憲法是國家的根本法-教學(xué)設(shè)計_第1頁
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PAGEPAGE5“5.3.1憲法是國家的根本法”教學(xué)設(shè)計六十三中學(xué)許成武目標(biāo)要求：1、知識與能力了解憲法在我國法律體系中的地位，知道憲法是我國的根本大法，理解憲法何以成為根本大法。體會依法治國、依法辦事的重要性，領(lǐng)會憲法在生活中實實在在的權(quán)威與作用。2、過程與方法利用國慶60周年升旗儀式，導(dǎo)入新課，在探究學(xué)習(xí)（導(dǎo)學(xué)案）的指引下學(xué)習(xí)憲法（節(jié)選），“生成”憲法是國家的根本法，憲法何以成為根本大法，憲法在國家體系中的地位及構(gòu)成。利用“我來當(dāng)法官”活動，體會憲法中日常生活中的作用，從而強化學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價值觀感受憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性，增強法律觀念，提高憲法意識，激發(fā)對法律知識的興趣，養(yǎng)成崇尚法律的思維習(xí)慣，形成遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣。教學(xué)重點：憲法是國家的根本法教學(xué)難點：憲法是國家的根本法教學(xué)方法：CPI活動法情境感悟法課前準(zhǔn)備：印制中華人民共和國憲法（節(jié)選）課時安排：1課時設(shè)計思路與教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：讓我們一起來參與被網(wǎng)友稱為“史上最牛的升旗儀式”。（起立、唱國歌）1、請同學(xué)們說出我國國歌、國旗、首都分別是什么？2、它們都在哪部法律中有明確的規(guī)定？3、談?wù)勀銓椃ǖ恼J識？這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)5.3憲法保障公民權(quán)利。一、憲法是國家的根本法（板書）（二）、探究學(xué)習(xí)以老師發(fā)的中華人民共和國憲法（節(jié)選）和課本21頁的法律導(dǎo)航為探究學(xué)習(xí)

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