2024年黑龍江省綏化市中考道德與法治真題【含答案、詳細(xì)解析】

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page55頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)2024年黑龍江省綏化市中考道德與法治真題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，要活到老，學(xué)到老。這告訴我們對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)是（

）A．學(xué)習(xí)要脫離學(xué)校 B．學(xué)習(xí)要掌握方法C．學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)思考 D．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)2．有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。”這句話體現(xiàn)出認(rèn)識(shí)自己的途徑是（

）A．自我觀察 B．自我分析 C．他人評(píng)價(jià) D．自我評(píng)價(jià)3．彼此尊重，是師生建立良好關(guān)系的開(kāi)始。以下有利于構(gòu)建良好師生關(guān)系的是（

）A．老師和大家一起討論，傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言B．在學(xué)校，學(xué)生看見(jiàn)老師不理不睬C．老師批評(píng)某同學(xué)時(shí)，該同學(xué)不以為然D．上課時(shí)，學(xué)生故意打斷老師講課4．青春期是人一生中的重要時(shí)期。這一時(shí)期，我們各方面都在發(fā)生變化，如身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，這些都屬于（

）A．情感變化 B．生理變化 C．思想變化 D．心理變化5．作為社會(huì)的一員，我們要遵守社會(huì)規(guī)則。下列行為屬于遵守規(guī)則的是（

）A．演出結(jié)束后同學(xué)們有序退場(chǎng) B．過(guò)馬路時(shí)闖紅燈C．在圖書(shū)館大聲喧嘩 D．在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)6．人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。以下屬于維護(hù)國(guó)家安全的行為是（

）A．在軍事禁區(qū)偷拍照片 B．某企業(yè)偷排工業(yè)廢水C．向境外人員泄露國(guó)家秘密 D．報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索7．為落實(shí)憲法基本原則，中國(guó)政府不斷加大各項(xiàng)人權(quán)保障力度，公民的各項(xiàng)權(quán)利得到切實(shí)保障。憲法的這項(xiàng)基本原則是（

）A．法律面前人人平等 B．人民民主專政C．尊重和保障人權(quán) D．自由平等8．小強(qiáng)與小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，小強(qiáng)不慎致小西受傷，就賠償問(wèn)題產(chǎn)生糾紛。經(jīng)雙方家長(zhǎng)直接對(duì)話，分清責(zé)任，最終達(dá)成協(xié)議。這種維護(hù)權(quán)利的方式是（

）A．仲裁 B．訴訟 C．和解 D．調(diào)解9．正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。下列選項(xiàng)屬于正義行為的是（

）A．違法亂紀(jì) B．助人為樂(lè) C．弄虛作假 D．恃強(qiáng)凌弱10．40多年來(lái)，中國(guó)的騰飛證明，決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇是（

）A．不均衡發(fā)展 B．鄉(xiāng)村振興 C．西部大開(kāi)發(fā) D．改革開(kāi)放11．黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民穩(wěn)步走向（

）A．共同富裕 B．同步富裕 C．同時(shí)富裕 D．同等富裕12．我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性是（

）A．全過(guò)程人民民主 B．有事好商量 C．眾人的事情由眾人商量 D．求同存異13．長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高度重視和積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，黨的十五大確定的黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是（

）A．以德治國(guó) B．依法執(zhí)政 C．從嚴(yán)治黨 D．依法治國(guó)14．“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德是（

）A．揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則 B．誠(chéng)信守法的高尚情操C．憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷 D．孝敬父母的倫理規(guī)范15．2023年哈爾濱火熱“出圈”，鄂倫春族、達(dá)斡爾族等少數(shù)民族非遺傳承人身穿盛裝在中央大街相繼亮相。我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的交往、交流、交融中確立的社會(huì)主義民族關(guān)系是（

）A．領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo) B．平等團(tuán)結(jié)互助和諧C．保持距離 D．相互制約16．世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)。兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)是（

）A．政治協(xié)商 B．一個(gè)中國(guó)原則 C．反對(duì)“臺(tái)獨(dú)” D．兩岸融合發(fā)展17．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須凝聚全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，這就是（

）A．中國(guó)道路 B．中國(guó)精神 C．中國(guó)方案 D．中國(guó)力量18．一雙鞋的“旅行”：德國(guó)設(shè)計(jì)外觀和功能→中國(guó)研究生產(chǎn)流程→東南亞一些國(guó)家生產(chǎn)出來(lái)→美國(guó)貨船運(yùn)往沙特出售。這體現(xiàn)的是（

）A．世界兩極化 B．經(jīng)濟(jì)全球化 C．社會(huì)信息化 D．文化多樣性19．在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，人類創(chuàng)造了各種文明。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，應(yīng)堅(jiān)持的是（

）A．以我為主，兼收并蓄 B．以我為主，消除差異C．以我為主，統(tǒng)一文化 D．以我為主，拒絕交流20．近年來(lái)，中國(guó)以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展跨國(guó)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏。這表明中國(guó)在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持的理念是（

）A．自力更生 B．關(guān)愛(ài)生命 C．合作共贏 D．艱苦奮斗二、分析說(shuō)明題21．材料：早晨，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的早餐，飯后媽媽叮囑我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)用品。爸爸送我去上學(xué)，他平時(shí)工作很忙，沒(méi)有很多時(shí)間陪我，但在上學(xué)途中他會(huì)和我談學(xué)習(xí)或幫我解決思想上的困惑。爸爸媽媽的關(guān)心讓我感到幸福。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題：(1)我國(guó)為保障未成年人合法權(quán)益，全方位筑起了防線。材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪種保護(hù)？除此之外，我國(guó)對(duì)未成年人還有哪些保護(hù)？(2)我國(guó)頒布了專門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一部法律名稱。(3)結(jié)合未成年人自身特點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)的原因。22．材料一

借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品、休閑娛樂(lè)，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。材料二

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益，讓人防不勝防。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題：(1)材料一體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的積極影響是什么？(2)兩則材料共同說(shuō)明了什么？(3)作為青少年，我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？三、簡(jiǎn)答題23．材料

小眉同學(xué)預(yù)習(xí)“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”這一課，在整理人民代表大會(huì)與人民以及人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系時(shí)，遇到了一些困惑，請(qǐng)你幫忙解答。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)將圖表補(bǔ)充完整。①

②（司法機(jī)關(guān)）(2)人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些？(3)圖表中哪一個(gè)是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)？(4)我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)是什么？(5)憲法規(guī)定，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？24．材料一

全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽是面向全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)展的規(guī)模最大的青少年科技教育活動(dòng)，每年都有很多作品參賽，反映出當(dāng)代中小學(xué)生的創(chuàng)新精神。其中有不少成果獲得了國(guó)家專利。材料二

在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題：(1)時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。請(qǐng)寫(xiě)出創(chuàng)新的目的。(2)當(dāng)今世界，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是什么？(3)我國(guó)要建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，應(yīng)深入實(shí)施哪些戰(zhàn)略？(4)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？25．材料

在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，八年（2）班同學(xué)以“提高生態(tài)文明意識(shí)，更好建設(shè)美麗中國(guó)”為主題進(jìn)行討論。以下是兩名同學(xué)搜集的材料：古詩(shī)語(yǔ)錄

兩個(gè)黃里鳴翠柳，一行白鷺上青天。

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。我們?cè)谏钪谐？吹揭恍┕鎻V告。

不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。

沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害。

除了腳印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要帶走。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題：(1)詩(shī)中所展現(xiàn)的美好意境，是人類共同的向往。請(qǐng)描繪你心中美麗中國(guó)的時(shí)代圖景。(2)公益廣告提醒我們，人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇是什么？(3)建設(shè)生態(tài)文明，我國(guó)要堅(jiān)持的基本國(guó)策是什么？(4)討論結(jié)束后，班長(zhǎng)向全班同學(xué)發(fā)出號(hào)召：建設(shè)美麗中國(guó)，有你也有我！日常生活中，你能為建設(shè)美麗中國(guó)做些什么？答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)參考答案：1．D【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí)。D：合理性題文，即使離開(kāi)了學(xué)校，仍要不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有盡頭，無(wú)論處于人生的何種階段都需要學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)；故D符合題意；A：“學(xué)習(xí)要脫離學(xué)?！北硎霾粶?zhǔn)確，離開(kāi)學(xué)校也可以通過(guò)其他多種方式學(xué)習(xí)，但不是說(shuō)學(xué)習(xí)要脫離學(xué)校，在學(xué)校也可以學(xué)習(xí)；故A錯(cuò)誤；BC：“學(xué)習(xí)要掌握方法”和“學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)思考”在題干中未體現(xiàn)；故BC不符合題意；故本題選D。2．C【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑。C：分析題文，“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”，強(qiáng)調(diào)了通過(guò)他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自身，這屬于他人評(píng)價(jià)的途徑；故C符合題意；ABD：題干沒(méi)有體現(xiàn)自我觀察、自我分析、自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；故ABD不符合題意；故本題選C。3．A【詳解】本題考查尊重老師。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，彼此尊重，是師生建立良好關(guān)系的開(kāi)始，老師和大家一起討論，傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言有利于構(gòu)建良好師生關(guān)系，故A符合題意；BCD：在學(xué)校，學(xué)生看見(jiàn)老師不理不睬；老師批評(píng)某同學(xué)時(shí)，該同學(xué)不以為然；上課時(shí)，學(xué)生故意打斷老師講課，這些行為都不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系，故BCD錯(cuò)誤；故本題選A。4．B【詳解】本題考查青春期生理變化。B：結(jié)合教材知識(shí)可知，青春期生理變化包括身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟等，故B符合題意；ACD：都不符合題干材料的主旨，故ACD不符合題意；故本題選B。5．A【詳解】本題考查遵守規(guī)則。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，演出結(jié)束后同學(xué)們有序退場(chǎng)有利于維護(hù)良好的公共秩序，這是屬于遵守規(guī)則的行為；故A符合題意；BCD：過(guò)馬路時(shí)闖紅燈、在圖書(shū)館大聲喧嘩、在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)，這些都是違反規(guī)則和不文明的行為；故BCD錯(cuò)誤；故本題選A。6．D【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。D：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索有利于打擊危害國(guó)家安全的違法行為，是屬于維護(hù)國(guó)家安全的行為；故D符合題意；ABC：在軍事禁區(qū)偷拍照片、某企業(yè)偷排工業(yè)廢水、向境外人員泄露國(guó)家秘密，這些都是危害國(guó)家安全的行為；故ABC錯(cuò)誤；故本題選D。7．C【詳解】本題考查尊重和保障人權(quán)。ABD：法律面前人人平等是指公民在法律面前一律平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；人民民主專政是我國(guó)的國(guó)體；自由平等是人類追求的重要價(jià)值；都不是憲法的基本原則；故ABD不符合題意；C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，尊重和保障人權(quán)是我國(guó)憲法的一項(xiàng)基本原則，中國(guó)政府不斷加大人權(quán)保障力度，切實(shí)保障公民的各項(xiàng)權(quán)利，正是落實(shí)這一基本原則的體現(xiàn)；故C符合題意；故本題選C。8．C【詳解】本題考查維護(hù)權(quán)利的方式。C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，和解是指當(dāng)事人之間通過(guò)協(xié)商自行解決糾紛。在本題中，雙方家長(zhǎng)直接對(duì)話，分清責(zé)任，最終達(dá)成協(xié)議，這屬于當(dāng)事人通過(guò)自行協(xié)商解決糾紛，即和解；故C符合題意；ABD：仲裁是指由雙方當(dāng)事人協(xié)議將爭(zhēng)議提交（具有公認(rèn)地位的）第三者，由該第三者對(duì)爭(zhēng)議的是非曲直進(jìn)行評(píng)判并作出裁決的一種解決爭(zhēng)議的方法；訴訟是指國(guó)家審判機(jī)關(guān)即人民法院，依照法律規(guī)定，在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法解決訟爭(zhēng)的活動(dòng)；調(diào)解是指中立的第三方在當(dāng)事人之間調(diào)停疏導(dǎo)，幫助交換意見(jiàn)，提出解決建議，促成雙方化解矛盾的活動(dòng)；故ABD不符合題意；故本題選C。9．B【詳解】本題考查正義行為。ACD：違法亂紀(jì)、弄虛作假、恃強(qiáng)凌弱都違背了社會(huì)的道德和法律規(guī)范，損害了他人的正當(dāng)權(quán)益，屬于非正義行為；故ACD錯(cuò)誤；B：助人為樂(lè)是幫助他人、有益于社會(huì)和他人的行為，符合正義的要求，屬于正義行為；故B正確；故本題選B。10．D【詳解】本題考查改革開(kāi)放。ABCD：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，40多年來(lái)，中國(guó)的騰飛證明，決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇是改革開(kāi)放，故D符合題意，ABC不符合題意；故本題選D。11．A【詳解】本題考查共同富裕。A：結(jié)合教材知識(shí)可知，黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民穩(wěn)步走向共同富裕，故A符合題意；BCD：共同富裕不等于同步富裕、同時(shí)富裕、同等富裕，故BCD錯(cuò)誤；故本題選A。12．A【詳解】本題考查社會(huì)主義民主。A：結(jié)合教材知識(shí)可知，全過(guò)程人民民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性；故A符合題意；BC：有事好商量，眾人的事情由眾人商量是社會(huì)主義民主的真諦；故BC不符合題意；D：“求同存異”指的是在對(duì)待彼此之間的差異和分歧時(shí)，尋求共同的方面、利益或目標(biāo)，同時(shí)保留和包容不同的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和特點(diǎn)；與題干主旨無(wú)關(guān)；故D不符合題意；故本題選A。13．D【詳解】本題考查依法治國(guó)的地位。ABCD：結(jié)合教材知識(shí)可知，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高度重視和積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，黨的十五大確定的黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)；故D符合題意；ABC與題意無(wú)關(guān)；故本題選D。14．C【詳解】本題考查中華傳統(tǒng)美德。C：分析題文，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這句話表達(dá)了作者把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和對(duì)民眾的關(guān)懷，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，故C符合題意；ABD：揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)的是對(duì)善惡的態(tài)度和行為；誠(chéng)信守法的高尚情操側(cè)重于誠(chéng)實(shí)守信和遵守法律法規(guī)；孝敬父母的倫理規(guī)范主要是關(guān)于對(duì)待父母的尊敬和孝順，故ABD都不符合題意；故本題選C。15．B【詳解】本題考查社會(huì)主義民族關(guān)系。B：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的交往、交流、交融中確立的社會(huì)主義民族關(guān)系是平等團(tuán)結(jié)互助和諧；故B符合題意；ACD：都不是社會(huì)主義民族關(guān)系；故ACD不符合題意；故本題選B。16．B【詳解】本題考查臺(tái)灣問(wèn)題。B：結(jié)合教材知識(shí)可知，世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)是一個(gè)中國(guó)原則，故B符合題意；A：政治協(xié)商是人民政協(xié)的職能之一，故A不符合題意；CD：都不是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，故CD不符合題意；故本題選B。17．D【詳解】本題考查中國(guó)力量。D：結(jié)合教材知識(shí)可知，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須凝聚全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，這就是中國(guó)力量；故D符合題意；ABC：中國(guó)道路是指中國(guó)特色社會(huì)主義道路；中國(guó)精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；中國(guó)方案是指中國(guó)為解決全球問(wèn)題提供的智慧和方法；故ABC都不符合題意；故本題選D。18．B【詳解】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。B：分析題文，在這雙鞋的“旅行”過(guò)程中，不同國(guó)家和地區(qū)分別負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程研究、生產(chǎn)制造以及運(yùn)輸銷售等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了生產(chǎn)、貿(mào)易在全球范圍內(nèi)的分工與合作，反映了資源在全球范圍內(nèi)的配置，是經(jīng)濟(jì)全球化的生動(dòng)體現(xiàn)；故B符合題意；ACD：都不符合題干材料的主旨；故ACD不符合題意；故本題選B。19．A【詳解】本題考查文明交流互鑒。A：結(jié)合教材知識(shí)可知，歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，人類創(chuàng)造了各種文明。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，應(yīng)堅(jiān)持的是以我為主，兼收并蓄；故A符合題意；BCD：“消除差異”是不現(xiàn)實(shí)且不正確的，文化差異是客觀存在的，應(yīng)該尊重和包容；“統(tǒng)一文化”違背了文化多樣性的原則，不利于文化的繁榮發(fā)展；“拒絕交流”是封閉保守的做法，會(huì)阻礙自身的進(jìn)步和發(fā)展；故BCD錯(cuò)誤；故本題選A。20．C【詳解】本題考查中國(guó)與世界共享發(fā)展機(jī)遇。C：分析題文，中國(guó)通過(guò)“一帶一路”建設(shè)，開(kāi)展跨國(guó)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏，充分體現(xiàn)了在自身發(fā)展的同時(shí)，積極與其他國(guó)家合作，追求共同發(fā)展、共同受益的合作共贏理念；故C符合題意；ABD：都不符合題干材料的主旨；故ABD不符合題意；故本題選C。21．(1)家庭保護(hù)。①學(xué)校保護(hù)；②社會(huì)保護(hù)③司法保護(hù)；④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)；⑤政府保護(hù)。(2)①未成年人保護(hù)法。②預(yù)防未成年人犯罪法。(3)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟。②未成年人自我保護(hù)能力較弱。③未成年人辨別是非能力不強(qiáng)。④未成年人自我控制能力不強(qiáng)。⑤未成年人容易受到不良因素的影響。⑥未成年人容易受到不法侵害。⑦未成年人法律意識(shí)淡薄?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：特殊保護(hù)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用未成年人保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：爸爸媽媽的關(guān)心讓我感到幸?！涉溄蛹彝ケＷo(hù)； 第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：本題考查未成年人保護(hù)防線，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查保護(hù)未成年人專門(mén)的法律，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）本題考查我國(guó)給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)的原因，可結(jié)合教材知識(shí)作答。22．(1)①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；②網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；③網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；④網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。(2)①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍；②網(wǎng)絡(luò)有利也有弊；③網(wǎng)絡(luò)有積極影響和消極影響。(3)①提高媒介素養(yǎng)；②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③自覺(jué)抵制不良信息；④恪守（遵守）道德、遵守法律；⑤要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息；⑥傳播網(wǎng)絡(luò)正能量；⑦積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；⑧注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息；⑨不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的影響、合理使用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的積極影響的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品、休閑娛樂(lè)→可鏈接網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知；網(wǎng)絡(luò)詐騙→可鏈接網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍； 第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。23．(1)①監(jiān)督②人民法院(2)①立法權(quán)

②決定權(quán)

③任免權(quán)

④監(jiān)督權(quán)(3)監(jiān)察委員會(huì)(4)國(guó)