三嚴三實筑夢中國演講稿

Word文檔三嚴三實筑夢中國演講稿??疲憊。另外，不能忽視家庭民主的問題，應盡量敬重孩子的選擇和看法。溝通和理解最重要。

③主動與班主任和老師加強聯(lián)系。不要希望老師主動向你匯報，同學多呀，不管在經(jīng)濟上還是時間上，老師都“傷不起”。我們的窗口許多，通過電話、短信、班報、班級網(wǎng)站，甚至親自到辦公室坐一會兒，準時了解自己孩子學習生活狀況，了解他們的學習的艱辛、繁重，你就很簡單與孩子產(chǎn)生心靈的交融和情感的共鳴，帶著愛去鼓舞孩子的士氣，他會給你驚喜的。有的家長走到學校門口都不情愿進辦公室見見老師，還有家長三請四邀不情愿到學校，甚至有想法，實屬不該。

④要合理定位，不要期望過高。有些家長對孩子的期望值過高，不顧孩子的實際水平，要求孩子考高分，考重點高中等。這種不切實際的高標準不但增加了孩子的心理負擔，而且很簡單使孩子自信念一再受挫，甚至會因看不到盼望而選擇放棄。家長肯定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目標，激勵孩子向著目標奮斗，通過努力實現(xiàn)目標。孩子在實現(xiàn)目標的同時體驗到勝利的喜悅，建立起信念，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。

⑤重視態(tài)度超過重視分數(shù)。初三大小考試多如牛毛，許多家長把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必說，一旦沒考好，立刻“晴轉多云”。重視孩子的成果，督促孩子進步無可厚非，但目光不能只盯著分數(shù)名次，還要重視孩子的學習習慣和態(tài)度。除去智力和力量這些先天因素，很大程度上，習慣和態(tài)度是一個人勝利的關鍵。有了良好的學習習慣和仔細踏實的學習態(tài)度，成果自然會上去，退一萬步講，即使是成果不抱負，對于孩子而言，他已經(jīng)盡力了，又何必苛求結果呢？因此，與其強調分數(shù)名次，不如讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。

事實上，中考把同學推動有形的考場，同時也把家長推動一個無形的考場。只有盡快轉變角色，準時調整心態(tài)，家長們才能在這場特別的考試中取得滿足的成果，關心子女成龍成鳳。

最終，寒假招生已經(jīng)啟動，仍舊任務到戶，學校給了我六個指標。假如你伴侶的孩子正在查找學校，你覺得光華適合他，請你幫我引薦，在此提前謝過。

小班家長會演講稿家長演講稿范文（2）各位家長:

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小(一)班的三位老師:我是小(一)班的班主任,這位是老師，這位是保育老師張老師,接下來我就關懷的幾個問題、孩子剛入園會遇到的狀況、家園協(xié)作方面、物質預備方面作一個簡潔的介紹。

一、解答關懷的幾個問題

首先是家長關懷的第一個問題：孩子在幼兒園學些什么!俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個人能否成才，幼兒期的教育起著至關重要的作用，3到6歲是孩子各方各面進展的重要有利的時機，那么這個進展的目標究竟是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、愛好、體能多方面進行培育和熬煉，那么，小班孩子培育重點又是什么呢?是習慣、性格、獨立力量、語言、身體協(xié)調力量、愛心和憐憫心的培育。為了達到這些目標，我們小班的教育教學活動是這樣支配的，上午開設了健康、美工、、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及嬉戲活動。詳細時間支配有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時了解(家園欄還會張貼各項通知，請家長多關注)。其次家長關懷的其次個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點、中餐、點心)，這些都由專業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的養(yǎng)分，園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最終是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子心情還不穩(wěn)定的階段，我們三位老師從孩子入園到離園始終都會在班上，等孩子適應了幼兒園的生活，中午午休詳細就由張老師負責。

二、孩子剛入園會遇到的狀況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉折點。他們將面臨很多不適應:沒有親人,只有生疏的和同齡的小伴侶;沒有人成天圍著自己轉。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著生疏環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的留意事項：

1、孩子入園后,家長須立即離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當勸慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊急,更加的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,其次天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實,這種波動是正常的。兩三歲的孩子的心情,情感很簡單被四周的情境所感染,這種易感性是孩子進展的特點之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不行取,使得孩子有依靠,適應集體生活慢。有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來探望,懷著不被孩子發(fā)覺的僥幸,這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不行取的。盼望各位家長放心，更不用焦急，請信任肯定有力量把孩子哄好。

2、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特殊盼望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐驚心理,更怕上園。所以請各位家長準時來接。

3、接送卡制度。為了孩子的平安，我園制定了接送制度，我們必需嚴格的根據(jù)這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必需憑接送卡才能接走，請各位家長務必協(xié)作。辦接送卡的數(shù)量，也是依據(jù)每位孩子不同的家庭狀況，假如是父母來接辦兩張，假如是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了。

4、請假制度：有事要提前向老師，假如是生病，要準時送交病假條，請假假如需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。

三、家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應當有全都的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)學問與技能，在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。園有許多玩具，當然玩的小伴侶也許多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要整理好。懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小伴侶問好。平常要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于仿照，所以不管是我們還是都應當留意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

假如在某些方面有不同的看法，可單獨與交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長取得準時的聯(lián)系，到時請家長能仔細閱讀并供應反饋看法。有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應幼兒園集體生活。在日常生活中,應有意識地培育孩子把握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不行追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關系。大家都認同孩子的力量比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,熟悉自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己照看自己,這有利于天冷時削減等待。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清晰地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒適,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告知。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是特別重要的自理力量內容,可以避開孩子在園對大小便產(chǎn)生恐驚感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向說?；蛟S孩子有特別語言,我們也需要進一步熟識。如果孩子弄到身上,我們會準時清潔,更換。

四、物質預備

1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內,既穿脫便利又不阻礙活動;以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，尿略微多點孩子還要預備一雙防滑的拖鞋。

2、對于依戀性強的寶寶,可讓孩子選擇一樣最寵愛的玩具或物品帶到園,(要稍小一點，質地松軟)睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生平安感。尤其留意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危急。

3、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個、碟片2張(動畫或音樂)。

4、學習用品：、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學習用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當然，假如您覺得麻煩，我們也情愿代勞。

5、剛開學對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的熟悉了解孩子。

最終請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫上或縫上名。

我們三位老師媽媽帶著35個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶，當然，我們會盡量避開這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但假如我們工作中有什么疏忽地方,請與我們準時的指正溝通。我們的工作特別需要各位的理解支持與協(xié)作,為了孩子的健康成長,歡樂成長,。讓我們一起努力,相互協(xié)作。信任有了您的放心,我們的愛心,孩子們肯定會快樂!

幼兒園畢業(yè)典禮家長演講稿家長演講稿范文（3）各位敬重的老師、大三班的家長們：

大家好！

今日站在這里，我想先感謝大三班的老師們，感謝你們讓我們的孩子在這里度過了幸福、歡樂的幼兒園時間！

三年前，當孩子每天哭鬧著走進幼兒園的大門時，我的心里是擔心的，不知道她吃的好嗎？睡的好嗎？老師對她好嗎？直到有一次，女兒回家說：家里有媽媽，幼兒園里有趙媽媽！我的心里才豁然開朗起來：是呀，在幼兒園里趙老師就是媽媽，在這三年的時間里，是趙老師與呂老師、錢老師在孩子們身邊履行著媽媽的職責，一起教育他們做人的道理，學習生活中的才智！

這三年里，我們每一位家長都和老師們一同經(jīng)受了與往年不同尋常的考驗，手足口病、甲流、每一階段疫情加重的新聞都讓我們心驚膽戰(zhàn)，而正是老師們?yōu)楹⒆觽冊谟變簣@里營造了一個潔凈、平安的環(huán)境，每天早晚的測量體溫、定時的喝藥預防，為幼兒園的設施消毒，孩子們正是在老師專心的呵護下健康的成長著！

這三年中，孩子每天都有進步，從自私的小公主小皇帝變?yōu)橛泻脰|西大家一起共享；從亂寫亂畫亂扔東西變?yōu)橛兄刃?、愛清潔、整齊排放物品。當我們聽著孩子們唱的歌，看著他們畫的畫，為孩子由衷的感到驕傲的同時，我們忘不了孩子們一張張笑臉的背后是老師們辛勤的汗水！

所以，請允許我代表全體家長對三位老師表示最誠心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的才智與汗水、愛心與熱忱！感謝你們讓孩子人生的第一步走得如此精彩！

今日對于小伴侶們來說是個歡快的日子，由于明天你們將進入人生中的另一個學習階段，你們將成為一名學校生！爸爸媽媽盼望你們自信、頑強、有愛心！而對于爸爸媽媽們來說，孩子們盼望我們更多的寬容、鼓舞和公正！

最終，我祝福老師和各位伴侶們幸福安康、祝愿各位小伴侶們健康歡樂，健壯成長！感謝大家！

最新班主任家長會演講稿范文家長演講稿范文（4）各位敬重的家長：你們好!

我是六(2)班班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來，使每一位同學都能順當畢業(yè)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標。下面我就本班的一些狀況談談自己的想法。

關注同學的思想?？纯次覀儸F(xiàn)在的六班級同學，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經(jīng)漸漸的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批判，他們開頭對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小隱秘，同學之間的交往也更加頻繁，很多事不讓大人參加，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。

面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的同學不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。留意他是不是常常跟同學打電話談天，常常借故出去玩，他的穿著裝扮是不是刻意追求流行或與某人全都。只要我們細心觀看就能準時的發(fā)覺、準時的處理，避開問題大。

留意培育孩子良好的共性心理品質。成長是歡樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應當為他們的成長興奮。這個年齡階段的孩子簡單犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中消失的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培育孩子良好的共性品質。

要留意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批判孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應當怎么教育。

關注學習。六班級同學面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六班級來所學學問進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關注孩子的學習依舊是非常重要的。作為家長，我們首先要培育孩子一種特別的學習精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風”,如父母喜愛看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術?

把握事半功倍的學習方法:1、要培育學習愛好,“歡樂學習”不覺得枯燥。假如你的孩子對學習有深厚的愛好，他就不會畏懼考試。2、培育高度集中的課堂留意力，課前做好預習，課堂留意聽講，課后就能快速完成作業(yè)，由于課外作業(yè)不過是課內作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可常常讓孩子回憶課堂所學內容,熬煉孩子的留意力和記憶力。3、要鼓舞孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。由于有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)熟悉自己、熟悉別人,學習別人的特長。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲憊。5、培育孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習慣,不拖拉。6、給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書。7、鼓舞有余力的孩子多讀課外書,擴大學問面,達到融會貫穿、觸類旁通的效果。

本文導航1、首頁2、九年義務教育

家長們，九年義