婁底市婁星區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

2022年下學期期末文化素質檢測試卷七年級生物一、選擇題（30×2=60分，每小題都只有一個正確答案）1.根據生物的共同特征，判斷下列物體屬于生物的是（）A.生石花 B.鐘乳石 C.智能機器人 D.海島的珊瑚【答案】A【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進行呼吸，生物能排出身體內產生的廢物，生物能對外界刺激作出反應，生物能生長和繁殖，除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻跨娙槭?，智能機器人，海島的珊瑚都不具備生物的特征，因此都不是生物。生石花具有生物的特征是生物。故選A。2.科學探究一般過程的排列順序是（）①提出問題②作出假設③表達交流④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結論A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥【答案】B【解析】【分析】探究實驗的過程一般包括：提出問題（從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題，表述這些問題，根據已知科學知識揭示矛盾）→作出假設（根據已知科學知識對問題提出假設，判斷假設的可檢驗性）→制定計劃（擬定計劃，根據擬定的計劃，列出所需材料和用具，選出控制變量，設計對照組）→實施計劃（采用多種途徑實施計劃，記錄現(xiàn)象、數(shù)據，評價現(xiàn)象，數(shù)據的可靠性）→得出結論（描述現(xiàn)象，處理數(shù)據，分析得出結論）→表達交流（撰寫探究報告，交流探究過程和結論并完善）?！驹斀狻坑煞治隹芍骄繉嶒灥倪^程一般包括：①提出問題→②作出假設→④制定計劃→⑤實施計劃→⑥得出結論→③表達交流，B符合題意。故選B。3.自然界的生命現(xiàn)象多種多樣，“千里之堤，潰于蟻穴”“一母生九子，連母十個樣”分別體現(xiàn)了生物的哪些生命現(xiàn)象？（）①生物具有生長現(xiàn)象②生物有遺傳特性③生物能影響環(huán)境④生物能變異A.①② B.③② C.①④ D.③④【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻壳Ю镏?，潰于蟻穴”，說明③生物能影響環(huán)境；“一豬生九仔，連母十個樣”說明④生物具有變異現(xiàn)象。故選D。4.下列各項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.太公湖里的所有生物 B.秦嶺山上的所有植被C.天臺山森林公園 D.關山牧場中所有的草【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界一定的空間內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，它包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．太公湖里的所有生物，只是組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等非生物部分，A不符合題意。B．秦嶺山上的所有植被，只是生產者，缺少消費者、分解者和非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．天臺山森林公園包括了濕地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所以生物，C符合題意。D．關山牧場中所有的草，只包含了一種生產者，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選C。5.兔吃草，狐貍吃兔。這三種生物之間形成的食物鏈應寫成（）A.草→狐貍→兔 B.草→兔→狐貍 C.草←兔←狐貍 D.兔→狐貍→草【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次次級消費者...?！驹斀狻渴澄镦湹钠瘘c是從生產者開始的，箭頭從被捕食者指向捕食者，因此正確的食物鏈應寫成：草→兔→狐貍。故選B6.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最強的是（）A.熱帶雨林 B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.河流生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也不斷變化，一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有限度的。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，其自動調節(jié)能力越強?！驹斀狻緼．熱帶雨林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”，“地球之肺”之稱，動、植物種類繁多，自動調節(jié)能力最強，A符合題意。BCD．濕地生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類較少，自動調節(jié)能力較弱，BCD不符合題意。故選A。7.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產者、消費者、分解者三部分組成B.在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，包括生物成分和非生物成分。【詳解】AD．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生產者（綠色植物能進行光合作用，制造有機物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)）；消費者（動物直接或間接的以植物為食，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）；分解者（細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活），故A錯誤，D正確。BC．在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，BC正確。故選A。8.你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，如何保證實驗結果的不同只是由于光照的不同而引起的？（）A.實驗中保證充足的光照 B.給以不同的光照和濕度C.實驗中只設定光照這一個變量 D.除了光照不同外，還要給以不同的營養(yǎng)【答案】C【解析】【分析】此題考查的是設計對照實驗的原理，即設置唯一變量?！驹斀狻吭谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。題目中提出的是“光對鼠婦生活的影響”，那么設計對照實驗中除了光照以外，其他條件如營養(yǎng)、濕度、溫度等都應當相同。也就是說只有光照是不同的，光照就是這個對照實驗的唯一變量。故選C。9.用顯微鏡進行觀察時，若光線太暗，應選用（）A.大光圈，凹面鏡 B.大光圈，平面鏡C.小光圈，凹面鏡 D.小光圈，平面鏡【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的視野亮度的調節(jié)，光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)?！驹斀狻匡@微鏡視野亮度的調節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮。題干中光線太暗，應該選用大光圈、凹面鏡，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。10.某同學在學完動物細胞的基本結構之后，準備用清水、食用瓊脂、話梅、塑料保鮮袋、線等物品制作動物細胞模型，請推測塑料保鮮袋模擬的細胞結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】本題通過細胞模型的制作考查動物細胞的基本結構，分別是細胞膜、細胞質和細胞核，據此解答?！驹斀狻克芰洗谧钔饷?，包裹著內容物，起保護作用，故相當于細胞膜。話梅在中間，圓形，相當于細胞核，話梅周圍的膠狀物質瓊脂則是相當于細胞質。動物細胞無細胞壁。故選B。【點睛】掌握動物細胞的結構是解題的關鍵。11.某同學在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是（）A.使細胞染上顏色 B.防止細胞干燥C.維持細胞正常形態(tài) D.防止細胞重疊【答案】C【解析】【分析】制作人口腔上皮細胞的臨時裝片的步驟包括：擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在水滴上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；染色：在蓋玻片一側滴1至2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻吭谥谱魅说目谇簧掀ぜ毎R時裝片時，由于生理鹽水的滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細胞處在這樣的液體環(huán)境中，細胞的形態(tài)、功能可以保持正常，如果處在清水中，人體細胞會吸水漲破，由此可知，某同學在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是維持細胞正常形態(tài)，C符合題意。故選C。12.用顯微鏡觀察細胞時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，移動玻片污點也隨之移動，說明污點在（）A.反光鏡上 B.物鏡上 C.目鏡上 D.玻片上【答案】D【解析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡觀察物像時，視野中出現(xiàn)了污點，首先需要明確的是視野中污點的位置有幾種情況?！驹斀狻坑蔑@微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，可先轉動目鏡，看看在視野原處的污點是否跟著移動，若跟著移動，則該污點就在目鏡上；污點若在物鏡上，則移動玻片時，污點不動；移動玻片污點也隨之移動，說明污點在玻片上。故B符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是知道污物的位置:目鏡，物鏡和玻片。13.廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于()①保護組織；②輸導組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④②【答案】D【解析】【詳解】砂糖桔的果皮起著保護作用，屬于保護組織；內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于營養(yǎng)組織；果肉中的一條條筋絡，含有導管篩管，是輸導組織。14.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是（）①在載玻片中央滴一滴清水②把載玻片、蓋玻片擦干凈③蓋好蓋玻片④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮浸入載玻片上的水滴中展平⑤染色A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④⑤②③ D.③①②④⑤【答案】B【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，②把載玻片、蓋玻片擦干凈?！暗巍?，①在載玻片中央滴一滴清水?！八骸保蜒笫[鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜?！罢埂?，④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮侵入載玻片上的水滴中展平?！吧w“，③蓋好蓋玻片；鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平?！叭尽?，⑤染色，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部?！驹斀狻坑煞治隹芍褐谱餮笫[鱗片葉表皮細胞臨時裝片的正確順序是：②把載玻片、蓋玻片擦干凈→①在載玻片中央滴一滴清水→④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮侵入載玻片上的水滴中展平→③蓋好蓋玻片→⑤染色，通過與選項對比，B符合題意。故選：B。【點睛】解答此類題的關鍵是根據所學知識對方法步驟、操作要點、注意事項作出合理的解釋。15.一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A.細胞分裂B.細胞數(shù)目增多C.細胞體積增大D.細胞數(shù)目增多，細胞體積增大【答案】D【解析】【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．【詳解】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

因此一粒種子能長成參天大樹，主要原因是細胞數(shù)目增多，細胞體積增大．

故選D【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果．16.下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞的分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁【答案】B【解析】【分析】

【詳解】試題分析：如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂，細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大即圖中的甲，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即丙過程，接著細胞質一分為二即丁過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即乙過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞，因此細胞分裂過程的正確順序是甲→丙→丁→乙，故選B?？键c：本題考查的是植物細胞的分裂過程。17.下列關于草履蟲的說法中，正確的是A.有專門的呼吸器官——表膜B.觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干C.為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調大，使光線減弱D.能對刺激作出反應，趨利避害【答案】D【解析】【詳解】試題分析：草履蟲是單細胞的動物，不具有器官，所以纖毛、表膜不是器官，A錯誤。觀察時，為了限制草履蟲的運動，放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，B錯誤。顯微鏡的光圈調大，會使光線增強，C錯誤；單細胞生物能對刺激作出反應，趨利避害，D正確?？键c：單細胞生物結構和生活。18.北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠”中主要描述的植物類群是（）A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物【答案】A【解析】【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細胞內有葉綠體；苔蘚植物生活在陸地的陰濕處，無根，有莖葉?！驹斀狻吭孱愔参锒鄶?shù)生活在水中，細胞內有葉綠體，很多的單細胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，意思是春天、日出時溫度升高，利于藻類植物的生活，藻類大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色；苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，生活在陰濕處，如井臺上?！疤凵想A綠，草色入簾青”描述的應該是苔蘚植物，故A符合題意。故選A。19.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！边@首詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，下列有關苔蘚植物描述，錯誤的是（）A.苔蘚體內無輸導組織 B.苔蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.苔蘚具有莖和葉的分化 D.苔蘚是綠色開花植物，能進行光合作用【答案】D【解析】【分析】苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代。【詳解】A．苔蘚植物一般具有莖和葉，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織，A不符合題意。B．苔蘚植物的葉片只由一層細胞構成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B不符合題意。C．苔蘚植物一般具有莖和葉，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織，C不符合題意。D．苔蘚屬于苔蘚植物，能進行光合作用，但不是綠色開花植物，D符合題意。故選D。20.下列說法正確的是（

）A.玉米種子和花生種子的共同之處是都有種皮和胚B.花生種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉、胚乳組成C.花生種子的營養(yǎng)物質貯存在胚乳里D.玉米種子的主要結構是胚乳，花生種子的主要結構是胚【答案】A【解析】【分析】菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚是種子的主要結構?！驹斀狻坑煞治隹芍河衩追N子和花生種子的共同之處是都有種皮和胚，種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，故A正確；玉米種子結構由種皮、胚乳和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，子葉一片，胚乳是儲存營養(yǎng)物質的結構，故B錯誤；花生屬于雙子葉植物，其種子的營養(yǎng)物質貯存在子葉里，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，故C錯誤；無論雙子葉植物還是單子葉植物，種子的主要結構都是胚，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，故D錯誤。故選A?！军c睛】解題的關鍵是理解種子的結構和功能。21.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑l(fā)育成植物的枝條和綠葉的是（）A.根 B.莖 C.葉 D.芽【答案】D【解析】【分析】來發(fā)育成枝條的結構是枝芽．枝芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽．其實，枝芽是未發(fā)育的枝條。【詳解】將來發(fā)育成枝條的結構是枝芽．下面是枝芽的結構示意圖：枝芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽，可見，枝芽是未發(fā)育的枝條。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道葉（枝）芽的結構和發(fā)育。22.早餐的油條用到的面粉和大豆油，分別來自（）A.小麥的子葉，大豆的子葉 B.小麥的胚乳，大豆的子葉C.小麥的子葉，大豆的胚乳 D.小麥的胚乳，大豆的胚乳【答案】B【解析】【分析】小麥種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內，大豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉內，據此答題?！驹斀狻坑蜅l是由小麥加工而來。小麥是單子葉植物，其種子的結構包括：種皮、胚乳和胚三部分，胚乳里貯存著營養(yǎng)物質，因此面粉主要來自小麥的胚乳；大豆屬于雙子葉植物，其種子的結構包括種皮和胚；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質。因此，豆油的營養(yǎng)物質主要從大豆種子的子葉中獲取的。故選B。23.植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（）A.氣孔導管根毛 B.根毛氣孔導管C.根毛導管氣孔 D.導管氣孔根毛【答案】C【解析】【詳解】此題考查的知識點是水在植物體內的運輸，解答此類題目的關鍵是理解水在植物體內的運輸路線，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分，土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣），因此植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導管、氣孔。24.根尖結構中與幼根的生長有直接關系的部分是（）A.分生區(qū)和伸長區(qū) B.伸長區(qū)和成熟區(qū)C.根冠和伸長區(qū) D.根冠的生長點【答案】A【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)?！驹斀狻扛纳L主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。分生區(qū)具有旺盛的分裂增生能力，能不斷分裂產生新細胞，向上轉化為伸長區(qū)，向下補充根冠；伸長區(qū)的細胞能迅速伸長，是根尖生長最快的部位。所以根能夠不斷長長是因為分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞能夠伸長的緣故，A符合題意。故選A。25.根尖起保護作用的部位和生長最快的部位分別是（）A.成熟區(qū)、伸長區(qū) B.成熟區(qū)、分生區(qū)C.伸長區(qū)、分生區(qū) D.根冠、伸長區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)?！驹斀狻扛冢何挥诟募舛耍瑢儆诒Ｗo組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區(qū)：被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)：在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根生長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。因此ABC錯誤，D正確。故選D。26.下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（）A.移栽植物時剪去部分枝葉 B.對移栽后的植物進行遮陽C.對栽培的花卉適時松土 D.選擇陰雨天移栽植物【答案】C【解析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了?！驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕猓r田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，土壤板結，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，而ABD都是為了降低植物的蒸騰作用，故選C。【點睛】考查蒸騰作用的應用。27.“綠葉在光下產生淀粉”的實驗，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是（）A.消耗掉葉片原有的淀粉 B.降低天竺葵的蒸騰作用C.使植物對光照更敏感 D.為制造淀粉儲備原料【答案】A【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素；氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳?！驹斀狻窟x做實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉），如不除去會對實驗結果造成影響。所以，“在做‘綠葉在光下制造有機物’的實驗中”，要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內的有機物消耗掉，以排除原有有機物對實驗的干擾，故選A?！军c睛】解答此類題目關鍵是理解掌握暗處理的方法和目的。28.將某一個綠色植物移置黑暗中24小時，隨后把植株上一片綠葉主葉脈剪斷，另一片綠葉葉兩面貼上一塊不透明的錫紙（如圖），再光照4小時，取下兩葉經脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)A區(qū)、C區(qū)不變色，B區(qū)變藍色，以上實驗能夠證明光合作用需要（）A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素【答案】C【解析】【分析】此題考查的是通過對照實驗探究光合作用的條件和原料．解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍的特性等知識點?！驹斀狻考兹~把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導組織導管和篩管，這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的A、B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實驗組，實驗的結果是B部分變藍，而A部分不變藍，說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉，而A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，此實驗證明，植物進行光合作用需要水分。乙葉把C處遮光，與A見光的葉片，形成以光照為惟一變量的對照組，而實驗的結果是見光部分變藍，說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的部分不能正常進行光合作用，未制造淀粉。此對照實驗證明植物進行光合作用需要光。故選C?！军c睛】探究光合作用的條件、原料和產物。29.生產生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.給植物施肥——為植物生長提供有機物B.給玉米植株進行人工輔助授粉——避免其果穗出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D.移栽植物盡量帶土——保護根毛和幼根【答案】A【解析】【分析】（1）植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。（2）植物吸水主要部位是根成熟區(qū)的根毛，帶土移栽幼苗能防止根毛受損，增強幼苗的吸水能力，因此提高成活率。【詳解】A．植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。所以施肥的目的就是提供植物生長必需的無機鹽，A錯誤。B．玉米果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結實率，B正確。C．呼吸作用分解有機物，利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用，C正確。D．根毛是吸收水分和無機鹽的主要部位。移栽植物時根部帶土團，目的是保護幼根和根毛，D正確。故選A。30.關于光合作用和呼吸作用及它們在農業(yè)生產上的運用，下列說法錯誤的是A.通過合理密植可達到提高產量的目的B.適時松土有利于根細胞呼吸作用的正常進行C.白天，在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高產量D.農作物在白天只進行光合作用，保證了有機物的生產【答案】D【解析】【分析】合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進行。【詳解】通過合理密植可提高光合作用的效率，從而達到提高產量的目的，A正確；適時松土可以讓空氣進入土壤，從而有利于根細胞呼吸作用的正常進行，B正確；白天，由于植物光合作用大于呼吸作用，而溫室與外界相對隔絕，導致光合作用的原料二氧化碳供應不足，所以在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高產量，C正確；呼吸作用不僅在夜晚進行，還在白天進行；光合作用只在白天進行，夜晚不進行，D錯誤；故選D?！军c睛】影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產量也越高。二、簡答題（4×10=40分，其中每空2分）31.下圖甲圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，請據圖回答下列問題：（1）該食物網中有_______________條食物鏈；蛇和鷹是_______________關系。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的根本來源是_______________。（3）根據有毒物質相對含量，寫出圖乙表示的食物鏈_______________（用ABCDE字母表示）；（4）生物學上把空氣、光照、水分、蟲子、兔子等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_______________?！敬鸢浮浚?）①.4②.捕食和競爭（2）太陽能##陽光##光能（3）E→C→B→A→D（4）生態(tài)因素【解析】【分析】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)?！拘?詳解】食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。題中的食物鏈有：草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹，草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，草→兔→鷹，草→兔→蛇→鷹。共4條。其中蛇和鷹同吃食蟲鳥，屬于競爭關系，鷹又吃蛇，屬于捕食關系?！拘?詳解】地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽，太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉的動力?！拘?詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。根據有毒物質相對含量，圖乙表示的食物鏈是：E→C→B→A→D?！拘?詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。32.下圖甲為動物細胞的結構模式圖，圖乙為顯微鏡下觀察到的視野圖像，圖丙為植物體的部分結構層次變化示意圖。請據圖回答下列問題：（1）圖甲中控制細胞與外界環(huán)境進行物質交換的結構是[____]（填序號）（2）若要將圖乙中的物像移到視野中央，應向___________（填“上”或“下”）移動玻片。（3）圖丙中的a過程表示___________；b過程表示___________。（4）從植物體的結構層次分析，葉屬于___________?！敬鸢浮浚?）③（2）上（3）①.細胞分裂②.細胞分化（4）器官【解析】【分析】題圖中：①是細胞質，②是細胞核，③是細胞膜，a表示細胞分裂，b表示細胞分化形成組織，c表示不同的組織構成器官?！拘?詳解】③細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外?！拘?詳解】顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應向哪一方移動，物像可移動到視野中央。圖乙物像偏上，向上移動可以移到中央。【小問3詳解】圖丙a過程一個細胞變成兩個細胞，表示細胞分裂過程；b過程一種細胞變成形態(tài)結構功能不同的多種細胞，表示細胞分化過程?！拘?詳解】從植物體的結構層次分析，葉由多種組織構成，屬于器官。33.西紅柿因色彩鮮艷，酸甜可口而深受大家喜愛。下圖是西紅柿生長過程示意圖，請據圖回答下列問題：（1）A→B代表種子的萌發(fā)過程，在此過程中A中，最先萌發(fā)的結構是_______________。（2）B→E的生長過程中，西紅柿植株的根吸收的水分，絕大部分的水會通過_______________作用散失到環(huán)境中。（3）圖E是西紅柿植株，它的根尖細胞中的能量轉換器是_______________。（4）切開F時，發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，這些種子是由圖G中的_______________（填數(shù)字）發(fā)育而來的。（5）西紅柿植株開花后，要先后經歷_______________兩個過程，才能結果?！敬鸢浮浚?）胚根（2）蒸騰（3）線粒體