宜賓市翠屏區(qū)龍文學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

宜賓龍文學(xué)校2023年春七年級(jí)半期考試歷史科試題一、本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng)。1.具有準(zhǔn)確時(shí)序概念是學(xué)習(xí)歷史的基本素養(yǎng)之一。下圖所示時(shí)間軸，研究的主題是（）A.北周衰亡史 B.隋朝興衰史 C.唐朝繁榮史 D.南宋發(fā)展史【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，581年，隋朝取代北周建立，618年隋朝滅亡，所以圖示時(shí)間軸反映的是隋朝的興衰史，B項(xiàng)正確；北周在581年被隋朝取代，排除A項(xiàng)；唐朝是在618年才建立，排除C項(xiàng)；南宋是在唐朝以后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.隋朝大運(yùn)河是中國古代人民智慧的結(jié)晶。以下說法正確的是（）A.隋朝修建的大運(yùn)河以長安為中心，連接洛陽與余杭B.連接了海河、黃河、淮河、長江和黑龍江五大水系C.隋朝大運(yùn)河加強(qiáng)南北地區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)，文化交流D.隋朝大運(yùn)河開通促進(jìn)了“開皇之治”繁榮局面出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，隋朝開通的大運(yùn)河加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流，C項(xiàng)正確；隋朝修建的大運(yùn)河以洛陽為中心，排除A項(xiàng)；隋朝大運(yùn)河連接的是海河、黃河、淮河、長江和錢塘江，與黑龍江無關(guān)，排除B項(xiàng)；隋朝大運(yùn)河是隋煬帝時(shí)期開鑿的，“開皇之治”是隋文帝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.下列對(duì)中國古代歷史發(fā)展的基本階段及歷史特征歸納描述正確的是（）A.秦漢——?jiǎng)邮幣c大變革時(shí)代 B.魏晉——國家統(tǒng)一社會(huì)安定C.隋唐——繁榮與開放的社會(huì) D.宋元——藩鎮(zhèn)割據(jù)武將專權(quán)【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，隋唐時(shí)期社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)外開放，因此時(shí)代特征是繁榮與開放的社會(huì)，C項(xiàng)正確；秦漢時(shí)期是大一統(tǒng)的時(shí)代，并不是動(dòng)蕩與變革，排除A項(xiàng)；魏晉時(shí)期民族政權(quán)并立，并不是統(tǒng)一安定，排除B項(xiàng)；宋代重文輕武，沒有再出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.唐代前期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、科技文化等方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出盛唐氣象。下列圖片中反映盛唐氣象的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，《弈棋仕女圖》反映了唐代社會(huì)開放的景象，當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣開放，女子也可以進(jìn)行很多社會(huì)活動(dòng)，A項(xiàng)正確；《清明上河圖》描繪的是宋代汴梁的景象，排除B項(xiàng)；《韓熙載夜宴圖》反映的是五代時(shí)期，排除C項(xiàng)；《蹴鞠銅鏡》是宋朝時(shí)期的青銅器，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5.唐代是中國古代藝術(shù)發(fā)展的繁榮階段之一。下圖的題材是（）A.花鳥畫 B.山水畫 C.宗教畫 D.人物畫【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，閻立本擅長人物畫。《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的作品，反映的是唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。它是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證，圖中有眾多的人物形象，是人物畫，D項(xiàng)正確；《步輦圖》是人物畫，排除AB項(xiàng)；圖中沒有體現(xiàn)與宗教有關(guān)的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.唐詩是歷史的見證。下列詩句能反映唐朝對(duì)外交往盛況的是（）A.西行天竺求真本，力辯烏荼占頂峰 B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 D.自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“西行天竺求真本，力辯烏荼占頂峰”反映的是玄奘西行天竺的事跡，體現(xiàn)了唐朝的對(duì)外交往，A項(xiàng)正確；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”屬于送別詩，與中外交往無關(guān)，排除B項(xiàng)；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”體現(xiàn)的是開元盛世，排除C項(xiàng)；“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”體現(xiàn)的是唐朝時(shí)期的民族交融，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.下圖是“唐朝的興亡示意圖”，下列選項(xiàng)適合填在②處的是（）A.貞觀之治 B.開元盛世 C.安史之亂 D.黃巢起義【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“唐朝的興亡示意圖”并結(jié)合所學(xué)可知，唐玄宗在位前期，年號(hào)為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”，故適合填在②處的選項(xiàng)是“開元盛世”，B項(xiàng)正確；唐太宗時(shí)期，社會(huì)雖然出現(xiàn)了“貞觀之治”，但國力還未達(dá)到鼎盛，排除A項(xiàng)；開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，755年爆發(fā)“安史之亂”，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，根據(jù)題意，排除C項(xiàng)；黃巢起義，沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治，加速了唐朝的滅亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A.黃巢率起義軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，攻入長安，建立政權(quán)B.五代十國時(shí)期，北方政權(quán)更迭頻繁，戰(zhàn)事不斷C.宋太祖設(shè)立多重機(jī)構(gòu)分割宰相軍政、財(cái)政大權(quán)D.王安石的方田均稅法有利于增加政府賦稅收入【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表”可知，“王安石的方田均稅法有利于增加政府賦稅收入”是對(duì)王安石變法的評(píng)價(jià)，與題意相符，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都是對(duì)歷史史實(shí)的敘述，不屬于歷史評(píng)價(jià)，排除。故選D項(xiàng)。9.據(jù)史載，宋代以前經(jīng)常有武將出任宰相。北宋宰相共有71人，其中64人為進(jìn)士出身，一人出身武臣；南宋共有宰相62人，其中51人出身科舉，1人出身武臣。這反映了宋代（）A.開創(chuàng)科舉取士 B.采取重文輕武C.簽訂“澶淵之盟” D.防止宰相權(quán)力過大【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題意可知，兩宋時(shí)期的宰相主要是通過科舉考試出身的文臣擔(dān)任，武將出身的僅有兩人，由此體現(xiàn)了對(duì)武將的抑制和對(duì)文臣的推崇，是重文輕武的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；科舉取士是在隋代開創(chuàng)的，排除A項(xiàng)；“澶淵之盟”是北宋時(shí)期簽訂的，和南宋無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)分割宰相權(quán)力，不能說明防止宰相權(quán)力過大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.遼宋夏金元時(shí)期是政權(quán)并立和民族關(guān)系發(fā)展的時(shí)期，下列示意圖符合這一時(shí)代特征的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，北宋時(shí)期北部是遼、西北是西夏，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，1125年，遼國被金朝所滅，而南宋建立于1127年，故B項(xiàng)不符史實(shí)，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，元朝是統(tǒng)一的政權(quán)，而不是與金、西夏并立，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，金被蒙古和南宋聯(lián)合滅亡，南宋被元所滅，D項(xiàng)不符史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.《東京夢華錄》記載：“街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄50余座……瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮?！边@一現(xiàn)象說明了宋代A.經(jīng)濟(jì)重心的南移B.達(dá)官貴人需要C.城市商業(yè)的繁榮D.海外貿(mào)易的興盛【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期出現(xiàn)了瓦子，這是表演場所，以極其豐富的曲藝說唱雜技等表演為內(nèi)容，它的出現(xiàn)標(biāo)志著一場城市生活、城市景觀變革的完成，是城市商業(yè)的繁榮的表現(xiàn)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。12.下圖是某同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（）A.岳飛抗擊金軍 B.女真族抗契丹 C.唐太宗反擊突厥 D.文天祥抗擊元軍【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“郾城大捷”發(fā)生在岳飛率軍抗擊金軍的過程中，所以他要講述的應(yīng)該是岳飛抗金，A項(xiàng)正確；郾城大捷和女真族抗擊契丹、唐太宗反擊突厥以及文天祥抗元沒有關(guān)系，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.“他把蒙古人按編制組織起來，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；又組建了一支有一萬人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字?！薄八笔牵ǎ〢.阿保機(jī) B.阿骨打 C.鐵木真 D.忽必烈【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，鐵木真1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，他被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗。成吉思汗在統(tǒng)一蒙古草原后，建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；又組建了一支有一萬人的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)，還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字。這些措施，促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大，C項(xiàng)正確；阿保機(jī)是統(tǒng)一契丹，排除A項(xiàng)；阿骨打是統(tǒng)一女真，排除B項(xiàng)；忽必烈建立元朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.李清照的作品在北宋滅亡以后充滿了血和淚，通過對(duì)個(gè)人流離不定生活的描寫，反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難；辛棄疾把滿腔激情和對(duì)國家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切憂慮，全部寄重于詞作之中。這都反映了宋詞（）A.風(fēng)格千變?nèi)f化 B.形式便于歌唱 C.藝術(shù)價(jià)值較高 D.反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)【答案】D【解析】【詳解】李清照的作品在北宋滅亡以后反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，辛棄疾把滿腔激情和對(duì)國家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切憂慮，全部寄重于詞作之中，這反映了時(shí)代環(huán)境影響影響作者的創(chuàng)作，也說明宋詞反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)正確；題干沒有體現(xiàn)李清照和辛棄疾的宋詞風(fēng)格，而是反映創(chuàng)作內(nèi)容，排除A項(xiàng)；題干也沒有體現(xiàn)宋詞的形式便于歌唱，排除B項(xiàng)；題干反映的是宋詞創(chuàng)作內(nèi)容而非藝術(shù)價(jià)值，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.《史記》和《資治通鑒》是我國古代史書的典范。在這兩部史書里都能查閱到的史實(shí)所涉及的時(shí)期是下列示意圖中的（）A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，《史記》記載的內(nèi)容上自黃帝時(shí)期，下到漢武帝時(shí)期；《資治通鑒》記載的內(nèi)容起自戰(zhàn)國時(shí)期，截止到五代時(shí)期，所以兩本史書重疊的歷史時(shí)期是戰(zhàn)國時(shí)期到漢武帝時(shí)期，因此都可以查閱到的是B段，B項(xiàng)正確；A段的史實(shí)在《資治通鑒》中是查閱不到的，排除A項(xiàng)；C段的史實(shí)在《史記》中是查閱不到的，排除C項(xiàng)；D段的部分史實(shí)在《史記》是查閱不到的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家發(fā)展。下列表格中對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)地區(qū)朝代設(shè)置機(jī)構(gòu)A西藏隋朝宣慰使司都元帥府B新疆唐朝設(shè)置北庭都元帥府C西域宋朝建立了安西都護(hù)府D臺(tái)灣元朝設(shè)立了澎湖巡檢司A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，元朝時(shí)期設(shè)立澎湖巡檢司管轄臺(tái)灣地區(qū)，D項(xiàng)正確；宣慰使司都元帥府是元朝時(shí)期設(shè)立的，排除A項(xiàng)；北庭都元帥府是元朝時(shí)期設(shè)置的，排除B項(xiàng)；安西都護(hù)府是唐朝時(shí)期設(shè)立的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（第17題18分，第18題16分，19題18分，共52分）17.制度創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)和推動(dòng)作用。閱讀材料，回答問題。材料一：科舉制度的發(fā)展歷程（1）結(jié)合所學(xué)，完善上述示意圖。材料二：（宋太祖）一日召趙普問曰：“天下自唐季以來數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)爭不息，生民涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計(jì)，其道何如？”普曰:“此無他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今年以治之亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！m(xù)《資治通鑒長編》（2）根據(jù)材料二，指出“其何故也”。結(jié)合材料，指出“其道何如”的具體措施。材料三：（3）結(jié)合材料三，指出元朝地方管理制度并分析其作用?！敬鸢浮浚?）①首創(chuàng)進(jìn)士科；②增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考；創(chuàng)立殿試制度；③宋初。（2）藩鎮(zhèn)割據(jù)；派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實(shí)施三年一換的制度；在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力；各州除一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控，在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央；解除禁軍將領(lǐng)的軍權(quán)，牢牢控制軍隊(duì)和對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系。（3）行省制度；便利了中央對(duì)地方的管理，對(duì)于加強(qiáng)中央集權(quán)，特別是調(diào)整好中央和地方的關(guān)系具有重要的意義?！窘馕觥啃?詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，隋朝時(shí)期創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的形成；唐朝時(shí)期，增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考；創(chuàng)立殿試制度；宋初，增加科舉取士的名額。所以①是創(chuàng)立進(jìn)士科；②是增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考；創(chuàng)立殿試制度；③是宋初?！拘?詳解】根據(jù)“此無他故，方鎮(zhèn)太重”可知是因?yàn)榈胤椒?zhèn)割據(jù)。根據(jù)“今年以治之亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣”并結(jié)合所學(xué)可知，“其道如何”具體措施是派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實(shí)施三年一換的制度；在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力；各州除一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控，在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央；解除禁軍將領(lǐng)的軍權(quán)，牢牢控制軍隊(duì)和對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系?！拘?詳解】根據(jù)圖示內(nèi)容和所學(xué)可知，元朝時(shí)期地方管理制度是行省制度。作用結(jié)合所學(xué)可知是便利了中央對(duì)地方的管理，對(duì)于加強(qiáng)中央集權(quán)，特別是調(diào)整好中央和地方的關(guān)系具有重要的意義。18.唐宋時(shí)期是我國古代經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代。閱讀材料，回答問題。材料一：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！薄拔釣楣贀袢?，惟才是與。茍或不才，雖親不用，如其有才，雖仇不棄?！薄胺彩陆皂殑?wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本?！薄敦懹^政要》（1）結(jié)合材料一，指出唐太宗的治國措施。材料二：農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展名稱曲轅犁①秧馬農(nóng)業(yè)工具朝代②唐朝③作用提高了耕作的效率和質(zhì)量。把水從低處運(yùn)往高處，節(jié)省人力。長江中下游地區(qū)的拔秧工具?？煽缱?，前后滑行自如，既能減輕彎腰曲背之苦，又能提高勞動(dòng)效率。（2）結(jié)合材料二，完善表格。材料三：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄端臅r(shí)田園雜興》宋·范成大（3）結(jié)合上述材料，總結(jié)唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素?！敬鸢浮浚?）措施：以民為本，愛護(hù)百姓；任人唯賢，知人善用；重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)。（2）名稱：①筒車；朝代：②唐朝；朝代：③宋代（3）因素：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、對(duì)外交流頻繁?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！笨芍?，以民為本，愛護(hù)百姓；根據(jù)材料一“吾為官擇人，惟才是與。茍或不才，雖親不用，如其有才，雖仇不棄?！笨芍稳宋ㄙt，知人善用；根據(jù)材料一“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本?！笨芍匾暟l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)?！拘?詳解】根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車，曲轅犁提高了耕作的效率和質(zhì)量；筒車把水從低處運(yùn)往高處，節(jié)省人力。宋朝時(shí)，人們發(fā)明了新的拔秧工具秧馬，可跨坐，前后滑行自如，既能減輕彎腰曲背之苦，又能提高勞動(dòng)效率?！拘?詳解】結(jié)合上述材料并結(jié)合所學(xué)可知，唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、對(duì)外交流頻繁。（只要言之有理即可）19.綜合探究題：閱讀下列材料，完成探究?！久褡尻P(guān)系】材料一：榷場……雙方官府也開辟了新的財(cái)稅來源。此外，大量中原書籍經(jīng)由榷場流入遼國，潛移默化改變著遼國人的閱讀習(xí)慣和思維方式?！肚晷郯玻核芜|時(shí)代的榷場邊貿(mào)》（1）根據(jù)材料一提煉主題，并結(jié)合說明。【文化繁榮】材料二：①《憶昔》唐·杜甫憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。②《滿江紅》宋·岳飛靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！③元墓出土的雜劇陶俑（2）依據(jù)史料的證據(jù)力分別指出材料二中①②③的史料類型，并敘述其史料價(jià)值?！究萍歼M(jìn)步】材料三：17世紀(jì)英國著名哲學(xué)家培根在評(píng)價(jià)北宋科技成就對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)時(shí)這樣寫道：“舉世皆知的……人類世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先是在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而由此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類文明也得到了極大發(fā)展?！薄喔缎鹿ぞ摺罚?）提煉材料三的觀點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論證?！敬鸢浮浚?）主題：民族交往促進(jìn)民族融合。說明：唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行。641年，文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請(qǐng)求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；宋遼榷場貿(mào)易潛移默化改變著遼國人的閱讀習(xí)慣和思維方式；元朝時(shí)候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個(gè)新的民族——回族。因此可以得出結(jié)論民族交往促進(jìn)民族融合。（2）類型：①②屬于文獻(xiàn)史料，③屬于實(shí)物史料。價(jià)值：詩詞作為文獻(xiàn)史料，具有極大的可信度和長期性，能描繪出當(dāng)時(shí)的生活狀況，深刻反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)、政治、文化等各個(gè)方面；實(shí)物史料是歷史的見證和歷史知識(shí)的可靠來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性。（3）觀點(diǎn)：宋代的科技是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。論述：宋代的三項(xiàng)科技成就對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。指南針的改進(jìn)給航海業(yè)帶來劃時(shí)代影響，指南針傳入歐洲后促進(jìn)了新航路的開辟。印刷術(shù)傳入歐洲從根本上改變了歐洲的社會(huì)文化環(huán)境，對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲資產(chǎn)階級(jí)的興起和思想文化的傳播，起到了巨大的推動(dòng)作用?；鹚巶魅霘W洲加速了封建制度的解體?！窘馕觥俊拘?詳解】根