大班語言教案大全大班語言教案《舉世無雙的建筑師》

[大班語言教案大全]大班語言教案《舉世無雙的建筑師》教案：《舉世無雙的建筑師》一、教學(xué)內(nèi)容本教案選自大班語言領(lǐng)域，主要教學(xué)內(nèi)容為《舉世無雙的建筑師》這一課時(shí)的教學(xué)。本節(jié)課時(shí)主要讓學(xué)生了解一些舉世聞名的建筑物，以及建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)建筑物和建筑師有更深的了解，提高他們的語言表達(dá)能力和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解一些舉世聞名的建筑物，以及建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。2.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑物的興趣和熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解一些舉世聞名的建筑物，以及建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生更好地理解建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)，提高他們的語言表達(dá)能力和審美能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、視頻等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一些著名的建筑物圖片，讓學(xué)生初步感受建筑物的美，引發(fā)他們對(duì)建筑物的興趣。2.課程講解（10分鐘）教師通過PPT展示，詳細(xì)講解一些舉世聞名的建筑物，以及建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。講解過程中，教師可以結(jié)合圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解建筑物。3.例題講解（10分鐘）教師可以通過展示一些典型的建筑物設(shè)計(jì)圖，讓學(xué)生分析建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇一座建筑物，用彩筆和剪刀制作出建筑物的模型，并簡(jiǎn)單介紹建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。5.板書設(shè)計(jì)（5分鐘）教師可以在黑板上列出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括一些著名的建筑物名稱和建筑師的設(shè)計(jì)理念。6.作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師可以布置一道作業(yè)，要求學(xué)生用語言描述一座自己喜歡的建筑物，并簡(jiǎn)要介紹建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。7.課后反思及拓展延伸（5分鐘）教師可以對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)可以給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)資源，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷提高。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：《舉世無雙的建筑師》1.建筑物的名稱2.建筑師的設(shè)計(jì)理念3.建筑物的特點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)請(qǐng)用語言描述一座你喜歡的建筑物，并簡(jiǎn)要介紹建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)。八、課后反思及拓展延伸在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)建筑物和建筑師有了更深入的了解，他們的語言表達(dá)能力和審美能力也得到了提高。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)建筑物的了解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀看一些建筑物的紀(jì)錄片，讓他們更深入地了解建筑物和建筑師。同時(shí)，可以組織學(xué)生參觀一些著名的建筑物，讓他們?cè)趯?shí)際觀察中提高審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、舉世聞名的建筑物1.建筑物的名稱和地理位置：教師可以介紹一些舉世聞名的建筑物，如中國的故宮、埃及的金字塔、法國的埃菲爾鐵塔等，并簡(jiǎn)要說明這些建筑物的地理位置和歷史文化背景。2.建筑物的外觀和結(jié)構(gòu)：教師可以描述這些建筑物的外觀特點(diǎn)，如宮殿式的故宮、宏偉的金字塔、獨(dú)特的埃菲爾鐵塔等，并解釋這些建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如木結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)、鋼鐵結(jié)構(gòu)等。3.建筑師的設(shè)計(jì)理念：教師可以簡(jiǎn)要介紹這些建筑物背后的建筑師，如故宮的建筑師、金字塔的建筑師、埃菲爾鐵塔的建筑師等，并闡述他們的設(shè)計(jì)理念和建筑思想。二、建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)1.建筑師的設(shè)計(jì)理念：教師可以介紹一些著名建筑師的設(shè)計(jì)理念，如故宮的建筑師強(qiáng)調(diào)對(duì)稱和諧，金字塔的建筑師追求宏偉壯麗，埃菲爾鐵塔的建筑師注重實(shí)用與美觀等。2.建筑物的建筑特點(diǎn)：教師可以分析這些建筑物的建筑特點(diǎn)，如故宮的宮殿式建筑風(fēng)格、金字塔的四面三角形結(jié)構(gòu)、埃菲爾鐵塔的鋼鐵結(jié)構(gòu)等，并讓學(xué)生欣賞建筑物的細(xì)節(jié)部分，如雕刻、裝飾等。3.建筑物的功能和影響：教師可以說明這些建筑物的功能和影響，如故宮作為古代皇宮的代表，金字塔作為埃及古代文明的象征，埃菲爾鐵塔作為現(xiàn)代城市的地標(biāo)等。繼續(xù)一、舉世聞名的建筑物1.建筑物的名稱和地理位置：教師可以介紹一些舉世聞名的建筑物，如中國的故宮、埃及的金字塔、法國的埃菲爾鐵塔等，并簡(jiǎn)要說明這些建筑物的地理位置和歷史文化背景。故宮，位于中國北京市中心，是明清兩代的皇宮，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。故宮的建筑布局嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)稱性強(qiáng)，體現(xiàn)了中國古代建筑的精華。埃及金字塔，位于埃及開羅附近的吉薩高原，是古代埃及法老的陵墓，也是古代世界七大奇跡之一。金字塔的建筑工藝精湛，四棱錐形的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性強(qiáng)，展現(xiàn)了古埃及人民的建筑智慧。法國埃菲爾鐵塔，位于法國巴黎塞納河畔，是巴黎的標(biāo)志性建筑，也是世界著名的建筑之一。埃菲爾鐵塔由鋼鐵構(gòu)成，采用模塊化設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新和實(shí)用性。2.建筑物的外觀和結(jié)構(gòu)：教師可以描述這些建筑物的外觀特點(diǎn)，如宮殿式的故宮、宏偉的金字塔、獨(dú)特的埃菲爾鐵塔等，并解釋這些建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如木結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)、鋼鐵結(jié)構(gòu)等。故宮的建筑風(fēng)格為宮殿式，屋頂覆以黃色琉璃瓦，檐角翹起，裝飾有精美的雕刻和彩繪。整個(gè)宮殿群分為外朝和內(nèi)廷兩部分，外朝主要包括太和殿、中和殿、保和殿等，內(nèi)廷則是皇帝和皇后的居住地。金字塔的外觀宏偉壯觀，四棱錐形的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性強(qiáng)。金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由多個(gè)大小不一的墓室組成，體現(xiàn)了古埃及人民的建筑技巧。埃菲爾鐵塔的外觀獨(dú)特，采用鋼鐵結(jié)構(gòu)，分為四層。鐵塔的底層為商業(yè)區(qū)，中層為觀測(cè)臺(tái)，頂層為觀光臺(tái)。鐵塔的構(gòu)造巧妙，便于游客觀賞巴黎市區(qū)的美景。3.建筑師的設(shè)計(jì)理念：教師可以簡(jiǎn)要介紹這些建筑物背后的建筑師，如故宮的建筑師、金字塔的建筑師、埃菲爾鐵塔的建筑師等，并闡述他們的設(shè)計(jì)理念和建筑思想。故宮的建筑師不詳，但可以推測(cè)其設(shè)計(jì)理念強(qiáng)調(diào)對(duì)稱和諧，體現(xiàn)了中國古代的宮廷文化。金字塔的建筑師是古埃及的工匠，他們的設(shè)計(jì)理念在于永恒和尊嚴(yán)，通過宏偉的建筑表達(dá)對(duì)法老的敬仰。埃菲爾鐵塔的建筑師是法國工程師古斯塔夫·埃菲爾，他的設(shè)計(jì)理念是創(chuàng)新和實(shí)用性，通過鋼鐵結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了現(xiàn)代建筑的魅力。二、建筑師的設(shè)計(jì)理念和建筑特點(diǎn)1.建筑師的設(shè)計(jì)理念：教師可以介紹一些著名建筑師的設(shè)計(jì)理念，如故宮的建筑師強(qiáng)調(diào)對(duì)稱和諧，金字塔的建筑師追求宏偉壯麗，埃菲爾鐵塔的建筑師注重實(shí)用與美觀等。2.建筑物的建筑特點(diǎn)：教師可以分析這些建筑物的建筑