三年級(jí)敘事作文匯編九篇

第三年級(jí)敘事作文匯編九篇

三年級(jí)敘事作文篇1

“女兒，快過來看看這道題是平移還是旋轉(zhuǎn)”媽媽問，我一看是一個(gè)算盤，于是不假思索地說：“算盤是旋轉(zhuǎn)的，我玩時(shí)可以把珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)!”媽媽聽了卻說是平移的，說到平移的算盤勾起了媽媽無限的回憶。

記得媽媽小時(shí)候家里有個(gè)大算盤，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的邊框是用木頭做的，長(zhǎng)約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開，上層的每個(gè)珠子代表5，下層的每一個(gè)珠子代表1，下層是4時(shí)，還要加1，就要“舍四進(jìn)五”，也就是下面的珠子全退了，進(jìn)上層的珠子，當(dāng)珠子滿了還要加時(shí)，就要前進(jìn)一位了，算盤從右到左分別是：個(gè)位、十位、百位、千位......

有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的聲音吵醒了，這是什么聲音呢媽媽好奇地起床一看，原來是勤勞的外公在用算盤計(jì)算呢，只見成山的`帳本被算盤一本一本地吃了，又不知道過了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來是外公用起了計(jì)算器。

媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著她的鍵盤，我一看樂了，“媽媽，時(shí)代在進(jìn)步呀!現(xiàn)在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計(jì)算著你的報(bào)表嗎我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機(jī)靈，你說將來我們的生活是怎樣的呢到時(shí)候我們又是用什么來計(jì)算呢”“那還用說嗎一定是越來越先進(jìn)嘛!”我們說著說著開心地笑了!

三年級(jí)敘事作文篇2

生活中，愛，無處不在。不顧自己生命，跳樓去救小孩，那是舍己為人的愛；用自己好不容易掙的錢捐給窮人，那是樂于助人的愛?？晌易x到的愛，是來自于我身邊的一件小事。

我奶奶身體不好，本應(yīng)在醫(yī)院里度過，可就在這里，出現(xiàn)了愛的奇跡。

伯伯看奶奶的身體不好，又不忍心送到養(yǎng)老院，只好自己親自照顧奶奶。每天送一包奶奶愛吃的瓜子；隔三差五把自己不舍得吃的雞做給奶奶吃；擔(dān)心奶奶消化不好，每天熬粥送給奶奶吃……大人們還組成了“老人會(huì)”，每天輪流值班，來照顧身體虛弱的奶奶。

伯伯每個(gè)星期一來醫(yī)院，帶著香甜的水果和食物。他每次來，都會(huì)坐在奶奶的床邊，熟練地削一個(gè)蘋果，用滿是溫暖的眼神望著奶奶，輕輕切下一小塊，喂到奶奶嘴邊。我在伯伯滿是溫柔的目光中，讀到了孝順。奶奶欣慰地說：“不好意思，這個(gè)月麻煩你了?！辈?嘴角上揚(yáng)，又喂了一口，“媽！不麻煩，不麻煩，你好好養(yǎng)病吧?！?/p>

就在不久前，喜報(bào)送到了。通過我們幾個(gè)月的努力，奶奶終于康復(fù)了。這也讓我看到大伯目光里，隱藏著的孝順的愛。

三年級(jí)敘事作文篇3

暑假到了，爸爸決定帶我們一家人去南陽漂流。去南陽的路上，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，開心極了。大概過了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了南陽。

用過豐盛的午餐之后，我們就開車前往向往已久的漂流地。快到終點(diǎn)時(shí)，只聽到有人喊道：“看，就在那里漂。”我趕緊趴在窗戶邊，順眼望去，只見一條曲折蜿蜒的小溪躺在兩座山澗中，周圍是茂密的小樹林，嘩嘩的流水聲大老遠(yuǎn)都能聽得見。不遠(yuǎn)處，有數(shù)條皮艇在激流中旋轉(zhuǎn)著。

終于，下車了，我們幾個(gè)孩子迫不及待的換好衣服跑到了皮劃艇處，想快些體驗(yàn)漂流的緊張刺激。我和一位叔叔以及一位姐姐共乘一艘皮艇，懷著興奮又激動(dòng)的心情，漂流開始了。剛開始，水流很平穩(wěn)，濺起的水花讓我立刻感覺清涼了許多。劃著劃著，我們的皮艇撞上了石壁，船重重的.一擊，濺起來的水珠立刻涌入到我們的船中，頓時(shí)，一股恐懼之情涌入心頭。只見，叔叔和姐姐冷靜地用槳慢慢地頂著石壁將船一點(diǎn)點(diǎn)推出了死胡同。終于，我們安全地離開了，我和姐姐激動(dòng)地抱在了一起?？磥?，漂流還真需要點(diǎn)勇氣啊！

就這樣，我們經(jīng)過了一處又一處的激流。還好，最終姐姐和叔叔都化險(xiǎn)為夷了。

快到終點(diǎn)時(shí)，水流逐漸平穩(wěn)了，我和姐姐在溪流的石頭縫里發(fā)現(xiàn)了許多小蝌蚪。我和姐姐興奮地用手撈起蝌蚪來?？墒锹斆鞯男◎蝌皆谒凶杂勺栽诘挠蝸碛稳?，我和姐姐費(fèi)了好大的勁一條也沒有捉到。

很快，我們就劃到了終點(diǎn)，真舍不得下船呀，還真想再漂一次！

這就是我暑假里最特別最難忘的日子。從中我學(xué)到了要冷靜做事，遇到什么事情都不要害怕。這次漂流既鍛煉了我的勇氣，還讓我有了一段快樂的回憶。

三年級(jí)敘事作文篇4

今天，媽媽帶我去看龍舟。

來到荔枝灣，第一眼看到的是興高采烈的市民們和市民舉起的傘。我找了一個(gè)陽光曬不著的地方，靠著欄桿，等待龍舟的出現(xiàn)。

不一會(huì)兒，“噼里啪啦”的鞭炮聲響起。不用說，一定是龍舟就要來了。

又等了一會(huì)兒，果然，龍舟來了。第一條龍舟又神氣又劃得快，龍舟上的人一邊喊著，一邊用力地劃著龍舟。有三個(gè)人圍著一個(gè)大鼓，用粗粗的'鼓槌敲著鼓，聲音很大。很快，第一條龍舟劃走了。

接下來是一陣震天動(dòng)地的鞭炮聲。第二條龍舟在一片鞭炮聲中劃了出來。令我奇怪的是，怎么這條龍舟上的人全穿著救生衣？在我猜想的時(shí)候，第二條龍舟劃走了。

第三條龍舟算是最威武、最有特色的了。這條龍舟很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我估計(jì)它應(yīng)該有五六十米長(zhǎng)吧！龍舟的前半段坐的是大人，沒什么奇怪的，但是后半段坐的并不是大人，而是一些小朋友，他們也在劃，而且是很努力地劃。我覺得他們真棒。

端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是紀(jì)念古代（楚國）詩人屈原愛國之心的節(jié)日。

三年級(jí)敘事作文篇5

任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的.時(shí)侯有－些恐懼。

任老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。

有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。

任老師不僅上課十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。

老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對(duì)你說："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！

三年級(jí)敘事作文篇6

媽媽說我是一只“糊涂蟲”，為什么呢下面慢慢看我的“糊涂杰作”。

就說我今天的事吧，許老師讓我主持下周的升旗儀式，我呢一直拖到今天才背稿子。當(dāng)我背升旗手名單的時(shí)候，“糊涂性格”就發(fā)作了，咦，名單呢我記得我放在書包里的呀!我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書包里、書桌上、地上......我通通找了一遍又一遍，還是沒找到。我心想：完了，這下壞了，沒了名單怎么主持啊!最后還是媽媽拜托何老師把名單重新發(fā)在QQ上。

說起我的糊涂，考試也不例外。記得上次期末考試考數(shù)學(xué)，我把33炒成了30，又把106炒成了160，扣掉了5分，害的'我們?nèi)液俚近S山旅游的計(jì)劃泡湯了......

媽媽說，我是一只“糊涂蟲”，我真想把“糊涂蟲”消滅掉。

三年級(jí)敘事作文篇7

今天上午的數(shù)學(xué)課上，有許多人被叫去參加活動(dòng)了。因此，數(shù)學(xué)老師VERYVERY地生氣。

鏡頭1

一位“男同學(xué)”拿著一盒刻刀不知什么時(shí)候站在門口說：“學(xué)?？痰督M有哪些人”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說“沒帶刻刀，下午去?！蹦俏荒型瑢W(xué)也不依不饒地說：“沒帶刻刀也沒事，她們是去照相。”王老師只好讓她倆去了。

鏡頭2:

一位女老師站在門口，后面領(lǐng)著“女生大部隊(duì)”。大家笑了，王老師只好苦著臉和那位女老師講話，那個(gè)女老師要挑十個(gè)和“女生大部隊(duì)”的女生差不多高的.，王老師只好“忍痛割愛”從我們當(dāng)中選出10個(gè)女生“送”給了那個(gè)女老師。

鏡頭3

高老師來到了我們班門口，王老師只好無奈地笑著，高老師說：“上學(xué)期去比他特實(shí)驗(yàn)室的人去一下比特實(shí)驗(yàn)室。”兩位男生又從課堂上“犧牲了望著14個(gè)空空的位置，我不地道地笑了。

最后，做眼保健操時(shí)，10位女生回來了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺(tái)上一扔，發(fā)火道“不上了!”

三年級(jí)敘事作文篇8

今天是星期一，早讀課之后，我們的語文老師高老師對(duì)我們說：下一節(jié)課是語文課，考一下試，大家現(xiàn)在利用課余時(shí)間趕緊復(fù)習(xí)一下。聽到這話，我頓時(shí)驚呆了，萬一考不及格怎么辦？我多盼望不要上課啊！

過了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，天啊，要考試了，我的內(nèi)心大喊起來

。這時(shí)高老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地掃視了一下全班，接著把分好的一打打卷子，分發(fā)給了最前排的每一位同學(xué)。然后說：每人一張剩下的往后傳，考試開始，大家都認(rèn)真做題。

我的心跳越來越快，我想要是考不好的.話，媽媽一定會(huì)狠狠地揍我一頓。正想著，卷子傳到了我和同桌這里，我留了兩張卷子，把剩下的繼續(xù)往后傳了。

我迅速地寫好了姓名，班級(jí)之后就開始答題?？墒钱?dāng)我做到第九題的時(shí)候，我卻突然感覺自己大腦一片空白。于是我輕輕地拍了一下同桌的手：第二題怎么寫呀？我話還沒說完，老師便用利劍般的眼睛直勾勾的看向我，接著對(duì)著全班同學(xué)大聲說：考試不要說話，注意考試紀(jì)律。怎么就是想不起來了呢？可是我記得之前做過這道題呀！我心里悶悶不樂的想著。

不久之后，老師喊了一聲：組長(zhǎng)，起來收卷子。哦！不，我最后一題還沒寫呀！組長(zhǎng)來到我面前，我極不情愿的把卷子給他了。

哎！這次考試感覺又考砸了。

三年級(jí)敘事作文篇9

“唉！，真倒霉！又輸了！”，這是什么聲音？原來，這是我們班在玩頂桔子大賽，失敗小朋友們一個(gè)接一個(gè)的嘆氣聲。

今天，老師帶著我們玩頂桔子游戲。我一直覺得這很簡(jiǎn)單。前兩輪比賽，我都沒被選上，看著臺(tái)上同學(xué)們的熱火朝天的比賽，我心里急的像熱鍋上的螞蟻，蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試，恨不得是孫悟空變成臺(tái)上的比賽的同學(xué)。這回機(jī)會(huì)來了！老師終于叫到了我的名字，我一個(gè)健步?jīng)_上講臺(tái)。

比賽的規(guī)則是一個(gè)小朋友們要拿三個(gè)桔子，分別放在兩只手和頭頂上，不要掉下來，順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下，比賽開始啦！我把頭頂和手上的桔子擺放好，小心翼