慶陽市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

慶陽市2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中考試語文注意事項：1.本試卷共120分。考試時間150分鐘。2.請將各題答案填在答題卡上。一、積累與運用（25分）學(xué)校開展以“讓傳統(tǒng)文化薪火相傳”為主題的展覽活動，請你完成下列任務(wù)。◆展板一：傳承賡續(xù)1.下面是展板—的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。古代先賢將自己的理想情懷、價值追求寄托于自然山水、生靈萬物，并從中汲取慰藉。在動人篇章或醉人長卷中，無論是______的梅、潤澤天下的水，還是______耕耘的牛、高雅出塵的鶴，無一不是古代士人的人格象征。他們將自己的人格匯入廣闊的大千世界，以自己對大自然的感悟滋潤養(yǎng)育、拓展自身的生命成長。而當(dāng)代的我們，又從這些浸潤著先賢智慧的作品中汲取著歷史的經(jīng)驗、文化的積淀、情感的考驗。經(jīng)由寄托著創(chuàng)作者深層思考的細(xì)致描繪，我們與世間萬物似乎達(dá)成了一種默契。這種默契，其實就是中國文化載體鑄就的中國文化基因，它深深地植入了我們的肌體我們的頭腦我們的思想深處成為激勵養(yǎng)育每個中國人中國家庭的文化力量，也為新時代中國青年的成長注入了連綿不絕的活水。（1）請你將本次活動的主題“讓傳統(tǒng)文化薪火相傳”工整地寫在下面田字格中。（2）上面語段中加點字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語，全都正確的一項是（）A.汲?。▁í）慰藉（jiè）潔白無暇伏首B.汲?。╦í）慰藉（jiè）潔白無瑕俯首C.汲?。╦í）慰藉（jí）潔白無暇俯首D.汲?。▁í）慰藉（jí）潔白無瑕伏首（3）給畫線句加上標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.它深深地植入了我們的肌體、我們的頭腦、我們的思想深處，成為激勵，養(yǎng)育每個中國人，中國家庭的文化力量B.它深深地植入了我們的肌體，我們的頭腦，我們的思想深處，成為激勵、養(yǎng)育每個中國人、中國家庭的文化力量C.它深深地植入了我們的肌體、我們的頭腦、我們的思想深處，成為激勵、養(yǎng)育每個中國人、中國家庭的文化力量D.它深深地植入了我們的肌體，我們的頭腦，我們的思想深處，成為激勵，養(yǎng)育每個中國人，中國家庭的文化力量（4）展板上需要配圖，下列對配圖書法作品《傳承》分析正確的一項是（）A.是小篆，字形書寫粗細(xì)勻稱，字體圓潤，富有古風(fēng)古韻。B.是隸書，字形寬扁，左右分展，蠶頭燕尾，氣勢渾厚，雄健壯美。C.是楷書，形體方正，筆畫分明，章法平和，樸厚雄偉，端莊渾穆。D.是行書，筆意行云流水，大小相間，疏密得體，瀟灑暢達(dá)?！粽拱宥好褡鍍r值2.下面是展板二的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化______著豐富的哲學(xué)思想、人文精神、價值理念、道德規(guī)范，______著中華民族最深沉的精神追求，______著中華民族的精神基因，______著中華民族獨特的精神標(biāo)識，是中華民族的根和魂，努力從中華民族幾千年來形成和積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值內(nèi)涵，進一步激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機與活力，有助于引導(dǎo)人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不斷增強中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽感。（1）根據(jù)語境，橫線處應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.積淀承載代表蘊含 B.代表蘊含積淀承載C.承載代表蘊含積淀 D.蘊含積淀承載代表（2）展板兩邊計劃寫一副對聯(lián)。小逸同學(xué)已經(jīng)擬寫了上聯(lián)，請你補出下聯(lián)。上聯(lián)：傳承文化基因下聯(lián)：____________◆展板三：國際影響3.下面是展板三的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。中華文化已經(jīng)深深地融入中國人民的骨子里和血液中，根植于中國人民的精神生活和物質(zhì)生活中，其生生不息、枝繁葉茂、百花齊放的秘訣，皆因有“和而不同”之“同”、“美美與共”之“共”。天下為公的大同理念，______；民族復(fù)興的家國情懷，______；不偏不倚的中道精神，______；得道多助的政治理念，______。正在實現(xiàn)偉大復(fù)興的中華民族，向世界呼喊：萬物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各國行天下之大道，和睦相處、合作共贏，繁榮才能持久，安全才有保障。讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝。（1）把下面句子依次填入文段空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偈侵袊{(diào)動積極性的情感紐帶②是中國包容各種力量的方法原則③是中國建構(gòu)同心圓共識基礎(chǔ)④是中國匯聚人心力量的精神底色A.④①②③ B.②④③① C.③④②① D.③①②④（2）根據(jù)語境補全對話。小文：“薪火”的“薪”字你熟悉嗎？小逸：熟悉，我們學(xué)過《回憶魯迅先生》的“每月除了車子錢之外，若傷風(fēng)感冒還得自己拿出買阿司匹林的錢來，每月薪金十元要從西城跑到東城……”，里面有“薪”字。小文：“薪”字不常用，主要有三種意思：①柴火；②薪水；③姓。很顯然，“薪火”中“薪”字的意思是______，“薪金”中“薪”字的意思是______。小逸：但是這兩個詞語的詞性是一樣的，都是______?！艚Y(jié)語4.下面文段是班長為此次展覽寫的結(jié)語，畫線句子表達(dá)欠妥，請你提出修改意見。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們民族文化的珍貴財富，是代表著歷史和文化的重要載體。我們應(yīng)該尊重和保護這些文化遺產(chǎn)，讓它們保存和傳承下去。同時，我們也應(yīng)該避免不濫用和破壞文化遺產(chǎn)，保護它們的完整性和原始性。5.下面是小文同學(xué)籌辦此次展覽后的感想，請你幫他填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹８褂性姇鴼庾匀A，中國的文化，永遠(yuǎn)是中國人的精神家園，是中國人持續(xù)創(chuàng)造、創(chuàng)新的豐厚資源與永恒動力，閱讀古詩可以陶冶我們的性情：與王維靜坐竹里館，“獨坐幽篁里，____________”讓我們感受到悠遠(yuǎn)寧靜的心境；與岑參路遇，“____________，____________”讓我們感受到開闊豪邁的胸襟；品讀樂府民歌《木蘭詩》，“____________，____________”讓我們領(lǐng)略到邊塞夜晚的苦寒；跟隨韓愈郊游，“__________，____________”讓我們欣賞到花的爭芳斗艷。二、閱讀（45分）（一）（11分）閱讀下面文章，完成題目。成績最差的學(xué)習(xí)委員曾穎①小學(xué)五年，初中三年，我都是在縣城的二類學(xué)校讀的，中考后則干脆進了職業(yè)中學(xué)。②我永遠(yuǎn)記得進職中第一天的場景。我像一只內(nèi)心脆弱的小狗，用外表的倨傲掩飾對前程沒有信心的虛弱。由于小學(xué)、初中成績都不太好，我對教室和老師心存倦意，總覺得那一眼望不到頭的讀書生涯，會有一個不出所料的失敗結(jié)局在前方等我。就像一條上了罐頭廠原料輸送帶的魚，結(jié)局明擺著，跟你掙不掙扎一點關(guān)系也沒有。③我們班只有四十幾個人，教室空出一大截。班主任是位頭發(fā)花白的紅臉男人，梳著背頭，隨時面帶笑容，一說話就露出兩顆門牙，仿佛是一只快樂的卡通兔子。④這位老師叫李洪高，當(dāng)時四十幾歲，教了大半輩子數(shù)學(xué)。人到中年，面對我們這幫奇異的學(xué)生，他的內(nèi)心其實遠(yuǎn)沒有表面看上去那么輕松。作為一名教師，看著眼前剛在中考中打了人生第一場敗仗，并且不知路在何方的學(xué)生，他的內(nèi)心也是打鼓的。這是多年后我們成為無話不談的忘年交時他對我說的。當(dāng)年，他也憂慮得不得了，但因為他是老師，所以必須表現(xiàn)得足夠樂觀堅強。⑤開學(xué)一個星期之后，李老師開始委任班干部。令我始料未及的是，在任命班上的學(xué)習(xí)委員時，李老師居然叫了我的名字。連我本人也覺得不可思議，要知道，從幼兒園到初中，這十多年里我可是連小組長都沒當(dāng)過一次，更不要說學(xué)習(xí)委員了！⑥此刻，這個任命從天而降，砸得我的頭嗡嗡響。我再次抬頭看李老師，確認(rèn)他的眼睛的確看的是我。他眼含笑意，堅定地沖我點了點頭。⑦這對我來說，是石破天驚、開天辟地般的一件大事。這意味著，在新的學(xué)校里，老師并不討厭我，這對于一個青春期叛逆少年來說意味著什么是不言而喻的。那時的我討厭這個世界，也確信自己被這個世界討厭，而李老師這一看似不經(jīng)意的“任命”，讓我感受到了久違的信任。⑧學(xué)習(xí)委員有兩大工作職責(zé)，一是配合教導(dǎo)處寫“教學(xué)日志”，二是辦黑板報。前者要求我每堂課必須坐在教室里，而不能像之前那樣，待在學(xué)校后面的小樹林的時間比在教室里的時間長。而辦黑板報，對于5歲就能在墻上畫“丁老頭”的我來說，也不是太難的事。加之從小到大，我唯一擅長的就是作文，雖然字寫得丑了點，但文章的內(nèi)容還算有趣。因而，我的黑板報辦得還算過得去，甚至在年級和學(xué)校都有了一點名氣。后來，我進報社編報紙、寫新聞，與這段經(jīng)歷也多少有關(guān)。⑨那些日子，我人生第一次為了學(xué)習(xí)而焦慮。此前，為學(xué)習(xí)成績挨過的批評甚至打罵不可謂不多，但我都沒那么焦慮過。而此時，我開始在乎：作為一名學(xué)習(xí)委員，我的成績至少不能是倒數(shù)第幾名啊！那也太對不起老李了！“老李”是我心中對李洪高老師的昵稱，它自然而然地蹦出來，并在我的心中保留了一生。⑩為了緩解這種焦慮，我想過許多辦法：找舅舅補課，買各種書，攛掇母親訂雜志和報紙……母親為了配合我破天荒的勤奮，甚至賣了50斤糧票，花9.8元為我買了參考資料。但這一切，絲毫沒改變我一塌糊涂的成績單，除語文和體育之外，基本都是紅色。但老李在通知書中，不吝惜言語地對我細(xì)小的優(yōu)點進行了放大式的表揚：辦黑板報被稱贊為熱心公益，幫圖書館抬書被視為樂于助人，在聯(lián)歡會上演啞劇被認(rèn)為有文藝潛質(zhì)，連寫作文被教導(dǎo)主任批評不符合主流思想，也被他表揚為有獨立思考的能力……?那封通知書發(fā)到我媽手中，我媽驚訝得把字?jǐn)?shù)并不多的通知書翻來覆去地看了很多遍。這是有史以來第一次，她沒有排斥開家長會。這樣的場景讓我汗顏并且羞愧。我發(fā)自內(nèi)心地想努力學(xué)習(xí)，以對得起李老師對我的欣賞和信任。但遺憾的是，直至畢業(yè)，我也沒有達(dá)到一個學(xué)習(xí)委員該有的水平。?因那份尷尬和遺憾，我努力想成為更好的自己，這種信念在以往是從沒有過的，是老李幫我樹立起來的，并讓我受益一生。我至今每天堅持早晨6點就起床讀書、寫字，心里的感覺，與38年前一樣。?從那時開始，我向著老李在評語里給我的方向努力。那些文字哪里是對我的評價，分明是對我的期許，像一條條繩子，把我從一條危險且冷酷的路上拉了回來，如果說如今的我對這個世界充滿了熱愛和眷戀，那源頭，一定可以追溯于此。?畢業(yè)10年后，我給老李敬酒時說：“謝謝您！如果沒有您，就沒有今天的我！”?老李頭發(fā)更白、臉更紅了，笑著說：“當(dāng)年你一進教室就橫起眼睛看人，我就知道不是個善茬兒，特意送你一頂花花帽子戴，想不到效果還很好！”?他把自己比作騙孫猴子戴緊箍咒的唐僧，而我并不認(rèn)同：____________。?我是一個成績很差的學(xué)習(xí)委員，我對此既慚愧，又感激，而老李已經(jīng)離開人世3年了，愿他在天堂知道我在想他。（摘自《青年文摘》彩版2022年第12期，有刪改）6.文章主要寫了李老師影響“我”的哪些事？請用簡潔的語言加以概括。7.聯(lián)系上下文，品讀下列句子，思考并回答括號里的問題。（1）我對教室和老師心存倦意，總覺得那一眼望不到頭的讀書生涯，會有一個不出所料的失敗結(jié)局在前方等我。（從描寫的角度賞析句子）（2）此刻，這個任命從天而降，砸得我的頭嗡嗡響。（從加點字的角度賞析句子）8.結(jié)合文章內(nèi)容與主題，補寫第?段中空缺的部分。（不超過50字）9.參照示例，以“他是一個______的人”的形式說說你對李老師的認(rèn)識。注意結(jié)合課文中描寫李老師的相關(guān)語句（包括語言、動作、心理描寫等）。示例：他是一個敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。在開學(xué)時，他面對這群剛在中考這場戰(zhàn)爭中吃敗仗且不知前路在何方的學(xué)生而感到憂慮，但他會因自己教師的身份而保持樂觀積極的態(tài)度，給學(xué)生帶來積極向上的能量。（二）（10分）閱讀下面文章，完成題目。故鄉(xiāng)那棵黃葛樹楊輝?、冱S葛樹，是故鄉(xiāng)極普通的樹。河岸、山腰、路旁、田壟隨處可見。幾人才能合抱的樹干，伸向空中的虬枝茂葉，展示出黃葛樹強勁的生命力。夏天里，它撐出一片蔭涼；嚴(yán)冬中，它巍然挺立，傲霜斗雪。②黃葛樹是故鄉(xiāng)最受人喜歡的樹之一，在三峽大壩蓄水前，我們居住的院子隨樹而名，也叫“黃葛樹”。一個院子里住著楊、李兩姓十幾戶人家。兩姓人是幾代人的姻親，有著千絲萬縷的關(guān)系。一個村子就是一個小社會。村東頭的雞叫，村西頭能聽得明明白白；村西頭的狗吠，村東頭就知道來了生人。③村東頭那棵黃葛樹是一棵百年老樹，樹身要五六個成人牽手才能合圍，樹冠如蓋，幾乎罩住了半個院子。在我的記憶中，這是一棵極不平常的樹，也是一棵有故事的樹。④過年了，家家戶戶都要端著豬頭，點上香，來到樹下敬菩薩。樹下有集體的碓，不管哪家舂米都要到這個碓來舂。這棵黃葛樹不同于其他黃葛樹，其他黃葛樹一到深秋就稀里嘩啦地掉樹葉，只留下光禿禿的樹枝，沒有一點生氣。而這棵黃葛樹，我從未看到它的樹葉掉光過，它總是新葉和舊葉交替，舊葉還未掉完新葉就長出來了。我固執(zhí)地認(rèn)為，這棵黃葛樹，它用一年四季的青枝綠葉陪伴了我的整個童年，它用粗壯的身體給我的成長遮風(fēng)擋雨，它伸向遠(yuǎn)處的枝干送我離家遠(yuǎn)行……⑤夏天，生產(chǎn)隊開社員大會，都是在黃葛樹下開。村會計在廣播里一出通知，男女老少都會慢條斯理地往黃葛樹下聚。上了點年紀(jì)的男人，有的搖著蒲扇，有的端一杯老蔭茶，有的拿著葉子煙桿。中年婦女們少不了拿著鞋底，以便利用開會的時間納鞋底。年輕姑娘們則拿著花繃子繡還未繡完的花，為自己出嫁做準(zhǔn)備。隊長講得唾沫四濺，雖無人說話，但絕對不是鴉雀無聲。煙鍋叩地的邦邦聲，納鞋底拉線的唧唧聲，聲聲入耳，但隊長照講不誤。⑥早些年，我有個幺舅爺就住在黃葛樹下的莊屋（臨時存放未脫粒的稻麥的房子）里。他是一個做農(nóng)活的老把式，但也是個無兒無女的老鰥夫，性格倔得出奇。除了默默勞作外，一般不和外人交往搭訕，但他唯獨喜歡我，還經(jīng)常給我零食。黃葛樹嫩芽是我童年的一道美味小吃，只需把嫩芽放進開水里稍微一煮，撈起后撒上一點鹽，就有一股誘人的清香。幺舅爺知道我喜歡吃這東西，就經(jīng)常給我煮黃葛樹嫩芽。幺舅爺活到80歲去世，我知道后，悲傷了好一陣。其實，在我們生產(chǎn)隊，幺舅爺不算高齡，活到80歲以上，甚至90歲以上的老人多得很。黃葛樹就像那些老人一樣，既不嬌貴也不傳奇。它身板高大，粗壯的莖干撐起的樹形，像極了老人展開的雙臂。特別是春日里，樹葉茂密，葉片油綠光亮，充滿著生機與力量。而那密集的枝杈，像一只只粗糙勞作的大手，大枝橫伸向金黃的稻田，小枝斜出至蔥綠的菜畦。⑦我和這棵黃葛樹有著極深的緣分。記得16歲當(dāng)兵離開生產(chǎn)隊時，我穿上不合體的軍裝，第一件事就是跑到黃葛樹下去和它告別，后來寫信也屢屢詢問黃葛樹的情況。據(jù)說父親還當(dāng)著人嗔怪：這孩子別的不問，單單問一棵樹！但他回信還是滿足了我對黃葛樹的關(guān)心：樹很好，政府還貼上了“名木古樹”的牌子，成了被保護的古樹。其實，他并不知道這棵樹和我是有解不開的緣分的：小時候逃學(xué)、捉迷藏，以及做了錯事害怕父母打罵躲藏，都沒離開過這棵樹。每當(dāng)我遇到不愉快的事情時，我也都會來到這棵黃葛樹下，聽微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙的聲音，像是在悄聲安慰我；困了，我會打一個盹，這悅耳的沙沙聲，像是在守護我安寧的夢境。后來因三峽工程建設(shè)，整個院子搬遷，這棵黃葛樹被市政園林部門費了很大功夫，才將它搬遷到縣里新建的喬木廣場，也算為它找到了好的歸宿。這棵黃葛樹也不負(fù)“救命之恩”，沒過幾年，就在喬木廣場再次生機勃勃起來，重新盡到了為市民們遮風(fēng)擋雨的義務(wù)。⑧現(xiàn)在，當(dāng)我每次走近它時，我都會在它的面前佇立一會。摸摸它粗糙的枝干，在心里和它說幾句話。而它照舊靜穆挺立，像一個武士迎接我的到來……（選自《重慶晚報》2023年2月23日，有刪改）10.選文第③段能否刪去？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。11.請從修辭角度賞析下面的句子。這棵黃葛樹，它用一年四季的青枝綠葉陪伴了我的整個童年，它用粗壯的身體給我的成長遮風(fēng)擋雨，它伸向遠(yuǎn)處的枝干送我離家遠(yuǎn)行……12.本文重點是寫黃葛樹，卻在第⑤⑥段中大篇幅描寫村民開會和幺舅爺?shù)那楣?jié)，是否偏題？請談?wù)勀愕目捶ā?3.下面對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（）A.黃葛樹深受故鄉(xiāng)村民喜愛，因此村子也被命名為“黃葛樹村”。B.文章用村東頭與村西頭雞犬相聞的場景展現(xiàn)村子的融洽和諧。C.文章以幺舅爺?shù)钠椒矆匀膛c黃葛樹的普通生機相類比，很巧妙。D.結(jié)尾用省略號收束全文，暗示“我”與黃葛樹的故事還在繼續(xù)。（三）（12分）閱讀下面文言文，完成題目?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食①，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子大慚，乃捐②金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故。羊子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時月。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎⑤？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不反。（選自范曄《后漢書·列女傳·樂羊子妻》）【注釋】①嗟來之食：在《禮記·檀弓》里本作“嗟！來食（喂，來吃吧）”，是富人叫餓肚子的人來吃飯時說的，有鄙夷餓者的意思。②捐：丟棄，舍棄。③亡：同“無”，不足。④懿：美好。⑤何異斷斯織乎：這和切斷這匹絲織品又有什么不同呢？14.解釋下列加點詞。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（）（2）見往事耳（）（3）羊子大慚（）（4）當(dāng)日知其所亡（）15.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）A蒙辭以軍中多務(wù)靜以修身（《誡子書》）B.蒙乃始就學(xué)去后乃至（《陳太丘與友期行》）C妾聞志士不飲盜泉之水而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）D.而遠(yuǎn)尋師學(xué)學(xué)而時習(xí)之（《＜論語＞十二章》）16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）士別三日，即更刮目相待。（2）一年來歸，妻跪問其故。17.【甲】【乙】兩文中，孫權(quán)和樂羊子妻在勸學(xué)方式上有什么不同？（四）（4分）閱讀下面兩首詩歌，完成題目。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。宣城見杜鵑花李白蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴【注釋】【注釋】三巴：巴郡、巴東、巴西三郡，指蜀國，今四川。18.“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴”抒發(fā)了詩人的______之情。19.《春夜洛城聞笛》是借助什么來抒發(fā)情感的？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（五）名著閱讀。（8分）20.閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，回答后面問題。冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人，聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風(fēng)停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的