天門市三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

湖北省天門市三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、單選題（共48分）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.螳螂捕蟬 B.鯨魚噴水 C.冰雪融化 D.枯木逢春【答案】C【解析】【分析】生物具有區(qū)別于非生物的特征：(1)生物的生活需要營養(yǎng)。植物通過光合作用制造淀粉等有機物，動物與人通過取食來獲得。(2)生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。(3)生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如:人排尿、出汗和呼出氣體，植物的落葉。(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng)。如含羞草葉片受刺激會合攏；草履蟲趨利避害。(5)生物能生長和繁殖。(6)生物都有遺傳和變異的特性。如：“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了生物的遺傳現(xiàn)象?！耙回i生九仔，連母十個樣”描述了生物的變異現(xiàn)象。(7)除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．螳螂捕蟬體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，具有生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．鯨魚噴水體現(xiàn)的是生物能夠呼吸，是生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．冰雪是非生物成分，沒有生命現(xiàn)象，C符合題意。

D．枯木逢春體現(xiàn)了生物生長發(fā)育的現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。2.下列生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，與其他三項不同的是（）A.千里之堤，潰于蟻穴B.有機農(nóng)場通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì)C.地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成D.蓮藕生長在水中其根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達并相通的氣腔【答案】D【解析】【分析】生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境?！驹斀狻緼．千里之堤，潰于蟻穴，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境，A錯誤。B．有機農(nóng)場通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質(zhì)，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境，B錯誤。C．地衣能夠加速巖石風化，促進地球土壤層的形成，屬于生物影響環(huán)境，C錯誤。D．蓮藕的根、莖內(nèi)部都有發(fā)達并相通的氣腔，里面儲存著空氣，以滿足根、莖、葉對氧氣的需要。因此蓮藕根和莖及葉柄內(nèi)部都有發(fā)達并相通的氣腔是生物對環(huán)境的適應(yīng)，D正確。故選D。3.學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如下圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯誤的是（）

A.該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲→玉米B.食蟲鳥和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競爭關(guān)系C.油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．該食物網(wǎng)中存在四條食物鏈：玉米→蝗蟲→蜘蛛→食蟲鳥；玉米→蝗蟲→食蟲鳥；玉米→蝗蟲→蜘蛛→蟾蜍；玉米→蝗蟲→蟾蜍，A錯誤。B．食蟲鳥和蜘蛛都捕食蝗蟲，食蟲鳥捕食蜘蛛，因此它們之間是捕食和競爭的關(guān)系，B正確。C．生產(chǎn)者主要是指綠色植物（某些細菌也能通過光合作用或化能合成作用，自己制作有機物，也屬于生產(chǎn)者），它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，C正確。D．生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能，D正確。故選A。4.生態(tài)城市建設(shè)讓人與自然更趨和諧。目前蘇州正在創(chuàng)建國家生態(tài)城市，為了進一步加強城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)，以下措施不合理的是（）A.要做到生態(tài)良性循環(huán)B.要做到經(jīng)濟、環(huán)境與社會的和諧進步C.要進一步做好城市綠化工作D.可先加快工業(yè)化進程以促進經(jīng)濟發(fā)展，到一定階段再保護環(huán)境【答案】D【解析】【詳解】建設(shè)生態(tài)城市，要求做到：廣泛應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃建設(shè)城市，城市結(jié)構(gòu)合理、功能協(xié)調(diào)；保護并高效利用一切自然資源與能源，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，實現(xiàn)清潔生產(chǎn)；采用可持續(xù)的消費發(fā)展模式，物質(zhì)、能量循環(huán)利用率高；有完善的社會設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施，生活質(zhì)量高；人工環(huán)境與自然環(huán)境有機結(jié)合，環(huán)境質(zhì)量高；保護和繼承文化遺產(chǎn)，尊重居民的各種文化和生活特性；居民的身心健康，有自覺的生態(tài)意識和環(huán)境道德觀念；建立完善的、動態(tài)的生態(tài)調(diào)控管理與決策系統(tǒng)?！窘獯稹緼．生態(tài)城市是按照生態(tài)學(xué)原理進行城市設(shè)計，建立高效、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的人類聚居環(huán)境，要做到生態(tài)良性循環(huán)，A正確。B．生態(tài)城市是按照生態(tài)學(xué)原理進行城市設(shè)計，建立高效、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的人類聚居環(huán)境，要做到經(jīng)濟、環(huán)境與社會的和諧進步，B正確。C．生態(tài)城市是按照生態(tài)學(xué)原理進行城市設(shè)計，建立高效、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的人類聚居環(huán)境，要進一步做好城市綠化工作，C正確。D．先加快工業(yè)化進程以促進經(jīng)濟發(fā)展，到一定階段再保護環(huán)境，不符合生態(tài)城市建設(shè)的要求，因為在生態(tài)環(huán)境遭到巨大破壞后，人類想再恢復(fù)到自然和諧的狀態(tài)需要付出沉重的代價，D錯誤。故選D。5.下列顯微鏡鏡頭組合中，能看到細胞數(shù)目最多的一組是（）A.10×、20× B.5×、10× C.10×、40× D.15×、20×【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。【詳解】A．10×20=200（倍），A不符合題意。B．5×10=50（倍），放大倍數(shù)最小，看到的細胞數(shù)目最多，B符合題意。C．10×40=400（倍），C不符合題意。D．15×20=300（倍），D不符合題意。故選B。6.如圖是觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的物像，可能的原因是（）A.涂抹不均B.蓋蓋玻片操作不當C.染色不均D放大倍數(shù)過大【答案】B【解析】【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的簡要步驟：①擦、②滴（生理鹽水）、③刮、④涂、⑤蓋、⑥染、⑦吸?！驹斀狻吭谥谱魅说目谇簧掀ぜ毎R時裝片時要注意，蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。圖中的氣泡是蓋蓋玻片操作不當導(dǎo)致的。故選B。7.萌萌同學(xué)嘗試繪制人的口腔上皮細胞示意圖。下列結(jié)構(gòu)中，不能出現(xiàn)在示意圖中的是（）A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.細胞壁【答案】D【解析】【分析】（1）植物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。（2）動物細胞結(jié)果包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體?！驹斀狻恐参锛毎蛣游锛毎容^：相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。不同點是植物細胞有細胞壁、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體，因此，萌萌同學(xué)嘗試繪制人的口腔上皮細胞示意圖，不能出現(xiàn)細胞壁。故選D。8.一枚小小的種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都與細胞分裂密不可分。如圖是細胞分裂過程示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.此圖表示動物細胞分裂過程B.細胞分裂過程中細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制C.動物細胞的分裂都是細胞質(zhì)先分裂，細胞核后分裂D.分裂后形成的新細胞與其親代細胞的遺傳物質(zhì)相同【答案】C【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。【詳解】A．據(jù)圖可知，該細胞沒有細胞壁，因此此圖表示動物細胞分裂過程，A正確。B．細胞分裂過程中細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，再平均分配到兩個新細胞中，B正確。C．動、植物細胞分裂時，都是細胞核先分裂、細胞質(zhì)后分裂，C錯誤。D．細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。在細胞分裂過程中，染色體先進行復(fù)制，再分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是相同的，D正確。故選C。9.如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織（）A.上皮組織、神經(jīng)組織B.上皮組織、結(jié)締組織C.肌肉組織、神經(jīng)組織D.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織【答案】D【解析】【分析】動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，上皮組織具有保護、分泌、排泄和吸收功能；結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能；神經(jīng)組織能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；肌肉組織具有收縮和舒張的功能?！驹斀狻科つw身體外部，能分泌汗液，說明其含有上皮組織；被劃破會感到疼，說明皮膚含有神經(jīng)組織；被劃破會流血說明其含有結(jié)締組織，所以ABC錯誤，D正確。

故選D。

10.觀察如下表中的圖片，敘述正確的一組是（）組別①②③④圖像組織薄壁組織機械組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織功能制造和儲藏有機物運輸物質(zhì)支持作用保護和氣體交換A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。【詳解】AD．薄壁組織主要與植物的營養(yǎng)活動有關(guān)，具有同化、貯藏、通氣和吸收等重要的生理功能，是植物進行光合作用、呼吸作用、貯藏養(yǎng)分以及各類代謝物的合成和轉(zhuǎn)化的基地，故又有“營養(yǎng)組織”之稱，A正確，D錯誤。B．機械組織是對植物起主要支撐和保護作用的組織。它有很強的抗壓能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，樹葉能平展，能經(jīng)受狂風暴雨及其他外力的侵襲，都與這種組織的存在有關(guān)，B錯誤。C．輸導(dǎo)組織，是植物體中擔負物質(zhì)長途運輸?shù)闹饕M織，是高等植物特有的組織。水分、無機鹽及有機物的運輸，植物體各部分之間經(jīng)常進行的物質(zhì)的重新分配和轉(zhuǎn)移，都要通過輸導(dǎo)組織來進行，C錯誤。故選A。11.嫦娥四號生物科普試驗載荷內(nèi)搭載的生物標本中，棉花種子首先完成發(fā)芽過程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列材料與棉花種子屬于同一個結(jié)構(gòu)層次的是（）A.變形蟲 B.西紅柿果肉 C.桃花 D.貫眾【答案】C【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)層次①細胞：除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。【詳解】A．變形蟲屬于單細胞生物，因此一個變形蟲既屬于細胞層次，又屬于個體層次，但沒有組織、器官和系統(tǒng)層次，A錯誤。B．一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層。西紅柿果肉屬于組織層次，B錯誤。C．一株完整的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉能夠為植物體提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)器官；花、果實和種子與植物體的生殖有關(guān)，屬于生殖器官?？梢?，棉花種子和桃花都屬于器官層次，C正確。D．貫眾是多年生蕨類植物，屬于個體層次，D錯誤。故選C。12.某同學(xué)在公園觀察到一種植物，有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，該植物可能屬于（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。【詳解】ABC．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物。藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，更無輸導(dǎo)組織；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織；蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，AB錯誤、C正確。D．種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，用種子繁殖，不用孢子繁殖，D錯誤。故選C。13.某生物興趣小組為“探究影響青稞種子萌發(fā)的環(huán)境條件”設(shè)計了以下實驗方案。下列分析正確的是（）瓶號1234加入的種子數(shù)量10粒10粒10粒10粒實驗處理不灑水、室溫適量水、室溫適量水、低溫過多水、室溫實驗結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)A.本實驗的結(jié)論是青稞種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣B.2號瓶和3號瓶形成的對照實驗變量為水分C.本實驗共設(shè)置了2組對照實驗D.1號瓶和3號瓶形成一組對照【答案】A【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。【詳解】ABC．該實驗探究有3個變量，1和2對照變量是水，3與2對照變量是溫度，4與2對照變量是空氣，所以，通過實驗，得出結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分，充足的空氣，A正確，BC錯誤。D．1號瓶不能和3號瓶形成一組對照實驗，因為變量不唯一，D錯誤。故選A。14.下圖為顯微鏡下看到的蠶豆葉表皮結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（）A.細胞①形狀不規(guī)則，內(nèi)含吸收光能的色素——葉綠素B.②為保衛(wèi)細胞，呈半月形，該細胞吸水時③會關(guān)閉C.③是氧氣、二氧化碳等氣體進出的通道D.蠶豆葉上表皮中③的數(shù)量，通常多于下表皮【答案】C【解析】【分析】圖中：①是葉肉細胞、②是保衛(wèi)細胞、③是氣孔，據(jù)此回答?！驹斀狻緼．葉片的表皮細胞形狀為不規(guī)則波浪形，有效的保護了葉片內(nèi)的葉肉細胞和葉脈，起到了保護組織的作用，內(nèi)含葉綠體是光合作用的場所，A錯誤。B．②保衛(wèi)細胞，呈半月形，能控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水，氣孔閉合，B錯誤。C．③氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，C正確。D．一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多。故蠶豆葉上表皮中③的數(shù)量，通常少于下表皮，D錯誤。故選C。15.如圖是測定金魚藻光合作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（）A.在實驗前需對金魚藻進行暗處理B.產(chǎn)生氣泡的速度與光照強度有關(guān)C水中通入二氧化碳利于產(chǎn)生更多氣泡D.產(chǎn)生的氣體可使帶火星的小木條復(fù)燃【答案】A【解析】【分析】綠色植物在光下會進行光合作用，光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳。【詳解】A．測定金魚藻光合作用實驗主要是通過驗證植物光合作用會產(chǎn)生氧氣。暗處理的目的是消耗和運走植物葉片中原有的有機物，是否對金魚藻進行暗處理對實驗無影響，故A錯誤。B．光照強度越強，植物的光合作用強度越強，植物產(chǎn)生氣泡的速率越快，故B正確。C．二氧化碳是植物光合作用的原料，水中通入二氧化碳利于植物光合作用，能產(chǎn)生更多的氧氣，故C正確。D．該實驗裝置中倒置的試管收集的氣體是金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣，氧氣具有助燃的特點，氧氣可使帶火星的小木條復(fù)燃，故D正確。故選A。16.為了探究光合作用的實驗，某生物興趣小組測定了晴朗的一天中大棚內(nèi)某蔬菜釋放氧氣或吸收氧氣的量（相對值）隨時間的變化，并繪制了如圖所示的曲線。下列敘述中不正確的是（）A.AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用B.BD段植物光合作用與呼吸作用都進行C.C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量【答案】D【解析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程。呼吸作用是利用氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程?！驹斀狻緼．光合作用需要光照條件，AB段還沒有光照，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用，A正確。B．BD段光照逐級增強，光合作用與呼吸作用都進行，B正確。C．C點是曲線和橫坐標的交點，植物光合作用釋放的氧氣量和呼吸作用消耗的氧氣量相等，表現(xiàn)出既不吸收氧氣也不釋放氧氣，C正確。D．DE段在橫坐標的上方，說明光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用吸收氧的量，只是DE段的光合作用強度比D點前的略有下降，所以出現(xiàn)了曲線的下降，D不正確。故選D。二、綜合題（共4大題，共52分）17.生物圈中的各種生物與其環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。如圖中，圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：（1）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是_______和______。（2）圖一中，蛇和鷹之間存在________關(guān)系。（3）寫出一條最長的食物鏈_______。則圖二中的生物乙對應(yīng)圖一中的_______（填寫生物名稱）。若被重金屬鎘污染，在所有生物中_______含鎘最多。（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是______和_______。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。（6）在這個生態(tài)系統(tǒng)中能量最初來源于_______?！敬鸢浮浚?）①.非生物部分##分解者②.分解者##非生物部分（2）捕食、競爭##競爭、捕食（3）①.草→鼠→蛇→鷹②.蛇③.鷹（4）①.物質(zhì)循環(huán)##能量流動②.能量流動##物質(zhì)循環(huán)（5）自我調(diào)節(jié)##自動調(diào)節(jié)（6）太陽能【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，各種動物是消費者，細菌、真菌則是分解者。所以，若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是非生物部分和分解者?！拘?詳解】蛇和鷹都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費者，處在不同營養(yǎng)級鷹以蛇為食，為捕食關(guān)系；同時又處于同一營養(yǎng)級，都以鼠為食物，故又為競爭關(guān)系。【小問3詳解】圖一中食物鏈共有4條：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，其中最長的是：草→鼠→蛇→鷹。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈是丙→甲→乙→丁。與圖一中的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹相對應(yīng)，可見乙對應(yīng)圖一中的蛇。【小問4詳解】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)，而生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。【小問6詳解】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能。18.圖一是某學(xué)生制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟，圖二是顯微鏡下觀察到的動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一正確的步驟排序是______（用字母表示）。（2）圖一中步驟c中滴在載玻片中央的液體是______，目的是______。（3）圖二中屬于葉肉細胞是______（選填“甲”或“乙”）。遺傳物質(zhì)主要儲存在[]______中。（4）種植小麥時，老農(nóng)民要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進入小麥種子的細胞內(nèi)，原因是小麥種子的細胞具有[]______（如圖二），可以保護細胞，控制物質(zhì)的進出。（5）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的[]______（如圖二）中?！敬鸢浮浚?）cadb（2）①.生理鹽水②.維持細胞的正常形態(tài)（3）①.甲②.④細胞核（4）②細胞膜（5）⑤液泡【解析】【分析】（1）觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。（2）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。（3）觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質(zhì)?！拘?詳解】人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。圖一正確的步驟排序是：c滴→a刮→d蓋→b染?！拘?詳解】步驟c滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細胞原有的形態(tài)，口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水漲破?！拘?詳解】甲圖細胞中有細胞壁、液泡和葉綠體，因此該圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖細胞的外層是細胞膜，沒有細胞壁、液泡和葉綠體，是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?！拘?詳解】細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用，既不讓有害物質(zhì)隨意進入細胞，也不會讓有用物質(zhì)隨意滲出細胞，所以用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進入玉米種子的細胞內(nèi)，是玉米種子的細胞具有②細胞膜。【小問5詳解】植物細胞的液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。所以，切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的⑤液泡中。19.為探究綠色植物的生命活動，某中學(xué)實驗組進行了有關(guān)研究，如圖為綠色開花植物的傳粉方式，受精過程及生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一所示花的主要結(jié)構(gòu)是___，其傳粉方式是____；受精后，圖二中的[1]發(fā)育成_____。（2）圖三中種子萌發(fā)初期營養(yǎng)物質(zhì)由[]___提供；[]____首先突破種皮發(fā)育成根。（3）圖四中的[①]胚珠可發(fā)育成圖五中的[]___，圖五中[⑤]在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。【答案】（1）①.雄蕊和雌蕊##花蕊##雌蕊和雄蕊②.異花傳粉③.胚（2）①.⑥胚乳②.③胚根（3）①.④種子②.器官【解析】【分析】圖一是傳粉的過程；圖二中的①是受精卵、②是珠被、③是子房；圖三中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮和果皮、⑥胚乳；圖四中①是胚珠、②是子房；圖五中③是果皮、④種子、⑤果實。【小問1詳解】花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。因為它們與果實和種子的形成有直接關(guān)系。圖一中的傳粉方式是異花傳粉，即一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上。受精完成后，圖二中的①受精卵發(fā)育成胚?！拘?詳解】玉米屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此圖三中種子萌發(fā)初期，為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是⑥胚乳。種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是③胚根，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉?！拘?詳解】果實的形成過程：因此，圖四中①胚珠可以發(fā)育成圖五中的④種子，②子房可以發(fā)育成⑤果實。圖五中⑤果實在結(jié)構(gòu)層次上屬于生殖器官。20.番茄維生素含量豐富，深受大眾喜愛。某生物興趣小組研究了其生理活動：圖甲中的A