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雙手正面墊球教學內容一、排球墊球二、排球游戲教學目標通過排球的活動,大多數(shù)學生懂得正面雙手墊球的做法教學中學生積極參與,通過探究式學習,指導學生對墊球技術的學習,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。培養(yǎng)學生互幫互學、認真好學、團結協(xié)作的優(yōu)良品質。部分內容教師主導學生活動組織形式課前布置指定場地,講明注意事項自由組合,一人一球,熟悉球性,為課的開始做好準備散點收心引趣課的常規(guī)到位觀察情況,等待上課師生問好,語言導入:同學們,你們最近一段時間關注中國排球隊的表現(xiàn)嗎?中國女排獲得了很多的榮譽,為我國體育增添了不少光彩,讓我們向女排學習吧。提問:你們有沒有發(fā)現(xiàn)手里的排球和女排的排球有什么不同嗎?簡單介紹排球的特點的玩的方法。宣布課的任務的要求安排見習生體育委員整隊,報告人數(shù)師生問好稍息、認真聽講并能積極回答教師提出的問題,并有積極嘗試的念頭在老師的引導下積極思考,明確排球的特點,了解一些排球的游戲方法××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△“○”為女生“×”為男生“★”教師發(fā)展運動能力軟排球墊球游戲導入“墊球入圈”游戲教師講解游戲方法組織學生游戲針對大部分學生不能墊到圈提出:怎么拋比較容易接到球,怎么樣的墊球動作容易進圈?學生小組討論并由墊的好的介紹經(jīng)驗學生明白游戲的規(guī)則分組游戲,興致高對游戲中出現(xiàn)的問題能積極思考三人一組一拋一墊一接部分內容教師主導學生活動組織形式合作探究掌握技能階段軟排球墊球自墊練習講解、示范墊球手型和擊球部位組織學生嘗試自墊:積極引導學生,激發(fā)學生興趣(同學們,我們在墊球的時候,感受一下,怎么樣才能使你的球聽話?)自墊游戲看看哪組墊的球多自墊球接力學生知道正確的手型和擊球的部位對墊球入圈的生重要聽講解,看示范,模仿手型和擊球部位嘗試自墊練習自墊游戲,游戲中互相幫助指正,積極思考集中2、散點3、三人一組散點一拋一墊練習教師提出再次玩第一個游戲,為了能使更多的球入圈老師提出一些指導性的建議:拋的球有些弧度,位置在胸前比較好接墊球時蹲下一些,身體跟著抬起球更遠些。和老師一起比較討論達成共識對“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的認識以教師為中心散點(以手勢和哨音分散或集中)自選活動介紹一些提高墊球技術的方法,要求學生可以選擇性的進行練習。一拋一墊:距離由近到遠三人對墊對墻墊球等選擇練習認識方法,分組練習對遇到問題能積極思考和討論對自己的排球墊球技術作出正確的評價散點排球游戲“墊球入圈”游戲教師組織學生游戲組織學生自評、互評,檢驗游戲效果,教師進行講評并獎勵體會互相配合、游戲的快樂自我評價、相互評價以小組為單位散點恢復身心階段球操放松音樂下語言提示,帶領學生進行各種姿勢的放松學生跟隨音樂展開想象,盡量放松自己和身體體操隊形結束進行課堂小結,提出要求(洗手、擦汗、課外主動練習)組織學生歸還器材師生再見,下課參與教師小結課后主動協(xié)助教師歸還器材×××××
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