【道德與法治】河南省鄭州2022-2023學年七年級下學期期中試題（解析版）

河南省鄭州2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單項選擇題1.2022年4月16日當你看到神舟十三號返回艙安全著陸，3位航天員順利出艙圓滿完成航天任務時你的感受是（）A自卑、難過 B.沮喪、失落 C.羞愧、失望 D.驕傲、自豪【答案】D【解析】本題考查情感的相關知識。D：到神舟十三號返回艙安全著陸，3位航天員順利出艙圓滿完成航天任務時，我們感到驕傲、自豪，故D正確；ABC：選項說法不符合題意，故排除ABC；故本題選D。2.同學們最近欣賞了中國首位出艙女航天員王亞平，巾幗不讓須眉的颯爽英姿，類似于航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們（）A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，無法取長補短B.打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C.只有當中國女航天員，才能正確樹立自我形象D.我們應該平靜地接受青春期特有的生理變化【答案】B【解析】本題考查性別刻板印象。B：在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。分析題干，女航天員王亞平從事航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應由男性從事的職業(yè)，打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能，故B說法符合題意；A：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，要取長補短，相互學習，不斷完善自己，故A說法錯誤；C：“只有……才能”說法過于絕對，故C說法錯誤；D：材料沒體現(xiàn)對生理變化態(tài)度，故D說法錯誤；故本題選B。3.毛澤東在《沁園春·長沙》中寫道：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”由此可見（）①我們要悅納生理變化，開發(fā)創(chuàng)造潛力②面對青春，我們要規(guī)劃青春，進行探索③青年毛澤東懷著堅定的信念，充滿自信④獨立讓我們充滿激情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】此題旨在考查學生對青春飛揚的認識。②③：題文中毛澤東詩詞體現(xiàn)了青春的自信，表明青年毛澤東充滿自信，所以作為青少年，我們渴望自由，渴望飛翔，面對青春，我們要規(guī)劃青春進行探索等，②③說法正確；①：題文中沒有體現(xiàn)悅納生理變化的相關知識，①說法與題不符；④：自信讓我們充滿激情，④說法錯誤；故本題選C。4.在北京冬奧會閉幕式上，折柳送別用中國式浪漫表達了對所有運動員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中柳樹被賦予離別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”，柳樹就成為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。下列詩句不能體現(xiàn)這一情感的是（）A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 B.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦翪.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人【答案】A【解析】本題考查友誼的相關知識。BCD：題干中奧運會閉幕式上，折柳送別用中國式浪漫表達了對所有運動員的珍貴情感。表達的是珍惜友誼的美好情感。分析選項，符合這一情感的是寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦拢惶一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椋粍窬M一杯酒，西出陽關無故人，故BCD正確；A：選項是愛國情懷，不符合題意，故A錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選A。5.陳獨秀說：“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力。下列有利于青少年開發(fā)創(chuàng)造力的是（）A.學校開設課后延時服務 B.杜絕家庭作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔C.關停輔導機構，減輕學生課外負擔 D.每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動【答案】D【解析】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。D：題文中有利于青少年開發(fā)創(chuàng)造力的是每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動，D正確；AC：不符合題意，學校開設課后延時服務，關停輔導機構，減輕學生課外負擔與題文主旨開發(fā)創(chuàng)造潛力無關；B：錯誤，“杜絕”的說法太絕對；故本題選D。6.以前的丟沙包、跳皮筋等游戲如今已被遺忘，取而代之的是電腦游戲、手機游戲等娛樂方式。靜態(tài)的生活方式導致“宅文化”大行其道，學生只需一塊電子屏幕就可以“自娛自樂”。這種“宅文化”（）A.是一種病，要去看心理醫(yī)生B.會導致未成年人走上違法犯罪的道路C.不科學，青少年要培養(yǎng)高雅情趣，遠離網(wǎng)絡D.會封閉自己，使“人際關系樹輪”萎縮，陷入孤立【答案】D【解析】本題考查守護生命。D：中學生進入青春期后，一方面，渴望被人理解和關注；另一方面，獨立意識增強，又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來，于是就產(chǎn)生了青春期常見的閉鎖心理，“宅文化”中部分學生的行為會封閉自己，使人際關系樹輪”萎縮，陷入孤立，所以D正確；ABD：“是一種病、走上違法犯罪的道路、遠離網(wǎng)絡”的觀點過于絕對，所以ABD錯誤；故本題選C。7.仰望星空，有一顆編號為8117的小行星，名為“袁隆平星”；還有一顆編號為17606的小行星，名為“吳孟超星”。他們是最勇敢的人，保護中國“醫(yī)食無憂”；他們是最明亮的星，指引人們砥礪前行。對此理解正確的是（）A.學習榜樣好品格，努力奮斗最青春 B.用夢想照亮人生，做英雄才有價值C.有無信念無所謂，敢于行動創(chuàng)輝煌 D.堅持理想不改變，終有一日能實現(xiàn)【答案】A【解析】本題考查向榜樣學習。A：題干表述了袁隆平星、吳孟超星是最明亮的星，指引人們砥礪前行，這啟示我們要向榜樣學習，珍惜青春，努力奮斗，A說法符合題意；B：錯誤，平凡的人生也有價值，排除；C：錯誤，人總要有信念的，信念能指引我們前進的方向，排除；D：錯誤，理想不是一成不變的，可以根據(jù)實際需要，適當?shù)恼{(diào)整理想，以縮短實現(xiàn)理想的距離，而且理想的實現(xiàn)需要付出努力，排除；故本題選A。8.小忠和班里的“班花”早戀了，他還來不及品嘗戀愛的甜蜜，這件事就被老師和家長知道了，老師和家長“輪番上陣”，勸他們分開。家長和老師乃至全社會之所以反對初中生早戀，是因為初中生（）①不懂得追求青春的內(nèi)在美②尚無能力承擔起對家庭的責任③生理、心理發(fā)育尚不成熟④尚不具有足夠的愛他人的能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】本題考查異性情感。①：與題文不是因果關系，故排除①；②③④：依據(jù)教材知識，家長和老師乃至全社會之所以反對初中生早戀，是因為初中生尚無能力承擔起對家庭的責任；生理、心理發(fā)育尚不成熟；尚不具有足夠的愛他人的能力，故②③④符合題意；故本題選C。9.張桂梅，感動中國2020年度人物，改變山區(qū)女童命運的公益校長。她用12年的時間，讓1804名貧困女孩走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。她身上傳遞的正能量是（）①調(diào)節(jié)情緒，以禮待人②勇?lián)熑?，奉獻社會③弘揚公益，親近自然④充盈生命，實現(xiàn)價值A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查對責任、生命價值的認識和把握。②④：根據(jù)所學知識，張桂梅，感動中國2020年度人物，改變山區(qū)女童命運的公益校長。她用12年的時間，讓1804名貧困女孩走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。她身上傳遞的正能量是勇?lián)熑?，奉獻社會；充盈生命，實現(xiàn)價值，所以②④說法正確；①③：調(diào)節(jié)情緒，以禮待人；弘揚公益，親近自然，在題文中未體現(xiàn)，①③說法不合題意；故本題選C。10.《論語?子路》：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！边@要求我們（）①樹立羞恥之心②樹立底線意識③增強自控能力④尊重自我需求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】行己有恥意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不應該去做。說明我們要有知恥之心，要判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，樹立底線意識，有知恥之心，要知廉恥，懂榮辱，不斷提高辨別“恥”的能力，要有所為，有所不為，觸碰道德和法律底線的事情不做，做一個止于至善的人。①②③符合題意；④說法錯誤，應遵守道德和法律。故選A。11.下列對“止于至善”基本含義理解正確的是，“止于至善”（）①是一種精神境界，人們應該有自己的格調(diào)②是一種向往美好、永不言放棄的精神狀態(tài)③是一種“雖不能至，心向往之”實踐過程④要從點滴小事做起，積少成多，積善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題主要考查學生對“止于至善”的認識和理解?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。①②③符合題意。④強調(diào)的是如何做到“止于至善”，不符合題意，排除。故選A。12.青春有格是說青春也需要規(guī)范和引導。下列選項能夠規(guī)范、引導青春，讓青春有格的是（）①人有恥，則能有所不為②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④日省其身，有則改之，無則加勉A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】本題考查對青春有格的理解。①：青春有格，既是指行己有恥，又是指止于至善。人有恥，則能有所不為，這體現(xiàn)了行己有恥；故①符合題意；②③④：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也；日省其身，有則改之，無則加勉；這體現(xiàn)了止于至善，符合題意；故本題選D。13.教育家陶行知先生說：滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言中，與陶行如先生的這句話蘊含的道理一致的是（）A.學而不思則罔，思而不學則殆B.天行健，君子以自強不息C.明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【答案】B【解析】此題旨在考查學生對自立自強的認識，題文中“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”體現(xiàn)了自立自強。A表明學習需要思考；B體現(xiàn)了自強不息；C體現(xiàn)了要珍惜時間；D體現(xiàn)了愛國，所以排除ACD，正確答案選B。14.愛美之心,人皆有之,但武漢90后女護士單霞卻剃光長發(fā),奔赴抗疫一線,只為節(jié)約時間盡力救治更多患者。作為青春期的我們,對“美”的認識,正確的看法是（）A.時刻注意自己的外表和言行 B.學會接受現(xiàn)實,任其發(fā)展C.追求外在美的同時,更應注重內(nèi)在美 D.我們應該只在乎內(nèi)在美【答案】C【解析】本題考查正確對待青春期的生理變化。C：題干描述說明一個人的美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用，每個人在追求外在美的同時更要注重內(nèi)在美，故C正確；A：過于注重自己的外表和言行，不正確，故排除A；B：“任其發(fā)展”是對自己不負責地表現(xiàn)，故排除B；D：內(nèi)在美與外在美都重要。故排除D；故本題選C。15.世界微笑日，又稱國際微笑日，是由世界精神衛(wèi)生組織在1948年確立的唯一一個慶祝人類行為表情的節(jié)日，日期為每年的5月8日。這一天，各地學校舉辦豐富多彩的“微笑”主題活動。這啟示我們（）①為了自己和他人的身心健康，任何時候都要展示快樂的表情②消極情緒有弊無利，要學會消除消極情緒對自己的影響③要學會調(diào)節(jié)情緒，表達情緒，做情緒的主人④在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】該題考查調(diào)控情緒。③④：“微笑”主題活動啟示我們要學會調(diào)節(jié)情緒、適度表達情緒，要在人與人之間傳遞愉悅與友善、增進社會和諧，要做情緒的主人，③④符合題意；①：不可能在任何時候都展示快樂的表情，①錯誤；②：消極情緒有弊有利，要學會積極化解消極情緒對自己的影響，②錯誤；故本題選B。16.華為創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官任正非曾經(jīng)寫過一篇文章《為什么要自我批判》。文章中談到,只有不斷地自我批判才能使華為這樣一個年輕的企業(yè)盡快地成熟起來。他的自我批判精神帶動了整個華為精益求精的完美主義精神。對“批判性思維”理解正確的是（）①批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評,又包括對自己的反思②批判只針對事物本身,而不攻擊他人③批判要具有一定的建設性,能有效地解決問題④批判意味著否定、標新和立異A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】本題考查對“批判性思維”的正確認識。批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思，批判只針對事情本身，而不攻擊他人，①②觀點正確；批判要具有一定的建設性。要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，③觀點正確；批判并不意味著否定、標新和立異，④觀點錯誤，所以本題選擇C答案。17.“不寫作業(yè),母慈子孝；寫作業(yè),雞飛狗跳?！边@樣的故事每天在無數(shù)個家庭上演。盡管火冒三丈、發(fā)誓甩手不管,但第二天,媽媽們又會準時坐在孩子旁邊“重復昨天的故事”。我們都知道:愛之深，責之切,媽媽的臉經(jīng)?！扒甾D(zhuǎn)陰”,但媽媽的愛永不變。從這段材料我們可以看出()A.情感相對穩(wěn)定而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛屬于負面的情感體驗C.情緒有明顯的外在表現(xiàn),情感則比較深沉D.情感與情緒緊密相關【答案】A【解析】此題旨在考查學生對情緒和情感的認識，題文中媽媽情緒的變化，表明情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；媽媽的愛永遠不變，表明情感相對穩(wěn)定，A觀點正確；CD觀點雖然正確，但與題文主旨不符；B沒有正確理解題意，觀點錯誤，所以正確答案選A。二、非選擇題18.疫情宅家期間，看到那么多“逆行者”的英雄事跡，李華為他們而感動，心中也充滿了豪情，做事十分有干勁；但是想到身邊因為疫情而去世的親友，一種沉重的壓抑感讓李華有點喘不過氣，連續(xù)好多天他都覺得很難受。因此，李華認為：生活中我們要努力創(chuàng)造和傳遞美好情感，拒絕負面情感。結(jié)合材料，運用所學知識辨析李華的觀點?！敬鸢浮竣偕钪忻篮玫娜撕褪挛铮屛覀兩硇挠鋹?。逐漸車富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。在生活中創(chuàng)造和傳遞美好的情感體驗，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。②但我們也不應拒絕負面情感。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③所以，我們在積極創(chuàng)造和傳遞美好情感的同時，要學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力。19.閱讀材料,回答問題最近，一位來自福州的8歲男孩發(fā)現(xiàn)，在人教版二年級下冊語文課本中關于《羿射九日》的描述中，有這樣一段話：“土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了。”接下來卻是：“他蹚過九十九條大河，來到東海邊?！毙W生納悶了：既然“江河里的水被蒸干了”，那么后羿又怎么“蹚”過九十九條大河？小學生的媽媽答不上來，發(fā)到朋友圈求解，眾人也是一頭霧水。后來，人民教育出版社通過官方微博回應：這個孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問題。聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當，編寫組將認真研究，適度修改。（1）小男孩不畏權威，敢于質(zhì)疑，這體現(xiàn)了怎樣的思維方式？該思維方式有哪些表現(xiàn)？（2）生活中，我們應如何向這名小男孩學習，不斷培養(yǎng)這種思維方式？（3）青春期我們成長的不僅僅是身體，還在哪些方面成長呢？【答案】（1）批判性思維。批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。（2）①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點.提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3）發(fā)展獨立思維，進行獨立思考；培養(yǎng)批判精神，增強批判的意識和勇氣；培養(yǎng)創(chuàng)造力，進行創(chuàng)新實踐。20.材料一2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺決賽中，中國選手谷愛凌在第三跳時，超越自我極限，做出了從未嘗試過的1620抓板，獲得94.50分，排名反超到第一位，奪得冠軍！材料二在中國，谷愛凌發(fā)現(xiàn)，身邊的小伙伴們很早就開始上奧數(shù)補習班，為了和小伙伴們一起，谷愛凌也去學了奧數(shù)，這給她的數(shù)學成績打下了極好的基礎——在美國的中學里，谷愛凌的數(shù)學考試成績一直是第一名，甚至還打破過學校的數(shù)學考試紀錄。（1）材料一告訴了我們成功需要具備的是什么？（2）每個人對于自己都有一份青春的遐想，對我們都有什么重要意義？（3）冬奧會上的精彩一跳驚艷了世界，作為青少年從中國選手谷愛凌身上我們學到了什么？【答案】（1）自信、自強。（2）①我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，