幼兒園優(yōu)課比賽方案范文（7篇）

幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案范文（通用7篇）為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案1一、活動要求1．參加對象：我園在職教師2．參評課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù)“主題目標”要求自主設(shè)計活動，或修改、完善教材的活動設(shè)計，但不能脫離活動主題。3.各年段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計年段優(yōu)質(zhì)課比賽方案。（大班：科學(xué)、藝術(shù)。中班：科學(xué)、社會。小班：健康、語言。）執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將說課稿、教案設(shè)計的詳案、課后反思上交保教處。二、活動時間10月21日——12月15日三、注意事項1、授課時間：大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。2、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù)3、講課地點：各班自定4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評教師要自行準備所需教具、學(xué)具。四、評比標準評價項目說明1.目標明確教學(xué)目標是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要2.準備充分課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分，有一定的操作性3.教師表現(xiàn)教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)4.課堂氣氛孩子積極性調(diào)動，是否對該活動保持一定的興趣5.教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標，孩子的接受度如何6.探索與創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新7.教案設(shè)計環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效，流程是否清晰五、獎項設(shè)置一等獎6名二等獎8名三等獎8名幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案2活動目標1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識。2、能大膽地表達自己的想法和認識。3、懂得保護自己的身體，學(xué)會尊重他人?；顒訙蕚涠嗝襟w課件、操作材料4份。活動過程1、游戲“找朋友”，調(diào)動幼兒對異性同伴的觀察興趣。(1)游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。(2)提問：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?2、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點和不同點。(1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?(2)提問：男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?(3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同。3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進一步認識男女的區(qū)別。(1)初步引導(dǎo)幼兒認識生殖器官，認識其名稱。(2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?4、分組討論：怎樣保護自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護等方面進行討論。5、幼兒分組完成操作材料，對新知識點進行鞏固。每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“√”，錯誤行為打“×”)。(1)偷看別人大小便。()(2)每天晚上清洗生殖器官。()(3)用腳踢別人的隱私部位。()(4)掀起別人的裙子。()(5)摸生殖器官。()6、教師總結(jié)：每個人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該保護好自己的身體，同時也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官；男女有別，有些事情男、女要分開做。7、請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進行交流，結(jié)束活動。活動延伸親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。活動反思1、教學(xué)內(nèi)容的選擇新穎。富有挑戰(zhàn)性。性教育活動在幼兒園教育活動中很少有人嘗試，因為進行性教育時既要如實相告。又不能太復(fù)雜：既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解，這個尺度較難把握。選擇“奇妙的我”這一教育活動，是我們對自己教育實踐的挑戰(zhàn)。活動結(jié)束后，我們認為挑戰(zhàn)較成功。因為通過活動，既滿足了幼兒的好奇心。又讓他們掌握了有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明的最初淺的知識。2、通過多種形式激發(fā)起幼兒參與活動的興趣。興趣是幼兒主動學(xué)習(xí)的敲門磚。我們首先通過“找朋友”的游戲調(diào)動幼兒對異性同伴的觀察興趣。之后出示男孩和女孩的身體圖片。將幼兒對身體器官的探索興趣提到了最高點，從而自主地參與到探索活動中來，積極討論，大膽發(fā)言。最后的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動的主動性保持到了活動結(jié)束。3、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。本次活動嚴格遵循幼兒年齡特點，教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進、重點突出。從找異性朋友人手，到討論男孩女孩的相同和不同之處，到認識生殖器官，再到如何保護生殖器官。最后運用掌握的知識來判斷是非。過程環(huán)環(huán)相扣，呈螺旋式上升。4、教師的有效提問支持了幼兒有效的學(xué)習(xí)。有效的提問能幫助幼兒積極地去思考和主動地探索。在活動的各個環(huán)節(jié)中，我都設(shè)置了精煉的提問，以引導(dǎo)幼兒有效思考。例如：“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?”以及“男孩是怎么小便的?女孩呢?為什么?”“怎樣保護自己的`生殖器官?”一系列有層次性的提問，讓幼兒很自然地去思考和學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)幼兒多維度地思考問題。雖然是健康教育活動，但我們在活動中仍然注重培養(yǎng)幼兒從多個維度思考問題的能力。如在圖片判斷題中，有一幅圖的答案打“√”和打“×”都可以。孩子們在討論這道題目時開始有爭論，有的說錯，有的說對，我請他們分別說出自己的理由后，孩子們停止了爭執(zhí)，因為他們知道了對待同一問題，從不同的角度去思考會有不同的答案。幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案3一、活動目的本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中，同時根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。二、競賽要求1、參賽對象全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。2、參賽范圍幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。3、參賽內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)活動實施、教學(xué)說明、教學(xué)活動反思（課后反思由活動后與評委點評互動）4、參賽順序：賽前抽簽決定5、活動時間：小班15—20分鐘中班20—25分鐘大班25—30分鐘以內(nèi)6、參賽要求：各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。三、名額分配大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。四、時間地點安排1、時間安排大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20XX年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。2、賽課地點大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園3、評獎辦法本次競賽采用滿分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計15分，教學(xué)活動實施60分，教學(xué)活動說明15分，教學(xué)活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案4一、指導(dǎo)思想為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。二、參賽對象：全鎮(zhèn)所有帶班教師三、參賽時間：20XX年3月15日開始四、比賽內(nèi)容及要求1、召開全鎮(zhèn)各園負責(zé)人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳評分標準：（一）教學(xué)目的（10分）1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領(lǐng)域目標要求）。(5分)2、目標具有科學(xué)性，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）（二）教學(xué)過程（30分）1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）2、內(nèi)容安排由淺入深，從易到難。（8分）3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點、難點。（8分）（三）教學(xué)效果（15分）1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)。（5分）（四）執(zhí)教者自身（30分）1、普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實。（6分）2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）4、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）5、運用各種教學(xué)手段。（6分）（五）教（學(xué)）具準備（15分）1、準備充分、合理。（8分）2、運用熟練。（7分）注意事項：請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案5一、指導(dǎo)思想：為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。二、參賽對象：全園一線教師（共計28位）三、比賽時間：20xx年11月15日至11月19日四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標，可行性強。2、活動的準備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王苗苗副組長：賴芳評委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕六、評比標準（詳情見附錄）幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案6一、指導(dǎo)思想隨著教學(xué)改革的不斷深化，說課已成為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段、提高教學(xué)水平的一種好方法，為加強教學(xué)實踐研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說課比賽活動。二、比賽對象：本園四十周歲以下教師三、比賽內(nèi)容：科學(xué)（大班）語言（中班）社會（小班）（教師可以自行選擇說課的班級，說課內(nèi)容比賽時揭曉。）四、比賽方式與要求1、先備課后說課，備課時間不超過半個小時。2、抽簽決定教師說課的順序。3、說課時間控制在15分鐘以內(nèi)。4、備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機等）五、說課要求：1、說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。2、活動目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。3、詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。六、獎項設(shè)置：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：6名幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽方案7一、指導(dǎo)思想為進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我校本學(xué)期工作安排的“優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)研究特制定以下方案。二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：評委：1、第一輪2、第二輪三、參評條件1、35周歲以下教師。2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻的品質(zhì)。3、具有扎實的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學(xué)的要求。四、評比內(nèi)容1.教案設(shè)計：參賽老師根據(jù)建構(gòu)式教材活動安排情況，進行活動設(shè)計。每位參賽教師準備教案一式三份，上課前交評委。2.活動開展：根據(jù)教案設(shè)計的具體內(nèi)容，實施教學(xué)活動?；疽鬄椋航虒W(xué)目標明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進，合理使用電教手段