱險、機智堅強、聰明能干是下面哪個人物的性格特點？（）（2

分）

A.尼爾斯B,魯濱遜C.星期五D.笛福

13.課文《真理誕生于一百個問號之后》寫了三個具體的事例，它們的主要作

用是（）（2分）

A.豐富文章的內(nèi)容。

B.說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點。

C.讓學(xué)生知道名人的故事。

D.向?qū)W生滲透科學(xué)知識。

14.先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段，這種閱讀方法適合閱讀（）（2分）

A.長篇作品B.短篇作品C.繪本故事D.文言文

15.下面不屬于送別詩（詞）的是（）（2分）

A.《卜算子?送鮑浩然之浙東》B.《芙蓉樓送辛漸》

C.《泊船瓜洲》D.《送元二使安西》

16.寫出帶有動物名稱的兩句古詩詞。（2分）

（1）（2）_____________________

17.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）用“迎難而上”這個詞寫一兩句畢業(yè)贈言，送給你的小伙伴。

（2）孩子們高高興興，興高采烈地表演著各自的節(jié)目。（用修改符號修改

病句）

三、閱讀。（34分）

（一）真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）（6分）

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)

立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不

斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成找到了真理。

18.畫橫線句子中的“？”指的是,指的是—

_______________________o（2分）

19.畫橫線句子這樣表述的最大好處是（）（2分）

A.新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣。

B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C.把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印

家。

20.“真理誕生于一百個問號之后”的意思是（）（2分）

A.只要先發(fā)現(xiàn)問題，就找到了真理。

B.只有敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真

理。

C.當(dāng)你弄懂了一百個問號，你就能發(fā)現(xiàn)真理。

（二）端午日（14分）

沈從文

邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午、中秋和過年。這三個節(jié)日無論

過去還是現(xiàn)在，都成為那地方居民最有意義的幾個日子。

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個

王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。

大約上午十一點鐘，全茶炯人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住的，

莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門

口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點,

稅關(guān)前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍?/p>

莫不在稅關(guān)前看熱鬧。船只的樣子，與平常木船大不相同，船體又長又窄，

兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，

要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個

鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，以鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。

帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮

船只的進(jìn)退。鼓手和鑼手多坐在船只的中部，船一劃動便把鑼鼓敲打起來，

調(diào)理槳手的劃槳節(jié)拍。劃船的快慢靠的就是這鑼鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇

烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)擂

鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，

一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，顯出這一船合作努力的光榮。

當(dāng)每次某一只船勝利時，好事的軍人必在水邊放些表示勝利慶祝的鞭炮。

賽船過后，城中的長官，為了與民同樂，便派士兵把三十只大雄鴨，放

入河中，熟識水性的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不管誰把鴨子捉到，誰

就成為這鴨子的主人。于是水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到晚上才結(jié)束。

（有刪改）

21.端午節(jié)的由來有多種說法，但以紀(jì)念（）的說法流傳最廣。（2分）

A.屈原B.伍子胥C.司馬遷D.曹娥

22.短文是按（）順序描寫端午日的活動的。（2分）

A.地點變換B.事情發(fā)展C.內(nèi)容不同D.時間先后

23.下面不是茶耐的端午風(fēng)俗的一項是（）（2分）

A,捉鴨子B.用雄黃蘸酒在額角畫王字

C.逛河街D.劃船比賽

24.船上鼓手、鑼手的主要作用是（）（2分）

A.指揮船只進(jìn)退B.調(diào)理槳手劃槳節(jié)拍

C.制造歡樂氣氛D.為槳手吶喊助威

25.短文畫線的三個句子在寫法上有什么共同特點？你從中讀出了什么？（3

分）

26.短文詳寫了哪個場景？略寫了哪個場景？這樣寫有什么好處？（3分）

（三）艱苦而詩意（14分）

有一幅肖像畫，比世界名畫更加打動我。

是一個女人的肖像。花白短發(fā)，額頭上密密的皺紋，像樹木的年輪，寬

松的雙層眼袋，盛接了漫長歲月中不曾淌下的淚。抿緊的嘴唇，唇邊一粒黑

痣，清晰可見。目光凝滯，仍能看出清秀的臉廓。紅黑橫紋的棉質(zhì)杉，提亮

了畫的基調(diào)。

當(dāng)年的美術(shù)老師說過一句話：有機會，畫畫你們的母親吧，你會發(fā)現(xiàn),

你竟不認(rèn)得她！

的確，很少有孩子像母親打量你一樣，細(xì)細(xì)地打量過母親，像母親懣理

你一樣，久久地凝視母親。

打動了我的這幅畫，正是兒子為母親所作，這位89歲的高齡模特是老年

癡呆癥患者，每到后半夜都要起身坐著，必須有人看管陪伴。60多歲已退休

的兒子，藥不事隼。

與所有患者的癥狀相同，老人家晝夜顛倒，到處亂走，大小便不能自理，

動輒打人罵人……身邊一刻都不能離人。為她做任何事，她都沒有反應(yīng)。這

樣的日子，是叫人崩潰的。

與所有的陪伴者不同，在備室用趣的一夜一夜，兒子選擇了攤開紙筆顏

料，為母親畫畫。這時的母親出奇地安靜。老太太曾是個才女，那一刻，也

許她回到了當(dāng)年教兒子習(xí)字作畫的情境之中。夜深人靜，兒子用母親喜歡的

方式陪伴她，在她身旁寫字、畫畫……這樣的夜晚，有些許詩意！

也是一對母子。

90后小伙子追隨母親的手藝，在杭州最繁華商廈的門口擺個攤，做精工

織補。

從早到晚，坐在大理石柱墩上等他們的顧客。身邊走過成千上萬的人，

很少有人看他們一眼。大理石上坐著，夏天火燙，冬天冰涼，工作條件艱苦。

最近他接了單織補車篷的活，那是輛奔馳敞篷車，倒車時車篷劃破了三

個口子，車主沒去汽修店，而是輾轉(zhuǎn)找到了已成為業(yè)界達(dá)人的母子倆，為車

篷織補。

母子倆坐飛機“出差”青島，事先配好三四種粗細(xì)不同的黑線，認(rèn)真研

究車篷布料的紋路，根據(jù)車篷本來的經(jīng)緯線，一根一根，一下一下，來回織

補。這技術(shù)，恰似''勇晴雯病補雀金裘"。

多么纖巧的手，多么詩意的活兒！雖然，側(cè)身站立干活，o

人們向往詩意的生活！然而詩意不是刻意。只要真心、用心，艱苦的生

活，自帶詩意。

（作者：莫小米內(nèi)容有刪改）

27.結(jié)合文意，寫出下面詞語的意思。（2分）

（1）凝視：____________________________________________________

（2）責(zé)無旁貸：________________________________________________

28.文段中“出差”這個詞用了引號，它的作用是（）（2分）

A.表示特定的稱謂B,表示特殊含義

C.表示引用的部分D.表示諷刺或否定

29.“勇晴雯病補雀金裘”是哪部名著中的情節(jié)？（）（2分）

A.《水滸傳》B.《西游記》

C.《三國演義》D.《紅樓夢》

30.當(dāng)年美術(shù)老師叫“我們”畫自己的母親有什么言外之意？（）（2分）

A.老師要訓(xùn)練“我們”畫人物肖像的技法。

B.“我們”很少有機會畫自己的母親。

C.提醒“我們”要多關(guān)心自己的母親。

D.畫自己的母親雖然辛苦，但充滿詩意。

31.兒子每晚陪伴母親明明是備受煎熬的，但作者又說“這樣的夜晚，有些許

詩意”。又如擺攤的母子明明工作非常辛苦，但作者又說這是“多么詩意

的活兒”。這樣寫矛盾嗎？請選擇其中一處談?wù)勀愕挠^點。（3分）

32.結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠粋€自然段的理解。（3分）

四、習(xí)作。（30分）

33.看到看這個手勢，你想到了什么？沒錯，就是贊。在我們身邊，有很多值

得點贊的人和事，把你認(rèn)為最值得點贊的那個人（或那件事）寫下來吧。

要求內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，450字左右。題目自擬。

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷(一)參考答案

一、聽力材料：

港珠澳大橋

舉世矚目的港珠澳大橋是集橋、島、隧道于一體的綜合跨海工程。它

從設(shè)計、建設(shè)到通車，前后歷時十幾年，無數(shù)的技術(shù)創(chuàng)新，一個又一個的

奇跡，為我國橋梁史增添了亮麗的一筆。

港珠澳大橋全長約55千米，是世界上最長的跨海大橋，由海中部分

主體工程、兩個口岸人工島、三條連接線組成。其中，海中部分主體工程

包括西人工島、東人工島和海底隧道三部分，總長約29.6千米。

港珠澳大橋是目前內(nèi)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的橋梁。它設(shè)計使用壽命是120

年，可抗16級臺風(fēng)。

港珠澳大橋的通車，使香港、珠海、澳門三地間的時空距離大大縮短。

通車前駕車從香港到珠海、澳門，花費至少3小時，而港珠澳大橋的開通

則使通行時間縮短至45分鐘，珠三角西部都將納入香港3小時車程范圍。

港珠澳大橋是我國繼三峽工程、青藏鐵路等之后又一重大基礎(chǔ)設(shè)施項

目。港珠澳大橋的建成，將為香港、澳門、珠海乃至整個廣東省帶來更大

的發(fā)展空間。

1.V2.X3.J4.J

二、5.憂郁洗澡恐怖惆悵鞭炮寂寞

6.D7.(1)D(2)A8.(1)B(2)A

9.A10.D11.A12.B13.B14.A15,C

16.(1)休將白發(fā)唱黃雞(2)兩個黃鵬鳴翠柳

17.(1)用智慧描繪生命的畫板，用勤奮踏平人生的坎坷，用汗水浸潤青

春的旅途。讓我們揚起風(fēng)帆，迎難而上，共赴風(fēng)雨。不要忘了我,

朋友！

(2)孩子們興高采烈地表演著各自的節(jié)hL

三、18.發(fā)現(xiàn)的問題，不斷追問通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)真理

19.C20.B21.A22.D23.C24.B

25.這三個句子都有“莫不”這個詞，都是雙重否定句，表達(dá)肯定的意思。

我從中讀出茶響人人參與端午活動的場景，為下文龍舟競賽為什么如

此吸引人設(shè)置了懸念。

26.短文詳寫了茶胴劃船比賽的場景，略寫了人們自由下水捉鴨子的場景。

這樣寫使文章詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊，重點突出。

27.(1)聚精會神地觀看，不眨眼睛，神情專注。

(2)自己的責(zé)任，不能推卸給別人。

28.B29.D30.C

31.這樣寫不矛盾。兒子每晚陪伴母親，為母親作畫，兒子關(guān)心母親，心

中充滿對母親的愛，所以這樣的夜晚，充滿詩意。

32.只要在生活中真心對待別人，用心做好每一件事，縱使窘迫困頓，也

一樣能過上詩意的生活。在窘迫中追求美好的生活，艱苦的生活自帶

詩意。

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

導(dǎo)消迎接挑戰(zhàn)，超越自我，相信你一定能行!

時間：90分鐘滿分：100分

題號—三四總分

得分

一、工整書寫。（5分）

1.答題卡要求字跡端正，卷面整潔。（3分）

2.柳體楷書體勢勁媚，骨力遒健。請用楷書將“美在有心者的眼睛里”抄寫

在答題卡上。（2分）

二、積累運用。（30分）

3.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。（6分）

天，很安靜

聽著遠(yuǎn)處傳來一陣陣kbuqin（）聲

草地上躍起一只只xishuai（）

我們站著，不說話

就十分美好

燭光，在huangdong()

qiHang()的夜晚

翻閱shtiji()的動靜

paihuai()的身影

抹不去的愁緒

4.閱讀下面的句子，按要求完成題目。(3分)

在美好的節(jié)日里，(you)雅的少女和小伙和著音樂的節(jié)拍，二

邊唱歌一邊跳舞,盡情歡樂，形成了一幅幅絢麗多姿的民俗風(fēng)情畫!

(1)結(jié)合義項和語境判斷，句子中的“ydu”最可能是()

A.優(yōu)，美好的，指人的舉止端莊。

B.憂，發(fā)愁的，指對外界事物擔(dān)心的一種程度。

C.悠，閑適的，指心理狀態(tài)。

D.幽，僻靜的，指居所環(huán)境等。

(2)句子中加點的字“和”的正確讀音是()

A.heB.heC.hubD.hud

(3)給畫線部分換一個詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)

A.歡歌笑語B.能歌善舞C.載歌載舞D.手舞足蹈

5.右圖是“美”的篆文，表示“羊大為美二古人認(rèn)為肥壯的羊吃起來味很美,

所以“美”的本義表示“味道好”。下面句子中哪個“美”的意思與這個一

樣？()(2分)

A.春餅，又稱薄餅，其鮮，其蓑，堪稱食之王。

B.老北京人一提起他們的春節(jié)，心里總是蓑滋滋的。

C.瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，特別蓑麗。

D.《有的人》列舉了兩類人，一類是心靈蓑的人，一類是內(nèi)心丑陋的人。

6.下列句子中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.《經(jīng)典詠流傳》這檔節(jié)目標(biāo)斷文身，讓更多美好的詩詞流行起來、傳承

下去。

B.“外賣小哥”養(yǎng)尊處優(yōu)，只為讓大家能吃上熱乎飯，他們值得點贊。

C.“手機控”“低頭族”隨處可見，我們都習(xí)以為簞了。

D.如果3D電影只追求形式而不注重內(nèi)容，那就是畬本承木，觀眾是不會喜

歡的。

7.與“只有親身經(jīng)歷才能真正體會到事情的艱難”一句意思相同的一項是

（）（2分）

A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

B.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

C.常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。

D.少壯不努力，老大徒傷悲！

8.下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項是（）（2分）

A.《匆匆》一文情景交融，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

B.《十六年前的回憶》采用前后照應(yīng)的寫法，回憶了作者的父親被害的全

過程。

C.《真理誕生于一百個問號之后》中，作者告訴我們在生活中要善于發(fā)問，

不斷探索。

D.《臘八粥》是中國作家老舍先生寫的。

9.臨近畢業(yè)之際，我們開展了以“難忘小學(xué)生活”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)

活動。（6分）

（1）【師生情】下列詩句中，不能用來贊美老師的一項是（）（2分）

A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

D.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

（2）【同窗情】如果你想勉勵同學(xué)今后要勤奮好學(xué)，下面哪句留言不合適？

（）（2分）

A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

C.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

D.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

（3）【畢業(yè)季】有同學(xué)為六年級畢業(yè)晚會寫了一段主持詞，請你仿照畫線

部分再寫一句。（2分）

六月，一個綠意盎然、生機勃勃的時節(jié)，同時也伴隨著畢業(yè)離別的傷

感。難以忘記老師的恩情，一根粉筆，書寫著您的諄諄教導(dǎo)；一冊作業(yè)，

留下了您的辛勤付出;____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

10.根據(jù)課文內(nèi)容和古詩文填空。（7分）

（1）一兒日：”日初出，及日中則如盤盂，此不為

而近者大乎？”——《兩小兒辯日》

（2）青，。——《荀子》

（3）良藥苦口利于病，o

（4）詩表情，杜甫的“白日放歌須縱酒，”表達(dá)了詩人

聽聞捷報后的喜悅之情；詩言志，鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，

”寫出了詩人的錚錚鐵骨和堅貞不屈的品質(zhì)；明朝詩人于謙的“粉骨

碎身渾不怕，"告訴我們要以天下為己任，做一個有骨

氣的人。

三、閱讀實踐。（35分）

（一）（5分）

【片段一】除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女

都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通

宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已，必定趕

回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都

要守歲。

（老舍《北京的春節(jié)》）

【片段二】我十一歲那年，回到故鄉(xiāng)的福建福州，那里過年又熱鬧多了。

我們大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我們這一房在一起吃飯的。從臘月

二十三日起，大家就忙著掃房，擦洗門窗和銅錫器具，準(zhǔn)備糟和腌的雞、鴨、

魚、肉。祖父只忙著寫春聯(lián)，貼在擦得程亮的大門或旁門上。

（冰心《童年的春節(jié)》）

11.片段一和片段二都是圍繞過年“”這個詞來寫的。讀著片段一里

畫線的句子，不禁讓我們想起《元日》中的詩句：，

_____________o（3分）

12.根據(jù)這兩個片段的描寫，你覺得下列對聯(lián)中，最適合貼在圖中大門兩側(cè)的

一項是（）（2分）

A.上聯(lián)：十年風(fēng)雨同舟濟

下聯(lián)：百歲賀宴滿堂歡

B.上聯(lián)：佳節(jié)清明桃李笑

下聯(lián)：野田荒冢只生愁

C.上聯(lián)：歡天喜地辭舊歲下聯(lián)：張燈結(jié)彩迎新春

D.上聯(lián)：時逢端午思屈子下聯(lián)：每見龍舟想汩羅

（二）動物的騙術(shù)（12分）

①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術(shù)。

其技巧之高超，簡直令人難以想象。

②裝死是動物的一大伎倆，如椿象、金龜子，只要稍動它一下，它就會

立刻從農(nóng)作物上掉落地面裝死，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，

但當(dāng)其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做實驗，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場

的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。

③蟹、蝦、蛇、壁虎、水蛆等能施用分身術(shù)，迷惑對方，保護自己。人

們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子

相差懸殊，但這絕不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是它們遇到了

強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“舍車保帥”，新的足還未長成原來大

小的緣故。水?dāng)y的分身術(shù)更高出一籌，它被切成數(shù)段之后，每一段都可像蚯

蚓那樣，長出新的完整的個體來。

④變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、

日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥，能隨著季節(jié)變化而改變顏

色。如雷鳥，到白雪皚皚的時候，便）蕃港船當(dāng)春暖花開時，又看占涔章

色的“春裝”；盛夏炎暑之時，渾身又換成栗褐之色；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到，

又穿上與環(huán)境協(xié)蕈I二致的暗棕色羽裳。

⑤見過竹節(jié)蝗、枯葉蝶的人，無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么

相似而叫絕，這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳大利亞的葉海馬，其體態(tài)能模

擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水

中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。

⑥有的動物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)，一只蒼鷺為覓食一條小

魚，頗費了一番腦筋：它嘴一根小羽毛，在小溪岸邊著方

步，兩眼著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進(jìn)水里面。

小魚誤以為是餌料，游近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。

⑦動物在面臨它的對手或要達(dá)到某一目的時，絕不是簡單地屈從或毫不

掩飾其真面目。人們在認(rèn)識和利用動物時，務(wù)必要注意到這點。

13.本文介紹的動物騙術(shù)主要有裝死、、、擬態(tài)和

“行詐術(shù)”。（2分）

14.對第②段中畫線的句子理解正確的一項是（）（2分）

A.采用列數(shù)字和舉例子的說明方法，說明了鴨子在狐爪下很難逃生。

B.采用列數(shù)字和舉例子的說明方法，說明了動物裝死逃生的成功率之高。

C.采用列數(shù)字和打比方的說明方法，寫出了鴨子裝死的傻樣。

D.采用列數(shù)字和打比方的說明方法，說明了裝死是動物逃生的一大伎倆。

15.第⑥段橫線處填入下列哪組詞最合適？（）（2分）

A.咬踱注視B.叼邁注視

C.叼踱掃視D.咬邁掃視

16.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.動物使用騙術(shù)是為了生存競爭、繁衍子孫。

B,水蝗和蚯蚓被切成數(shù)段后，每一段都會長出新的完整的個體。

C.葉海馬能隨環(huán)境改變自身顏色，對手極難辨別。

D.動物為了達(dá)到某一目的，有時會掩飾其真面目。

17.第③段中的“舍車保帥”指的是__________________________________

____________________________________________________________o（2分）

18.讀一讀第④段中畫線的句子，注意加點的部分，你覺得這樣寫好在哪里?

（2分）

（三）狼王夢（14分）

梗概

章節(jié)目錄

第一章絕境分娩

第二章培養(yǎng)黑仔

第三章魂斷捕獸夾

第四章重塑王者品性

第五章寄望后代

第六章血灑碧空

【內(nèi)容簡介】《狼王夢》是一部以自然主義觀點寫的動物小說。它以樂瑪

爾草原和日曲卡雪山為背景，講述了母狼紫嵐為了狼王夢，把希望一次又一

次寄予后代，卻一次又一次夢想破滅的故事。她把自己的青春交給了夢，最

后無奈地把希望寄托在女兒的孩子身上...

精彩片段

紫嵐在老雕尖利的嘴殼啄中自己右眼的一瞬間，趁勢將兩條前腿鉤住了

老雕的脖頸，另一條后腿也鉤住了老雕的脊背；它一只眼珠子雖然被老雕啄

出眼窩了，疼得它渾身抽搐，但它以超凡的毅力忍住了，緊緊地用四肢鉤抱

住老雕。

老雕這才想起應(yīng)當(dāng)在空中做一些驚險的特技飛行，擺脫掉紫嵐的糾纏。

老雕一會兒斂緊雙翅，從幾十丈高空直墜地面，在臨近地面兩丈來高的時候

才又突然展開翅膀，掠過巖石飛升天空；一會兒收斂一只翅膀展開一只翅膀,

擺動舵一樣的尾羽讓身體像陀螺似的在天空中旋轉(zhuǎn)；一會兒上下翻飛左右搖

晃……但已經(jīng)遲了，紫嵐將自己的身體和老雕的身體緊貼在一起，就像在熱

情地?fù)肀У那閭H，任憑老雕怎樣折騰，再也不放松了。

老雕又朝紫嵐的左眼啄去，紫嵐的左眼窩迸出一汪鮮血，湛藍(lán)的天空消

失了，飄飛的白云消失了，世界變得漆黑一團。它疼極了，趁老雕啄它左眼

時相對平穩(wěn)的飛行姿勢，張開狼嘴狠狠朝上咬去；它的眼瞎了，它沒咬中老

雕的脖頸，它咬偏了方向，咬住了老雕的一只翅膀。老雕猛烈撲扇翅膀，朝

紫嵐的臉上、頭上狂啄濫戳，紫嵐的鼻子、耳朵和兩頰被啄得稀爛，衰老的

狼牙也被老雕強有力的翅膀搖落了兩顆，嘴角豁裂了，但它緊閉著頜骨，拼

命噬咬，只聽得“咔嗒”一聲脆響，老雕那只翅膀被咬斷了。老雕靠一只左

翅膀無法在空中保持平衡，歪歪斜斜向地面墜落?！芭椤钡囊宦暰揄?，紫嵐緊

抱著老雕墜落在陰暗而又荒涼的亂石灘上。紫嵐處在老雕的下方，它的脊背

先落地，正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了

跳動，但四條狼爪仍緊緊地抱著老雕。

老雕也摔死了，它那只左翅膀最后撲棱了兩下，便停止了掙扎。

火紅的夕陽下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，猶如一塊金色

的墓碑。這是老母狼紫嵐的墓碑。

這時，山麓那個冬暖夏涼的石洞里，在媚媚幸福而又痛苦的嚎叫聲中，

五只狼崽呱呱落地了。其中有兩只是公狼崽，一只毛色漆黑，一只毛色呈紫

黛色，長得特別像黑桑和紫嵐。但愿這其中一只將來能成為頂天立地的狼王。

19.讀一讀“章節(jié)目錄”和“精彩片段”，“精彩