初中教師工作總結(jié)10篇

教師工作總結(jié)1

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較

好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)

驗，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如

下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴

格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)

校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下

班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，

熱愛尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則,

為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來

約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我

很珍惜每個學(xué)習(xí)的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把

握時機認真學(xué)習(xí)，作好詳細的會議記錄，并結(jié)合班級具體情況

進行分析、開展教學(xué)工作。在平時在教學(xué)過程中，本人積極認

真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂

45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時，向

身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提

高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知

識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)

有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,

并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學(xué)生點滴的情

緒變化，及時解決問題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情

緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行

談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生

的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們

的心態(tài)，積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多

方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

提高學(xué)習(xí)成績。

再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班

會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長。

四、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，

認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。我任的初

三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎏市第二名；初一的政治在本校第一

名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡

心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

初中教師工作總結(jié)2

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的

20_,自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的

路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有

抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，

盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

站在20_年的門里回望剛剛過去的20_,感覺印記不很清

晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出

一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日

子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資

質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中

許多珍貴的時刻。為了不辜負學(xué)校的重托，更為了不辜負課堂

上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上

作出了自己應(yīng)有的貢獻。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生

對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥

思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難

忘的好課。

這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識與

經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、

結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎

與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參

加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花

費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿

論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己

所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努

力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的

內(nèi)涵。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還

盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

1、積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工

作。

2、主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,

同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù)。

3、對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫

形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負

責(zé)20_年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生。

4、參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告

會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力。

5、在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責(zé)學(xué)校

這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計。

6、積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿。

7、協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體

負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

8、在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制

定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及

與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、

積極參與。

9、在信息化年會期間，負責(zé)大量的文字審閱工作。此外，

在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計、撰

稿以及最終的大會主持工作。

此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師

交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂

閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡

力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實、做到，從

而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。

回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但

不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20_,我在

心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功！

初中教師工作總結(jié)3

眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又

臨近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，

回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和

教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將

這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156,157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗

告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)

法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英

語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對

教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于專研。

注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂

教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉

快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形

成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自

己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)

格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。

在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動

其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,

加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成

績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提

高一個檔次。

二、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)

校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教

師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求

進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對

英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索

新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取

得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到

了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的

各項英語培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)

理念、教學(xué)方法。

并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對

她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自

己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學(xué)習(xí)英

語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平?？傊?，在今后的工作

中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善

自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中教師工作總結(jié)4

本學(xué)年，本人擔(dān)任初二(1),(2)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工

作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師

德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹?/p>

心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地

完成了工作目標任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道

德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力

提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通

過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有

了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)

方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)

校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面,

本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,

變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好

的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、

細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、

重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教

材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點,

在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上,

能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的

多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提

高課堂教學(xué)效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)

生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教

的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢

測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加

教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,

提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課15節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定

的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方

法，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽

進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體

作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)

生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負責(zé)初二年級的各項工作,

因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教

處組織的各項活動。

同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽

時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課

件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學(xué)校和

年級組的要求，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，

隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間

十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為

大為規(guī)范；并認真負責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育

人工作做出了應(yīng)有的貢獻。

六、正視自我，明確今后努力方向

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利

用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效

率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,

抓在手上；

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,

提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。

5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,

6、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方

面存在的問題。

初中教師工作總結(jié)5

本學(xué)期，本人任教初三年級的歷史課，一學(xué)期來，能以認

真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教

學(xué)工作。

一、激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能

俗話說“興趣是的老師”。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就

有了動力。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又

通俗易懂。我堅持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學(xué)，大量的圖

片資料、生動的視頻、悅耳動聽的音樂，不斷刺激學(xué)生的視聽

效果。我還在教學(xué)中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽

等形式，讓學(xué)生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，

學(xué)生自然而然就喜歡上這門學(xué)科了。

進入初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨，學(xué)生無法做到面面俱到。

他們對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中

重視它呢？我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚

一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他（她）們介紹成功經(jīng)驗；一種是進

步較大的學(xué)生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。

讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真地按老師的要求

去做，你就會取得理想的成績。別人能做到的事，我只要努力，

也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意

識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足課堂，提高效率

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是男

生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷

懶。從初三開始，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣。我采

用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)

生。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、

難點顯得尤為重要。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考

點的項目：如“明治維新”的內(nèi)容，使學(xué)生一目了然。上課時,

我邊講，邊巡視，提醒和督促后進生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本。

臨近期末，七門學(xué)科進入都進入大復(fù)習(xí)階段，各科作業(yè)接

踵而至，壓得學(xué)生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地,

緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多讀、多寫。下課時，人人必須

完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒

秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，

學(xué)生負擔(dān)減輕了。

三、夯實基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo)

萬丈高樓平地起。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒

有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。歷史中考基礎(chǔ)題占70%

左右，抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。初三世界

歷史的內(nèi)容，繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點背出來，對于

絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實的做法。對學(xué)生而言，記憶是一件

看似簡單可實際上最為困難的事。

我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要

的內(nèi)容下做好標記，印發(fā)給學(xué)生，再把考點逐題改編為小問答,

讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間，

我就讓學(xué)生練習(xí)一遍，同樣一張小問答，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三、

四遍。一而再，再而三地訓(xùn)練，學(xué)生對考點由陌生逐漸熟悉。

對于重要的章節(jié)，我則采取“重點進攻”，讓學(xué)生把重要的內(nèi)

容識記下來，課堂上再默寫。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練，

基礎(chǔ)知識夯實了。

扎實的基本功是應(yīng)對考試的第一步，僅僅訓(xùn)練小問答是遠

遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學(xué)生能力的要求更高、更

全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是

針對中考題型進行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是掌握

解題方法。我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如“尋找關(guān)鍵詞語”、

“先讀問題，后讀材料”等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。

四、專項訓(xùn)練、專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)綜合能力

期中考試結(jié)束后，我主要進行專項復(fù)習(xí)，把近三年來的全

國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類，再按世

界近代時間段進行整理，讓學(xué)生進行訓(xùn)練。學(xué)生感到往年的中

考題比平時訓(xùn)練的題目要難一些。這是二輪復(fù)習(xí)了，我對學(xué)生

的要求更高了，要求學(xué)生獨立完成選擇題，這對學(xué)生具有一定

的挑戰(zhàn)性，同學(xué)們躍躍欲試，越來越多的學(xué)生開始嘗試這種做

法。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系，這對歷史教師

提出更高的要求，要對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。沒有相關(guān)資料，自

己動手，上網(wǎng)查詢、結(jié)合考綱，整理、編寫“歐美早期資產(chǎn)階

級革命”、“世界近代的思想解放運動”“兩次工業(yè)革命的比

較”等七個綜合性專題，再配以相關(guān)的練習(xí)題。

隨著時間的推移，學(xué)生日漸疲憊、松懈，學(xué)習(xí)狀況大不如

前。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字，少讀書的方法?，F(xiàn)

在我只能改變方法，讓學(xué)生少寫字而多讀書了。歷史學(xué)科處處

都有綜合題。我通過查詢、收集、整理，自編出中考綜合題復(fù)

習(xí)資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復(fù)

習(xí)使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化，便于學(xué)生對歷史知識融

會貫通，培養(yǎng)了歷史學(xué)習(xí)的綜合能力。

五、關(guān)注后進生的成長

后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提

高。如何提高后進生的成績？這是我們面臨又一個棘手的課題。

后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他

們內(nèi)心的孤獨和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易，需要老師極

大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲

罷不能。《士兵突擊》中的一句經(jīng)典臺詞是“不拋棄、不放

棄”。我們每個人面對困難挫折時，不應(yīng)該輕言放棄。轉(zhuǎn)化后

進生要多動腦、想辦法，因勢利導(dǎo)、因人而異、把握時機等。

后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、

反復(fù)，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能取得理想的效

果。

每次考試后，對于學(xué)習(xí)進步較大的學(xué)生，尤其是后進生，

我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而

增強努力學(xué)習(xí)的信心。我常常利用課余時間與后進生交流，共

同尋找考試失敗的原因，探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們自我

調(diào)整與改進。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行

個別輔導(dǎo)，主要是加強基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。

六、團結(jié)合作，共同進步

我平時按時參加市區(qū)以及我校的集體備課和教學(xué)反思等教

研活動，通過教研活動不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，而且能不

斷了解外面的前沿信息。我主動向同行們學(xué)習(xí)、請教，對歷史

復(fù)習(xí)中所遇到的問題，我們共同探求解決問題的有效方法，及

時調(diào)整復(fù)習(xí)進度與方法。我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。初三

學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工

作量雖然很大，卻很實用，而且在教學(xué)中基本做到了扎實、細

致、到位，取得了比較明顯的效果。在今后的教學(xué)中，我要揚

長避短，不斷改進教學(xué)方法，為學(xué)生考出優(yōu)異成績和全面提高

我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！

初中教師工作總結(jié)6

一個學(xué)年的教學(xué)工作立刻就要結(jié)束了，在學(xué)校教科研室的

帶領(lǐng)下，七年級數(shù)學(xué)組的教師們進取實踐新的教學(xué)模式，嚴格

按照“目標導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑探究、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)步驟組織教學(xué),

當(dāng)然，在新的教學(xué)模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難,

我們采用了實踐一一反思一一共同探討一一再實踐一一再反思

的方式，想辦法讓自我的教學(xué)更加貼合學(xué)生的知識水平和認知

水平，提高自我的教育教學(xué)本事?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

如下：

、對學(xué)生的分析

七年級是學(xué)生從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學(xué)生心理的

變化外，學(xué)習(xí)方法也將產(chǎn)生巨大的變化，從小學(xué)的3門主要課

程，到中學(xué)的7門主要課程;從小學(xué)以練為主的學(xué)習(xí)方法，到中

學(xué)以學(xué)生自我探究為主的學(xué)習(xí)方法;從小學(xué)聽教師的話，到初中

有自我的想法，對自我學(xué)習(xí)情景的掌握等等這些變化，教師要

幫忙學(xué)生完成這些轉(zhuǎn)變，在教師的指導(dǎo)和要求下，找到適合自

我的學(xué)習(xí)方式。七年級學(xué)生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇,

針對學(xué)生的特點，教師應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本事，語

言表達本事，符號語言本事和空間想象本事。同時，教師應(yīng)當(dāng)

注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂上進取思維、主

動回答教師的問題、進取思考的學(xué)習(xí)方法。所以，在教學(xué)中應(yīng)

更加關(guān)注學(xué)生提出問題的本事的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注學(xué)生分析

理解問題的方法的培養(yǎng)，以人為本，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)本事為

長期目標，為學(xué)生的終身發(fā)展研究。

二、教育教學(xué)總結(jié)

1、起始年級，構(gòu)成習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生不斷提高

和提高的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。所

以，七年級的第一個學(xué)期，在課堂中教會學(xué)生各種“規(guī)矩”就

十分重要，其中包括課前準備時，將課堂練習(xí)本打開；上課讀書

時，用筆指讀；讀書結(jié)束后，進取質(zhì)疑；課堂練習(xí)時，書寫工整、

規(guī)范；當(dāng)堂訓(xùn)練時，象考試一樣緊張等等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要

教師有明確的要求，還需要教師的反復(fù)強調(diào)和提醒。

2、三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們

的“三清”工作，在還沒能熟練運用新的教學(xué)模式之前，三清

工作的開展讓我能更加了解學(xué)生對課堂教學(xué)的掌握情景，也讓

我能及時發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題，幫忙學(xué)生和教師查漏

補缺，及時訂正學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點，不斷改善教師的教學(xué)。

3、課堂教學(xué)，提高效率。有三清工作做基礎(chǔ)，學(xué)生在課堂

上學(xué)得更加緊張，教師在課堂教學(xué)中也會想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)更多學(xué)

生學(xué)習(xí)上的漏洞，在之后的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學(xué)生

知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以,

高效課堂的實現(xiàn)必須有學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有教師對學(xué)生學(xué)習(xí)

情景充分的了解；有教師課堂探究的有效作用；有教師總結(jié)提升

的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學(xué)生和教師的完

美配合，是一個能夠解決不一樣層次學(xué)生學(xué)習(xí)問題的課堂。

4、課后反饋，有針對性。課堂教學(xué)的最終一個環(huán)節(jié)是當(dāng)堂

反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用

了學(xué)生課堂反饋的時間，學(xué)生對自我本節(jié)課知識的掌握情景估

計不準確，教師沒有對學(xué)生進行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然

無法提高。之后，經(jīng)過對教學(xué)模式的進一步熟練掌握，把握好

質(zhì)疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當(dāng)堂反饋,

這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學(xué)生應(yīng)對面的輔導(dǎo)

供給了有效的依據(jù)。

5、引入競爭，激發(fā)興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師

傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，

課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性

的競爭，對同學(xué)們錯誤糾正情景的競爭，以及學(xué)生自我對自我

的評價，同學(xué)們之間的評價，師徒間的評價，教師對學(xué)生的評

價，這些競爭的引入能夠“比”出學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和主動性,

也“比”出了班級中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、不斷反思，尋求方法。當(dāng)然在教學(xué)過程中，我遇到了各

種各樣的問題，例如：學(xué)生不會讀書；學(xué)生為了加快書寫速度，

致使書寫字跡潦草；多次遇到困難的學(xué)生，缺乏自信等等問題，

對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結(jié)自我課堂的不足

的，從同教研組教師們身上學(xué)習(xí)方法，運用到自我的教學(xué)實踐

中，不斷糾正自我錯誤的教學(xué)行為，讓自我的教學(xué)更加適合自

我的課堂。

總之，本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實踐中摸索前

進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學(xué)模式的優(yōu)點越

來越多的顯此刻我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善

自我的課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標。

初中教師工作總結(jié)7

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于

他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20-,

如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深

處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的

靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我

在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,

所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一

年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最

亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工

作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)

驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位

置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，

這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求

自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好

的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大

寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自

己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷

提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這

一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作

中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)

務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，

伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的

缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自

己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)

的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四

種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教

學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博

采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的

同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會

在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我

虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)

經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，

學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息

多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去

提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方

面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較

自如的進行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時

間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意

見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老

教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的

數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并

且被評為"姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實了這一點，

我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)

生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲

得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。

三、考勤紀律方面。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、

熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以

一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)

之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,

特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴

格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使

自己的工作做得扎實。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，

同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自

己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管

理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆

研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更

實在。

初中教師工作總結(jié)8

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作有接近了尾

聲。本學(xué)年，我任初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我能認

真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教

學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的

工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)年

教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n

為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂

課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學(xué)生,

而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的

類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排

都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),

寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，

記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和

教訓(xùn)的吸取，以便今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二、注重課堂教學(xué)

我注重認真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利

于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的

同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改

革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往

互動，共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散

學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特

別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得

容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手

動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維

的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)

課的質(zhì)量。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進行

相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的

弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)

差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他

們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，

進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，

因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情

況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的

講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。還

有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種

原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣

了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常

少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進行個別教育，及時

督促。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師批評，學(xué)習(xí)上存在的問題

不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重

影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認

真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)

中有難題知道來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,

有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再

加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促和幫助他們。一

些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試

怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，

鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾

個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。

經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進步，但是還有反復(fù)，我

就不斷地進行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,

本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工

作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不

足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工

作，積極參加教學(xué)教研活動，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的

財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦

樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、

善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作

做得更好。

初中教師工作總結(jié)9

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔(dān)負著教學(xué)工作、教科

研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)期

教學(xué)工作情景作如下總結(jié)。

一、思想方面：

本人能進取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本

原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱

心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；

班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉

獻精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，進取參加教研室組織的教研活動，在師校教研員

的指導(dǎo)下進行團體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然

后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。

備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師

學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自

我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所

學(xué)的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。

復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上，

為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時

認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教

學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)

造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,

有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)

困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課

后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教

給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)

習(xí)，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了

解情景，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是

經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮

主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就

是"愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的

情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。

這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一

種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情景、

知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒

哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材

施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必

要條件。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師

全身心地愛護、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就

成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)

生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。

師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。

學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,

文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨”

同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生

要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不

一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能

盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要

從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解

他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生

在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮

細心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

4、愛就是職責(zé)。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求

學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑

息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的

理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來

的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進行教學(xué)，在輔

導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，

更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施

教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓

先進學(xué)生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情景

有了明顯的提高。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在

于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準

則。

四、個人學(xué)習(xí)：

進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅

實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以

適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電，為進行雙語教學(xué)做好準備。

進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)

余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),

同時也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。進取撰寫教

育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大提高。

3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意

力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。

4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責(zé)

感。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)

上有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)

展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，

及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問

題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成

我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗

水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我

無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿

化為熱愛學(xué)生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相

信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

初中教師工作總結(jié)10

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范

教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生

的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重

實效”地開展德育工作，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，進取開展各類主題

教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,

學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)

良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些

工作：

、改善德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料，

針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校

德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的

德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,

勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的

學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任教師一齊探討學(xué)校德

育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反

饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工

作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主

任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、

發(fā)津貼的重要依據(jù)