第二單元單元測(cè)試-2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版

第二單元核心素養(yǎng)提升卷(單元練習(xí))2023-2024下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(統(tǒng)編版)(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)題號(hào)一二三四總分得分一、積累運(yùn)用。(43分)1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)(1)一陣令人kǒngjù()的狂風(fēng)xílái(),直接吹倒了zhàlan()。(2)在這個(gè)jìmò()的夜晚,qīlěng()的北風(fēng)刮個(gè)不停。(3)寬敞的yànhuì()廳里,一個(gè)正在liáotiān()的客人kòngzhì()不了自己的情緒哭泣起來。2.詞語(yǔ)理解展示臺(tái)。(4分)(1)“當(dāng)時(shí)他估計(jì)怪樣子肯定消失了”這句話中“估計(jì)”這個(gè)詞可以用近義詞“”或者“”來理解。(2)《魯濱遜漂流記》中“漂”這個(gè)字可以用查字典法來理解，“漂”的意思有：①漂泊，生活不固定；②在水面隨水流動(dòng)；③好看。這里“漂”的意思是。在“漂浮”一詞中，“漂”的意思是。3.根據(jù)語(yǔ)境選填詞語(yǔ)。(4分)魯濱遜因?yàn)楹酱鲭U(xiǎn)，(流浪流落)到荒島上后，克服了最初的(懼怕恐懼)，用木頭和船帆搭起一座(簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋)的帳篷，過上了(無法想象不可思議)的生活。最后，他還是抓住機(jī)會(huì)回到了英國(guó)。4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求寫詞語(yǔ)。(8分)天()海角鄭重其()無濟(jì)于()烏合之()搖身一()垂頭()氣躍躍欲()欣喜若()衣衫不()成群()隊(duì)滔滔不()頭()目眩(1)“”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是指話很多，說起來連續(xù)不斷。這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞是：。(2)上面詞語(yǔ)中“”和“”是一對(duì)反義詞。5.讀句子填一填，選一選。(8分)，更有早行人。近水知魚性，。，日久見人心。(1)“路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞?！边@就是我們通常說的：，。(2)“,”說的是要想學(xué)會(huì)游泳必須要到水中去才行。6.按要求完成句子練習(xí)。(11分)(1)但是墨水用完以后，我就辦不到了，因?yàn)槲蚁氡M辦法還是制造不出墨水來。這句話說明，使用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫一句話：。(3分)(2)院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙?第一個(gè)帶問號(hào)的句子是(疑問句反問句)，意思是；第二個(gè)帶問號(hào)的句子是(疑問句反問句)。我會(huì)仿照第一個(gè)問句寫句子：?(4分)(3)過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，告訴我們春節(jié)來得非?？?。我會(huì)用相同的修辭仿寫句子。(2分)時(shí)間過得快：時(shí)間過得慢：(4)他竟看見寬闊的密西西比河正波浪滾滾地從下面流過。(縮句)(2分)二、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，被列入教育部推薦小學(xué)生必讀書目，讓我們一起來開展班級(jí)讀書會(huì)，按照下面要點(diǎn)交流讀書心得。1.這本書的故事大意：(3分)2.你對(duì)主人公的評(píng)價(jià)：(2分)3.讀了這本書，你最大的收獲是：(2分)三、閱讀理解。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。1.解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)焉知非福:(2)寬慰:2.下列對(duì)畫“﹏”句子的理解對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)這句話表達(dá)出魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度。()(2)這是魯濱遜信心和勇氣的源泉。()(3)“寬慰”表現(xiàn)出魯濱遜的悲觀絕望。()3.聯(lián)系上文，說說魯濱遜的經(jīng)歷特別是面對(duì)險(xiǎn)境的生活方式對(duì)你的啟示。(4分)(二)課外閱讀。(12分)海底漫步(《海底兩萬里》節(jié)選)①鸚鵡螺號(hào)的側(cè)門開啟，一線微弱的光照著我們，我們的雙腳踏上了海底。②尼摩艇長(zhǎng)走在前頭，他的同伴在我們身后緊跟。我們穿著沉甸甸的防水服。這衣服是橡膠的，不是縫制的，能經(jīng)受得住強(qiáng)大的壓力，恍如一副既柔軟又堅(jiān)固的甲胄。上衣有銅片支撐，構(gòu)成一個(gè)護(hù)胸甲，保護(hù)胸部免受海水重壓，使肺部得以順暢呼吸。衣袖與手套連在一起，手套很柔軟，手可以活動(dòng)自如，與那些未經(jīng)改進(jìn)笨重難看的無袖外套護(hù)身衣、海洋服相比，這種潛水服的確很高端前衛(wèi)。③陽(yáng)光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我驚訝，海水顏色漸漸變淡。我們走在一片細(xì)沙上，沙地平滑，沒有褶皺，猶如一面真正的反光鏡，執(zhí)拗地將陽(yáng)光折射開去。這細(xì)沙平原仿佛無邊無垠，我的足跡在水的壓力下，漸漸消失。一會(huì)兒過后，遠(yuǎn)處似有何物，影影綽綽映入我的眼簾。我辨識(shí)出來，那是一些漂亮的巖石。④巖石上的花草、胚芽、貝殼、珊瑚蟲被折射光一照，顏色發(fā)生輕微變化，呈現(xiàn)出七彩光來，猶如善用色彩的畫家的調(diào)色板，真是海中奇景，讓人大開眼界。⑤尼摩艇長(zhǎng)不斷地向我們打手勢(shì)，催促我繼續(xù)往前走。過了一會(huì)兒，海底有變化，細(xì)沙平原消失，腳下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我們又經(jīng)過一片海藻地，這是一種未被海水沖走的深海植物，具有旺盛的生命力。這片纖維密實(shí)的草坪，踩上去軟軟的，堪與手工織成的最柔軟的地毯相媲美。這些綠色植物不僅在我們的腳下連成一片，而且還在我們頭頂飄動(dòng)著，我們眼前呈現(xiàn)的是一條海生植物構(gòu)成的綠廊。⑥我們離開鸚鵡螺號(hào)將近一個(gè)半小時(shí)了，時(shí)近晌午，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光已經(jīng)直射下來，不再折射。這時(shí)候，海底地面明顯地往下斜去，我們已經(jīng)下到水下100米深處，所受到的壓力為10個(gè)大氣壓。然而，我卻沒有感到有巨大壓力，因?yàn)闈撍菫檫m應(yīng)這種情況而制作的。行到300米深處時(shí)，我仍然能見到陽(yáng)光，但光已經(jīng)很微弱了……1.選文中的“我”在海底漫步時(shí)都經(jīng)過了哪些地方?(3分)細(xì)沙灘→①→②→③2.“我們”的防水服有哪些特點(diǎn)?(3分)3.《海底兩萬里》是一部科幻作品，有的內(nèi)容已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)從上面選文中選取最感興趣的內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺堋?3分)4.下列關(guān)于《海底兩萬里》的內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“我們”穿的沉甸甸的防水服是用橡膠縫制的。B.“我們”在海底行到300米深處時(shí)，還能見到陽(yáng)光。C.“我們”乘坐的潛水艇叫鸚鵡螺號(hào)。D.帶領(lǐng)“我們”去海底漫步的是尼摩艇長(zhǎng)。四、習(xí)作與表達(dá)。(30分)題目：《》讀后感提示：請(qǐng)選擇最近讀的一本書寫讀后感，先概括一下這本書的大意，再聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫讀后的感受。要求：先把題目補(bǔ)充完整，談感受要真實(shí)，不要無病呻吟。第二單元核心素養(yǎng)提升答案一、1.(1)恐懼襲來柵欄(2)寂寞凄冷(3)宴會(huì)聊天控制2.(1)預(yù)測(cè)估算(2)①②3.流落恐懼簡(jiǎn)陋不可思議4.涯事事眾變喪試狂整結(jié)絕暈(1)滔滔不絕默默無語(yǔ)(2)垂頭喪氣欣喜若狂5.莫道君行早近山識(shí)鳥音路遙知馬力(1)路遙知馬力日久見人心(2)近水知魚性近山識(shí)鳥音6.(1)在荒島上墨水非常珍貴示例：但是下起大雨以后，我就不去姥姥家了，因?yàn)槲覜]有拿雨傘(2)反問句院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉疑問句示例：你難道不知道這樣做不對(duì)嗎(3)示例：坐上高鐵，從北京到上海，仿佛眨眼就要到了。這短短的五秒鐘，大家覺得好像是過了一年。(4)他看見密西西比河流過。二、1，故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。后來，他參與“把怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)，最后，他發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺”號(hào)，并將秘密公布于世。2.尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。3.提示：能說出自己的獨(dú)到見解即可。三、(一)1，(1)壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?2)安慰。