18 富饒的西沙群島（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)

18富饒的西沙群島（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第18課《富饒的西沙群島》。本課主要介紹了西沙群島的地理位置、美麗風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)，旨在讓學(xué)生了解我國領(lǐng)土的一部分，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感情。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《美麗的祖國》，對(duì)我國的地理位置和風(fēng)景有所了解。在本節(jié)課中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生將已有知識(shí)與新知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步了解西沙群島的特點(diǎn)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》，提高學(xué)生的閱讀理解能力，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)。

2.思維能力：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力，感受西沙群島的美麗風(fēng)光和豐富物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國領(lǐng)土的熱愛之情。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解我國西沙群島的地理位置和特色，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

4.價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。

5.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極思考，發(fā)揮創(chuàng)意，通過小組討論、分享等方式，提高學(xué)生的合作和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《富饒的西沙群島》的內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)會(huì)生字詞，提高閱讀理解能力。

3.感受作者對(duì)西沙群島的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)西沙群島地理位置和特色的相關(guān)知識(shí)較為陌生，難以理解課文內(nèi)容。

2.課文中的生字詞較多，對(duì)學(xué)生閱讀理解造成一定的困難。

3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等教學(xué)資源，為學(xué)生提供直觀的視覺感受，幫助學(xué)生了解西沙群島的地理位置和特色。

2.采用分段閱讀、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)。

3.通過對(duì)生字詞的講解和練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

4.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生通過合作、分享，討論如何保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和正確的價(jià)值觀。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)》第18課《富饒的西沙群島》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括西沙群島的自然風(fēng)光、地理位置圖、豐富的海洋生物等。通過多媒體資源的展示，幫助學(xué)生更直觀地了解西沙群島的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如海洋生物的觀察、環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)等，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，注意安全操作，避免意外發(fā)生。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享；還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。通過合理的教室布置，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括課文內(nèi)容、生字詞、圖片、視頻等，以直觀、生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)單可以包括課文的閱讀理解、生字詞的掌握、思考問題等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。課后作業(yè)可以包括課文的朗讀、生字詞的練習(xí)、思考問題的回答等，幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《富饒的西沙群島》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的與祖國相關(guān)的課文內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞課文內(nèi)容展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決課文中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與西沙群島相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)課文的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理《富饒的西沙群島》是一篇描繪我國西沙群島美麗風(fēng)光和豐富物產(chǎn)的課文。通過對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解西沙群島的地理位置、自然景觀和海洋生物等特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)熱愛祖國的感情。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.西沙群島的地理位置：西沙群島位于南海中部，隸屬于我國海南省。它是由許多島礁組成的珊瑚島群，是我國領(lǐng)土的一部分。

2.西沙群島的自然景觀：課文描繪了西沙群島的美麗風(fēng)光，如清澈的海水、細(xì)軟的沙灘、豐富的海底世界等。這些景觀為學(xué)生展示了西沙群島的自然之美。

3.西沙群島的海洋生物：課文介紹了西沙群島的豐富物產(chǎn)，包括各種魚類、貝類、珊瑚等。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)課文，了解這些海洋生物的特點(diǎn)和價(jià)值。

4.保護(hù)西沙群島的重要性：課文強(qiáng)調(diào)了保護(hù)西沙群島的重要性，指出它是我國的重要海洋資源，需要我們共同努力保護(hù)。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的責(zé)任和意義。

5.熱愛祖國的感情：課文通過描繪西沙群島的美麗風(fēng)光和豐富物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國領(lǐng)土的熱愛之情。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)這片美麗的土地，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照邏輯順序排列，層次分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)程。

3.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明了，用精煉的文字和符號(hào)概括教學(xué)內(nèi)容，避免冗余。

4.突出重點(diǎn)：板書應(yīng)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)，可以使用不同顏色或符號(hào)標(biāo)示，以吸引學(xué)生的注意力。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，簡練易懂，避免歧義和誤解。

6.概括性強(qiáng)：板書應(yīng)能夠概括和總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以運(yùn)用一定的藝術(shù)手法，如字體、顏色、圖案等，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

示例：

西沙群島

地理位置：位于南海中部，隸屬于海南省

自然景觀：清澈的海水、細(xì)軟的沙灘、豐富的海底世界

海洋生物：魚類、貝類、珊瑚等

保護(hù)重要性：我國的重要海洋資源，需要共同努力保護(hù)

熱愛祖國：珍惜和保護(hù)這片美麗的土地，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量教學(xué)反思首先，我意識(shí)到在課堂導(dǎo)入部分，通過展示西沙群島的美麗風(fēng)光圖片和視頻，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，提出問題或設(shè)置懸念，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這一策略，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在新課呈現(xiàn)部分，我采用了清晰、準(zhǔn)確地講解課文內(nèi)容的方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。在講解過程中，我突出了課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。同時(shí)，我設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞課文內(nèi)容展開討論，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的理解程度，通過多種方式幫助他們掌握知識(shí)。

再次，在鞏固練習(xí)部分，我安排了隨堂練習(xí)題，