襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024_第1頁(yè)
襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024_第2頁(yè)
襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024_第3頁(yè)
襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024_第4頁(yè)
襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含

答案解析2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、人體腸道內(nèi)生物的多樣性令人驚訝,除細(xì)菌外,還著數(shù)十萬(wàn)種被稱為噬菌體的病毒,這些噬菌體可以感染細(xì)菌。眾所周知,腸道微生物

組不平衡會(huì)引發(fā)各種疾病,如炎癥性腸病、過(guò)敏和肥胖,但我們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體在人類健康和疾病方面起何種作用卻。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.潛伏知之甚少

B.分布渾然不覺(jué)

C.活躍束手無(wú)策

D.充斥一知半解

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,所填詞語(yǔ)搭配“病毒”,表示人體腸道內(nèi)存在病毒。A項(xiàng)“潛伏”、B項(xiàng)“分布”、C項(xiàng)“活躍”用在此處均可,保留。D項(xiàng)“充

斥”指充滿、多得到處都是,正常的人體不可能體內(nèi)到處都是病毒,用在此處程度過(guò)重,排除。

第二空,橫線前出現(xiàn)“但”“卻”表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)前文“眾所周知”可知,轉(zhuǎn)折前表示人們對(duì)腸道微生物了解的足夠多,故所填成語(yǔ)

表示人們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體的作用了解的少。A項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“渾然不覺(jué)”指

毫無(wú)察覺(jué),文段討論的是人們對(duì)微生物的具體作用是否了解,而非是否察覺(jué)其作用,排除;C項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫

無(wú)解決的辦法,文段并非強(qiáng)調(diào)沒(méi)有解決辦法而是知道的少,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人腸道內(nèi)竟有超14萬(wàn)種病毒,其中一半以上從未見(jiàn)過(guò)》

2、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為人們認(rèn)識(shí)世界,改造世界的重要______,歷來(lái)是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量??v觀人類歷史,人類社會(huì)的每一

次重大躍進(jìn),人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)______和思想先導(dǎo)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平,反映了一個(gè)民族的思維

能力、精神品格、文明素質(zhì),體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.指南增進(jìn)

B.途徑進(jìn)步

C.方法積累

D.工具變革

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要……”可知,空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)用來(lái)形容“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”。BC

兩項(xiàng),“途徑”指方法、路子,與“方法”都指具體的做法,用來(lái)形容“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”并不合適,不當(dāng)選;AD兩項(xiàng),“指南”指為人

們提供指導(dǎo)性資料或情況的東西,比喻辯明方向的依據(jù);“工具”原指工作時(shí)所需用的器具,后引申為為了達(dá)到、完成或促進(jìn)

某一事物的手段,二者均符合語(yǔ)境。第二空,空缺處填入的詞語(yǔ)搭配“知識(shí)”,且應(yīng)體現(xiàn)出哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重大意

義。A項(xiàng),“知識(shí)增進(jìn)”搭配不當(dāng),不當(dāng)選;D項(xiàng),“知識(shí)變革”搭配恰當(dāng)且符合語(yǔ)境。因此答案選D。

3、下列各句中,表達(dá)有歧義的一句是()。

A.你為什么打他

B.小馬一天只抽一盒香煙

C.真正的學(xué)者往往擁有一顆憂國(guó)憂民的心

D.構(gòu)建主義是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第2頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng),可以理解為“你憑什么打他”,也可以理解為“你因?yàn)槭裁丛虼蛩薄?/p>

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)中“搭便車”的概念,大致是指,有人未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來(lái)的收益,或者支付較少成本,獲得了與自己支付成本

不對(duì)稱的更多收益,從而導(dǎo)致市場(chǎng)失靈。這種“搭便車”的現(xiàn)象可簡(jiǎn)單地理解為“”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.坐享其成

B.坐收漁利

C.守株待兔

D.以一奉百

《正確答案》

A

《專家解析》

由橫線前的“這種……”可知,此處是對(duì)前文的總結(jié),所填詞語(yǔ)是用來(lái)概括前文“搭便車”這種行為的,即“未支付成本卻獲得了由

他人支付成本所帶來(lái)的收益,或者支付較少成本,獲得了與自己支付成本不對(duì)稱的更多收益”。A項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力

而享受別人取得的成果,能與前文“未支付成本卻獲得了……”呼應(yīng),而“支付較少成本……”也能“簡(jiǎn)單地理解”為“坐享”,當(dāng)選。

B項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利,文段并無(wú)“別人的矛盾”的語(yǔ)境,排除。C項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動(dòng)地努力,而

存萬(wàn)一的僥幸心理,希望得到意外的收獲,文段并無(wú)“不主動(dòng)努力”“僥幸心理”的語(yǔ)境,排除。D項(xiàng)“以一奉百”指用一個(gè)人生產(chǎn)

的物品供養(yǎng)一百個(gè)人,形容生產(chǎn)的人少,消費(fèi)的人多,與語(yǔ)境無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《搭便車是個(gè)假問(wèn)題》

5、奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否,無(wú)關(guān)乎年齡,而在于心境。用奮斗時(shí)代,用拼搏定義未來(lái),這不僅是年輕人該有的追求,更是每個(gè)與

時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息,青春不朽。讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想,在中激揚(yáng)青春力量。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.禮贊砥礪前行

B.擁抱繼往開(kāi)來(lái)

C.順應(yīng)一往無(wú)前

D.謳歌風(fēng)雨兼程

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“奮斗”“時(shí)代”,且文段感情色彩偏積極。A項(xiàng)“禮贊”指懷著敬意地贊揚(yáng),B項(xiàng)“擁抱”指為表示親近和愛(ài)意而互相摟

抱,均搭配恰當(dāng)且符合文段感情色彩,保留。C項(xiàng)“順應(yīng)”指順從,適應(yīng),為中性詞,與文段感情色彩不符,排除;D項(xiàng)“謳

歌”指用歌唱、言辭等贊美,與“奮斗”搭配不當(dāng),排除。

第二空,橫線處成語(yǔ)與“奮勇搏擊”構(gòu)成并列,強(qiáng)調(diào)面對(duì)困難努力拼搏,勇敢向前。A項(xiàng)“砥礪前行”指經(jīng)歷磨煉,克服困難,往

前進(jìn)步,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“繼往開(kāi)來(lái)”指繼承前人的事業(yè),開(kāi)辟未來(lái)的道路,文段并未提及繼承前人的事業(yè),與文意不

符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想》

6、人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn),它包括______人的智慧,開(kāi)發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,______人的行為,促進(jìn)人的健

康,______社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),______人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.啟發(fā)規(guī)范維護(hù)調(diào)整

B.啟迪規(guī)范維護(hù)協(xié)調(diào)

C.啟迪規(guī)定維持協(xié)調(diào)

D.啟發(fā)規(guī)定維持調(diào)整

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第3頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“啟發(fā)”是指通過(guò)一定的方式闡明事例,促使對(duì)方思考、領(lǐng)悟;“啟迪”著重點(diǎn)在“迪”,指開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā),多用于書(shū)面

語(yǔ)。與“智慧”搭配,用“啟迪”合適。C項(xiàng)錯(cuò)誤,行為應(yīng)是“規(guī)范”而不是“規(guī)定”,穩(wěn)定是“維護(hù)”而不是“維持”,人際關(guān)系應(yīng)當(dāng)是“協(xié)

調(diào)”,而不能“調(diào)整”。因此B項(xiàng)正確。

7、近年,中國(guó)部分科幻電影在國(guó)際票房收入方面獲得了巨大的成功。中國(guó)科幻電影的發(fā)展表現(xiàn)了人們對(duì)科技和人文主義的考量,從更深層次的

生態(tài)文化視角考慮科技和人類的關(guān)系。在科幻電影的亞類型創(chuàng)作上,中國(guó)具有廣闊的開(kāi)發(fā)空間。中國(guó)文化經(jīng)驗(yàn)和記憶的融入為科幻片的進(jìn)一步

發(fā)展壯大或者細(xì)化成文化亞類型提供了可能性。相較于具有民族性限制的中國(guó)魔幻、玄幻電影作品,科幻電影具有國(guó)際通約性,因此借助科幻

題材,表達(dá)人類社會(huì)共同議題,將促使中國(guó)科幻電影成為中國(guó)文化走向世界的重要溝通載體。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.中國(guó)科幻電影的成功發(fā)展助力中國(guó)文化走向世界

B.科幻電影表現(xiàn)了人們對(duì)于科技與人文主義的考量

C.中國(guó)在科幻電影的亞類型創(chuàng)作方面具有廣闊空間

D.中國(guó)科幻電影在國(guó)際票房收入上獲得了巨大成功

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了中國(guó)部分科幻電影獲得成功的背景,并說(shuō)明中國(guó)科幻電影的發(fā)展情況。隨后介紹中國(guó)在科幻電影的亞類型創(chuàng)

作上的開(kāi)發(fā)空間,之后進(jìn)行原因解釋,最后通過(guò)“因此”總結(jié)上文,強(qiáng)調(diào)中國(guó)可以借助科幻電影促使中國(guó)文化走向世界,對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)“對(duì)于科技與人文主義的考量”、C項(xiàng)“廣闊空間”、D項(xiàng)“在國(guó)際票房收入上獲得了巨大成功”,均對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容,非重

點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)科幻電影的創(chuàng)世元年與中國(guó)電影學(xué)派的理論建構(gòu)》中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)

8、明代工藝品的名字大都先強(qiáng)調(diào)年號(hào),然后再?gòu)?qiáng)調(diào)東西本身。但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn),而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間,皇家的重

視使它______,因此有了今天這樣一個(gè)通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字——景泰藍(lán)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.名聲大噪

B.享譽(yù)中外

C.聲名鵲起

D.如日中天

《正確答案》

C

《專家解析》

“名聲大噪”側(cè)重名聲大;“享譽(yù)中外”側(cè)重名聲傳得廣;“聲名鵲起”側(cè)重聞名的速度非??欤弧叭缛罩刑臁眰?cè)重名聲正旺的狀態(tài)。

本題句意是景泰藍(lán)在元代就出現(xiàn)了,到景泰年間因皇家的重視才使得它迅速聞名,強(qiáng)調(diào)聞名的速度之快,“聲名鵲起”最合

適。因此C項(xiàng)正確。

9、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。關(guān)于平等權(quán),錯(cuò)誤的是:

A.關(guān)于選舉權(quán),年齡不可作為區(qū)別對(duì)待的理由

B.我國(guó)憲法明文規(guī)定,禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫

C.犯罪嫌疑人的合法權(quán)利應(yīng)當(dāng)平等地受到法律保護(hù)

D.?huà)D女享有同男子平等的權(quán)利,但對(duì)其特殊情況可予以特殊保護(hù)

《正確答案》

A

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第4頁(yè)

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十四條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、

職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人

除外。”因此,就年齡角度來(lái)說(shuō),只有年滿十八周歲的公民才具有選舉權(quán),所以年齡是區(qū)別對(duì)待的理由。

B項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第四條第一款規(guī)定:“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法

的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族

分裂的行為?!?/p>

C項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條第一、二款規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)

公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”犯罪嫌疑人在適用法律時(shí)一律平等,權(quán)利也平等地受到保護(hù)。

D項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第四十八條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭

的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。國(guó)家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益,實(shí)行男女同工同酬,培養(yǎng)和選拔婦女干部?!蓖瑫r(shí),

《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等法律在特殊情況下給婦女以特殊保護(hù),不違反平等權(quán)的

精神。

本題為選非題,故正確答案為A。

10、咖啡和茶飲的成本結(jié)構(gòu)、利潤(rùn)空間很,大多包括店鋪成本、損耗成本、原料成本、人工成本、管理成本、營(yíng)銷成本、租金成本等,差

異最大的就是原料。茶飲的原料非常復(fù)雜,成本自然也比較復(fù)雜。但咖啡的原料,成本和原料聯(lián)系緊密,原料市場(chǎng)有變,就會(huì)影響到定

價(jià)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.穩(wěn)定講究

B.接近單一

C.透明關(guān)鍵

D.相似重要

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,由“大多包括······差異最大的就是原料”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出差異不大之意。B項(xiàng)“接近”、D項(xiàng)“相似”均符合文

意,保留。A項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定、不易改變,C項(xiàng)“透明”比喻公開(kāi),不隱藏,均無(wú)法體現(xiàn)咖啡和茶飲進(jìn)行比較之意,排除。

第二空,由轉(zhuǎn)折詞“但”可知,橫線處詞語(yǔ)與前文“復(fù)雜”語(yǔ)義相反,應(yīng)體現(xiàn)出簡(jiǎn)單純粹之意。B項(xiàng)“單一”指單純、唯一,符合文

意,當(dāng)選。D項(xiàng)“重要”指具有重大影響或后果,有很大意義,無(wú)法與前文的“復(fù)雜”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】百度《新消費(fèi)調(diào)價(jià)潮:星巴克們喝不起,喜茶們變便宜?》

11、已經(jīng)沒(méi)有多少人注意到瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”了。在商業(yè)部制定的軟飲料分類國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中,瓶裝飲用水是作為“飲料”一類定義的,其中包

括了“飲用天然礦泉水、飲用純凈水和其他飲用水”?,F(xiàn)在幾乎沒(méi)人把它當(dāng)作飲料。它并非像形形色色的碳酸飲料那樣可以選擇,在人們看來(lái),它

們是一個(gè)整體,是城市日常生活飲用水源的組成部分--可供選擇的,無(wú)非是品牌。

這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()。

A.對(duì)瓶裝飲用水的定義需要修改

B.市場(chǎng)上瓶裝飲用水的品種太少

C.各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微

D.喝瓶裝飲用水已是極其自然的事情

《正確答案》

A

《專家解析》

“已經(jīng)沒(méi)有多少人注意到瓶裝飲用水的‘真實(shí)身份’了”是文段的關(guān)鍵句,其他內(nèi)容都是圍繞瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”展開(kāi)論述,

說(shuō)明關(guān)于瓶裝飲用水的定義是模糊的,需要對(duì)其進(jìn)行修改,因此A項(xiàng)正確。

12、“報(bào)得準(zhǔn)”是氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警的生命力。天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率高,防災(zāi)減災(zāi)才能,為有關(guān)部門(mén)正確決策提供科學(xué)客觀的支撐,應(yīng)急處置

才能有力有效。

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第5頁(yè)

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.有條不紊

B.有的放矢

C.全力以赴

D.萬(wàn)無(wú)一失

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“‘報(bào)得準(zhǔn)’是氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警的生命力”可知,強(qiáng)調(diào)天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率高很重要,后文論證,天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性高,讓防災(zāi)

減災(zāi)更精準(zhǔn),所以橫線處需要體現(xiàn)精準(zhǔn)、有針對(duì)性,B項(xiàng)“有的放矢”指對(duì)準(zhǔn)靶子射箭,比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)明確,符合文意,

當(dāng)選。A項(xiàng)“有條不紊”指有條理,有次序,一點(diǎn)兒不亂,文段并非強(qiáng)調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的條理性,C項(xiàng)“全力以赴”指把全部力量投入

進(jìn)去,文段并非強(qiáng)調(diào)投入全部力量,均與文意不符,排除;D項(xiàng)“萬(wàn)無(wú)一失”形容有絕對(duì)把握,絕不會(huì)出差錯(cuò),表述過(guò)于絕對(duì),

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《莊國(guó)泰:早預(yù)警早行動(dòng)筑牢氣象防災(zāi)減災(zāi)第一道防線》

13、當(dāng)今世界的工業(yè)社會(huì)面臨著許多難以解決的問(wèn)題:生態(tài)危機(jī)、信仰危機(jī)、種族紛爭(zhēng)、精神危機(jī),這些都在困擾著人類社會(huì)。于是許多哲學(xué)

家、思想家乃至政府官員都主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找解決危機(jī)的鑰匙,很多人熱衷于研究儒家倫理同現(xiàn)代的關(guān)系,東亞有些國(guó)家甚至

提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家資本主義”的口號(hào)。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.儒家倫理是能成功地解決當(dāng)今工業(yè)社會(huì)諸多危機(jī)的鑰匙

B.有些國(guó)家和個(gè)人主張從儒家學(xué)說(shuō)中尋找解決當(dāng)今社會(huì)難題的良方

C.東亞有些國(guó)家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機(jī)的模范典型

D.當(dāng)今世界的諸多危機(jī)從本質(zhì)上說(shuō)是在儒學(xué)與現(xiàn)代化矛盾中產(chǎn)生的

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確,文段首先指出當(dāng)今世界面臨著許多難題,接著表述哲學(xué)家、思想家乃至政府官員主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找

解決危機(jī)的鑰匙。最后指出東亞有些國(guó)家提出“新儒學(xué)”的口號(hào),即表明有些國(guó)家想從儒家學(xué)說(shuō)中尋找解決的方法。A項(xiàng)錯(cuò)誤,

文中并沒(méi)有表明儒家倫理能成功解決當(dāng)今社會(huì)的各種危機(jī)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中只是提到東亞某些國(guó)家提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家

資本主義”的口號(hào),并沒(méi)有說(shuō)這些國(guó)家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機(jī)的模范典型。D項(xiàng)錯(cuò)誤,是無(wú)關(guān)項(xiàng),文中并沒(méi)有

提到當(dāng)今世界諸多危機(jī)產(chǎn)生的根源。

14、帶領(lǐng)企業(yè)扭虧的領(lǐng)導(dǎo)者明白,解決問(wèn)題需要各個(gè)部門(mén)的通力合作。之所以要這樣做,不僅因?yàn)楹献黜?xiàng)目能夠帶來(lái)創(chuàng)新,還因?yàn)楦淖児镜?/p>

發(fā)展機(jī)制需要大家共同致力于新的行動(dòng)路線。如果所有部門(mén)各自為政、令出多門(mén)的話,就無(wú)法改變公司的發(fā)展機(jī)制了。而且,在進(jìn)行積極有效

的對(duì)話、重新整合企業(yè)資源的時(shí)候,就有可能制定出新的發(fā)展戰(zhàn)略。

本段文字主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即()。

A.各部門(mén)的合作有助于企業(yè)扭轉(zhuǎn)虧損局面

B.合作對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新具有至關(guān)重要的作用

C.各部門(mén)的合作有助于企業(yè)制定新的發(fā)展戰(zhàn)略

D.企業(yè)扭虧需要制定新的發(fā)展戰(zhàn)略

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確,文段首先提出解決企業(yè)扭虧的問(wèn)題需要各部門(mén)通力合作。接下來(lái)解釋原因即合作有助于創(chuàng)新,能夠幫助企業(yè)制定

發(fā)展戰(zhàn)略,最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)扭虧。文段的主旨為各部門(mén)的合作有助于企業(yè)扭虧。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文中關(guān)鍵詞為“扭虧”和“合

作”,兩項(xiàng)均只涉及“合作”,不能完全概括文意。D項(xiàng)錯(cuò)誤,只涉及“扭虧”而沒(méi)有說(shuō)明“企業(yè)合作”。

15、過(guò)去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的

提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門(mén)和教育科研部門(mén)、鄉(xiāng)村學(xué)校“三位一體”的

內(nèi)涵提升機(jī)制,全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校,給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣

級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用,通過(guò)專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式,全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。

這段文字主要介紹了:

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)

A.學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持

B.鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量

C.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升

D.鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn),指出過(guò)去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,而未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)

村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升,后文從兩方面對(duì)此展開(kāi)論述,詳細(xì)論述通過(guò)哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的

計(jì)劃來(lái)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力,故文段重點(diǎn)為首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“更多的理解與支持”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》

16、面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì),最根本的是要把我們自己的事情做好。改革開(kāi)放以來(lái),我們?cè)庥鲞^(guò)很多外部風(fēng)險(xiǎn)沖擊,最終都能,靠的就是

辦好自己的事、把發(fā)展立足點(diǎn)放在國(guó)內(nèi)。要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,把中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己

手中。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.起死回生一成不變

B.化險(xiǎn)為夷毫不動(dòng)搖

C.絕處逢生矢志不渝

D.轉(zhuǎn)敗為勝按部就班

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)前文“遭遇過(guò)很多外部風(fēng)險(xiǎn)沖擊······”和后文“靠的就是······”可知,橫線處表達(dá)遭遇風(fēng)險(xiǎn)沖擊而沒(méi)有被打敗的意

思。B項(xiàng)“化險(xiǎn)為夷”指使危險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨玻衔囊?,保留。A項(xiàng)“起死回生”指把快要死的人救活,形容醫(yī)術(shù)高明,也指將沒(méi)

有多少希望的事情挽救回來(lái),C項(xiàng)“絕處逢生”指在陷入絕望的困境中遇到了生路,D項(xiàng)“轉(zhuǎn)敗為勝”指變失敗為勝利,文中只是

遇到風(fēng)險(xiǎn)沖擊,并沒(méi)有到達(dá)死亡、絕望或者失敗的境地,程度過(guò)重,均排除。

第二空,代入驗(yàn)證。根據(jù)后文“堅(jiān)持推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化······”可知,橫線處表達(dá)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的意思。B項(xiàng)“毫

不動(dòng)搖”意為絲毫不改變意志,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《科學(xué)把握戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)(思想縱橫)》

17、下列各句中的修辭方法與例句不相同的一句是()。

例:雖然冬天的寒意還沒(méi)有消盡,會(huì)場(chǎng)里卻到處涌動(dòng)著春天的熱流。

A.我淡淡地笑著,想起當(dāng)初,我還只是個(gè)不諳世事的少年,所看出去的未來(lái),是一片無(wú)邊的凈土。

B.在他們的心目中,藝術(shù)和科學(xué)之所以具有永久的魅力,并不是因?yàn)樗鼈兪强梢苑旁诳诖镉肋h(yuǎn)占有的閃閃發(fā)光

的金幣,而是兩個(gè)無(wú)限的、永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的世界。

C.甩開(kāi)牽掛,審視你的內(nèi)心,有一星火光仍在頑強(qiáng)地閃爍,那是你早已遺忘的曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想……

D.一株巨大的垂柳從那小院內(nèi)探出半個(gè)身子,柳絲萬(wàn)縷,好像在頻頻招手歡迎每一位光臨的旅人。

《正確答案》

D

《專家解析》

例句的修辭方式為比喻,將會(huì)場(chǎng)內(nèi)熱烈的氛圍比喻為“春天的熱流”。D項(xiàng),由“垂柳從那小院內(nèi)探出半個(gè)身子”、“招手歡迎”可

知,修辭手法為擬人,與例句修辭手法不同。

18、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)

(1)試圖與五四文學(xué)革命的“學(xué)衡派”知識(shí)分子,是中國(guó)最早一批新人文主義的忠實(shí)信徒。

(2)任何一個(gè)時(shí)代的文藝,只有同國(guó)家和民族緊緊維系,休戚與共,才能發(fā)出的聲音。

A.平分秋色如雷貫耳

B.分庭抗禮振聾發(fā)聵

C.平分秋色振聾發(fā)聵

D.分庭抗禮如雷貫耳

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“試圖與五四文學(xué)革命”“‘學(xué)衡派’知識(shí)分子”與“新人文主義的忠實(shí)信徒”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“學(xué)衡派”知識(shí)分子不

認(rèn)同五四文學(xué)革命,想要與五四文學(xué)革命抗?fàn)幹?,B、D兩項(xiàng)“分庭抗禮”指雙方平起平坐,實(shí)力相當(dāng),可以抗衡,符合文

意,保留。A、C兩項(xiàng)“平分秋色”指雙方各占一半,體現(xiàn)不出“抗?fàn)帯敝?,排除?/p>

第二空,搭配“聲音”,且應(yīng)體現(xiàn)出只有同國(guó)家和民族緊密聯(lián)系在一起的文藝,才能發(fā)出聲音、被人們聽(tīng)到這一含義,B項(xiàng)“振

聾發(fā)聵”指發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn),比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人,與“聲音”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。

D項(xiàng)“如雷貫耳”指人的名聲很大,與“聲音”搭配不當(dāng),且不符合文意,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新月派與新人文主義的起落》《中國(guó)經(jīng)典作品國(guó)際傳播的新時(shí)代使命》

19、經(jīng)過(guò)百年的衰落,南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇,倒流的長(zhǎng)江水再次串聯(lián)起大運(yùn)河的主要部分,生氣就此顯現(xiàn)。一百年來(lái)大

運(yùn)河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機(jī)會(huì)。大運(yùn)河已經(jīng)有兩千五百年的歷史,它并不害怕改變,但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。

這段話的主旨是()。

A.倒流的長(zhǎng)江水再次使大運(yùn)河呈現(xiàn)生機(jī)

B.歷史悠久的大運(yùn)河已經(jīng)衰落了一百年

C.大運(yùn)河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中

D.南水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)

《正確答案》

D

《專家解析》

由“經(jīng)過(guò)百年的衰落,南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇”“如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中”可知,文段的主旨是“南

水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)”。因此答案選D。

20、在一個(gè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都面臨挑戰(zhàn)的高度技術(shù)化的時(shí)代,提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要。而要想做到這一

點(diǎn),出路之一就是需要來(lái)自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)不同領(lǐng)域的專業(yè)人士的鼎力合作。比如,對(duì)于像地球氣候變化這類復(fù)雜的問(wèn)題,需要科學(xué)

家去挖掘并闡述其根本原因。但與此同時(shí),人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)工作者也同樣需要去評(píng)估氣候變化之于人口與社會(huì)的影響,而新聞工作者則需

要把這類信息完整地傳遞給社會(huì)大眾。在他們的共同努力下,才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其與社會(huì)相關(guān)的聯(lián)系向社會(huì)大眾解釋得更好更清楚。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.不同領(lǐng)域?qū)<曳止f(xié)作的方式

B.不同領(lǐng)域?qū)<曳止f(xié)作的目的

C.提高公眾理解科學(xué)能力的途徑

D.提高大眾理解科學(xué)能力的意義

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確,首句強(qiáng)調(diào)提高公眾理解科學(xué)能力的重要性,接著引出重點(diǎn)是怎么提高,給出了提高公眾理解科學(xué)能力的途徑。

21、由中國(guó)歌劇舞劇院推出的舞蹈劇《英雄兒女》以宏偉壯闊的敘事風(fēng)格、史詩(shī)般的影像、沉浸式的體驗(yàn),帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)抗美援朝那段激

情燃燒的歲月。該劇匯集多種舞蹈形態(tài),舞美運(yùn)用高科技手段,為觀眾營(yíng)造身臨其境之感,并以油畫(huà)的美術(shù)風(fēng)格力圖那個(gè)時(shí)代的真實(shí)色

彩。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.藝術(shù)描摹

B.質(zhì)感還原

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)

C.效果表現(xiàn)

D.元素展示

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,搭配“那個(gè)時(shí)代的真實(shí)色彩”,且根據(jù)“為觀眾營(yíng)造身臨其境之感”可知,該劇為觀眾帶來(lái)的感受是仿佛回

到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)彷佛回到那個(gè)時(shí)代之意,B項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀,符合文意且與“那個(gè)時(shí)代的

真實(shí)色彩”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“描摹”指用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等,或指照著底樣寫(xiě)和畫(huà),C項(xiàng)“表

現(xiàn)”指表示出來(lái)、顯現(xiàn)出來(lái),D項(xiàng)“展示”指清楚地?cái)[出來(lái)、明顯地表現(xiàn),兩項(xiàng)側(cè)重于顯示出來(lái),均無(wú)法與前文中“為觀眾營(yíng)造身

臨其境之感”對(duì)應(yīng),排除。

第一空,代入驗(yàn)證,搭配“史詩(shī)般的影像”,B項(xiàng)“質(zhì)感”指藝術(shù)品所表現(xiàn)的物體特質(zhì)的真實(shí)感,符合文意且搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《一批抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)題材文藝作品涌現(xiàn):重現(xiàn)、致敬、緬懷,為了“最可愛(ài)的人”》

22、中國(guó)在脫貧、減貧事業(yè)方面取得的巨大成就,為解決人類問(wèn)題提供了智慧,可以在一定程度上為其他國(guó)家的脫貧、減貧事業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)參

考。但在國(guó)際經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)程中,要考慮并尊重不同國(guó)家的特殊性,意識(shí)到中國(guó)制度并不具有廣泛的,盡量避免“抄作業(yè)”等不當(dāng)話語(yǔ)

的出現(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.時(shí)刻可移植性

B.充分可復(fù)制性

C.盡量可擴(kuò)展性

D.始終可普及性

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“抄作業(yè)”可知,橫線所在句子應(yīng)表達(dá)中國(guó)制度并不能直接不加改動(dòng)地被照搬照抄之意,B項(xiàng)“可復(fù)

制性”,復(fù)制指依照原件制作成同樣的,符合文意,保留。A項(xiàng)“可移植性”,移植本意為把播種在苗床或秧田里的幼苗拔起或

連土掘起種在田地里,多表示將某物體移到別處,仍可存活或使用,并非照搬照抄,與文意不符,排除;C項(xiàng)“可擴(kuò)展性”,擴(kuò)

展指向外伸展,擴(kuò)大,并非照搬照抄,與文意不符,排除;D項(xiàng)“可普及性”,普及指普遍推廣,使大眾化,并非全照搬照抄,

與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,“充分考慮”為常見(jiàn)搭配,且符合文意,B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)體系,傳播國(guó)家立體形象》

23、下列哪一案例,主要運(yùn)用了第一段中引用的心理學(xué)研究結(jié)論?

A.某街道辦事處主任下班后常到轄區(qū)各社區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和居民聊天了解情況

B.某一政策實(shí)施已一月,為了解實(shí)施效果,發(fā)放匿名問(wèn)卷調(diào)查市民意見(jiàn)

C.某市局領(lǐng)導(dǎo)將每月第一周的周三定為調(diào)研日,傾聽(tīng)基層單位意見(jiàn)建議

D.某次基層調(diào)研時(shí),調(diào)研單位提前選取一些黨員和群眾代表進(jìn)行發(fā)言

《正確答案》

A

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)

《專家解析》

定位文章第一段,該心理學(xué)研究結(jié)論為“心理學(xué)研究表明:只有在輕松、愉快的氛圍中,人的緊張心理才會(huì)得到最大限度的緩

解,才會(huì)暢所欲言、言無(wú)不盡”,可知該結(jié)論強(qiáng)調(diào)“輕松、愉快的氛圍”很重要,A項(xiàng)“下班后”“和居民聊天”可體現(xiàn)該街道辦事處

主任是在一種輕松、愉快的氛圍中向居民了解轄區(qū)情況的,運(yùn)用了該心理學(xué)研究結(jié)論,當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng),“發(fā)放匿名問(wèn)卷”“領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研日傾聽(tīng)基層單位意見(jiàn)建議”,以及“提前選取代表進(jìn)行發(fā)言”這三種調(diào)研方式均未體

現(xiàn)輕松、愉快的氛圍,沒(méi)有運(yùn)用該心理學(xué)研究結(jié)論,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》

24、沒(méi)錯(cuò),年輕時(shí)心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠(yuǎn)方想象得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代價(jià)的,品

嘗人生的多一些滋味,也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是,也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。漂泊,需要勇

氣,也需要年輕的身體和想象力,便收獲了只有在年輕時(shí)才能夠擁有的收獲,和以后你年老時(shí)的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫做無(wú)

愧無(wú)悔的話,在我看來(lái),就是你的童年有游戲的歡樂(lè),你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。

本段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.漂泊,值得嘗試

B.要珍惜青春,別讓年老時(shí)后悔

C.漂泊的青春才是無(wú)悔的青春

D.人一生值得回憶的東西

《正確答案》

A

《專家解析》

文段的主要意思是說(shuō)人年輕時(shí),應(yīng)該出去漂泊,品嘗人生的多一些滋味;而只有年輕才有出去漂泊所需要的勇氣、身體和想

象力,因此應(yīng)該趁年輕時(shí)出去漂泊,這樣年老時(shí)才不會(huì)后悔。因此A項(xiàng)正確。

25、文獻(xiàn)連接著無(wú)機(jī)和有機(jī)世界,揭示著各時(shí)代的人事關(guān)系,珍藏著鮮為人知的記憶與智慧,是民族成長(zhǎng)和發(fā)展的全面反映,是我們不容忽視

的一類獨(dú)特產(chǎn)品或重要印記。然而頗為遺憾的是,如今大量文獻(xiàn)或躺在收藏機(jī)構(gòu)的角落里,或封存于書(shū)庫(kù)。近年來(lái),“展覽”作為

收藏機(jī)構(gòu)信息利用和創(chuàng)新服務(wù)的一大亮點(diǎn),以視覺(jué)化、生動(dòng)性和體驗(yàn)感等特點(diǎn)吸引了眾多觀眾。但目前不少展覽只是陳列文獻(xiàn),并未在深入解

讀文獻(xiàn)所載信息后進(jìn)行視覺(jué)轉(zhuǎn)化,忽視了受眾的識(shí)讀困難、文獻(xiàn)的真正價(jià)值及媒介的功能發(fā)揮,導(dǎo)致展覽與觀眾“對(duì)話”受阻,展覽收效甚微,文

獻(xiàn)作為“物證”的利用效果。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.無(wú)人問(wèn)津不見(jiàn)天日不盡人意

B.不見(jiàn)天日無(wú)人問(wèn)津稱心如意

C.暗無(wú)天日束之高閣差強(qiáng)人意

D.置之不理暗無(wú)天日不遂人愿

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“文獻(xiàn)”,由橫線前“然而”可知,所填成語(yǔ)與“不容忽視”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)文獻(xiàn)不被重視之意。A項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻

沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買,B項(xiàng)“不見(jiàn)天日”和C項(xiàng)“暗無(wú)天日”字面上均包含看不到一點(diǎn)光明之意,三者皆可體現(xiàn)出文獻(xiàn)被忽

視之意,保留。D項(xiàng)“置之不理”指放在一邊兒不理不睬,正確用法為“某人對(duì)某物置之不理”或“某物被置之不理”,置于此處搭

配不當(dāng),排除。

第二空,“或······或······”提示并列,所填成語(yǔ)與第一空語(yǔ)義相近,應(yīng)體現(xiàn)文獻(xiàn)不被重視之意,A項(xiàng)“不見(jiàn)天日”指看不到一點(diǎn)

光明,B項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買,C項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管,也比喻把某事或某種

主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái),不予理睬和辦理,三項(xiàng)均符合文意,保留。

第三空,根據(jù)“忽視了受眾的識(shí)讀困難”“受阻”“收效甚微”可知,文獻(xiàn)作為“物證”的利用效果不理想,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出消極的感

情色彩。A項(xiàng)“不盡人意”指不完全使人滿意,感情色彩偏消極,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“稱心如意”指適合心意,愿望能得到滿

足,C項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容大體上還能使人滿意,均與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《周婧景:讓文獻(xiàn)“活”起來(lái):文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)展覽的開(kāi)發(fā)利用》

26、教師是今天最需尊重的職業(yè),也是人性最為光亮的群體,卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差,健康權(quán)與休息權(quán)得

不到保證。值得一提的是,教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如,說(shuō)到教育腐敗,很多人會(huì)把板子打在教師身上,其實(shí)腐敗的多是教

育官員,而不是普通教師。更重要的是,由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前,應(yīng)試教育無(wú)法完成向公民教育轉(zhuǎn)身,也造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)

預(yù),無(wú)法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來(lái),甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。

這段話的中心意思是()。

A.教師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的保護(hù)

B.教師是需要尊重的群體

C.應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D.教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

《正確答案》

A

《專家解析》

文中首先提出“教師是今天最需尊重的職業(yè),也是人性最為光亮的群體,卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象”?!皡s”后面是表達(dá)重點(diǎn)。

接著對(duì)教師權(quán)利沒(méi)有得到保護(hù)的原因的論述,通過(guò)“甚至造成很多教師精神人格的‘分裂’”的后果來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明教師權(quán)利沒(méi)有得

到很好的保護(hù)。因此A項(xiàng)正確。

27、拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣,需要慢火,需要工夫。我常常覺(jué)得,紀(jì)實(shí)作品就像齒輪一樣,少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái),少了哪個(gè)階段

的作品,都無(wú)法很好地反映整個(gè)時(shí)代的______。只有把每個(gè)時(shí)期的東西都______記錄下來(lái),才可以好好地進(jìn)行總結(jié)和______。我始終覺(jué)得,

我要追求的,就是______的效果。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.變遷連續(xù)比照滴水穿石

B.面貌完整歸納一鳴驚人

C.聯(lián)系分別分析細(xì)入毫芒

D.軌跡真實(shí)反省積少成多

《正確答案》

A

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“時(shí)代的聯(lián)系”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,題干中沒(méi)有體現(xiàn)“反省”的意思。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第四空,“一鳴驚

人”一聲?shū)Q叫就使人震驚,比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績(jī),與題干中所強(qiáng)調(diào)的注意平時(shí)點(diǎn)滴積累的文意不

符,此處用“滴水穿石”更為合適。因此A項(xiàng)正確。

28、學(xué)校的教師崗位復(fù)雜,變動(dòng)頻繁,很難具體量化。而且,把教師的工資用企業(yè)“績(jī)效”的方式來(lái)確定,在執(zhí)行中很容易違背“素質(zhì)教育”的精

神。在原有的工資框架內(nèi),把幾十年不變的“班主任津貼”標(biāo)準(zhǔn)漲上去,比折成“標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半”更方便直觀、簡(jiǎn)單明了,也更具備可操作

性。

本段文字意在表明()。

A.教師績(jī)效工資將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化

B.班主任工資應(yīng)該在原有工資框架內(nèi)進(jìn)行調(diào)整

C.教師績(jī)效工資不可行

D.教師工資改革需關(guān)注可操作性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先闡述餓了教師不適合實(shí)行績(jī)效工資的原因,即①教師崗位復(fù)雜,難以量化;②容易違背“素質(zhì)教育”的精神。接下來(lái)

以班主任工資為例,再次表明作者對(duì)實(shí)行教師績(jī)效工資的反對(duì)態(tài)度,即文段意在表明教師績(jī)效工資不可行。因此C項(xiàng)正確。

29、站在新的歷史起點(diǎn)上,展望建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際瓷都的未來(lái),擁有2000年冶陶史、1000年官窯史、600年御窯史及新中國(guó)成立以來(lái)70年陶瓷生

產(chǎn)史的景德鎮(zhèn),必將繼續(xù)傳承陶瓷文化,深度挖掘千年瓷都人文,創(chuàng)新陶瓷產(chǎn)業(yè),構(gòu)建新時(shí)代陶瓷產(chǎn)品和話語(yǔ)體系,擴(kuò)大陶瓷貿(mào)易和文化

交流,更好滿足世界對(duì)中國(guó)陶瓷的新需要和對(duì)中華人文理想的新期待,進(jìn)一步展示中華古老陶瓷文化魅力,當(dāng)代中國(guó)人文城市的創(chuàng)新發(fā)

展。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.潛力促進(jìn)

B.底蘊(yùn)闡釋

C.資源刺激

D.涵養(yǎng)解讀

《正確答案》

B

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第11頁(yè)

《專家解析》

第一空,搭配“深度挖掘”,且根據(jù)“擁有2000年冶陶史、1000年官窯史、600年御窯史及新中國(guó)成立以來(lái)70年陶瓷生產(chǎn)史的景

德鎮(zhèn)”可知,景德鎮(zhèn)擁有悠久的歷史,豐厚的人文資源,A項(xiàng)“潛力”指潛在的尚未發(fā)揮出來(lái)的力量,B項(xiàng)“底蘊(yùn)”指內(nèi)涵,內(nèi)在的

儲(chǔ)備,C項(xiàng)“資源”指物質(zhì)資料等的來(lái)源,均符合文意,保留。D項(xiàng)“涵養(yǎng)”意為修養(yǎng),通常表達(dá)為“具有······涵養(yǎng)”等,與“深度挖

掘”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“站在新的歷史起點(diǎn)上,展望建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際瓷都的未來(lái)”以及“擴(kuò)大陶瓷貿(mào)易和文化交流,更好滿足世界對(duì)中國(guó)

陶瓷的新需要和對(duì)中華人文理想的新期待,進(jìn)一步展示中華古老陶瓷文化魅力”可知,整個(gè)文段重在論述,景德鎮(zhèn)作為千年瓷

都,在新的歷史階段,應(yīng)更多向國(guó)際社會(huì)展示陶瓷文化的魅力,橫線處所填詞語(yǔ)與前文的“展示”構(gòu)成對(duì)應(yīng),表達(dá)景德鎮(zhèn)通過(guò)

創(chuàng)新陶瓷產(chǎn)業(yè),向世界展示中國(guó)人文城市的創(chuàng)新發(fā)展之意,B項(xiàng)“闡釋”意為闡述并解釋,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“促進(jìn)”指推動(dòng)

發(fā)展和進(jìn)步,C項(xiàng)“刺激”指作用于事物使之產(chǎn)生反應(yīng),均與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千年瓷話:景德鎮(zhèn)的歷史變遷》

30、概括提出并深入闡述中國(guó)式現(xiàn)代化是黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新點(diǎn),中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,全體人民共同富裕的現(xiàn)

代化,。

①中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化

②物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化

③人與自然和諧共生的現(xiàn)代化

④走向和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化

A.③④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

①錯(cuò)誤,②③④正確,黨的二十大報(bào)告中指出,中國(guó)式現(xiàn)代化,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,既有各國(guó)現(xiàn)代化的共

同特征,更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質(zhì)文

明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。

故正確答案為C。

31、“高精尖”產(chǎn)業(yè)是輻射帶動(dòng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群,對(duì)經(jīng)濟(jì)具有極強(qiáng)的拉動(dòng)作用,不僅能實(shí)現(xiàn)中心城市的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,而且能帶動(dòng)周邊地區(qū)的

產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)型。京津冀協(xié)同發(fā)展中,產(chǎn)業(yè)對(duì)接協(xié)作是區(qū)域戰(zhàn)略的核心內(nèi)容之一,產(chǎn)業(yè)升級(jí)是三地的共同任務(wù),在疏解非首都核心功能的過(guò)程

中,天津和河北是北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要承接者。然而,兩地僅簡(jiǎn)單承接北京轉(zhuǎn)移的一般產(chǎn)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,迫切需要發(fā)展“高精尖”產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)區(qū)

域科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng),形成經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的格局。

這段文字意在說(shuō)明:

A.“高精尖”產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著高水平創(chuàng)新的重大使命

B.形成“高精尖”產(chǎn)業(yè)是城市群建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

C.我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以“高精尖”產(chǎn)業(yè)為依托

D.“高精尖”產(chǎn)業(yè)對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展有重要意義

《正確答案》

D

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第12頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題“高精尖”產(chǎn)業(yè),并指出其對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用,能夠帶動(dòng)周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)型,接著介紹了京津冀協(xié)同

發(fā)展中的區(qū)域戰(zhàn)略和任務(wù),并指出天津和河北是北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要承接者,尾句通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“然而”轉(zhuǎn)折,指出兩地僅簡(jiǎn)單

承接北京轉(zhuǎn)移的一般產(chǎn)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,接著通過(guò)“迫切需要”引出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)要發(fā)展“高精尖”產(chǎn)業(yè),以實(shí)現(xiàn)京津冀地區(qū)的協(xié)同

發(fā)展。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尾句對(duì)策,即發(fā)展“高精尖”產(chǎn)業(yè)對(duì)實(shí)現(xiàn)京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展的重要性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“高精尖”產(chǎn)業(yè)對(duì)高水平創(chuàng)新的重要性,缺少文段核心話題“京津冀協(xié)同發(fā)展”,排除;

B項(xiàng),“城市群建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)”文段并未提及,無(wú)中生有,且“城市群建設(shè)”范圍擴(kuò)大,文段重點(diǎn)討論“京津冀”地區(qū),排除;

C項(xiàng),強(qiáng)調(diào)我國(guó)應(yīng)如何發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì),文段討論的話題是如何實(shí)現(xiàn)“京津冀”地區(qū)的協(xié)同發(fā)展,表述不夠準(zhǔn)確,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)《賈品榮:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)“高精尖”產(chǎn)業(yè)發(fā)展》

32、我們的工作、生活節(jié)奏不斷加快;有些人做事往往追求立竿見(jiàn)影,生活不自覺(jué)地邁入加急時(shí)代。效率就是生命演變?yōu)楸娝J(rèn)的價(jià)值觀。

外出是飛機(jī)、高鐵,上網(wǎng)要極速體驗(yàn),吃飯需爭(zhēng)分奪秒,就連咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,都不能輸在起跑線上。這份急夾雜著對(duì)過(guò)程的忽視,衍生出對(duì)

規(guī)則的漠視,同時(shí)催生出各種問(wèn)題。

這段文字的主旨是:

A.節(jié)奏提速導(dǎo)致人們做事追求立竿見(jiàn)影

B.效率就是生命成為眾所公認(rèn)的價(jià)值觀

C.人們必須爭(zhēng)分奪秒以免輸在起跑線上

D.加急時(shí)代生活催生出各種各樣的問(wèn)題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我們的工作、生活節(jié)奏不斷加快,催生了效率就是生命演變的價(jià)值觀,接著進(jìn)行了舉例說(shuō)明,尾句“這”指代前

文的內(nèi)容,引出文段的重點(diǎn),即加速時(shí)代會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)過(guò)程的忽視、對(duì)規(guī)則的漠視,同時(shí)也會(huì)引發(fā)各種問(wèn)題,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“節(jié)奏提速導(dǎo)致人們做事追求立竿見(jiàn)影”與文段邏輯相反,應(yīng)該是人們追求立竿見(jiàn)影所以才加急,變成快節(jié)奏,排除;

B項(xiàng),“效率就是生命成為眾所公認(rèn)的價(jià)值觀”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“人們必須爭(zhēng)分奪秒以免輸在起跑線上”對(duì)應(yīng)文段的例子,非重點(diǎn),且對(duì)策無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

33、教育與產(chǎn)業(yè)畢竟有不同的利益訴求,雙方是否能夠采取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng)?有學(xué)者認(rèn)為,德國(guó)的傳統(tǒng)中小企業(yè)中存在大量的非研發(fā)創(chuàng)新

或低技術(shù)創(chuàng)新的需求,正是這類創(chuàng)新,而不是大企業(yè)的技術(shù)研發(fā),確保了德國(guó)制造業(yè)的長(zhǎng)盛不衰。中國(guó)的中小企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于德國(guó),其技術(shù)

能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大企業(yè),有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求。這正是職業(yè)教育可以發(fā)揮作用的空間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.職業(yè)教育實(shí)施產(chǎn)教融合是可能與可行的

B.中小企業(yè)要注重學(xué)習(xí)德國(guó)既有的成功經(jīng)驗(yàn)

C.職業(yè)教育需要強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識(shí)

D.中小企業(yè)要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新

《正確答案》

A

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題,即教育與產(chǎn)業(yè)能否采取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng),并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答。先以德國(guó)為例,說(shuō)明德國(guó)傳統(tǒng)

中小企業(yè)中的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求保證了制造業(yè)的活力,接著對(duì)比指出中國(guó)中小企業(yè)也有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低

技術(shù)創(chuàng)新的需求,尾句通過(guò)指代詞“這”指代前文,強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育大有可為。故尾句是對(duì)首句問(wèn)題的回答,即職業(yè)教育可以采

取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“學(xué)習(xí)德國(guó)既有的成功經(jīng)驗(yàn)”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識(shí)”文段未提及,無(wú)中生有,排除。

D項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新”的對(duì)策無(wú)中生有,排除。

故正確答案為A。

34、我們往往喜歡弄清楚某件事“到底是黑還是白”,這種思維方式稱為“非黑即白的思維方式”。但是,“非A即B”的思維方式從邏輯學(xué)來(lái)看是錯(cuò)誤

的。當(dāng)陷入非黑即白的思維方式時(shí),我們所看到的只有極端的選擇,所以容易做出錯(cuò)誤判斷,甚至上當(dāng)受騙。例如,“不買這個(gè)壺會(huì)招來(lái)不幸

哦”,賣壺的騙子巧妙利用語(yǔ)言,讓人陷入“買這個(gè)壺會(huì)招來(lái)好運(yùn),不買這個(gè)壺會(huì)招來(lái)不幸”的非黑即白的思維方式中。實(shí)際上,還有“不買壺會(huì)招

來(lái)好運(yùn)”“買了壺會(huì)招來(lái)不幸”的情況。因此,當(dāng)你被迫做出“A或B”的選擇時(shí),不妨停下來(lái)思考一下所有的4個(gè)選擇。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.世界充滿了非黑即白的思維方式

B.要避免陷入非黑即白的思維誤區(qū)

C.“非A即B”從邏輯上講是錯(cuò)誤的

D.“非A即B”易讓人做出錯(cuò)誤判斷

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先論述人們往往有一種“非黑即白的思維方式”,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞提出這種思維方式從邏輯學(xué)來(lái)看是錯(cuò)誤的,容易讓我

們做出錯(cuò)誤判斷,甚至上當(dāng)受騙,然后列舉了賣壺的例子論證,并用“實(shí)際上”引出跳出“非A即B”的思維方式還有另外兩種情

況。最后通過(guò)“因此”提出文段重點(diǎn),建議我們要被迫做出“A或B”的選擇時(shí)應(yīng)停下來(lái)思考一下所有的4個(gè)選擇,即應(yīng)避免陷入非

黑即白的思維誤區(qū),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“世界充滿了非黑即白的思維方式”對(duì)應(yīng)首句,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“從邏輯上講是錯(cuò)誤的”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“易讓人做出錯(cuò)誤判斷”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科學(xué)世界2021年第3期《非黑即白的誤區(qū)“非A即B”在邏輯上是錯(cuò)誤的》

35、江南水鄉(xiāng)總是惹人______。我們看多了小橋流水人家,夕陽(yáng)西下,卻不知秀麗的景色在腳下的水中更有一番______之美。青瓦、白墻、

烏枝丫,再加上點(diǎn)點(diǎn)人影纏綿其中,南國(guó)的水仿佛融化了所有的美好。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.神往含蓄

B.遐想瀲滟

C.縈懷委婉

D.遐思朦朧

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,A項(xiàng)錯(cuò)誤,“神往”指心里向往。常用“令人神往”,不用“惹人神往”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“縈懷”指牽掛在心上?!叭侨丝M懷”不合

適。第二空,“瀲滟”指水波蕩漾的樣子?!半鼥V”有兩種意思,一是詞語(yǔ)含有多層不確定的意義;二是一種美學(xué)境界上的朦朧。

文中江南秀麗的景色倒映在水中應(yīng)該呈現(xiàn)的是一種境界,用“朦朧”恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

36、文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人,于是不僅可以______,而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)

籍,書(shū)籍也就成了人類思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中______,手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人,遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者,而仿佛親聆其以言

詞______畢生思考的心得。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第14頁(yè)

A.群策群力任意索求顯露

B.取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)厭求取訴說(shuō)

C.傳承文明隨心所欲傾訴

D.集思廣益予取予求吐露

《正確答案》

D

《專家解析》

第二空,整個(gè)文段的語(yǔ)體色彩是肯定的、積極的,“任意索求”“無(wú)厭求取”多用作貶義,“隨心所欲”多用作狀語(yǔ),所填入的詞語(yǔ)

要作謂語(yǔ)。應(yīng)填“予取予求”,“集思廣益和“吐露”符合句意。因此D項(xiàng)正確。

37、一本小說(shuō)要有煙火氣。俗世煙火,是書(shū)中人物喜怒哀樂(lè)的,有了煙火氣,故事才能與讀者產(chǎn)生共鳴,但僅有煙火氣,文字又不免流于

瑣碎。一本好的小說(shuō),還得有高于煙火氣的東西。煙火之上,總得有那么一些人和事超脫于俗世。煙火氣是小說(shuō)的基礎(chǔ),高于煙火氣的,則是

小說(shuō)的精髓,二者。

依次填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.底色互為表里

B.源泉缺一不可

C.藍(lán)本此消彼長(zhǎng)

D.摹本各美其美

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處意在表達(dá)“俗世煙火”是“書(shū)中人物喜怒哀樂(lè)”創(chuàng)作的來(lái)源或依據(jù),B項(xiàng)“源泉”比喻事物的根源,C

項(xiàng)“藍(lán)本”意為著作所根據(jù)的底本,均與文意相符,保留。A項(xiàng)“底色”指打底的顏色,也可用于比喻,如“奮斗是青春的底色”,D

項(xiàng)“摹本”意為臨摹或翻刻的書(shū)畫(huà)本,均不能體現(xiàn)“俗世煙火”是“書(shū)中人物喜怒哀樂(lè)”創(chuàng)作的來(lái)源或依據(jù),排除。

第二空,根據(jù)“煙火氣是小說(shuō)的基礎(chǔ),高于煙火氣的,則是小說(shuō)的精髓”可知,橫線處意在表達(dá)“煙火氣”和“高于煙火氣”對(duì)“小

說(shuō)”來(lái)講都很重要,B項(xiàng)“缺一不可”意為少一樣也不行,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降,那個(gè)上升,體現(xiàn)不出重

要,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《每日一讀|煙火氣》

38、不管日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么,如果能______到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老,你就多少會(huì)感到______。自從人類

開(kāi)始依靠自身的努力向前發(fā)展,這個(gè)社會(huì)就一直在努力追求運(yùn)動(dòng)的意義,社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.意識(shí)輕松調(diào)整

B.聯(lián)想失落更新

C.認(rèn)識(shí)欣慰反應(yīng)

D.考慮遺憾讓步

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,由關(guān)聯(lián)詞“不管……如果……就”可知,所填詞語(yǔ)與“嚴(yán)峻”表意相反,而“失落”“遺憾”卻是表消極情緒的詞

語(yǔ),與文意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,“技術(shù)”不可能做出“反應(yīng)”,而應(yīng)是“調(diào)整”。因此A項(xiàng)正確。

39、為了向公眾傳播科學(xué),科學(xué)媒體將艱深晦澀的科學(xué)理論與科學(xué)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為通俗易懂的文化產(chǎn)品,公眾透過(guò)科學(xué)媒體了解科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

然而,某些媒體創(chuàng)作的科學(xué)故事并未真實(shí)反映科學(xué)的本來(lái)面目,為使科學(xué)故事引人入勝,對(duì)科學(xué)研究進(jìn)行了篩選、改造,忽略了科學(xué)研究的不

確定性與風(fēng)險(xiǎn)性,同時(shí)又放大了科學(xué)研究的局部片段。隨著數(shù)字媒體時(shí)代的到來(lái),碎片化閱讀行為使公眾更加無(wú)法對(duì)科學(xué)有全面真實(shí)的了解。

這段文字重在說(shuō)明:

A.科學(xué)故事應(yīng)還原科學(xué)的本來(lái)面目

B.科學(xué)本身并不具備引人入勝的故事性

C.媒體可能誤導(dǎo)公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)

D.媒體的科學(xué)傳播應(yīng)更注重嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出科學(xué)媒體會(huì)對(duì)科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通俗易懂的改造,使公眾了解科學(xué)動(dòng)態(tài),即科學(xué)媒體的作用,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然

而”指出某些媒體的科學(xué)故事沒(méi)有反映科學(xué)的本來(lái)面目,即提出問(wèn)題,隨后具體闡述其表現(xiàn)及危害,即分析問(wèn)題,故文段是提

出問(wèn)題+分析問(wèn)題的脈絡(luò),指出科學(xué)媒體在傳播時(shí)存在問(wèn)題,故應(yīng)優(yōu)選解決問(wèn)題的對(duì)策,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)均沒(méi)有提到“媒體”,偏離文段核心,排除。

C項(xiàng)屬于問(wèn)題表述,與針對(duì)性的對(duì)策相比,對(duì)策更加重要,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《史斌|科學(xué)浪潮下的淺灘與暗流》

40、我們講權(quán)利,不能光講乞討者的權(quán)利,也要講其他人的權(quán)利,正如西方法諺言:“你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖。”如果那些經(jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)

要、反復(fù)滋擾他人的乞討者,經(jīng)過(guò)治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無(wú)法對(duì)其進(jìn)行處罰,那么通過(guò)發(fā)布“乞討排行榜”,提醒人們注意這些惡意

乞討者,也讓他們?cè)诠娸浾摰谋O(jiān)督之下收斂自身行為,維護(hù)他人的權(quán)利,何樂(lè)而不為呢?這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)

布“行賄人黑名單”一樣。但是,發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過(guò)火,公權(quán)力還是要恪守自身的邊

界,不能越界執(zhí)法。

這段文字旨在說(shuō)明()。

A.“乞討排行榜”的發(fā)布,體現(xiàn)了其他社會(huì)群體和乞討者一樣都享有權(quán)利

B.對(duì)乞討者應(yīng)該加以區(qū)分,對(duì)那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者,可以通過(guò)諸如發(fā)布“乞討排行

榜”的方式加以懲治

C.公權(quán)力的行使不能隨心所欲,應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定,恪守自己的界線,不能越界執(zhí)法

D.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的

《正確答案》

C

《專家解析》

文段以法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”行為的正當(dāng)性為例,意在強(qiáng)調(diào)發(fā)布“乞討排行榜”需要有法可

依,公權(quán)力的行使要恪守自身的邊界,不能越界執(zhí)法。因此C項(xiàng)正確。

二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、2018年是馬克思誕辰200周年。恩格斯曾在《在馬克思墓前的講話》中提到,馬克思有兩大理論貢獻(xiàn)。這兩大理論貢獻(xiàn)是()。

A.勞動(dòng)價(jià)值論和科學(xué)社會(huì)主義

B.唯物史觀和空想社會(huì)主義

C.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)和勞動(dòng)價(jià)值論

D.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)

《正確答案》

D

《專家解析》

1883年3月17日,偉大的革命導(dǎo)師馬克思的遺體被安葬在英國(guó)倫敦郊區(qū)海格特公墓。在葬禮上,恩格斯發(fā)表了《在馬克思墓

前的講話》的演說(shuō),他用凝練的語(yǔ)言提出了馬克思一生的兩個(gè)理論貢獻(xiàn)。第一個(gè)是唯物史觀,恩格斯說(shuō):“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有

機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來(lái)為繁茂蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首

先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等。”另一個(gè)是剩余價(jià)值學(xué)說(shuō),馬克思發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義

生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,即剩余價(jià)值規(guī)律。剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),揭示了資本主義剝削的秘密,

揭示了資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)。因此答案選D。

2、下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)在經(jīng)濟(jì)疲軟時(shí)期應(yīng)該采取的財(cái)政政策?()

A.增加政府開(kāi)支,擴(kuò)大預(yù)算支出規(guī)模

B.減少稅收,增加人們的可支配收入

C.?dāng)U大政府公債購(gòu)買規(guī)模

D.降低央行再貼現(xiàn)率

編號(hào):059eaab682e33872c44c05bf67fd19b3襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

襄陽(yáng)市三道河水電工程管理局水力發(fā)電站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第16頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

一國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策主要分為財(cái)政政策和貨幣政策兩部分。財(cái)政政策是指國(guó)家根據(jù)一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的任務(wù)而規(guī)定

的財(cái)政工作的指導(dǎo)原則,通過(guò)財(cái)政支出與稅收政策來(lái)調(diào)節(jié)總需求。貨幣政策是指政府或中央銀行為影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所采取的措

施,尤指控制貨幣供給以及調(diào)控利率的各項(xiàng)措施。D項(xiàng),降低央行再貼現(xiàn)率會(huì)增加貨幣供給,屬于貨幣政策。

3、下列屬于20世紀(jì)人類科技成就的是()。

①電話的發(fā)明

②發(fā)電機(jī)的問(wèn)世

③世界上第一架飛機(jī)試飛成功

④電報(bào)的發(fā)明

⑤因特網(wǎng)的發(fā)明

⑥衛(wèi)星的發(fā)明

A.①②③

B.①③⑥

C.④⑤⑥

D.③⑤⑥

《正確答案》

D

《專家解析》

①電話是由美國(guó)發(fā)明家貝爾于1876年發(fā)明的。②1866德國(guó)人西門(mén)子制成發(fā)電機(jī),70年代實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)問(wèn)世,人類社會(huì)進(jìn)

入電氣時(shí)代。③1903年12月17日,萊特兄弟的第一架飛機(jī)試飛成功。故該項(xiàng)屬于20世紀(jì)人類的科技成就。④19世紀(jì)90年代

意大利人馬可尼試驗(yàn)無(wú)線電報(bào)獲得成功,為信息的迅速傳播提供了方便。⑤因特網(wǎng),前身是美國(guó)國(guó)防部于1969年建立的阿帕

網(wǎng),1983年,正式將TCP/IP協(xié)議作為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn),之后全世界不斷有新的網(wǎng)絡(luò)按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)加入因特網(wǎng)。故因特網(wǎng)屬于20世紀(jì)

人類的科技成就。⑥1957年10月4日,蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一個(gè)顆人造地球衛(wèi)星。故衛(wèi)星屬于20世紀(jì)人類的科技成就。

因此屬于20世紀(jì)人類科技成就的是③⑤⑥,因此答案為D。

4、下列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論