版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
題目:學(xué)生信息管理系統(tǒng)
院系:_____________
專業(yè)班級(jí):
學(xué)號(hào):_________
學(xué)生姓名:__________________
指導(dǎo)教師:___________________
2013年6月21日
第1章:需求分析.................................................................1
11.開(kāi)發(fā)目的、背景與意義...................................................1
1.2系統(tǒng)概述................................................................1
1.3開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)介............................................................2
第2章:系統(tǒng)分析.................................................................3
2.1業(yè)務(wù)流程分析............................................................3
2.2數(shù)據(jù)流程分析............................................................3
2.3軟件功能設(shè)計(jì)............................................................4
2.4E-R圖...............................................................4
2.5詳細(xì)設(shè)計(jì)................................................................6
2.5.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)........................................................6
2.5.2詳細(xì)代碼設(shè)計(jì)......................................................7
2.5.2.1公共模塊:......................................................7
2.5.2.2登陸界面設(shè)計(jì)....................................................9
2.5.2.3主窗體設(shè)計(jì):...................................................11
252.5學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面.....................................................14
2.5.2.6,信息存儲(chǔ)......................................................16
2.5.2.7,密碼修改......................................................19
第1章:需求分析
11.開(kāi)發(fā)目的、背景與意義
幾年前,各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理基本上都是靠手工進(jìn)行,隨著各個(gè)大
學(xué),有關(guān)學(xué)生信息管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大,有的學(xué)校不得不靠增加人
力、物力來(lái)進(jìn)行學(xué)生信息管理。但手工管理具有效率底、易出錯(cuò)、檢索信息慢、
對(duì)學(xué)校的管理提供決信息較為困難等缺點(diǎn)。我校盡管部分學(xué)院或系已開(kāi)出學(xué)生信
息管理系統(tǒng),但開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)不具有通用性,所以我想借本次課程設(shè)計(jì)之際,開(kāi)發(fā)
一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用學(xué)生信息管理系統(tǒng)。
建立學(xué)生信息管理系統(tǒng),采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理,進(jìn)一步提高辦學(xué)效
益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息信息管理工作流程
的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。以上各類信息目前還處于手工或半手工的管理狀態(tài),
效率低,可靠性差。配備電腦,但實(shí)際利用率不高,如果采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行以上各
類信息的管理,必將大大提高工作效率,對(duì)學(xué)校各類信息的維護(hù)及了解起到積極
的作用。另外隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)發(fā)展,無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活,將會(huì)越
來(lái)越多地融入到流動(dòng)的比特中,人們的工作節(jié)奏在不斷加快,需要快捷的信息來(lái)
源,并對(duì)此作出反應(yīng)。因此,無(wú)論是從目前的現(xiàn)狀來(lái)看,還是面向未來(lái),一個(gè)功
能完備的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)都非常有必要。對(duì)系統(tǒng)的需求作了較深入的認(rèn)
識(shí),同時(shí)也掌握了一定的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)理論,借這次課程設(shè)計(jì)的契機(jī),一方面利用自
己的所學(xué)小刀試牛,另一方面通過(guò)這次實(shí)踐必將提升自身對(duì)軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)、
程序設(shè)計(jì)等理論的認(rèn)識(shí),積累系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。
1.2系統(tǒng)概述
學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。但一直以?lái)人
們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案,這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如效率低、
保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng)將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶
來(lái)了不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能
己為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理具有著手工管理
所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、
壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的
科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此,開(kāi)發(fā)這樣一套管理軟件成
為很有必要的。本系統(tǒng)具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性、規(guī)范管理、快速查詢等特點(diǎn)。
1.3開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)介
本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在WindowsXP簡(jiǎn)體中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下,使用MSVisual
Basic6.0中文版開(kāi)發(fā)成功的。數(shù)據(jù)庫(kù)是MIS中的重要支持技術(shù),在MIS開(kāi)發(fā)過(guò)
程中,如何選擇數(shù)據(jù)庫(kù)管理是一個(gè)重要的問(wèn)題,目前,數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品較多,每種產(chǎn)
品都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍,因此,在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),應(yīng)考慮數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的
特點(diǎn)及適用范圍,本系統(tǒng)選用的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言介紹如下:
VisualBasic是一種可視化的、面對(duì)對(duì)象和條用事件驅(qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級(jí)程
序設(shè)計(jì),可用于開(kāi)發(fā)Windows環(huán)境下的種類應(yīng)用程序。它簡(jiǎn)單易學(xué)、效率高,且
功能強(qiáng)大,可以與Windows的專業(yè)開(kāi)發(fā)工具SDK相媲美,而且程序開(kāi)發(fā)人員不必
具有C/C++編程基礎(chǔ)。在VisualBasic環(huán)境下,利用事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新
穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具,使用Windows內(nèi)部的應(yīng)用程序接口(API)函數(shù),以及
動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)(DLL)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)、對(duì)象的鏈接與嵌入(OLE)、開(kāi)放式數(shù)據(jù)
訪問(wèn)(ODBC)等技術(shù),可以高效、快速地開(kāi)發(fā)出Windows環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界
面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)
2
第2章:系統(tǒng)分析
2.1業(yè)務(wù)流程分析
2.2數(shù)據(jù)流程分析
普通用戶(學(xué)生):提供查詢(需登錄,僅顯示登錄用戶信息)
中等用戶(教師):提供增刪改查(需登錄,只可操作成績(jī)表,并且教師工號(hào)對(duì)
自己對(duì)應(yīng)的成績(jī))
管理員(教務(wù)處):提供增刪改查(可對(duì)學(xué)生,教師,成績(jī)等操作)
普通用戶:登錄賬戶為學(xué)生學(xué)號(hào)
3
中級(jí)用戶:登錄賬號(hào)為教師工號(hào),密碼自定義,可修改
管理員:登錄賬號(hào)為特定,密碼可修改,可增加特殊賬號(hào)
2.3軟件功能設(shè)計(jì)
2.4E-R圖
4
5
2.5.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
學(xué)生表(student):
列字段名類型長(zhǎng)度是否為空主鍵
學(xué)號(hào)Idchar20否是
姓名namechar6否否
性別sexchar2是否
出生年月birthdayDate/time8是否
民族nationText8是否
籍貫nativeText20是否
入學(xué)時(shí)間enterTimeDate/time10是否
院系編號(hào)fIDText10是否
專業(yè)編號(hào)spelDText10是否
班級(jí)編號(hào)cIDText10是否
教師表:
列字段名類型長(zhǎng)度是否為空主鍵
教師工號(hào)IDtext20否是
教師姓名tNametext10否否
性別tSextext10是否
6
民族tNationtext10是否
籍貫tNativetext10是否
政治面貌Politicaltext10是否
職稱titaltext10是否
所屬部門(mén)departmenttext10是否
登錄密碼passwordtext10是否
管理員表:
列字段名類型長(zhǎng)度是否為空主鍵
管理員編號(hào)adIDText10否是
管理員賬號(hào)adNameText10否否
密碼adPasswordText10否否
所屬部門(mén)adDeparttext10否否
成績(jī)表:
列字段名類型長(zhǎng)度是否為空主鍵
學(xué)生編號(hào)stuIDText10否否
學(xué)科編號(hào)sublDText10否否
平時(shí)成績(jī)usualText10否否
期末finalText10否否
總評(píng)effText10否否
教師工號(hào)teacherlDText10否否
院系表:
列字段名類型長(zhǎng)度是否為空主鍵
院系編號(hào)fIDText10否是
院系名稱fNameText10否否
2.5.2詳細(xì)代碼設(shè)計(jì)
2.5.2.1公共模塊:
解決登陸用戶信息以及數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)志等公共信息,所以定義通用變量
PublicgUserNameAsString'保存用戶名稱
PublicgTidAsString'保存教師信息
7
PublicgStuIDAsString'保存學(xué)生登錄信息
PublicflagAsInteger'添加和修改的標(biāo)志
PublicgSQLAsString'保存SQL語(yǔ)句
Publickqsql2AsString'保存查詢其他考勤結(jié)果SQL語(yǔ)句
PublicArecordIDAsInteger
PublicLrecordIDAsInteger
PublicorecordIDAsInteger
PublicErecordIDAsInteger
PubliciflagAsInteger
數(shù)據(jù)庫(kù)是否打開(kāi)標(biāo)志數(shù)據(jù)庫(kù)連接選用AD0DB連接方式,首先先編寫(xiě)一公共模塊,
用于存放數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)類。
PublicFunctionTransactSQL(ByVaisqlAsString)AsADODB.Recordset
DimconAsADODB.Connection
DimrsAsADODB.Recordset
DimstrConnectionAsString
DimstrArray()AsString
Setcon=NewADODB.Connection
Setrs=NewADODB.Recordset
OnErrorGoToTransactSQL_Error
strConnection二〃Provider=Microsoft,jet.oledb.4.0;DataSource=z/&App.Pat&
/z\DB\StuData.mdb〃
strArray=Split(sql)
con.OpenstrConnection
IfStrComp(UCase$(strArray(0)),“select”,vbTextCompare)=0Then
rs.OpenTrim$(sql),con,adOpenKeyset,adLockOptimistic
SetTransactSQL=rs
iflag=1
Else
con.Executesql
iflag=1
EndIf
TransactSQL_Exit:
Setrs=Nothing
Setcon=Nothing
8
ExitFunction
TransactSQLError:
MsgBox〃查詢錯(cuò)誤:〃&Err.Description
iflag=2
ResumeTransactSQL_Exit
EndFunction
解決關(guān)閉窗口后程序任在后臺(tái)運(yùn)行類:
PublicSubShutdown(OptionalByVaiForceAsBoolean=False)
DimIAsLong
OnErrorResumeNext
ForI=Forms.Count-1To0Step-1
IfNotForceThen
IfForms.Count>IThen
ExitSub
EndIf
EndIf
NextI
IfForceOr(Forms.Count=0)ThenClose
IfForceOr(Forms.Count>0)ThenEnd
EndSub
識(shí)別tab鍵
PublicSubTabToEnter(KeyAsInteger)
IfKey=13Then
SendKeys〃{TAB}〃
EndIf
EndSub
2.5.2.2登陸界面設(shè)計(jì)
由于有三類用戶同時(shí)登陸
9
其中,學(xué)生輸入學(xué)號(hào)登陸,教師登陸由教工號(hào)于密碼登陸,管理員由賬號(hào)密碼登陸。
代碼如下:
PrivateSubcmdOK_Click()
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
IfTrim(UserName.Text="〃)Then
MsgBox〃沒(méi)有輸入用戶名,請(qǐng)重新輸入!〃,vbOKOnly+vbExclamation,,z
警告〃
UserName.SetFocus
Else
sql="select*fromAdministratorwhereadName='〃&
UserName.Text&
Setrs=TransactSQL(sql)
Ififlag=1Then
Ifrs.EOF=TrueThen
MsgBox〃沒(méi)有這個(gè)用戶,請(qǐng)重新輸入!〃,
vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
UserName.SetFocus
Else
IfTrim(rs.Fields(2))=Trim(adPassWord.Text)Thenrs.CloseMe.Hide
gUserName=Trim(UserName.Text)'i己錄用戶
adminFrm.Show
10
UnloadMe
Else
MsgBox〃密碼不正確,請(qǐng)重新輸入!〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
adPassWord.SetFocus
adPassWord.Text=〃〃
EndIf
EndIf
Else
UnloadMe
EndIf
EndIf
EndSub
2.5.2.3主窗體設(shè)計(jì):
2.5.2.4系統(tǒng)選項(xiàng)中提供管理員注冊(cè),修改,刪除功能
其中,注冊(cè)界面代碼如下:
11
代碼:
PrivateSubcmdOK_Click()
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
IfTrim(adName.Text)=〃〃Then
MsgBox〃請(qǐng)輸入用戶名稱〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
ExitSub
adName.SetFocus
Else
sql="select*from
Administrator
where
adName='〃&adName.Text&〃'〃Setrs=TransactSQL(sql)
'判斷用戶名是否存在
Ifrs.EOF=FalseThen
MsgBox〃這個(gè)用戶已存在,請(qǐng)重新輸入!〃,vbOKOnly
+vbExc1amation,〃警告〃
adName.SetFocus
adName.Text=〃〃
passWl.Text=〃〃
12
passW2.Text=〃〃
ExitSub
Else
IfTrim(passWl.Text)=〃〃Then
MsgBox〃請(qǐng)輸入密碼〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
passWl.SetFocus
ExitSub
ElselfTrim(passW2.Text)=〃〃Then
passWl.SetFocus
ExitSub
ElselfTrim(passW2.Text)=〃〃Then
MsgBox〃請(qǐng)?jiān)俅屋斎朊艽a!〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
passW2.SetFocus
ExitSub
ElselfTrim(passWl.Text)<>Trim(passW2.Text)Then
MsgBox〃兩次輸入不一致,請(qǐng)重新輸入〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
passW2.Text=〃〃
passW2.SetFocus
ExitSub
Else
sql=〃insertintoAdministrator
(adID,adName,adPassword,adDepart)values('〃&id.Text&〃,,,〃&
adName.Text&〃&passWl.Text&"&Depart.Text&〃')〃
CallTransactSQL(sql)
MsgBox〃注冊(cè)成功!vbOKOnly+vbExclamation,〃添加結(jié)果〃
Callinit
EndIf
EndIf
EndIf
EndSub
13
2.5.2.5學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面
優(yōu)化功能:
為用戶提供便捷的操作,以及在目標(biāo)中提到的要求,在學(xué)生注冊(cè)系統(tǒng)中加入了一
些便捷操作:
2.5.2.5.1,由于沒(méi)個(gè)學(xué)生由于院系,專業(yè),班級(jí)不同學(xué)號(hào)有所不同所以學(xué)號(hào)由
系統(tǒng)
自動(dòng)生成,以減少人工干預(yù),降低系統(tǒng)出錯(cuò)率。
PrivateSubcmdID_Click()
DimsqlAsString
DimrsAsNewADODB.Recordset
DimendIDAsString
DimtempIDAsString
DimelDAsString
DimrsaAsString
'Dimfaculty,special,classAsString
IffacultylD=〃〃Then
MsgBox〃請(qǐng)輸入院系!〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
14
faculty.SetFocus
ExitSub
ElselfspeciallD=〃〃Then
MsgBox〃請(qǐng)輸入專業(yè)!〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
special.SetFocus
ExitSub
ElselfclassID=〃〃Then
MsgBox〃請(qǐng)輸入班級(jí)!〃,vbOKOnly+vbExclamation,〃警告〃
class.SetFocus
ExitSub
Else
enterTime=Mid(entTime.Value,1,4)
sql="selectidfromstudentwhereidand
fID=〃&facultylD
&〃’andspelD='〃&speciallD&andcID='〃&classID&〃'orderbyid
desc〃
Setrs=TransactSQL(sql)
elD=rs(0)
elD=Right(elD,2)+1
'native.Text=classID
'native.Text=sql
endID=Right(Format(1000+elD),2)
'rs.Close
tempID=enterTime&facultylD&speciallD&classID&endID
id.Text=tempID
EndIf
EndSub
2.5.2.5.2,院系,專業(yè),班級(jí)都從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取,在學(xué)生表中只存儲(chǔ)編號(hào)代碼。
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
sql="select*fromspecialwheresName='〃&special.Text&
Setrs=TransactSQL(sql)
classID=rs(0)
rs.Close
15
2.5.2.5.3,由于院系,專業(yè),班級(jí)有包含關(guān)系所以在這里combobox控件加入代
碼,實(shí)現(xiàn)選擇院系后所包含的專業(yè)自動(dòng)加入隊(duì)列。
PrivateSubfaculty_click()
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
'DimfIDAsString
DimsAsString
special.Clear'選定院系后刷新獲得院系所含專業(yè)
speciallD二〃〃
class.Clear
classID二〃〃
sql="select*fromfacultywherefName=,z,&faculty.Text&〃'
Setrs=TransactSQL(sql)
facultylD=rs(0)'rs.Close
sql="select*fromspecialwheresfID='〃&facultylD&
Setrs=TransactSQL(sql)
DoWhileNotrs.EOF
s=rs(1)
special.Additem(s)
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
EndSub
2.5.2.6,信息存儲(chǔ)
由于在表中只存儲(chǔ)編號(hào)信息,程序中顯示名稱我們以添加新的班級(jí)為例。
16
■FOTBI目回區(qū)
在窗口加載時(shí)得將院系信息加入到combobox控件隊(duì)列,實(shí)現(xiàn)代碼如下:
PrivateSubForm_Load()
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
DimfAsString
sql="select*fromfacultywherefName〃
Setrs=TransactSQL(sql)
DoWhileNotrs.EOF
f=rs(1)
fID.Additem(f)
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
EndSub
在選取院系信息后要將院系所包含的專業(yè)信息加入到隊(duì)列,實(shí)現(xiàn)代碼如下:
PrivateSubfID_Click()
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
DimsAsString
sID.Clear
選定院系后刷新獲得院系所含專業(yè)
sql="select*fromfacultywherefName='〃&fID.Text&〃
17
Setrs=TransactSQL(sql)
facID=rs(O)
'rs.Close
sql="select*fromspecialwheresfID='〃&facID&
Setrs=TransactSQL(sql)
DoWhileNotrs.EOF
s=rs(1)
sID.Additem(s)
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
EndSub
由于班級(jí)編號(hào)在同一專業(yè)不能重復(fù),所以編號(hào)由系統(tǒng)自動(dòng)生成。
當(dāng)選定院系,專業(yè)后系統(tǒng)將從所數(shù)據(jù)庫(kù)獲得選定院系,專業(yè)現(xiàn)存的班級(jí)編號(hào),
按倒序排列后獲得最后的編碼,由系統(tǒng)自動(dòng)加顯示在控件上。實(shí)現(xiàn)代碼如下:
PrivateSubinit()
DimtempIDAsString
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
DimnumAsInteger
sql
="selectcID
fromclasswherefID='〃&facID&andsID=,〃&spelD&〃'orderbycID
desc〃
Setrs=TransactSQL(sql)
num=rs(0)
num=num+1+0
rs.Close
cID.Text=num
EndSub
其中參數(shù)facID,spelD在選取時(shí)記錄如以下代碼:
PrivateSubsID_Click()
DimsqlAsString
DimrsAsADODB.Recordset
18
sql="select*fromspecialwheresfID=,〃&facID&
Setrs=TransactSQL(sql)
spelD=rs(0)
rs.Close
Callinit
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同3
- 數(shù)字化賦能文化建設(shè)的評(píng)估與優(yōu)化策略
- 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院《二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院《材料科學(xué)基礎(chǔ)2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 商丘幼兒師范高等??茖W(xué)校《海水分析化學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校《空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 商丘學(xué)院《中國(guó)文化概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 商丘學(xué)院《綠色設(shè)計(jì)與循環(huán)利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年施工安全責(zé)任協(xié)議書(shū)編寫(xiě)規(guī)范2篇
- 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院《科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)可視化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- HTML5CSS3 教案及教學(xué)設(shè)計(jì)合并
- 青島版六三二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘加乘減解決問(wèn)題1課件
- 汽車機(jī)械基礎(chǔ)課件第五單元機(jī)械傳動(dòng)任務(wù)二 鏈傳動(dòng)
- 電子課件機(jī)械基礎(chǔ)(第六版)完全版
- 消防維保方案 (詳細(xì)完整版)
- DB64∕T 001-2009 梯田建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- DB62∕T 4128-2020 公路工程竣工文件材料立卷歸檔規(guī)程
- 中醫(yī)婦科學(xué).病案
- 杰普遜航圖使用教程(專業(yè)應(yīng)用)
- 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院論文答辯高校通用ppt模版
- 機(jī)械課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論