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廣西百色市(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).榕róng

【部首】木

【結構】左右

【文字源流】形聲字。木表意,其古文字形體像樹,表示榕是一種樹;容(rong)表聲,榕樹高大,樹蔭寬廣,樹下可容多人納涼。本義是榕樹。

【常用詞組】榕樹、榕城、榕峰

【課文原句】那是許多株茂盛的榕樹。

2、填空題(每題2分共5題)

1).“祖”的偏旁是__________,這個偏旁是由__________這個字變化而來,一般帶有這個偏旁的字大多和__________有關。2).請給下面的字注音并組詞。

派(

)_________淹(

)_________逼(

)__________

浮(

)_________徒(

)_________扔(

)_________3).比一比,組詞語。

怎(

)消(

)布(

)作(

)俏(

)巾(

)4).快樂積累。

(1)老師告訴我們:“欲窮__________,更上__________。不管取得什么樣的成績,你們都要努力?。 ?/p>

(2)李白描寫廬山瀑布的名句是:飛流直下__________,疑是銀河落___________。5).古詩文默寫。

從古詩文中,我們可以學習前人的美好品質,感受他們積極樂觀的人生態(tài)度?!断娜战^句》中的“___________,___________”展現(xiàn)了詩人的豪邁氣概;《精衛(wèi)填?!分械摹癬___________,____________”寫出了精衛(wèi)的堅韌執(zhí)著;《出塞》中的“___________,__________”表達了詩人希望邊關永固,國家能夠實現(xiàn)和平穩(wěn)定的愿望。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下面關于長文章閱讀的說法,錯誤的一項是()A.閱讀長文章時,如果忘記前面的一些內容,可以返回去再看一看。B.只能用序號或小標題來標示長文章的每個部分。C.給《小英雄雨來(節(jié)選)》擬好每部分的小標題,主要內容就容易概括了。D.閱讀中有時會停下來,思考前面的內容,想想講了什么。2).對課文內容的理解,下列說法錯誤的是()A.《鄉(xiāng)下人家》不僅寫了鄉(xiāng)下人家的美麗風景,展現(xiàn)了樸實、自然、和諧的鄉(xiāng)村生活,還贊揚了他們熱愛生活的美好品質。B.《四時田園雜興》是一組大型的田園詩,作者是南宋詩人范成大。C.《清平樂·村居》是一首詞,“清平樂”和“村居”都是它的題目。D.《天窗》是現(xiàn)代作家茅盾的作品。在文章中,作者不僅描繪了孩子們透過天窗看到的、聽見的屋外世界,還寫了他們想象的情景。3).下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.醫(yī)生們竭盡全力搶救奄奄一息的小孩。B.自從武漢大學賞櫻花開放網站預約后,五湖四海的游客紛至沓來,一起欣賞美麗的櫻花。C.這位老人終于在臨終前,回到了這片生他養(yǎng)他的土地,真是死得其所。D.令人喜出望外的是,參演這部兒童電影的小演員們表現(xiàn)非常優(yōu)秀。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).我的“丑鴨蛋”撞翻了大陀螺。

改為“把”字句:___________________

改為“被”字句:___________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連,讀一讀,記一記。

圓圓的月兒金色的雪花

彎彎的天空可愛的太陽

藍藍的荷葉潔白的小狗2).根據(jù)課文《四個太陽》的內容給太陽涂上顏色,再連線。

掛在夏天送給秋天送給冬天畫給春天6、排序題(每題5分共2題)

1).按照曹沖稱象的過程的過程給句子排排序。

(

)稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。

(

)看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。

(

)把大象趕到一艘大船上。

(

)再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。2).根據(jù)課文內容排順序,把序號填在括號里。

小蝌蚪長成小青蛙的過程

(

)尾巴不見了

(

)尾巴變短了

(

)長出兩條前腿

(

)長出兩條后腿7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面的說法是否正確?!墩渲轼B》中“它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒?!边@句話使用了擬人的修辭方法。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).清平樂?村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.本文中描寫清新優(yōu)美的田園風光的詩句是____________,描寫一家人活動的具體詩句是________________________。()A.茅檐低小,溪上青青草;大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠、(小兒)溪頭臥剝蓮蓬B.醉里吳音相媚好;茅檐低小,溪上青青草、大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠C.茅檐低小,溪上青青草;醉里吳音相媚好、大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠、(小兒)溪頭臥剝蓮蓬2.《清平樂村居》表達了詞人怎樣的思想情感?()A.表達了作者喜愛田園生活的思想感情。B.表達了作者對田園生活的向往和渴望百姓安居樂業(yè)的情感。C.抒發(fā)了作者安寧平靜的心情。3.下列理解不正確的一項是()A.“清平樂”是詞牌名,“村居”是詞的題目。B.詞牌名是詞的格式的名稱,這些格式稱為詞譜,同時也是曲調名。C.詞牌通常有固定的詞的平仄。D.詞牌名只有“清平樂”一種。4.判斷題(正確的打√、錯誤的打×)

(1)辛棄疾是婉約派的代表詞人(

)

(2)《清平樂村居》是一首描寫戰(zhàn)爭題材的著名詞作。(

)

5.“無賴“一般情況下“無賴”是指_______,在《清平樂村居》中是_______。()A.蠻不講理,游手好閑;老夫婦是對小兒的愛稱,化貶為褒,表達了對小兒特別喜歡的情感。B.蠻不講理,游手好閑;老夫婦對小兒的稱呼,表達了對小兒的一種厭惡之情。C.蠻不講理,游手好閑;小兒的名字,也說明了小兒的性格特點。9、書面表達(每題10分共1題)

1).習作。

六年的小學生活中,如蝴蝶的翅膀五彩斑斕,如一杯香茗回甘無窮,又如一顆糖果甜蜜而純真。回顧六年時光,總有一些記憶值得你珍藏,也許是一個美麗的身影,也許是一段幸福的往事,也許是一種溫暖的關愛……請以“留在記憶里的”為題目寫一篇習作。要求:把題目補充完整,用具體的事例表達自己的感受,感情真實,語句通順。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).小古文閱讀。歐陽修苦讀先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至晝夜忘寢食,唯讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。1.選出下列加點字解釋有誤的項()A.以荻畫地以:用B.教以書字書:寫。C.及其稍長及:等到。D.或因而抄錄或:或者。2.歐陽公“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人”的最根本原因是()A.歐陽修聰明過人B.太夫人教子有方C.闖里士人家慷慨借書D.歐陽修刻苦攻讀3.歐陽修的成功,除了他自身的努力之外,還有一個促進他成長的原因是什么?

____________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀訓練營。過橋米線①過橋米線已有一百多年的歷史了。②相傳,清朝時滇南蒙自城外有一座湖心小島,一個秀才常在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做他愛吃的米線給他送去,但到了島上時,米線已經不熱了。③后來有次送雞湯的時候,秀才的娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油猶如鍋蓋一樣,可以讓湯保持溫度,并且等吃的時候再放配料和米線,還能更加爽口。于是第二天她先用肥雞、筒子骨等熬好清湯,上面覆蓋了厚厚的雞油;再將米線燙好,將配料切得薄薄的;到了島上,用滾油燙熟配料后再加入燙好的米線,吃起來果然鮮香滑爽。④此法一經傳開,人們紛紛仿效。因為到島上要過一座橋,也為紀念這位賢妻,后世就把用這種方法制作的米線叫作“過橋米線”。(1)根據(jù)形聲字形旁表義的特點,我猜加點字“筒”的意思是_____

①一種金屬元素。

②粗大的竹管。

(2)根據(jù)短文內容,給過橋米線的制作過程排序。

_____用滾油燙熟配料。

_____燙好米線,切薄配料。

_____熬好覆蓋著雞油的清湯。

_____加入燙好的米線。

(3)人們?yōu)槭裁唇羞@種食物叫“過橋米線”?用“”在文中畫出來。

(4)小朋友,你的家鄉(xiāng)有什么美食呢?你知道它是用什么方法制作的嗎?(如拌、煎、燒、烤、煮、燉、蒸。……)

____________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).畫出下面加點字的正確讀音。

干嗎(máma)一骨碌(gǔgū)呢喃細語(není)

到處(chǔchù)呼啦圈(juànquān)告老還鄉(xiāng)(huánhái)2).用“√”給畫線字選擇正確讀音。

閑散(sǎnsàn)勻稱(chèngchèn)緊挨(āiái)

螞蚱(mǎmà)投擲(zhèngzhì)不禁(jīnjīng)13、語言表達(每題6分共1題)

1).表達交流。

對每個人來說,父母的愛是我

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