上學期小學主任工作計劃范文

Word文檔上學期小學主任工作計劃范文學校班主任工作方案篇一

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與同學們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭！依據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案

一、首先做好入學訓練

訓練同學嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二、其次做好同學的思想工作

我認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

三、再次訓練同學要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、訓練同學做心胸寬廣的人

同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要訓練同學努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常訓練他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。訓練他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

六、訓練同學要嚴格遵守班紀班規(guī)

無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級管理工作。

七、班級活動支配：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

學校班主任工作方案篇二

新學期開頭了，本學期依據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導思想

以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學現狀分析

我共有同學28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。同學來自周邊各個村寨，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭同學4人。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。

學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同訓練好孩子。

班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級訓練工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。

詳細工作：

1、連續(xù)抓好二班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

本班同學奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關心，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對同學進行道德行為的訓練。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校訓練保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

六、同學心理健康訓練

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。

2、對少數有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。

3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。

隨著社會的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。

七、同學平安訓練

1、常常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，留意同學平安。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于二班級班級人數不多，本學期我準備對全班同學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報同學的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的協(xié)作，為了孩子的美妙明天共同努力！

學校班主任工作方案篇三

一、班級同學狀況分析

本班共有同學人，其中女生人，男生人。本學期重點是對同學進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使同學講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學校生。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導同學從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。

4、使同學講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的學校生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，把握肯定的學習方法。

4、加強平安訓練，增加同學的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)訓練方面

剛踏一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。

(二)、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(三)、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想訓練，進一步規(guī)范同學的行為習慣。

2、紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(二)、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學既健