2024八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第4章植物與土壤4.1土壤的成分第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)新版浙教版

Page34.1土壤的成分（2）課題4.1土壤的成分（2）單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)八下教材分析浙教版八下4.1土壤的成分分兩課時(shí)完成，第1課時(shí)主要介紹土壤中的生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)；第2課時(shí)從巖石到土壤。此前學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了植物的光合作用、呼吸作用等，那么本節(jié)土壤作為植物生長(zhǎng)的搖籃，既是對(duì)前面學(xué)問(wèn)的升華，同時(shí)又為后面學(xué)習(xí)土壤種類等學(xué)問(wèn)的延長(zhǎng)埋下了伏筆，在教學(xué)內(nèi)容支配上起到了承上啟下的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道引起巖石風(fēng)化的因素；了解土壤的形成過(guò)程?？茖W(xué)思維：知道人們對(duì)某一事物的相識(shí)活動(dòng)是從現(xiàn)象到本質(zhì)的。探究實(shí)踐：通過(guò)展示巖石風(fēng)化的圖片，培育學(xué)生的視察和概括實(shí)力?？捶ㄘ?zé)任：讓學(xué)生相識(shí)到事物的變更可以是緩慢進(jìn)行的，同時(shí)知道疼惜土壤的重要性。重點(diǎn)引起巖石風(fēng)化的因素。難點(diǎn)土壤的形成過(guò)程。教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課探討導(dǎo)入：我們知道土壤由水、空氣、礦物質(zhì)顆粒及腐殖質(zhì)等構(gòu)成。其中腐殖質(zhì)主要來(lái)源于于生物的排泄物和死亡的生物體等，水和空氣存在于礦物質(zhì)顆粒之間。那么，這些礦物質(zhì)顆粒是哪來(lái)的？[礦物質(zhì)顆粒有大有小，有的很像巖石碎片，結(jié)合生活中見到的情形（如圖），所以猜想土壤中的礦物質(zhì)很可能來(lái)自于巖石等。]通過(guò)圖片等方式，形成猜想。進(jìn)入新的話題。講授新課一、從巖石到土壤1、地表的土壤不是起先就存在的。最初，地球外層的地殼是由巖石組成的，并沒有土壤。2、從巖石到土壤閱歷了漫長(zhǎng)的演化過(guò)程。從巖石風(fēng)化到多種生物的作用積累有機(jī)物，閱歷困難的物理變更和化學(xué)變更，才能慢慢形成各種各樣的土壤。（1）巖石的風(fēng)化作用：風(fēng)化作用是指巖石不斷碎裂的過(guò)程。巖石要經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用形成石塊、石礫和砂粒等細(xì)碎的礦物質(zhì)顆粒。引起巖石風(fēng)化的因素主要有溫度變更、風(fēng)力作用、流水侵蝕、化學(xué)物質(zhì)的溶蝕作用、各種生物的作用等。①風(fēng)力作用對(duì)巖石風(fēng)化的影響：風(fēng)是常見的風(fēng)化因素之一。風(fēng)將砂粒刮起來(lái)，碰撞著巖石。久而久之，巖石層就被慢慢地磨損。于是，巖石上出現(xiàn)了窟窿和裂隙并越來(lái)越大，最終裂開成了小碎塊。②流水作用對(duì)巖石風(fēng)化的影響：流水也是重要的風(fēng)化因素之一。水流淌時(shí)，夾帶的小塊巖石與巖石摩擦，使巖石慢慢成了小石塊。③溫度變更對(duì)巖石風(fēng)化的影響：（附視頻）溫度驟變會(huì)引起巖石熱脹冷縮而碎裂。古人修棧道時(shí)，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時(shí)，再澆上冷水，巖石驟熱后因突然冷卻就爆裂了。燥熱的太陽(yáng)也會(huì)使巖石變得很燙，此時(shí)若氣溫驟降，巖石也會(huì)爆裂。雨水積聚在巖石的縫隙里，假如氣溫降低到零度以下，水就會(huì)結(jié)冰，使它的體積增大，從而促使巖石的縫隙加寬，最終使巖石裂成小碎塊。④化學(xué)物質(zhì)對(duì)巖石的溶蝕作用：（附視頻）巖石在水、二氧化碳、氧氣等多種因素作用下，變更更學(xué)成分和形成新物質(zhì)的過(guò)程。巖石經(jīng)過(guò)水及其中的二氧化碳的溶解、水解、水化和氧化等一系列作用，使某些困難的物質(zhì)變成簡(jiǎn)潔的物質(zhì)，原來(lái)不含水的、難溶解的物質(zhì)變成含水的、易溶解的物質(zhì)，使巖石顆粒進(jìn)一步變小、變細(xì)。（2）生物的活動(dòng)巖石風(fēng)化并積累了有機(jī)物。土壤的形成離不開多種生物的共同作用。各種生物的活動(dòng)加速了有機(jī)物在地表的積累，最終促使了土壤的形成。例如，生長(zhǎng)在巖石裂隙中的植物，隨著植物的長(zhǎng)大，對(duì)裂隙施以壓力，劈裂巖石；地衣里邊真菌的菌絲會(huì)插到巖石縫隙當(dāng)中,通過(guò)吸水、失水這些收縮膨脹作用,能夠使巖石顆粒不斷地疏松,對(duì)巖石風(fēng)化起到了最基本的物理作用。此外，穴居動(dòng)物的挖掘作用，蟲蟻、蚯蚓的筑巢翻土等都會(huì)造成巖石的破壞。二、土壤的形成1、土壤的形成是多因素長(zhǎng)期共同作用的結(jié)果。巖石就是在長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下，慢慢風(fēng)化變成了石礫和砂粒等礦物質(zhì)顆粒，最終經(jīng)各種生物和氣候的長(zhǎng)期作用才形成了土壤。2、土壤的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的演化過(guò)程。土壤的形成過(guò)程是特別緩慢的，直到今日，這個(gè)過(guò)程仍在不斷地接著著。形成1厘米厚的表土，一般狀況下大約須要100～400年，在極其寒冷的環(huán)境中，大約須要1000年。探討溝通：土壤的形成過(guò)程特別漫長(zhǎng)，但目前仍有許多人出于種種目的，肆意破壞土壤資源。請(qǐng)列舉你所知道的破壞土壤資源的事例，并探討應(yīng)當(dāng)如何有效地制止。[參考：破壞行為：人類的許多行為干脆破壞土壤資源，如濫墾草原，過(guò)度開墾，過(guò)度噴灑農(nóng)藥，非法取土，過(guò)度放牧、亂倒垃圾等行為造成了土地沙漠化，破壞了土壤。疼惜措施：①避開土壤被污染；②避開過(guò)度開墾和放牧；③保持土壤肥力；④植樹造林；……。]3、疼惜土壤，人人有責(zé)。土壤的形成過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但毀壞土壤卻是瞬間的。疼惜土壤：使土壤免受水力、風(fēng)力等自然因素和人類不合理生產(chǎn)活動(dòng)破壞所實(shí)行的措施。如土壤鹽漬防治，封山育林和水土流失區(qū)植樹種草等。（1）植樹造林、植被自然復(fù)原、修建梯田等增加植被覆蓋度的措施，來(lái)防治土壤侵蝕；（2）通過(guò)修建各種基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)變更貧瘠變少，變薄。使學(xué)生明白土壤不是原先就存在的，而是慢慢形成的。且土壤的形成是一個(gè)多因素綜合、共同作用的結(jié)果。巖石的風(fēng)化作用學(xué)問(wèn)尤其是影響風(fēng)化的因素，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，逐條說(shuō)明，通過(guò)講解與視頻，讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解。生物活動(dòng)對(duì)土壤中有機(jī)物的積累，使學(xué)生明白影響土壤形成的多因素作用，明白土壤形成的不簡(jiǎn)潔，知道疼惜土壤的必要性和重要性。形成疼惜土壤的意識(shí)，初步知道疼惜的方法與措施。課堂練習(xí)1、下列關(guān)于土壤成因的敘述不正確的是(D)A.巖石的風(fēng)化是土壤形成的必要條件B.生物活動(dòng)在土壤形成過(guò)程中起了很大的作用C.巖石風(fēng)化的產(chǎn)物逐步發(fā)展成土壤D.巖石只需經(jīng)熱脹冷縮等物理變更就能變成土壤2、在土壤樣本觀測(cè)記錄表中不須要記錄的是（

C）A.

天氣狀況

B.

土壤溫度

C.

土壤密

D.

土壤濕度3、假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能須要經(jīng)過(guò)（

B）①形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分；②巖石風(fēng)化；③高等植物生長(zhǎng)；④形成礦物顆粒，釋放礦物成分；⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成；⑥低等植物著生A.

①②③④⑤⑥

B.

②④⑥①③⑤

C.

①③⑤②④⑥

D.

③⑤⑥④②①4、綠肥植物是一種特地用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，利用綠肥植物的目的是（

B

）A.

提高土壤中的水分B.

增加土壤中有機(jī)質(zhì)的含量C.

給植物供應(yīng)食物D.

增加土壤中鉀肥的含量5、關(guān)于土壤形成過(guò)程，正確的依次是（D）A．巖石風(fēng)化→出現(xiàn)低等生物→出現(xiàn)森林草原→出現(xiàn)地衣苔蘚B．巖石風(fēng)化→出現(xiàn)地衣苔蘚→出現(xiàn)森林草原→出現(xiàn)低等生物C．出現(xiàn)低等生物→巖石風(fēng)化→出現(xiàn)地衣苔蘚→出現(xiàn)森林草原D．巖石風(fēng)化→出現(xiàn)低等生物→出現(xiàn)地衣苔蘚→出現(xiàn)森林草原6、關(guān)于黃土高原的形成，敘述正確的是（A）A．風(fēng)將黃土從中亞帶來(lái)積累形成 B．本地巖石風(fēng)化形成C．黃河帶來(lái)的泥沙積累形成 D．早期溫煦的氣候自身演化而成7、某科學(xué)愛好小組的同學(xué)在野外發(fā)覺溪流中的石塊都沒有棱角，你認(rèn)為下列說(shuō)明符合科學(xué)道理的是（

C）A.

這些石塊形成時(shí)就沒有棱角B.

這些石塊是人為處理后投入溪流中的

C.

是長(zhǎng)期水流沖刷的結(jié)果

D.

上述三項(xiàng)都有可能8、猜想：假定你看到一塊有縫隙的巨石，假如在幾百年后，你又能視察到它，你預(yù)料能看到什么現(xiàn)象？請(qǐng)加以說(shuō)明。[參考：這塊巨石變小或變碎，因?yàn)殡S著流水或結(jié)冰以及自然生物的作用會(huì)使這一塊有縫隙的巖石慢慢被風(fēng)化掉，最終形成土壤。]剛好訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的新