宿遷市泗陽縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

江蘇省宿遷市泗陽縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（本大題共有15小題，每小題2分，共30分。每小題的四個選項中只有一項是最符合題意。）1.明明所要接受的“成長的新禮物”應(yīng)包括（）①發(fā)展自我的多種機會②新的目標和要求③擺脫信賴、拒絕幫助的思想④迎接挑戰(zhàn)、塑造一個“新自我”A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對中學(xué)生活的機會與挑戰(zhàn)的認識。①②④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，中學(xué)生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)，我們有機會改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，故①②④符合題意；③：擺脫依賴并不是完全拒絕他人的幫助，故③說法錯誤；故本題選C。2.有夢想就有希望。少年的夢想（）①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望②是不切合實際的空想③與個人的人生目標緊密相連④與中國夢密不可分A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】有夢想就有希望。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的理想，因為有了這樣的夢想，才能不斷進步和發(fā)展。少年的夢想與個人的人生目標緊密相連，與中國夢密不可分。所以①③④說法正確；②說法錯誤；故選C。3.“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！边@句名言告訴我們（）①學(xué)習(xí)是中學(xué)生生活全部②學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)良好的性格③學(xué)習(xí)有利于完善自我和提高自我④多讀書就一定會成才A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認識。②③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！睆娬{(diào)學(xué)習(xí)不僅使我們獲得知識與生存能力，更可以讓我們養(yǎng)成獨一無二的性格，這句話突出了學(xué)習(xí)對于人們性格的影響之大，告訴我們學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)良好的性格，有利于完善和提高自我，故②③符合題意；①：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，但學(xué)習(xí)并不是中學(xué)生生活的全部，故①說法錯誤；④：“一定”一詞說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選B。4.“學(xué)習(xí)雖苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在物理競賽時，冥思苦想，每作出一道題，那種成就感便難以言表，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。”這段話表明（）A.學(xué)習(xí)十分辛苦，只有苦讀才會有出息 B.學(xué)習(xí)沒有艱苦，只有享受C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦更有樂 D.快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實的【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。C：題干中的話，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，我們歷經(jīng)辛苦，可以體會到學(xué)習(xí)的快樂，故C正確；A：過于絕對，苦讀也不一定會有出息，故排除A；B：沒有認識到學(xué)習(xí)的辛苦，故排除B；D：我們可以快樂學(xué)習(xí)。故排除D；故本題選C。

5.下列同學(xué)對友誼的理解正確的是①玲玲說友誼美好在于超越物質(zhì)條件、家庭背景——友誼是一種心靈的相遇②敏敏只和班上以前的小學(xué)同學(xué)交往，不理會其他同學(xué)——友誼是一成不變的③毛毛經(jīng)常接受同學(xué)的幫助，自己卻不愿意幫助對方——友誼是平等的、雙向的④莉莉在演講比賽中沒得冠軍，但還是感謝同學(xué)對手——競爭并不必然傷害友誼A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼，分析題干可知，玲玲說友誼的美好在于超越物質(zhì)條件、家庭背景，這體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇，觀點①正確；莉莉在演講比賽中沒得冠軍，但還是感謝同學(xué)對手，這說明競爭并不必然傷害友誼，觀點④正確；友誼不是一成不變的，觀點②錯誤；毛毛經(jīng)常接受同學(xué)的幫助，自己卻不愿意幫助對方，這是錯誤的，沒有體現(xiàn)友誼是平等的、雙向的，觀點③錯誤；觀點①④正確，所以選B。6.“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵?！边@句名言告訴我們（）A.友誼是一種親密平等的關(guān)系 B.朋友見證和決定人們成長的歷程C.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗 D.真摯友誼對生命成長有重要意義【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的力量的理解。D：題文中，友誼是點綴青春的最美的花朵。這體現(xiàn)了友誼的力量，說明了真摯友誼對生命成長有重要意義，故D說法正確；AC：說法正確，但與題文的主旨內(nèi)容不符；B：朋友不能決定人們成長的歷程，選項B錯誤；故本題選D。7.觀察下圖漫畫《網(wǎng)友見面》，告訴了我們（）A.網(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈B.網(wǎng)絡(luò)交往帶有很多不確定的因素，應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交友C.網(wǎng)絡(luò)交往可以超越時空、跨越年齡D.網(wǎng)絡(luò)交往利弊共存，要理性辨別、慎重選擇【答案】D【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的認識。D：分析漫畫聯(lián)系教材內(nèi)容可知，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它雖然能打破人際交往的時空限制，但是網(wǎng)絡(luò)世界的交往不一定是真實的，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識，需要理性辨別、慎重選擇，故D符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈，這與漫畫所要表達的寓意不符，故A不符合題意；B：網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，“拒絕網(wǎng)絡(luò)交友”的說法過于絕對，故B說法錯誤；C：網(wǎng)絡(luò)交往雖可以超越時空限制，但這與漫畫主旨不符，故C不符合題意；故本題選D。8.下列名言警句與自我認識的方式對應(yīng)錯誤的是（）A.吾日三省吾身﹣自我觀察B.金無足赤，人無完人﹣全面客觀地認識自我C.知人者智，自知者明﹣與他人的接觸、交流和比較中認識自我D.士別三日，當刮目相看﹣用發(fā)展的眼光看待自己【答案】C【解析】【詳解】A是正確的，這句話的意思是每天都要反省，通過自我觀察認識自己。B是正確的，人沒有十全十美的，所以要全面客觀地認識自我。C是錯誤的，這句話的意思是了解別人比較明智，了解自己更圣明，這也屬于自我觀察認識自己。D是正確的，這句話的意思是每個人都是在不斷發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己。故選C。9.飛飛和兩個“哥們”上課時擾亂課堂秩序,課下打罵和欺凌同學(xué)，班主任李老師知道后對三人予以制止并進行批評教育。飛飛三人應(yīng)該（）①反省自己②明辨非③敬而遠之④改進不足A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①②④：題文中飛飛三人應(yīng)該認識到自己的錯誤，明辨是非，反省自己，改進不足，與同學(xué)和睦相處，共同成長，①②④觀點正確，符合題意；③：“敬而遠之”的意思是：尊敬，但又不愿意接近，與題意不符；故本題選B。10.2022年教師節(jié)，有位同學(xué)創(chuàng)作了“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋”的對聯(lián)。你認為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）A.感恩父母 B.我愛我?guī)?C.真情無價 D.友誼長存【答案】B【解析】【詳解】本題考查對老師的認識。B：對聯(lián)體現(xiàn)了老師在自己三尺講臺上默默的傳授知識，從不向我們索取回報；老師一年四季都堅守自己的崗位，與我們同甘共苦，對聯(lián)主要贊美了老師高尚的品格。老師是我們成長的重要導(dǎo)師，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校覀儜?yīng)該熱愛老師，對聯(lián)展示了老師的高尚品格，體現(xiàn)了對老師的贊美和尊敬，故B正確；A：父母是我們情感港灣，感恩父母是我們不變的主題，但與題干中對聯(lián)強調(diào)的老師的品格無關(guān)。故A錯誤；C：真情的范圍很寬泛，可以是親情、友情或者師生情，與題干中強調(diào)老師的品格不相符。故C錯誤；D：友誼是我們生命中不可或缺的部分，朋友在我們的成長中扮演著重要的角色，但是與題干中強調(diào)的老師的品格不相符，故D錯誤；故本題選B。

11.教師不僅是知識的傳播者，也是文明的傳承者!下列對教師的認識不正確的是A.每位教師呈現(xiàn)不同的風(fēng)格是因為教師之間存在差異B.新時代對教師提出了更高的要求C.老師的批評意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學(xué)習(xí)發(fā)展D.尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)【答案】C【解析】【詳解】由于年齡、知識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，A正確。時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求，今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師，B正確。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學(xué)習(xí)發(fā)展，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足，C錯誤。尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊重老師，關(guān)系理解老師，D正確。本題為逆向選擇題，故選C。12.“等你考上大學(xué)了，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)婚了，有孩子了，媽媽享福了！”公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是（）A.關(guān)心體貼父母，調(diào)適叛逆心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是孝敬父母。D：公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是，孝敬父母不能等待，要從小事做起，從現(xiàn)在做起。D說法正確，符合題意；A：調(diào)試叛逆心理也是孝敬父母的表現(xiàn)，但題文中沒有體現(xiàn)，A說法與題不符；B：事事聽從父母的安排的做法是愚孝的表現(xiàn)，B說法錯誤；C：與父母平等溝通，有話好好說的做法是孝敬父母的表現(xiàn)，但題文中沒有體現(xiàn)，C說法與題不符；故本題選D。13.有人曾經(jīng)這樣說過：“一個人一生要做好兩件事：一是自己要好好地活著；二是要幫助更多的人好好地活著?！睂τ谶@句話，下列理解正確的是()①生命是短暫的、不可逆的，我們要珍惜生命的每一寸時光②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，還要承認和善待他人的生命③只有為他人奉獻生命，才是珍愛生命的表現(xiàn)④我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】從題干中“自己要好好地活著”，是因為生命是短暫的、不可逆的，我們要珍惜生命的每一寸時光?！皫椭嗟娜撕煤玫鼗钪鄙辽?，并不意味著只看到自己生命的重要性，還要承認和善待他人的生命；不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。①②④說法正確；③的說法太絕對。故選B。14.2022年3月27日下午，“321“東航MU5735事故現(xiàn)場全場鳴笛致哀，搜救人員向遇難飛機方向默哀3分鐘，悼念遇難者。當?shù)卦S多群眾也自發(fā)到附近參加MU5735遇難者頭七祭悼念，鮮花鋪滿“回家路”。東航空難讓我們感悟到（）①生命是脆弱的②生命是寶貴的③生命的平凡與偉大④生命是貧瘠的A.②④ B.③④ C.①② D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②：題干中，東航空難讓我們感悟到生命是脆弱的、生命是寶貴的，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，①②說法符合題意；③：材料沒涉及生命的平凡與偉大，③說法與題意不符，排除；④：材料不能讓我們感悟到生命是貧瘠的，④說法與題意不符，排除；故本題選C。15.寓言故事《愚公移山》中，愚公對智叟說：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也……”關(guān)于生命的接續(xù)，理解正確的是（）A.每個人生命的接續(xù)只體現(xiàn)在身體上接續(xù)祖先的生命B.生命的接續(xù)，使得每個人的生命就是自己的生命C.我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律D.一代又一代人的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對生命的接續(xù)的認識。D：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，故D符合題意；A：我們每個人不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果，故A說法錯誤；B：生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命，故B說法錯誤；C：我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，這與生命的接續(xù)無關(guān)，故C不符合題意；故本題選D。二、非選擇題（本大題共3小題，第16題6分，第17題6分，第18題8分，共20分）16.【做更好的自己】請閱讀七（1）班莉莉同學(xué)提交“xx眼中的我”的卡片，回答下列問題。卡片一我眼中的我空有夢想，實現(xiàn)無望不喜交流，缺少朋友唱歌業(yè)余，其他笨拙……卡片二同學(xué)眼中的我學(xué)習(xí)很認真，方法待改進文靜又內(nèi)斂，內(nèi)涵很豐富唱歌真好聽，班級小歌手……（1）從兩張卡片可以看出莉莉是通過什么途徑來認識自己的？（2）請運用所學(xué)知識，結(jié)合卡片內(nèi)容，談?wù)劺蚶驊?yīng)該如何做更好的自己？【答案】（1）自我評價和他人評價。（2）①需要接納自己，欣賞自己；②需要揚長避短；③需要主動改正缺點；④需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤需要在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：認識自己、做更好的自己能力考查：知識的識記、分析及理解運用能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用認識自己的途徑的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我眼中的我空有夢想，實現(xiàn)無望，不喜交流，缺少朋友，唱歌業(yè)余，其他笨拙→可鏈接自我評價。關(guān)鍵詞②：同學(xué)眼中的我學(xué)習(xí)很認真，方法待改進，文靜又內(nèi)斂，內(nèi)涵很豐富，唱歌真好聽，班級小歌手→可鏈接他人評價。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用做更好的自己的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“空有夢想，實現(xiàn)無望不喜交流，缺少朋友唱歌業(yè)余，其他笨拙”→接納自己、欣賞自己；關(guān)鍵詞②：“唱歌真好聽，班級小歌手”→揚長避短，激發(fā)潛能；關(guān)鍵詞③：學(xué)習(xí)很認真，方法待改進→主動改正缺點；第三步：整合信息，組織答案。17.【構(gòu)建和諧家庭】居家上網(wǎng)課期間，露露和父母之間發(fā)生了一些矛盾，內(nèi)心很煩惱。露露的日記上小學(xué)的時候，我是媽媽的“貼心小棉襖”。上了中學(xué)，媽媽卻成了我的“煩心破書包”。很多事情媽媽根本不明白我，還要常常管著我！今天我和好朋友微信聊天，媽媽非要坐在旁邊，像監(jiān)視我一樣，我很生氣，和媽媽發(fā)生了爭吵……（1）請你運用智慧來處理子女與父母之間這種“愛的碰撞”？（2）和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來前進的力量，特別是能為青少年兒童快樂地成長提供良好的環(huán)境。說一說實現(xiàn)家庭幸福美滿，我們需要付出哪些努力？【答案】（1）有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決；掌握一些應(yīng)對沖突的智慧；關(guān)注事實、把握時機、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等；試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛等。（2）家庭成員之間要和睦相處，相互信任、體諒和包容，增進理解，化解沖突和矛盾；家庭成員共同分擔家務(wù)勞動，增強家庭責(zé)任意識；以良好的心態(tài)面對家庭的變化等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查化解親子沖突的方法，可結(jié)合教材知識進行回答。【小問2詳解】本題考查創(chuàng)建和諧家庭的做法，可結(jié)合教材知識進行回答。18.【致敬二十大代表】材料一柯曉賓是中國最大的鐵路信號繼電器生產(chǎn)基地——中國通號西安工業(yè)集團沈信公司電器中心調(diào)整三班班長，先后獲得“中央企業(yè)青年崗位能手”、“中央企業(yè)技術(shù)能手”、“全國技術(shù)能手”、“火車頭獎?wù)隆?、“全國勞動模范”等榮譽，2022年當選黨的二十大代表。19年來，柯曉賓默默堅守在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，在京滬高鐵、青藏鐵路、哈大高鐵等多條高鐵上貢獻青春與智慧，用傳承、創(chuàng)新和擔當詮釋著“大國工匠”精神。材料二2022年2月14日，北京冬奧會上徐夢桃憑借完美的一跳完成了中國女子自由式滑雪空中技巧"零"的突破，迎來了北京奧運奪金的高光時刻。對于徐夢桃來說每一個完美動作的背后是累累傷痛。因傷病，徐夢桃已經(jīng)進過四次手術(shù)室，但疼痛絲毫沒能影響她要奪冠的斗志與決心。在艱難的康復(fù)中，徐夢桃一次又一次地戰(zhàn)勝痛苦，再次站上巔峰并在三次奧運會中都以最佳狀態(tài)和三周臺最大難度參賽。（1）結(jié)合材料，談?wù)効聲再e和徐夢桃身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)？（2）在艱難的康復(fù)中，徐夢桃一次又一次地戰(zhàn)勝痛苦，再次站上巔峰并在三次奧運會中都以最佳狀態(tài)和三周臺最大難度參賽。這對我們增強生命的韌性有何啟示？（3）“堅持做一件事情，把一件事情做到極致，做到最好?！边@是柯曉賓職業(yè)生涯的座右銘。請運用所學(xué)知識，分析柯曉賓是如何讓生命從平凡中閃耀出偉大?！敬鸢浮浚?）愛崗敬業(yè)、具有社會責(zé)任感、堅強的意志、無私奉獻等。（2）增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力；培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強意志；借助外力，向他人尋求幫助；掌握增強生命韌性的方法：如樹立遠大理想，保持樂觀心態(tài)等。（3）柯曉賓愛崗敬業(yè)，做好本職工作，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量；用認真、勤勞善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；將自己的生命和他人的