2025版新教材高中政治第3單元文化傳承與文化創(chuàng)新第9課發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第1框文化發(fā)展的必然選擇課時(shí)作業(yè)部編版必修4

第三單元第九課第一框一、選擇題1．中國(guó)共產(chǎn)黨在找到了馬克思主義這一科學(xué)理論后，把為人民謀華蜜、為民族謀復(fù)興寫在自己的旗幟上，從根本上解決了(A)A．中國(guó)的前途和命運(yùn)問題B．世界的前途與命運(yùn)問題C．全人類的華蜜和貧困問題D．全中國(guó)人民的華蜜和貧困問題[解析]中國(guó)共產(chǎn)黨在找到了馬克思主義這一科學(xué)理論后，把為人民謀華蜜、為民族謀復(fù)興寫在自己的旗幟上，從根本上解決了中國(guó)的前途和命運(yùn)問題，A符合題意；從根本上解決了“世界的前途與命運(yùn)問題”“全人類的華蜜和貧困問題”“全中國(guó)人民的華蜜和貧困問題”，這些提法都夸大了馬克思主義的社會(huì)作用，B、C、D不符合題意。故選A。2．我國(guó)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)建活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。下列關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的說法錯(cuò)誤的是(A)A．走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是由繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的要求確定的B．以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為根本主題C．走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路與我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)和文化資源相匹配D．以社會(huì)主義先進(jìn)文化作為前進(jìn)方向[解析]走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是由繼承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)革命文化、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求確定的，A錯(cuò)誤但符合題意；中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，與我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)和文化資源相匹配、以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為根本主題，以社會(huì)主義先進(jìn)文化作為前進(jìn)方向，B、C、D說法正確但不符合題意。故選A。3．在近代中國(guó)最緊急的時(shí)刻，馬克思主義傳入中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨人用馬克思主義真理的力氣激活了中華民族歷經(jīng)幾千年創(chuàng)建的宏大文明，用“馬克思主義之‘矢’射中國(guó)革命之‘的’”，找到了確定中國(guó)前途和命運(yùn)的方向和道路?？梢?D)①馬克思主義中國(guó)化推動(dòng)了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的發(fā)展②馬克思主義傳入中國(guó)是中華民族由衰微走向重振的轉(zhuǎn)折點(diǎn)③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載著人民對(duì)國(guó)家獨(dú)立、民族解放的追求④外來文化的有益成果只有與國(guó)情相結(jié)合，才能發(fā)揮主動(dòng)作用A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]材料不體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化推動(dòng)了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的發(fā)展，只是強(qiáng)調(diào)馬克思主義傳入中國(guó)讓共產(chǎn)黨人找到了確定中國(guó)前途和命運(yùn)的方向和道路，①解除；馬克思主義傳入中國(guó)讓共產(chǎn)黨人找到了確定中國(guó)前途和命運(yùn)的方向和道路，說明馬克思主義傳入中國(guó)是中華民族由衰微走向重振的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，②正確；材料強(qiáng)調(diào)的是馬克思主義對(duì)中國(guó)的作用，不體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，③解除；用“馬克思主義之‘矢’射中國(guó)革命之‘的’”說明要結(jié)合中國(guó)具體國(guó)情，④正確。故選D。4．近年來浙江以敢為天下先的志氣，將星星點(diǎn)點(diǎn)散落在大地上的紅色資源作為鄉(xiāng)村博物館創(chuàng)建的重要支撐，形成紅色鄉(xiāng)村博物館星星之火的燎原態(tài)勢(shì)。浙江此舉主要是為了(D)A．講好英雄故事，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B．創(chuàng)新文化載體，彰顯中華文化特性C．用好紅色資源，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展D．守護(hù)紅色根脈，繼承弘揚(yáng)革命文化[解析]浙江利用紅色資源作為鄉(xiāng)村博物館創(chuàng)建的重要支撐，發(fā)揮紅色文化對(duì)發(fā)展文化事業(yè)的作用，有利于繼承弘揚(yáng)革命文化，D符合題意；材料強(qiáng)調(diào)傳承革命文化，沒有涉及傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，A不符合題意；材料中沒有涉及文化的載體，更沒有體現(xiàn)創(chuàng)新載體，B不符合題意；材料中體現(xiàn)了用好紅色資源，強(qiáng)調(diào)紅色資源對(duì)發(fā)展文化事業(yè)的作用，而沒有體現(xiàn)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的作用，C不符合題意。故選D。5．中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。黨中心高度重視英烈疼惜工作，如確定每年的9月30日為烈士紀(jì)念日，在各地實(shí)行烈士紀(jì)念日公祭活動(dòng)并頒布實(shí)施英雄烈士疼惜法，依法疼惜英雄烈士遺屬的合法權(quán)益；發(fā)揮英雄烈士紀(jì)念設(shè)施紅色教化陣地作用。黨中心實(shí)行上述舉措的目的是(B)①弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因②頒布相關(guān)法律，設(shè)置教化陣地③推動(dòng)文化創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展④增進(jìn)歷史自覺，傳承家國(guó)情懷A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]黨中心高度重視英烈疼惜工作，通過頒布和實(shí)施英雄烈士疼惜法等舉措依法疼惜英雄烈士遺屬的合法權(quán)益，發(fā)揮英雄烈士紀(jì)念設(shè)施紅色教化陣地作用。黨中心這樣做的目的弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因，增進(jìn)歷史自覺，傳承家國(guó)情懷，①④符合題意；頒布相關(guān)法律，設(shè)置教化陣地是黨中心的做法，不是目的，②不符合題意；材料強(qiáng)調(diào)疼惜英烈，未提及文化創(chuàng)新，③不符合題意。故選B。6．某地依托“平西情報(bào)聯(lián)絡(luò)站”打造了“特色紅色教化課程體系”，通過“沉醉式實(shí)景＋VR虛擬空間”的方式，使游客置身于影視級(jí)布景空間中，將搜證、邏輯推理等相關(guān)角色扮演與紅色主題教化融合起來，加深了游客對(duì)老一輩情報(bào)人員堅(jiān)忍不拔革命精神的體悟。該地的做法(B)①有助于使參觀者建立與紅色歷史文化的情感連接②活力呈現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加了文化自信③借助媒體融合的傳播優(yōu)勢(shì)變更了文化傳播的手段④厚植了家國(guó)情懷，讓革命精神薪火相傳、持續(xù)血脈A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]“特色紅色教化課程體系”使游客置身于影視級(jí)布景空間中，將相關(guān)角色扮演與紅色主題教化融合起來，可見該地的做法有助于使參觀者建立與紅色歷史文化的情感連接，①正確；材料呈現(xiàn)的是革命文化而非中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，②不符合題意；大眾傳媒是文化傳播的主要手段，借助媒體融合的傳播優(yōu)勢(shì)，通過“沉醉式實(shí)景＋VR虛擬空間”的方式創(chuàng)新了文化傳播的形式，并沒有變更文化傳播的手段，③不符合題意；“特色紅色教化課程體系”加深了游客對(duì)老一輩情報(bào)人員堅(jiān)忍不拔革命精神的體悟，可見該地做法厚植了家國(guó)情懷，讓革命精神薪火相傳、持續(xù)紅色血脈，④正確。故選B。7．《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《社會(huì)主義好》《共筑中國(guó)夢(mèng)》……百多年來，紅色音樂同中國(guó)革命、建設(shè)、改革的宏大事業(yè)相伴而行，奏響了中華民族追夢(mèng)圓夢(mèng)的凱歌，助推民族復(fù)興的巨輪破浪前行。這說明，紅色音樂(A)①是對(duì)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的反映②并不是因其先進(jìn)性而反作用于社會(huì)生活③為民族復(fù)興偉業(yè)供應(yīng)了強(qiáng)大的精神動(dòng)力④可以為不同時(shí)代和階級(jí)服務(wù)且經(jīng)久不衰A．①③ B．②③C．①④ D．②④[解析]百多年來，紅色音樂同中國(guó)革命、建設(shè)、改革的宏大事業(yè)相伴而行，說明文化創(chuàng)作來源于實(shí)踐，紅色音樂是對(duì)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的反映，①符合題意；紅色文化作為優(yōu)秀文化具有先進(jìn)性，反作用于社會(huì)生活，②錯(cuò)誤；紅色音樂奏響了中華民族追夢(mèng)圓夢(mèng)的凱歌，助推民族復(fù)興的巨輪破浪前行，說明紅色音樂為民族復(fù)興偉業(yè)供應(yīng)了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，③符合題意；紅色音樂是無產(chǎn)階級(jí)的音樂訴求，是為無產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的，④錯(cuò)誤。故選A。8．越來越多的年輕人，不再扎堆前往熱門旅游城市，而是選擇“反向旅游”。傳統(tǒng)的熱門景區(qū)，一模一樣地賣同樣的美食小吃、同樣的文創(chuàng)產(chǎn)品；反倒是那些冷門景點(diǎn)，保留著足夠多的本地風(fēng)貌和特色，沒有被過度商業(yè)化。面對(duì)“反向旅游”新變更，旅游市場(chǎng)應(yīng)(B)A．主動(dòng)推動(dòng)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的深度融合發(fā)展B．充分挖掘地域特色文化元素，滿足多樣化需求C．凈化旅游消費(fèi)環(huán)境，整治市場(chǎng)亂象，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任D．堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[解析]主動(dòng)推動(dòng)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的深度融合發(fā)展是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的必定要求，其行為主體是黨和政府，而不是旅游市場(chǎng)，A不選；由題干可知，“反向旅游”之所以受到年輕人歡迎，是因?yàn)槔溟T景點(diǎn)保留著足夠多的本地風(fēng)貌和特色，這帶來的啟示是旅游市場(chǎng)應(yīng)充分挖掘地域特色文化元素，滿足多樣化需求，B符合題意；題干強(qiáng)調(diào)旅游市場(chǎng)應(yīng)避開同質(zhì)化發(fā)展傾向，突出本地風(fēng)貌和特色，沒有涉及旅游市場(chǎng)亂象，C不合題意；D中的“堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化”的表述錯(cuò)誤，正確表述是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。且本題不涉及堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不選。故選B。9．浙江省Z中學(xué)有18處抗倭、抗英、抗日及解放斗爭(zhēng)時(shí)期的歷史遺跡，該校將散落在校內(nèi)各處的紅色資源作為紅色教化的重要資源，形成了“校內(nèi)紅色小景”的星星之火燎原態(tài)勢(shì)。此舉主要是為了(C)A．融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新B．創(chuàng)建新文化，發(fā)展先進(jìn)文化C．夯實(shí)國(guó)家和民族發(fā)展中更許久的力氣D．確立中國(guó)革命獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)[解析]材料主要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)紅色革命文化，守護(hù)紅色根脈，而材料未涉及融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新，也未涉及創(chuàng)建新文化，發(fā)展先進(jìn)文化，A、B不符合題意；浙江省Z中學(xué)有不同時(shí)期的歷史遺跡，并將散落在校內(nèi)各處的紅色資源作為紅色教化的重要資源，形成了“校內(nèi)紅色小景”，這有利于夯實(shí)國(guó)家和民族發(fā)展中更許久的力氣，C符合題意；中國(guó)革命的精神標(biāo)識(shí)是革命文化，中國(guó)革命獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)不是此舉確立的，D錯(cuò)誤。故選C。10．紅色資源濃縮紅色記憶。在上海中共一大紀(jì)念館實(shí)行的“精神之路——中國(guó)共產(chǎn)黨人宏大精神文物史料專題展”上，首版中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》、全國(guó)唯一保存完整的《中國(guó)工農(nóng)紅軍軍用號(hào)譜》等一件件文物持續(xù)引發(fā)觀展熱潮。用好紅色資源是因?yàn)樗?B)①見證黨艱辛而輝煌的奮斗歷程，是寶貴的精神財(cái)寶②承載宏大的革命精神，是奮進(jìn)新征程的根本動(dòng)力③賡續(xù)紅色血脈，是愛國(guó)主義教化的生動(dòng)教材④具有深厚的文化底蘊(yùn)，是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]紅色資源濃縮紅色記憶，它見證黨艱辛而輝煌的奮斗歷程，是寶貴的精神財(cái)寶，賡續(xù)紅色血脈，是愛國(guó)主義教化的生動(dòng)教材，為弘揚(yáng)革命文化供應(yīng)了有力的載體，①③符合題意；②錯(cuò)誤，紅色資源為奮進(jìn)新征程供應(yīng)精神動(dòng)力，不是根本動(dòng)力；④后半句錯(cuò)誤，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕。故選B。11．2024年3月19日，湖南郴州市安仁縣黨史陳設(shè)館正式開館。陳設(shè)館內(nèi)不僅運(yùn)用了靜態(tài)的圖文展示，還運(yùn)用藝術(shù)場(chǎng)景復(fù)原、雕塑、油畫和影音多媒體等多樣化展示形式，大大增加展覽吸引力、感染力?？梢姡ㄔO(shè)安仁縣黨史陳設(shè)館旨在(C)A．通過供應(yīng)沉醉式的文化體驗(yàn)引發(fā)精神共鳴B．提高文化軟實(shí)力，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)發(fā)展C．吸取革命火種，傳承紅色基因堅(jiān)決志向信念D．展示光輝黨史，豐富革命文化的基本內(nèi)涵[解析]由題干可知，安仁縣黨史陳設(shè)館不僅運(yùn)用了靜態(tài)的圖文展示，還運(yùn)用藝術(shù)場(chǎng)景復(fù)原、雕塑、油畫和影音多媒體等多樣化展示形式，增加展覽吸引力、感染力?？梢姡ㄔO(shè)安仁縣黨史陳設(shè)館旨在通過供應(yīng)沉醉式的文化體驗(yàn)引發(fā)精神共鳴，吸取革命火種，傳承紅色基因和堅(jiān)決志向信念，C符合題意；A是意義，不是目的；黨史宣揚(yáng)促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)發(fā)展，這并非建設(shè)黨史陳設(shè)館的目的，B不符合題意；黨史宣揚(yáng)可以展示光輝黨史，但無法豐富革命文化的基本內(nèi)涵，D錯(cuò)誤。故選C。12．大型紅色文旅史詩劇《長(zhǎng)征第一渡》，結(jié)合聲、光、電等高科技手段真實(shí)再現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征歲月的艱苦卓絕，為觀眾營(yíng)造沉醉式的觀演體驗(yàn)，彰顯紅軍戰(zhàn)士的宏大和長(zhǎng)征精神的不朽，鼓舞新時(shí)代青年走好新的長(zhǎng)征路。傳承長(zhǎng)征精神，賡續(xù)紅色血脈(A)①有利于弘揚(yáng)主旋律，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)②有利于中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展③有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚氣④為中華民族宏大復(fù)興供應(yīng)強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]依據(jù)題意，傳承長(zhǎng)征精神，賡續(xù)紅色血脈有利于弘揚(yáng)主旋律，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚氣，①③正確；應(yīng)當(dāng)是“有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展”，②錯(cuò)誤；文化是綜合國(guó)力的重要組成部分，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。文化的旺盛興盛能夠?yàn)橹腥A民族宏大復(fù)興供應(yīng)強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，④錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館的展廳內(nèi)，2600余幅圖片、3500多件套文物實(shí)物把歷史一幕幕拉開。在展廳留言冊(cè)上，參觀者寫下自己的心聲?！安煌跣母h走”“百年黨史，洶涌澎湃。億萬人民，齊首奮進(jìn)”……一段段留言道出了傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的決心。一座紅色展館，一段濃縮歷史，一份力氣凝合。運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的學(xué)問，分析我們從文物展品中應(yīng)吸取的紅色力氣。[答案]①文物展品以物質(zhì)的形態(tài)承載鮮活的精神。②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)建的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層次的精神追求。③中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷史孕育的宏大精神激發(fā)愛黨愛國(guó)熱忱、激揚(yáng)民族精神，教化引領(lǐng)廣袤黨員群眾賡續(xù)紅色血脈，吸取前進(jìn)力氣。④文物展品背后的故事涵養(yǎng)著中國(guó)人民和中華民族共同的價(jià)值觀，激發(fā)民族自信念和傲岸感，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。[解析]第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題須要調(diào)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的有關(guān)學(xué)問，分析我們從文物展品中應(yīng)吸取的紅色力氣。運(yùn)用課本原理結(jié)合材料具體分析。其次步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：展廳內(nèi)2600余幅圖片、3500多件套文物實(shí)物把歷史一幕幕拉開→文物展品以物質(zhì)的形態(tài)承載鮮活的精神；有效信息②：從南湖紅船到小康寶鼎→中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)建的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層次的精神追求；有效信息③：在展廳留言冊(cè)上，參觀者寫下自己的心聲。“不忘初心跟黨走”“百年黨史，洶涌澎湃。億萬人民，齊首奮進(jìn)”→中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷史孕育的宏大精神激發(fā)愛黨愛國(guó)熱忱、激揚(yáng)民族精神，教化引領(lǐng)廣袤黨員群眾賡續(xù)紅色血脈，吸取前進(jìn)力氣；有效信息④：一張張照片，一段段留言道出了傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的決心→文物展品背后的故事涵養(yǎng)著中國(guó)人民和中華民族共同的價(jià)值觀，激發(fā)民族自信念和傲岸感，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。第三步：整合信息，組織答案。留意設(shè)問限定以及教材學(xué)問與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。14．結(jié)合表中視角觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)說明為什么必需堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。視角觀點(diǎn)文化道理◎確定的社會(huì)制度和發(fā)展道路，就會(huì)孕育和滋養(yǎng)與之相應(yīng)的文化。①◎假如拋棄優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、割裂民族文化血脈，文化發(fā)展