2024年宣城市九年級中考語文一模調(diào)研檢測試卷附答案解析

年宣城市九年級中考語文一模調(diào)研檢測試卷溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與運用（35分）1.

默寫。（1）在古詩文中，古人傳情言志的方式非常精妙。岑參言不舍：《白雪歌送武判官歸京》中“______________，______________”化景為情，借雪地上的馬蹄印，表達朋友間依依惜別的深情；蘇軾言思念：《水調(diào)歌頭》中“__________，___________”借月懷人，表達了美好的祝愿，余韻悠長；范仲淹言抱負：《岳陽樓記》中“____________，____________”表達了憂國憂民、先苦后樂的政治理想。（2）對比是古詩文寫作中常用的寫作手法?！稇戅r(nóng)（其一）》中“__________，__________”運用對比，把農(nóng)民的悲慘表現(xiàn)得更深一層；歐陽修《醉翁亭記》中“_________，___________”將樹林之靜與山鳥之動進行對比，展現(xiàn)了瑯琊山秀美的風光。2.

請運用積累的知識，完成各題?！炯住坎贿^，我仍然相信，我能歸隊，在沖鋒xiàn陣的隊伍里還會出現(xiàn)我的刺刀。我不能不相信這點，我沒有權(quán)利不相信，十年來，黨團組織教給了我反抗的本領(lǐng)，我們的領(lǐng)袖說過：沒有布爾什維克攻克不了的堡壘，這句話對我也同樣適用。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文yǎ的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學校的高才生。這時如何接待我的問題終于決定了。（選自《紅星照耀中國》）（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①沖鋒xiàn（

）陣

②堡壘（

）③溫和文yǎ（

）

④鼎（

）鼎大名（2）文中畫線詞語的詞性與“終于”不同的一項是（

）A.

仍然

B.

馬上

C.曾經(jīng)

D.如何（3）請根據(jù)以上語段信息及閱讀積累，完成“紅星”人物信息表?！凹t星”人物人物評價【甲】語段中的“我”是①_________我是一個有堅定革命信仰的人。我在身體逐漸惡化的情況下，仍然堅信自己能夠歸隊，擁有堅定的信念、頑強的意志、樂觀的精神，認為沒有“攻克不了的堡壘”?！疽摇空Z段中的青年軍官A是②_______③_________________（4）鬼谷子說：“人生路從不平坦?！蔽覀冊诿鎸Υ煺刍蛱幱诶Ь硶r，可以讀一本好書，從中汲取精神動力，點亮心靈的燈。你在面對挫折或處于困境的時候會閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》中的哪本？請說說你選擇這本書的理由。3.

復(fù)興中學開展“走進剪紙藝術(shù)”綜合性學習活動，請你參與。（1）為了宣傳剪紙這一傳統(tǒng)文化，語文老師創(chuàng)作了一副對聯(lián)，請你選擇最恰當?shù)囊豁?，將其補充完整（

）上聯(lián)：裁云作______，剪下出風采下聯(lián)：鏤月為歌扇，紙上奏______A.

衣裳

名曲

B.

舞衣

華章

C.

衣裳

華章

D.舞衣

名曲（2）小殷同學搜集了一段介紹阜陽剪紙的材料，其中有些問題，請你幫助修改。阜陽剪紙的應(yīng)用范圍很廣?！炯住恳环N是在喜慶節(jié)日用紅紙剪作裝飾，如窗花、門箋、燈花、喜花……等，內(nèi)容多象征吉祥與喜悅；另一種是作為鞋帽、圍嘴、兜肚等兒童服飾上的刺繡底樣取材于花卉、鳥、蟲?！疽摇扛逢柤艏埳朴谶\作粗細線組合、陰陽刻交替的手法，形成了剛?cè)峒鎮(zhèn)洹⑶槿ご己?，樸實?yōu)美的地方特色，融合我國北方剪紙的粗壯渾厚和南方剪紙纖巧秀麗的風格。①【甲】處畫線句子有一處標點使用不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲___________。②【乙】處畫線句子有兩處語病，請寫出修改后的句子。___________________________________________________________________________。（3）學校展出了下面這幅剪紙作品，請你用簡潔的語言向同學們介紹它的畫面構(gòu)成，不超過50字。二、閱讀（共55分）（一）文學類文本閱讀回家過年劉洪文①過了臘月二十三，家里便有了年味兒。②在廚房蒸饅頭的母親，揭開鍋蓋高興地說到：“饅頭笑了?！蔽覜]看出來，就問她怎么笑的。母親說：“就是饅頭開口了，過年了，討個吉利，所以要說笑了才行。”③我前竄后跳的，看什么都好玩。鄰居家孩子的紙燈籠做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了紅紙，還貼了一個倒著的“?！弊?。我羨幕極了，央求父親給我也做一個，留到年三十晚上出去撿鞭炮。父親手太笨，只能用老套路，拿一個空罐頭瓶，里面用蠟油粘上一截蠟燭，再在瓶口綁一根電線，一個燈籠就做成了。④關(guān)于年的記憶，我總是停留在小時候。而今，我已經(jīng)有三年沒回家過年了，不為別的，只想給自己爭一口氣。父親的咆哮聲依舊在我的耳邊回響。⑤“你要是有點能耐，就干出個人樣來給我看，別整天窩在家里，連自己都養(yǎng)活不了，還談什么理想？”⑥我也急了：“好歹我也是個大學生，我就不信了，我要是不混出個人樣來，就不再回來見你！”畢業(yè)那年，我一直沒找到合適的工作，整天在家和一幫狐朋狗友混在一起。父親實在看不下去，和我大吵了一架。⑦我一賭氣離開家，想來已三年有余。⑧三年里，我孤身一人，漂泊異鄉(xiāng)，嘗盡冷暖，對家倍感思念，可我放不下可憐的尊嚴。⑨我當過保安，做過泥瓦匠，賣過保險，做過推銷……可我離那個誓言里的“人樣”，依舊遙遠。三年來，我除了買兩部手機，一部寄給家里，一部自己用，以方便和家里聯(lián)系外，幾乎一無所有。⑩而那部手機除了發(fā)發(fā)短信，幾乎很少打電話。我必須節(jié)省錢交房租，買賴以生存的食物。?我也許真的就如父親所說，是個沒用的東西！看看身邊的同學有的當老板，有的考進好單位，人家的父母春風滿面，而我的父母只有長吁短嘆。?今年我決定回去，盡管我依舊沒個“人樣”。大年二十六，我發(fā)短信給家里，說了要回家過年。?次日早起，我收拾了簡單的行李，和老板告了假，拖著長長的拉桿箱朝車站方向走去。路面結(jié)了厚厚的冰，讓我想起小時候在村邊可以溜冰的水塘。?長途客車終于來了，我跺了跺凍僵的腳，上了車。?車里面很暖，每個人臉上都洋溢著回家的幸福，讓我感覺到這次回家還是值得的，盡管我依舊一無所有，盡管我還是孤身一人。?幾個小時的車程，很快過去了，正當我昏昏欲睡時，乘務(wù)員喊：“小榆樹車站到了?！?我忙提了行李下車。沒想到父母早等在馬路邊。他們看到我趕緊迎過來接我手里的東西，驚喜之情溢于言表。?父親的背明顯駝了很多，鬢邊也多了白發(fā)。他不再和我慪氣，而是不住地向我問這問那。?所謂車站，不過是釘在樹上的破舊木板，用墨汁寫著站名而已，光禿禿的沒個避風的地方。我問母親冷不冷，她興奮地搖頭：“你回來了，就不覺得冷了！”?回家路上，不時有人打招呼：“兒子回來了，高興了吧？”母親不住地應(yīng)著：“高興，高興！”?到家后，父母忙著生火做飯。我閑著沒事，翻看父親的手機，奇怪的是，我昨晚上發(fā)的短信居然未讀，再往前翻，所有短信都未讀。我忙問父親這是咋回事兒？?“他根本就不會用！就能接打個電話！”母親搶著說。?“那往年呢？”我焦急地問。?“還不都一樣?！蹦赣H嘮叨著。?我的淚水流了下來……（選自長江文藝出版社《2021年中國微型小說精選》，有刪改）你班準備將上面的小說拍成微電影，參加學校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導演，需要完成下列任務(wù)。【導演說戲】4.

你需要按照事件發(fā)生的先后順序，把下圖中對小說內(nèi)容的概括補充完整，讓演員對內(nèi)容有一個整體的把握。5.

為幫助演員把握人物情感，你需要對下面句子的意蘊進行分析。你回來了，就不覺得冷了！【電影拍攝】6.

在拍攝第④段“而今，我已經(jīng)有三年沒回家過年了”和第?段“今年我決定回去”的內(nèi)容時，你將兒時過年的情景、離家及三年異鄉(xiāng)生活的鏡頭交錯拍攝，請說說這樣拍攝的好處。7.

小說中常常留有空白，拍攝時需要將它補充出來。你認為在小說結(jié)尾處，應(yīng)補上什么樣的鏡頭來解釋我流淚的原因，請把這處空白描繪出來?！居^影互動】8.

電影播出后，同學們對文中的“我”沒有混出人樣，就三年不回家過年的行為產(chǎn)生了爭議。對此，你怎么看？（二）（17分）閱讀下列材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣俑≡辏且驗殪`魂的棲息地沒有建設(shè)好，是過度自負或極端不自信的心理造成的。表現(xiàn)在心態(tài)上，就是急功近利、急于求成，總想一鳴驚人、一舉成功；表現(xiàn)在學習上，就是靜不下心、安不了神、學不進去，淺嘗輒止，不求甚解；表現(xiàn)在工作上，就是做決策主觀臆斷、憑想當然，定措施大而化之、籠而統(tǒng)之，抓工作浮光掠影、深不下去，甚至熱衷鉆營。②浮躁是盤踞在人心中的魔障，使人耐性不足，所以毛澤東教導我們說：“世界上怕就怕認真二字?！比绻覀兡馨蚕滦膩碚J真做一件事情，就沒有做不好的。所謂“磨刀不誤砍柴工”，所謂“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，就是這種道理的清楚闡釋，反觀一日三省的曾子，墨黑池水的王羲之，虛懷納諫的唐太宗，他們克服了浮躁之心，隱去了浮躁之氣。于是，成功顯得如此簡單?！静牧隙竣凫o是一種心靈的凈化。凈化心靈能平心應(yīng)物，于人于己以靜觀之，既能寬容別人又能寬容自己；既不唯我至上又不悅納自己。得志時不忘形、不自失，失意時不沮喪、不自哀。凈化心靈能有淡泊的心境，方能清心寡欲。清心才能心境安寧，性情平和；寡欲才能豁達開朗，不為雜念所煩。有清心寡欲之心才能靜心思遠，平心靜氣。遇事不急不躁，就能體健神旺。②靜是一種和諧的人格，東漢時的劉寬就是一個忍躁不亂行事，于人于事有從容的風度的人。漢桓帝時，他由一個小小的內(nèi)史升為東海太守，后來又升為太尉。他性情柔和，能寬容他人，夫人想試試他的忍耐性，有一次正在趕著上朝，時間很緊，劉寬衣服已經(jīng)穿好，夫人讓女仆端著肉湯給他，故意把肉湯打翻，弄臟了劉寬的衣服，女仆趕緊收拾盤子，劉寬表情一點不變，還慢慢地問：“燙傷了你的手沒有？”他的氣度、他的風度源于他的高尚人格。③靜是一種人生的境界，人生是一支歌，靜對生活才能演奏出優(yōu)美的樂章，人的一生猶如一年四季，不可能春意永駐，一生的經(jīng)歷也總充滿曲折，成功猶如溫馨的春風，失敗猶如冬天的霜雪，但無論面對的是春風還

是霜雪，難能可貴的是那種充滿“靜”的境界。《菜根譚》中有副對聯(lián)：

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”不失為戒躁求靜的典范?！静牧先竣侔察o是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。云南保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場職工綠化荒山，20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得??？老書記笑答，山上鳥語花香、清風陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。②培養(yǎng)“靜能量”，要學會追求安靜。但“樹欲靜而風不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功，形成習慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來了?、叟囵B(yǎng)“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當你煩躁不安、百無聊賴時，不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當你遭遇挫折、心灰意冷時，不妨靜下來，想想自己做錯了什么，失敗了又如何；當你小有成就、志得意滿時，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。9.

根據(jù)以上材料，下列理解和判斷不正確的一項是（

）A.

材料一中“世界上怕就怕認真二字”表明：浮躁使人耐性不足，如果我們能安下心來認真做一件事情，就沒有做不好的。B.

材料二通過“靜是一種心靈的凈化”“靜是一種和諧的人格”“靜是一種人生的境界”三個方面，論述了戒躁求靜的重要性。C.

培養(yǎng)“靜能量”，要學會追求安靜，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。D.

“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！背鲎蕴諟Y明的《雜詩》，它可以作為材料一的道理論據(jù)。10.

請簡要分析材料二第③段中劃線句運用了什么論證方法？有什么作用？11.

請簡要分析材料三第①段的論證思路。首先，提出“安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大?！边@一觀點。然后，①最后，②12.

中考進入沖刺階段，小深同學總覺得心浮氣躁，復(fù)習效率低下。請你結(jié)合三則材料的內(nèi)容，給他寫一段話，幫助他用“靜能量”來平復(fù)中考前的不安情緒。（三）（16分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】晉饑，公①問于箕鄭②曰：“救饑何以？”對曰：“信?！惫唬骸鞍残?？”對曰：“信于君心，信于名③，信于令，信于事?！惫唬骸叭粍t若何？”對曰：“信于君心，則美惡不逾。信于名，則上下不干④。信于令，則時無廢功。信于事，則民從事有業(yè)。于是乎民知君心，貧而不懼藏出如入何匱之有？”公使為箕。及清原⑤之蒐⑥，使佐新上軍。（節(jié)選自《箕鄭對文公問》）【注釋】①公：晉文公。②箕鄭：晉國大臣。③名：名號，名分。這里指百官職位尊卑的名分。④干：干預(yù)。⑤清原：地名。在今山西稷山縣東南。⑥蒐（sōu）：檢閱。13.

請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）聞寡人之耳者

聞：__________

（2）時時而間進

間：__________（3）則時無廢功

則：__________

（4）于是乎民知君心

知：__________14.

請用“／”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。貧而不懼藏出如入何匱之有15.

請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）期年之后，雖欲言，無可進者。（2）信于事，則民從事有業(yè)。16.

【甲】文強調(diào)君主要“善于納諫”，【乙】文強調(diào)君主要“遵守信用”。你認為哪一點更為重要？請簡述理由。三、寫作（60分，含5分卷面分）17.

請閱讀下面的文字，按要求作文。人生如一場修行，得意時“一日看盡長安花”，艱難時“潦倒新停濁酒杯”。但生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當凌絕頂”；哪怕“無人會，登臨意”，也要“猛志固常在”。從經(jīng)典中汲取“九萬里風鵬正舉”的力量，歷練“也無風雨也無晴”的豁然，“待到重陽日”，我們“還來就菊花”。正值青春年華的你，讀完以上材料后一定有深切的感悟和思考，請根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇作文。要求：（1）自擬標題，自選文體，詩歌除外。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。語文參考答案一、語文積累與運用（35分）1.（一空1分，共10分）（1）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處但愿人長久千里共嬋娟先天下之憂而憂后天下之樂而樂（2）四海無閑田農(nóng)夫猶餓死樹林陰翳鳴聲上下2.（1）（4分）①陷②lěi③雅④dǐng（2）（2分）D（3）（3分）①保爾（保爾·柯察金）②周恩來③他是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。（4）（3分）示例一：在面對挫折或處于困境的時候，我會閱讀《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》的作者埃德加？斯諾遇到的紅軍指揮員和普通戰(zhàn)士令人感到震驚，讓他這個西方記者懷疑是不是身處中國，因為這些人同他在中國其他地方看到的，以及從別人那里得來的對中國人的印象：麻木、愚昧、怯懦等，完全不同。他們自信，活潑，朝氣，頭腦清醒，意志堅強，敢于斗爭。這樣一批年輕戰(zhàn)士、新人的造就，是革命成功最大的主體性因素。這些新人，這些戰(zhàn)士是人民的子弟，來自群眾，來自貧苦的破產(chǎn)的工農(nóng)家庭，他們是覺醒了的群眾，人民軍隊的最初血液，他們創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了新中國。（言之成理即可）示例二：在面對挫折或處于困境的時候，我會閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾12歲時，因得罪神甫而被學校開除，當過雜役，后參加紅軍打過仗、負過傷，死里逃生后開始投入國家建設(shè)。在修筑鐵路時，他患上傷寒并引發(fā)了肺炎，后來雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘于吃喝、呼吸、等死，拿起筆開始從事文學創(chuàng)作。他敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上的精神，永遠激勵著我們。（言之成理即可）3.（1）（3分）B（2）①（2分）刪除“……”（省略號）或“等，”。，②（4分）A市剪紙善于運用粗細線結(jié)合、陰陽刻交替的手法，融合我國北方剪紙的粗壯渾厚和南方剪紙纖巧秀麗的風格，形成了剛?cè)峒鎮(zhèn)洎p情趣醇和、樸實優(yōu)美的地方特色。（3）（4分）示例：剪紙中，一人騎馬走在梅花樹下，上方有兩只喜鵲，一只停立在梅花枝頭，一只在樹上盤旋，寓意喜上眉梢。二、閱讀（共55分）（一）（22分）回家過年4.（4分）①賭氣離開家鄉(xiāng)②驚知短信未讀5.（4分）表面上母親是回應(yīng)兒子自己身體上不冷，實際上表達了母親看到兒子回家過年時高興的心情，“你回來了”是“就不覺得冷了”的先決條件，表現(xiàn)出母親深切的愛子之心；使用嘆號結(jié)尾，流露出母親強烈的喜悅之情。6.（6分）將兒時過年的情景、離家及三年異鄉(xiāng)生活的鏡頭交錯拍攝，是運用了蒙太奇手法。好處有：①內(nèi)容上，表現(xiàn)了“我”雖賭氣離家，但內(nèi)心對家人是十分思念的復(fù)雜情感。②結(jié)構(gòu)上，在短時間內(nèi)交代清楚“我”的經(jīng)歷，為下文“我”回家見到父母后的喜悅、感動等情節(jié)作鋪墊。情節(jié)緊湊，避免平淡。③效果上，給觀眾以新奇的感受，吸引觀眾。7.（4分）參考示例：三年來，每到年底，父母都會在“小榆樹車站”的站牌旁，頂著寒風，眼巴巴地看著公共汽車，等著他們的兒子。（符合情境即可）8.（4分）參考示例一：文中的“我”三年不回家的做法可取。天將降大任于是人也，必先苦其心志。艱難困苦的境遇能磨煉人的意志，激發(fā)人的潛能，能促使文中的“我”事業(yè)取得成功。參考示例二：文中的“我”三年不回家的做法不可取。子女盡孝的首要表現(xiàn)是不應(yīng)讓父母擔心，文中的“我”賭氣離家三年是不孝的表現(xiàn)。我們決不能為了創(chuàng)業(yè)而對父母不聞不顧。（二）（17分）9.（3分）D10.（4分）比喻論證，把人生經(jīng)歷比喻成四季、春風、霜雪，生動形象地闡釋靜在人生不同境遇中的益處，證明了“靜是一種人生境界”的觀點，使觀點通俗易懂。11.（4分）①用