專題03 運動圖像的分析與計算（原卷版）

專題03運動圖像的分析與計算的是()③④①②③④①A.①④B.①③C.②③D.②④A.B.D.0動的是()wms-12wms-1201234565.(柳州模擬)如圖所示，圖甲是小車甲運動的s-t圖象，圖乙是小車乙運動的v-t圖象，由圖象可知(甲A.甲車速度大于乙車速度B.甲、乙兩車都由靜止開始運動C.甲、乙兩車都以10m/s勻速運動D.甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m6.(濰坊模擬)小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運動的s-t圖象如圖2所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是()5/m5/m圖2A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s7.(瀘州模擬)甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是()甲8.(湖州模擬)甲、乙兩物體運動時，路程與時間關(guān)系的s-t圖象如圖所示，其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時兩線相交，則由圖象可知()B.兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙9.(上海模擬)甲、乙兩車同時從P點出發(fā)，沿同方向做勻速直線運動，兩車的s-t10.(泰安模擬)如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是()11.(煙臺模擬)圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景，比賽開始后，“觀眾”通過,認(rèn)為跑在前面的人運動得快：比賽結(jié)束后“裁判員”通過,判定最先到達(dá)終點的人運動得快。物理學(xué)上采取(填“觀眾”或“裁判員”)的方法來比較物體運動的快慢。12.(德州模擬)兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其路程s與時間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知，甲車的速度乙車的速度(選填“<”“=”或“>”),甲車的速度為m/s,當(dāng)t=40s時，甲、乙兩車相距13.(沈陽模擬)兩輛汽車A、B在平直路面上運動時的s-t圖象如圖甲所示，初始時運動方向如圖乙所示，由圖甲可知在0～t1時間內(nèi)，兩車速度yAVB(填“>”、“<”或“=”),在t?~t3時間內(nèi)，若以A車為參照ABt370t/s甲乙14.(衡水期中)如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖象，由圖象可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度(選填“增大”、“減小”或“不變”):汽車在第5s時的速度為m/s;汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進(jìn)了m。15.(西安期末)如圖1所示，圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等干物體在s內(nèi)通過的路程。從v-t圖象中可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程，我們能利用這一點很方便的計算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步，他在跑步過程中的速度與時間圖象如圖2所示，則從出發(fā)到20s這段時間內(nèi)他通過的路程是m,在16.(杭州期末)經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s。在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m,則經(jīng)過m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是s,由此研究可知，駕駛員駕駛時打電汽車停止汽車停止17.(鎮(zhèn)江期末)如圖甲所示的是小明同學(xué)在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。(1)圖甲中“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部，原因是氣泡開始的運動是(選填“勻速”或“變速”)的。(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，實際操作時小明發(fā)現(xiàn)氣泡運動的(選填“路程”或“時間”)不易測量，同桌小華思考后建議用粘性較大的色拉油代替水做實驗，小華這樣建議的路程s/cm0計時的時間018.(昆明期中)為比較紙錐下落快慢，小明用兩個相同的圓紙片，分別裁去一個扇形，做成圖甲所示的M、N兩(1)該實驗的原理是(2)小明想通過比較紙錐從同一高度下落到水平地面的先后，來確定紙錐下落的快慢，他應(yīng)該選擇圖(選填“乙”或“丙”)所示的位置開始釋放.(3)小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過程，然后將刻度尺擺在照片旁邊，如圖丁所示： oB(選填圖中的選項字母).(4)小組間交流時