憲法伴我行資料

憲法伴我行憲法伴我行。憲法——是國(guó)家的根本大法，是具有最高法律的法。它是據(jù)以制定其他法的法律基礎(chǔ)。是一個(gè)用公平公正的態(tài)度去審視，又能保障人們利益的判決。生活中，它不僅造福人類，還讓這個(gè)社會(huì)安定有序，更是讓我們依法、守法、愛法和護(hù)法?？梢哉f(shuō)使我們每個(gè)人都受益無(wú)窮。憲法伴我行。弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。弘揚(yáng)憲法精神扎實(shí)法治國(guó)家之根。這本身就是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，更是我們每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具有的法律意識(shí)和思想覺悟。在大學(xué)里，憲法以不同的形式出現(xiàn)在我們身邊。開著各種各樣的以憲法為基礎(chǔ)的教材。比如說(shuō)，有《憲法學(xué)導(dǎo)論：原理與應(yīng)用——法學(xué)新階梯叢書》等，它不僅讓我們從中了解憲法的本質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)，更能使當(dāng)代大學(xué)生分清形勢(shì)與政策，明確自己的歷史重任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任與義務(wù)，從而好學(xué)向上；而且，我們還舉行著或多或少的以憲法為目的的教育活動(dòng)。憲法，作為我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，它的貫徹執(zhí)行對(duì)于一個(gè)國(guó)家維護(hù)統(tǒng)一、保持政權(quán)穩(wěn)固、保障人民的權(quán)利和自由、發(fā)展民主政治、完善法制以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到一個(gè)不可估量的重要作用。所以，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，舉行以憲法為目的的教育活動(dòng)是必不可少的，我們經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)：大家分組收集有關(guān)憲法的知識(shí)，然后分別發(fā)表自己的演說(shuō)，最后每人寫一篇關(guān)于對(duì)憲法的自我認(rèn)識(shí)；此外，學(xué)校還時(shí)常開展著以弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治國(guó)家為主題的大會(huì)小會(huì)。當(dāng)然，這樣的會(huì)有以學(xué)校為單位開展的大會(huì)，有學(xué)院組織的，還有就是班上班委組織的小班會(huì)，但是無(wú)論是大會(huì)還是小會(huì)，都使我們學(xué)到了知識(shí)，了解了憲法，它以不同的形式增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)；還有我們沒(méi)有注意到的，學(xué)校里經(jīng)常還以墻報(bào)的形式向大家弘揚(yáng)憲法精神?？上攵?，憲法的重要性和我們的學(xué)習(xí)憲法的重要性，各種重要性也就不言而喻了。同學(xué)們，憲法在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行駛，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。憲法引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。憲法伴我行。擁護(hù)依憲治國(guó)，力挺依法治國(guó)。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。黨的十八大報(bào)告指出：黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。任何組織或者個(gè)人不得有超越憲法和法律的特權(quán)，決不允許以言代法、以權(quán)壓法和徇私枉法。在憲法面前人人平等，也就是說(shuō)憲法只認(rèn)理不認(rèn)人。譬如古代的君王犯法與庶民同罪是一樣的道理。中國(guó)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)王利明說(shuō)：“無(wú)論是破解難題、化解矛盾、凝聚共識(shí)，還是激發(fā)動(dòng)力、促進(jìn)和諧、推動(dòng)發(fā)展，只有更加自覺并善于運(yùn)用法治——這個(gè)集中體現(xiàn)現(xiàn)代化治理本質(zhì)要求的思維和方式，才能在法治軌道上尋求制度化解決之道?！蹦敲?，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么？我們應(yīng)該怎么做？才能使我們的國(guó)家成為一個(gè)依憲治國(guó)，依法治國(guó)的國(guó)家呢？有的人也許會(huì)說(shuō)，我們既不是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)也不是國(guó)家工作人員，我們能做什么？是，似乎我們并不能改變什么，但是不要忘了，我們是國(guó)家的公民，我們是國(guó)家正在大力培養(yǎng)的未來(lái)人才，如果我們每個(gè)人都強(qiáng)了，國(guó)家又是以我們每個(gè)個(gè)體組成的，那么試問(wèn)，我們的國(guó)家還會(huì)弱嗎？其實(shí)我們能做的事真的很多，至于我們具體該怎么做，這個(gè)就要看實(shí)際情況了。就拿我們?cè)趯W(xué)校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，學(xué)習(xí)社會(huì)教育體制等等。但是歸根到底我們還是在學(xué)習(xí)以國(guó)家為主體的各種各樣