2024貴州中考物理二輪重點(diǎn)專題研究 第七章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（課件）

機(jī)械運(yùn)動(dòng)第七章知識(shí)精講2考點(diǎn)清單重難點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實(shí)驗(yàn)

測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度貴州近年真題精選1命題點(diǎn)1物理量的估測(cè)(黔西南州2考，黔東南州3考)1.(貴州真題組合)判斷下列物理量的估測(cè)是否正確．(1)(2021黔東南州1C0.75分)我們教學(xué)樓每一層樓高約為3m(

)(2)(2020黔東南州1A0.75分)一支全新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm(

)(3)(2020銅仁10A0.5分)課桌的高度約200cm(

)(4)(2017黔西南州1D0.75分)教室門的高度約為2m(

)(5)(2016黔東南州1A0.75分)小明的身高約為30cm(

)(6)(2016黔南州1B0.75分)書桌上的鋼筆落到地上用時(shí)約10s(

)√√√×××貴州近年真題精選(7)(2021黔東南州1B0.75分)考生正常步入考場(chǎng)的速度約為10m/s(

)(8)(2020銅仁10D0.5分)一名中學(xué)生騎自行車的速度約50m/s(

)(9)(2017黔南州1D0.75分)中學(xué)生100m跑的速度約為15m/s(

)2.(2016黔西南州1題3分)人民幣中一元硬幣的直徑約為(

)A.3μm

B.3mm

C.3cm

D.3dm×××C命題點(diǎn)2長(zhǎng)度的測(cè)量(黔西南州3考，黔東南州2考)3.(2018三州聯(lián)考1題3分)“米”是下列哪個(gè)物理量的單位(

)A.重力B.速度C.壓強(qiáng)D.長(zhǎng)度4.(2016黔西南州7題2分)如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為________________cm.DB2.49(2.47～2.49)5.(2015黔西南州18題1分)如圖，此圓柱體的直徑是________cm.

6.(2020黔南州1題3分)小明測(cè)量自己用的鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，記錄下6.25，但漏寫了單位，這個(gè)單位應(yīng)是(

)A.mmB.cmC.mD.km1.70B其他地市真題展示命題點(diǎn)3參照物的選取及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷(黔西南州3考，黔東南州5考，貴陽(yáng)2021.10)7.(2021貴陽(yáng)10題3分)《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！”文中對(duì)舟和劍運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是(

)A.舟中人B.舟C.劍D.江岸D8.(2016黔東南州3題3分)如圖所示為空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情境．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)甲是靜止的B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的C.以戰(zhàn)斗機(jī)甲為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的D.加油機(jī)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的C9.[2018三州聯(lián)考11(1)題二空1分]用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片并不掉下來(lái)，若以紙片為參照物，杯是________的．

靜止10.(2017安順2題3分)假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家．幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是(

)A.地面、列車

B.列車、地面C.列車、列車

D.地面、地面A其他地市真題展示命題點(diǎn)4運(yùn)用速度公式進(jìn)行計(jì)算(黔西南州4考，黔東南州5考，貴陽(yáng)3考，主要在力學(xué)綜合計(jì)算題中考查)11.(2016黔西南州9題3分)望安高速公路于2015年底建成通車，在安龍工作的王老師周末駕駛汽車回望謨，駛上望安高速公路后，王老師感到遠(yuǎn)處的小山離他更近了，小山離他更近是以______________為參照的．他駕車以20m/s的速度勻速行駛30min，這段時(shí)間汽車行駛了______km.王老師(或汽車)36

12.(2021銅仁32題2分)如圖是路程隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，OA段的速度________(選填“大于”“小于”或“等于”)BC段的速度；0～10s內(nèi)的平均速度是________m/s.大于0.25其他地市真題展示13.(2020遵義27題4分)小芳站在斑馬線路口等人行綠燈時(shí)，以行駛的汽車為參照物，小芳是________的；若馬路寬度為25m，人行綠燈時(shí)間為20s，等綠燈亮后小芳至少以________m/s的平均速度才能安全通過(guò)馬路．運(yùn)動(dòng)1.2514.(2018畢節(jié)25題3分)畢節(jié)市國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)九洞天是一段長(zhǎng)約6公里的地下河，因頭上開有九個(gè)“天窗”(洞口)得名“九洞天”，如圖所示．劃船游覽沿途風(fēng)光時(shí)發(fā)現(xiàn)頭上“天窗”會(huì)向后退是以________為參照物；游經(jīng)最具代表性的五、六、七洞天時(shí)，萬(wàn)千巖燕穿插翩飛其間，“喃呢”之聲不絕于耳，能分辨不同巖燕的“喃呢”之聲是依據(jù)聲音的________；若游船的平均速度為3.6km/h，則游完全程約需_____h.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)游船音色1.7命題點(diǎn)5測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度[2020黔西南州10(1)涉及]15.[2020黔西南州10(1)題1分]如圖所示，小明參加高山速降滑雪運(yùn)動(dòng)，滑雪板板尾從A點(diǎn)開始加速下滑并越過(guò)C點(diǎn)，小明通過(guò)AB段與AC段的平均速度關(guān)系為vAB________vAC(選填“<”“>”或“＝”)．<

16.(2019銅仁38題6分)小王在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有：小車一輛、秒表一塊、長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊．其他地市真題展示(1)他為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______．(2)為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度________(選填“較大”或“較小”)．(3)經(jīng)測(cè)量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過(guò)程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是________m/s.刻度尺

較小0.5變速直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢：速度長(zhǎng)度的單位定義物理意義基本單位常用單位單位換算常見長(zhǎng)度的估測(cè)運(yùn)動(dòng)和靜止判斷運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性公式勻速直線運(yùn)動(dòng)參照物長(zhǎng)度的測(cè)量測(cè)量工具刻度尺的使用和讀數(shù)長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法平均速度基本單位單位換算測(cè)量工具時(shí)間的測(cè)量常見長(zhǎng)度的估測(cè)知識(shí)精講考點(diǎn)清單一、長(zhǎng)度的單位及測(cè)量1、長(zhǎng)度的單位(1)單位換算:1dm＝____m,1cm＝____m,1mm＝10-3

m,1μm＝10-6m,1nm＝10-9

m．(2)?？奸L(zhǎng)度估測(cè):a.成年人走兩步的距離大約是1.5m;b.普通中學(xué)生的身高大約是1.6m;c.一支全新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm;d.課桌的高度大約是80cm;e.物理課本的長(zhǎng)度約為26cm、寬度約為18cm;f.教室每層樓高約為3m;g.一元硬幣的直徑約為3cm．0.10.012、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度步驟具體要求舉例剖析看看量程、分度值和零刻度線，零刻度線磨損換整刻度線如圖所示的刻度尺的分度值為________cm放零刻度線與物體的一端對(duì)齊，有刻度的一側(cè)要緊貼被測(cè)物體，且與被測(cè)物體保持平行，不能歪斜

0.1步驟具體要求舉例剖析讀視線要與刻度尺尺面垂直，測(cè)量值要估讀到分度值的下一位注：初中階段刻度尺是唯一需要估讀的測(cè)量?jī)x器從圖中可以看出，物體右端所對(duì)刻度數(shù)值_____cm是準(zhǔn)確值，______cm是估讀值記記錄數(shù)值和單位待測(cè)物長(zhǎng)＝整刻度＋后面的小格數(shù)×分度值－始端刻度，上圖所示的物體A的長(zhǎng)度為________cm2.00.03

2.03二、時(shí)間的單位及測(cè)量1、單位換算：1h＝________min＝________s.2、常用測(cè)量工具：在操場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用________來(lái)測(cè)量時(shí)間．3、停表的讀數(shù)：停表的讀數(shù)等于小表盤讀出的分針數(shù)＋大表盤讀出的秒針數(shù)．如圖所示，停表的示數(shù)為________s．603600停表281.9

4、?？紩r(shí)間估測(cè)：a.普通中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為16s；b.跑完1000m用時(shí)約3min30s；c.橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間大約為0.4s；d.心跳一次的時(shí)間約為0.85s.產(chǎn)生原因可否避免減小或避免的方法誤差a.儀器不精密；b.實(shí)驗(yàn)方法不完善；c.觀察者估讀有偏差；d.環(huán)境因素的影響不可避免，只能減小a.多次測(cè)量求平均值；b.選用精密的測(cè)量工具；c.改進(jìn)測(cè)量方法錯(cuò)誤a.不遵守儀器的使用規(guī)則；b.讀數(shù)記錄數(shù)據(jù)時(shí)粗心可以避免按照正確的測(cè)量方法，記錄數(shù)據(jù)時(shí)細(xì)心三、運(yùn)動(dòng)的描述1、參照物：在描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，選擇作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．不能選取研究物體本身作為參照物．2、參照物的選取:3、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷:4、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物．必須選取參照物才能判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀況．四、運(yùn)動(dòng)的快慢1、比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法(1)相同的________內(nèi)，比較物體經(jīng)過(guò)的路程，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快．(2)運(yùn)動(dòng)相同的路程，比較所用的________，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快．2、速度(1)定義：在物理學(xué)中，把________與________之比叫做速度．(2)物理意義：表示物體____________的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，數(shù)值越大，表明物體運(yùn)動(dòng)得越快．時(shí)間時(shí)間路程所用時(shí)間運(yùn)動(dòng)快慢(3)公式：v＝s表示路程，單位m(km)．t表示時(shí)間，單位s(h)．v表示速度，單位m/s(km/h)．(4)單位換算：1m/s＝________km/h.(5)?？妓俣裙罍y(cè)：a.成年人步行的正常速度約為1.1m/s；b.中學(xué)生百米賽跑的速度約為7.5m/s；c.中學(xué)生騎自行車的速度約為5m/s;d.高速公路上小轎車的速度約為120km/h.3.6___.3、直線運(yùn)動(dòng)(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)：速度不變的直線運(yùn)動(dòng)，即在任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程_______．其s－t圖像與v－t圖像如圖甲、乙所示．(2)變速直線運(yùn)動(dòng)：速度變化的直線運(yùn)動(dòng)，即任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等．(3)平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，常用平均速度來(lái)粗略地描述運(yùn)動(dòng)的慢．平均速度表示的是運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))運(yùn)動(dòng)的快慢程度．相等圖說(shuō)物理(RJ八上P17圖1.2－3)命題點(diǎn)：參照物的選取、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷1.如圖所示，小華同學(xué)乘坐火車去旅游，

他上車后坐在車廂內(nèi)向外觀望，發(fā)現(xiàn)旁邊并排停著一列列車．忽然，他覺(jué)得自己坐的列車開始緩慢前進(jìn)了，但是等到“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，

實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上．請(qǐng)你幫他分析一下為什么會(huì)有這種“錯(cuò)覺(jué)”．(2021煙臺(tái)3題改編)答：小華開始以對(duì)面的列車為參照物，旁邊列車向后運(yùn)動(dòng)時(shí)，與自己所乘坐的列車相對(duì)位置發(fā)生改變，覺(jué)得自己的列車開始緩慢前進(jìn)；后來(lái)以站臺(tái)為參照物，與自己所乘坐的列車相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變，發(fā)現(xiàn)自己坐的列車沒(méi)動(dòng)．命題點(diǎn)：速度的理解及相關(guān)計(jì)算2.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，甲車在做________(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)，甲車的平均速度是________m/s，乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間________(選填“＞”“＜”或“＝”)甲車到達(dá)此處所用時(shí)間，40s內(nèi)甲、乙兩車的平均速度________(選填“相等”或“不相等”)．(2021青海省卷19題改編)(RJ八上P21圖1.3－3)勻速30＞相等一、參照物的選取及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷(黔西南州3考，黔東南州5考，貴陽(yáng)2021.10)例

1(1)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”以竹排為參照物，青山是________的；以樹木為參照物，青山是________的．(2)為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車上學(xué)．途中他看到路邊的小樹向后“飛過(guò)”，是以______為參照物的；以______為參照物，小明是靜止的.(3)在站臺(tái)上，有甲、乙兩列原來(lái)靜止的火車，當(dāng)甲車開動(dòng)時(shí)，乙車內(nèi)的乘客覺(jué)得自己向西運(yùn)動(dòng)，乙車乘客是以________為參照物的；若以地面為參照物，甲車向________(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)靜止自行車自行車甲車東重難點(diǎn)突破二、速度的相關(guān)計(jì)算(主要在力學(xué)綜合計(jì)算題中考查)例

2

(過(guò)橋問(wèn)題)貴州北盤江大橋是世界上第一座上承式推力轉(zhuǎn)體式鐵路鋼管混凝土拱橋，橋面距江面高達(dá)280m，橋長(zhǎng)468.2m，若一輛轎車通過(guò)該橋需要25s，已知小轎車長(zhǎng)4m，則這輛轎車的平均速度為____km/h；若該轎車以最高速度90km/h通過(guò)大橋，需用時(shí)________s.(結(jié)果均保留一位小數(shù))68.018.9例

3

(頻閃照片)如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片.若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)是做________(選填“勻速”“加速”或“減速”)直線運(yùn)動(dòng)，從A點(diǎn)到E點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)________cm的路程，小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為________m/s(此空保留兩位有效數(shù)字)．加速8.000.10例

4

(交通指示牌)五一假期，小明一家駕車外出旅游，在經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到標(biāo)志牌如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義，24的含義：________________________________，60的含義：____________________________________，若小明爸爸駕車以45km/h的速度繼續(xù)行駛30min，則________(選填“能”或“不能”)到達(dá)貴陽(yáng)．從該標(biāo)志牌到貴陽(yáng)還有24km的路程此路段汽車的行駛速度不能超過(guò)60km/h不能例

5

(列車表時(shí)刻表)小明利用放假期間乘坐動(dòng)車從遵義到貴陽(yáng)游玩，下表是小明乘坐的D8581列車時(shí)刻表，當(dāng)小明坐在正在行駛的D8581列車車廂中，以________為參照物，小明是靜止的，D8581列車從始發(fā)站到貴陽(yáng)北的平均速度________km/h(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))．站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間停留時(shí)間/min運(yùn)行時(shí)間/min路程/km1遵義始發(fā)站08：23

002遵義南08：3508：38212273息烽08：5709：00334714貴陽(yáng)北09：24終點(diǎn)站

61126列車車廂123.93三、s－t、v－t圖像的理解一題多設(shè)問(wèn)例

6甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s－t關(guān)系圖像如圖所示，根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))：(1)乙物體做________運(yùn)動(dòng)，乙的平均速度為______m/s.(2)在0～5min內(nèi)，甲物體的速度為________m/s;0～10min內(nèi)，甲物體的平均速度為________m/s；0～12min內(nèi)甲物體的平均速度為________m/s.勻速直線4.1752.54.17(3)在0～5min內(nèi)，甲物體的平均速度______乙物體的平均速度；0～12min內(nèi)，甲物體的平均速度________乙物體的平均速度．(均選填“大于”“小于”或“等于”)(4)甲、乙第一次相遇時(shí)他們通過(guò)的路程為______km.(5)10～12min內(nèi)，甲物體相對(duì)于乙物體是________(選填“前進(jìn)”“后退”或“靜止”)的．大于等于1.5前進(jìn)實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度[黔西南州2020.1.(1)]圖示法過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)原理：________實(shí)驗(yàn)器材：用________測(cè)量小車通過(guò)的路程，用________測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間刻度尺秒表注意事項(xiàng)a.使斜面保持較________(選填“大”或“小”)的坡度，避免小車滑行太快，時(shí)間測(cè)量不準(zhǔn)確；b.測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)距離時(shí)需要“頭對(duì)頭”或“尾對(duì)尾”多次測(cè)量(1)方法：每次測(cè)量時(shí)應(yīng)讓小車從斜面________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下(2)目的：通過(guò)求平均值從而____________誤差分析(1)小車過(guò)了終點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)或小車未開始運(yùn)動(dòng)提前計(jì)時(shí)：測(cè)量時(shí)間偏________，導(dǎo)致速度測(cè)量值偏________；(2)小車未到達(dá)終點(diǎn)停止計(jì)時(shí)或小車運(yùn)動(dòng)后才開始計(jì)時(shí)：測(cè)量時(shí)間偏________，導(dǎo)致速度測(cè)量值偏________小相同減小誤差大小小大一題多設(shè)問(wèn)設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車的速度很快，不便于測(cè)量時(shí)間，則應(yīng)采取的操作是____________；例如圖是小明“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同路段的平均速度．降低斜面坡度分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論(2)小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的路程為______cm，平均速度vAC＝________m/s.(3)AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC，則它們從大到小排列依次是：______