遼寧省撫順市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

遼寧省撫順市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看誰寫得既正確又規(guī)范。

zuǒyòuchūnfēngshēntǐgāoxìngyīnwèi

huānkuàibànfǎhuāduǒfēichángpéngyou

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

（1）rikòu(

)在侵華戰(zhàn)爭中制造了震驚中外的“南京大駁”協(xié)案，強(qiáng)烈的民族仇恨讓堅(jiān)強(qiáng)bùqū(

)的中國人民反抗的心fèiténg(

)起來了，

（2）峽谷里，人跡罕至，只見山洪xiōngyǒng(

)，浪花飛濺，豺狼虎豹páoxiào(

)之聲不時在山谷里回蕩，聽著讓人感到xīnjīngròutiào(

)。

（3）我們遇到困難不能tuírán(

)和沮喪，而要迎難而上，當(dāng)我們克服困難取得成功時，就能深刻感悟到拼搏后的xǐyuè(

)。2）.根據(jù)語境寫出表示說的意思的詞語。

（1）我漫步在廣場上，忽然身后傳來一聲(

)：“多好??！”

（2）“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽?

)了小伙伴的邀請。3）.名句填空。

（1）宋代名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“__________________，_________________，_________________。

（2）在浩如煙海的古詩長河中，有一類詩以描寫山水風(fēng)景和田園生活為主要內(nèi)容，色彩淡雅，意境幽深。如王維的“__________________，__________________”描繪了夜晚山間清幽、靜謐的景色：孟浩然的“__________________，__________________”描寫了美麗的田園風(fēng)光：范成大的“__________________，__________________”則寫出了農(nóng)事繁忙時山村的寂靜。

（3）五壯士屹立在狼牙山頂峰，他們眺望著群眾和主力部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，不由得想起三國時期曹植的詩句：“__________________，__________________”。

（4）圓明園的殘?jiān)珨啾跁r刻在警示我們：莫忘歷史。它們也在默默地教導(dǎo)著我們：“__________________！”（填陸游的名言）4）.我讀過高爾基的自傳體小說《__________》，在小說中他不叫高爾基，而叫(

)

A．雅料夫B．卡希林C．阿廖沙D．米哈伊爾5）.根據(jù)要求回答問題。

《三國演義》塑造了不少性格鮮明的藝術(shù)形象，最突出的便是毛宗崗所說的“三絕”：奸絕、義絕、智絕。請問“奸絕”是哪位？舉一例說明。

___________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．題西林壁題：書寫，題寫。B．騷人閣筆費(fèi)評章閣：收起來。C．女娃游于東海，溺而不返溺：溺水，淹沒D．長河漸落曉星沉長河：指銀河2）.下列關(guān)于提問說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“為什么說20世紀(jì)是一個‘呼風(fēng)喚雨’的世紀(jì)呢？”這個問題是針對課文題目提出的。B．“飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？”是針對課文內(nèi)容提出的。C．我們?yōu)榱俗x更多的文章，學(xué)到更多的知識，就要快速閱讀，提問是多余的，浪費(fèi)時間，也不用思考問題的答案。D．我們在閱讀中產(chǎn)生很多問題，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解，有些問題可以幫助我們理解課文的內(nèi)容。3）.下列詩句描寫的事物中，沒有被賦予人的志向和品格的一項(xiàng)是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．粉骨碎身渾不怕，要留請白在人間。C．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：官員們一邊看一邊議論。__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

花中君子筆墨紙硯

中醫(yī)四診琴棋書畫

文房四寶梅蘭竹菊

雅人四好望聞問切2）.將有關(guān)《三國演義》中的歇后語前后部分用線連起來。

劉備訪賢以怨報德

孔明斬魏延借刀殺人

曹操殺華佗三顧茅廬6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()看到弟弟，我氣不打一處來，沖著他大聲喊：“你滾開！”

()我不由得想起自從弟弟出生后，您對我不那么寵愛了，禁不住哭了起來。

()聽到我哭，您抱著弟弟走進(jìn)了我的房間。

()星期六晚上，您一直逗弟弟玩，不搭理我。

()您的話使我想起了您為我做的一切，我錯了，請媽媽原諒我吧！

()您對我說：“你像你弟弟這么大的時候，什么也不能做，我也是這么照顧你的。”2）.重新排列下面的句子，在“（）”里填序號。

(

)你在哪里？

(

)尋找雷鋒的足跡。

(

)順著彎彎的小路，

(

)雷鋒叔叔，你在哪里，7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．中華人民共和國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。(

)

2．“芭蕉不展丁香結(jié)”一句出自唐代著名詩人李商隱的《醉花陰》。(

)

3．《開國大典》是按照開國大典進(jìn)行的順序敘述的。(

)

4．“水星離太陽最近，朝向太陽的面表面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命?！边@句話運(yùn)用了分類別、打比方的說明方法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。，。1．請將古詩補(bǔ)充完整。

2．按照要求填空。

（1）這首詩的作者是_______代詩人________?！耙鳌笔枪糯姼璧囊环N體裁，意思是________________，《石灰吟》就是_________________的意思。

（2）寫出下列字詞在詩中的意思。

①渾：_________________②清白：_________________

（3）在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，()烈火焚身，()粉骨碎身，我()要留清白在人間。

3．這首詩使用的表現(xiàn)手法是（）A．托物言志B．借景抒情4．前兩句詩將“烈火焚燒”與“_________________”進(jìn)行對比，襯托了石灰的_________________；后兩句詩表面上是說_________________，實(shí)際上是詩人表明自己___________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的小古文，回答問題。魏武①行役②，失汲道③，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒④子，甘酸，可以解渴?！笔孔渎勚?，口皆出水，乘此得及前源?！x自南朝宋·劉義慶的《世說新語》注釋：①魏武：曹操。他的兒子曹丕建立魏國后，追尊他為魏武帝。②行役（yì）：帶著任務(wù)趕路，這里指帶領(lǐng)部隊(duì)行軍。③失汲（jí）道：找不到取水的路徑。汲，引水、取水。④饒：多。1．請?jiān)谠闹杏谩癬_______”畫出曹操說的話。

2．用自己的話說說下面句子的意思。

士卒聞之，口皆出水。

________________________

3．給這篇小古文擬一個題目，你認(rèn)為（）較恰當(dāng)。（填序號）A．魏武行役B．梅林饒子C．望梅止渴11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1．本段選自《______》，這段話主要寫了______。

2．從文中找出下列詞語的近義詞。

血緣—()后代—()描畫—()依據(jù)—()

3．文中的假說是指：______

4．我國在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，將其價值，用“______”在文中畫出來。

5．用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“——”畫出下面句子中的錯別字，并在后面的括號里改正。

（1）我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，把線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹稍了。（）

（2）在蘆塘里撥幾根細(xì)尾，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。（）

（3）獵狗楞住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，開始往后退。（）

（4