Unit 1 Section B 1a-1f教案2023-2024學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)

Unit1SectionB1a-1f教案2023-2024學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit1SectionB1a-1f

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年2月24日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，如"scientist","invent","important"等，并能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)家的事跡，學(xué)生能夠了解科學(xué)家的工作精神和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和對(duì)科學(xué)家的尊重。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析科學(xué)家的事跡和解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)如何有效地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是七年級(jí)一班的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的英語(yǔ)，對(duì)基本的語(yǔ)法和句型有一定的了解。他們?cè)谡Z(yǔ)言能力方面，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子，并能運(yùn)用一些基本的詞匯進(jìn)行交流。然而，他們?cè)谠~匯量和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上還存在一定的局限性，需要通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高。

在文化意識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)西方文化有一定的好奇心和興趣，但他們對(duì)科學(xué)家的工作和精神了解不多。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們將對(duì)科學(xué)家的工作和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有更深入的了解，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)和尊重科學(xué)家的精神。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生們具有較強(qiáng)的批判性思維和創(chuàng)新思維，他們善于從不同角度思考問(wèn)題，并能夠提出自己的見(jiàn)解。這種思維品質(zhì)對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)家的事跡和解決問(wèn)題的過(guò)程非常有幫助。

在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生們習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式。他們能夠通過(guò)自己的努力和合作來(lái)獲取知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。然而，有些學(xué)生對(duì)于如何有效地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)還存在一些困惑，需要老師在課堂上給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)七年級(jí)一班學(xué)生的特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授法、討論法和案例研究法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授科學(xué)家的事跡和相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)科學(xué)家的看法和理解；案例研究法則用于讓學(xué)生通過(guò)分析科學(xué)家的事跡來(lái)培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演科學(xué)家，通過(guò)情景模擬的方式展示科學(xué)家的工作過(guò)程和精神風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)家事跡的理解和記憶。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)思維。

（3）游戲：設(shè)計(jì)單詞和句型競(jìng)猜游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示科學(xué)家的事跡、圖片和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：播放科學(xué)家的事跡相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀地感受科學(xué)家的工作環(huán)境和精神風(fēng)貌。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行課堂互動(dòng)，如在線問(wèn)答、討論區(qū)等，方便學(xué)生實(shí)時(shí)提問(wèn)和交流，提高課堂參與度。

（4）教材和輔助材料：使用人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)教材，以及相關(guān)的輔助材料，如單詞卡片、練習(xí)冊(cè)等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1SectionB1a-1f》這一部分。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道什么是科學(xué)家嗎？他們的工作對(duì)我們的生活有什么重要性？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索科學(xué)家的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解科學(xué)家的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn)。Scientistsareindividualswhoconductresearchandexperimentsinvariousfieldsofstudy,suchasphysics,chemistry,biology,andmathematics.Theycontributetoourunderstandingoftheworldandhelpsolveproblemsinsociety.

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了科學(xué)家是如何通過(guò)研究和實(shí)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題的。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如"scientist","invent","important"等。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與科學(xué)家相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示科學(xué)家進(jìn)行研究的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“科學(xué)家的貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的意義”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了科學(xué)家的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)科學(xué)家的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于科學(xué)家事跡的科普書(shū)籍，如《科學(xué)家故事》、《探索科學(xué)》等，以豐富他們的科學(xué)知識(shí)。

（2）科普文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普網(wǎng)站或雜志上的文章，如《自然》、《科學(xué)美國(guó)人》等，了解科學(xué)家的工作和最新科研成果。

（3）紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于科學(xué)家和科學(xué)研究的紀(jì)錄片，如《探索宇宙》、《科學(xué)家的人生》等，以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供一些與科學(xué)家相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如科普視頻、科學(xué)家訪談等，讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

（1）課后閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀科普書(shū)籍和文章，了解科學(xué)家的事跡和科研成果，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

（2）觀看紀(jì)錄片：建議學(xué)生在課余時(shí)間觀看紀(jì)錄片，了解科學(xué)家的工作和生活，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

（3）參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普講座等，提高他們的實(shí)踐能力。

（4）開(kāi)展科學(xué)討論：組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)討論，讓他們分享自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維。

（5）撰寫(xiě)科普作文：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于科學(xué)家事跡的科普作文，提高他們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充，確保學(xué)生理解正確。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問(wèn)題。

（3）測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行一次小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處。

（2）點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中給予學(xué)生及時(shí)的反饋，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出錯(cuò)誤并指導(dǎo)改正。

（3）鼓勵(lì)鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生互評(píng)：

（1）小組評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的評(píng)價(jià)能力。

（2）同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)同伴的作業(yè)和表現(xiàn)，共同進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效果。

4.家長(zhǎng)溝通：

（1）定期與家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持定期溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和問(wèn)題。

（2）及時(shí)反饋：在學(xué)生有突出表現(xiàn)或出現(xiàn)問(wèn)題的情況下，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。

5.持續(xù)關(guān)注：

（1）關(guān)注學(xué)生進(jìn)步：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步持續(xù)關(guān)注，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（2）關(guān)注學(xué)生問(wèn)題：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題持續(xù)關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)習(xí)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：按照教學(xué)流程，分階段展示教學(xué)內(nèi)容，條理分明。

3.簡(jiǎn)潔明了：用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。

4.概括性強(qiáng)：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

1.導(dǎo)入新課：

-科學(xué)家是什么？

-科學(xué)家的重要性

2.新課講授：

-科學(xué)家的定義和工作內(nèi)容

-科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-分組討論：科學(xué)家的事跡和貢獻(xiàn)

-實(shí)驗(yàn)操作：科學(xué)家的工作過(guò)程

4.學(xué)生小組討論：

-科學(xué)家的貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的影響

-科學(xué)家的生活和工作

5.總結(jié)回顧：

-科學(xué)家的重要性和貢獻(xiàn)

-學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神和態(tài)度

6.作業(yè)布置：

-編寫(xiě)關(guān)于科學(xué)家事跡的短文

-復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述一位你尊敬的科學(xué)家，并說(shuō)明為什么你尊敬他/她。

2.請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，介紹一位科學(xué)家的工作和貢獻(xiàn)，以及他/她對(duì)社會(huì)的意義。

3.請(qǐng)列出本節(jié)課學(xué)習(xí)的五個(gè)重點(diǎn)單詞，并給出它們的中文意思和例句。

4.請(qǐng)用英語(yǔ)完成以下句子：

a.Myfavoritescientistisbecause...

b.Iadmirehim/herbecause...

c.He/Shehasmadegreatcontributionsto...

d.He/Sheisarolemodelformebecause...

5.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E。

答案：

1.Example:MyfavoritescientistisAlbertEinstein.Irespecthimbecausehewasabrilliantphysicistwhodevelopedthetheoryofrelativity,whichchangedthewayweunderstandtheuniverse.Healsosupportedpeaceandopposednuclearweapons.

2.Example:IsaacNewtonwasafamousscientistwhodiscoveredthelawsofmotionanduniversalgravitation.Hisworkhasgreatlyinfluencedscienceandtechnology.Newton'sdiscoverieshavemadeourliveseasierandhavehelpedusunderstandtheworldbetter.

3.Example:scientist,invent,important,contribution,discovery

4.Example:MyfavoritescientistisAlbertEinstein.Iadmirehimbecausehewasabrilliantphysicistwhodevelopedthetheoryofrelativity,whichchangedthewayweunderstandtheuniverse.Healsosupportedpeaceandopposednuclearweapons.

5.Example:Title:ExploringPlantGrowth

Purpose:Toobservethegrowthofplantsi