小學(xué)教育周總結(jié)15篇

小學(xué)教育周總結(jié)15篇

小學(xué)教育周總結(jié)1

確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項

長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進一

步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全

事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)教育局的通知精

神，我校在2月20日至2月24日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形

式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓

全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。

一、加強學(xué)習(xí)，提高共識，營造氛圍。

學(xué)校在安全教育周前期，認(rèn)真組織全體教師開展安全教育學(xué)

習(xí)，努力把握現(xiàn)今安全教育的重點、難點，對本次安全教育周活

動作具體布置，要求教師在班級加強宣傳，突出今年教育的主題，

圍繞中心工作，使學(xué)校師生、學(xué)生家長及全社會了解并參與安全

教育周的'主題活動。

二、開展系列活動，加強教育，促進自護。

1、認(rèn)真做好安全教育周領(lǐng)導(dǎo)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。保證學(xué)校

“安全教育周”的活動健康、有序、深入開展下去。

2、開展豐富多彩的教育活動。在本周里，按照安全教育周活

動計劃成功地開展了教育活動：召開了安全教育專題會議，組織

了一次全校性的安全隱患排查，開展了安全教育專題講座。通過

各種形式的安全教育，提高了全體學(xué)生的安全意識、安全防范能

力和自我保護能力。

總之，在安全教育周中，我們能緊扣主題，強化意識，明確

責(zé)任，真正把安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實、

做細(xì)。今后，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作

落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學(xué)生安全無事故、

努力為平安校園、和諧校園創(chuàng)造良好的安全條件。小學(xué)教育周總

結(jié)2

本年度，我校緊緊圍繞市教育局的工作部署，結(jié)合我校的實

際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮

了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了

學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、

教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機制

學(xué)校建立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

副校長、教導(dǎo)主任分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教

室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實

各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合

理化、人性化。

本年度，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴大會議，研究和部

署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的

不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校

教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

本年度，我校要求教師積極使用這些先進的教學(xué)儀器，受到

了廣大師生的好評。按常規(guī)，學(xué)校又訂購了一批新書，以滿足廣

大師生的閱讀要求，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。

三、改進工作方法，推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省

n類實驗室的要求，實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要

求，也就是必須要做學(xué)生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能

把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實

驗?zāi)芰ΑＲ髮嶒炇夜ぷ魅藛T在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓

一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研。

2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室

的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研

究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的

應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機

會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書館的、開放程度。本年度，我們要求圖書室工

作人員增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的

宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手

段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前

來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的

功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，學(xué)校加強

了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施

的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，

提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊

的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改,

發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室

的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損

等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下,

學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得

到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進,

我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)

施發(fā)揮更大的效能。

20_年7月小學(xué)教育周總結(jié)3

我校的心理健康教育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小

學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的

組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進

學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強

學(xué)校心理健康教育工作，努力提高了學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和

水平?？偨Y(jié)如下：

一、開展宣傳教育，普及心理健康知識。

本學(xué)期，通過心理健康周、悄悄話信箱、心理健康講座、校

園廣播站、心靈花園、知心姐姐等服務(wù)團隊、成功父母成長講堂

等宣傳方式，繼續(xù)宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，

進而擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時

與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對

學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別

輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活

中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于

個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專

業(yè)診治部門。每周二、周三咨詢室有咨詢老師值班，開放時間為：

中午12：00到13：00,下午15：00到17：00o通過同伴互助,

促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班知心姐姐進行

定期的心理培訓(xùn)。由李英妮老師負(fù)責(zé)。對個別存在心理問題或出

現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助

學(xué)生解除心理障礙。

三、發(fā)揮了成功父母成長講堂的輻射作用。

本著家校合作的理念，成功父母成長講堂對一年、四、五年

級開放，協(xié)同德育處辦好家長學(xué)校，及家委會工作。積極動員與

爭取家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的家校合作教育系

統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并

且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不

合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)

學(xué)生自己認(rèn)識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，

健康快樂的成長。

四、協(xié)同班主任與家長，加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，建立學(xué)生心

理檔案。

與家長合作，為學(xué)生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條

件，建立學(xué)生心理檔案，記錄每一個學(xué)生心理成長的軌跡。發(fā)現(xiàn)

學(xué)生有心理問題時，就可以積極給予心理輔導(dǎo)和心理咨詢，通過

一段時間的調(diào)整或矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。因此心

理健康檔案能對每位學(xué)生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫

助，為通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問題和心理障礙提

供了重要保證。同時，學(xué)生心理檔案還可以揭示教師教育教學(xué)工

作中的問題，家長在家庭教育上的問題，揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)

的問題，能促進學(xué)校和教師與家長更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、

改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭心理環(huán)境，從而提高學(xué)生

的心理品質(zhì)，促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。

針對少年兒童活潑好動的年齡特點，開展豐富多彩的教育活

動，為他們創(chuàng)造良好的‘教育情境，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)；

積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理

能力。面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教

育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強每周心理健康課

的指導(dǎo)與研究工作。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工

作有機結(jié)合。發(fā)揮了班級知心姐姐的作用，并對他們進行培訓(xùn)。

認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，在個案上有所突破。

五、加強每周一次的心理輔導(dǎo)活動課

每周一次的心理輔導(dǎo)活動課是我校心理健康教育的一大特色,

是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理課成

為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根

據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健

康教育輔導(dǎo)活動。

六、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座及工作坊活

動

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到

積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的

優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展

了工作：

(1)針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。

(2)針對五年級學(xué)生開展青春期的心理教育。

(3)開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理

發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，

促進和諧班級建設(shè)。

(4)利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。開辦

成功父母成長講堂培訓(xùn)班。

七、營造了積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳

普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極,

健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

八、啟動首屆心理健康活動周。

為了普及心理健康知識，幫助小學(xué)生正確地認(rèn)識自我，同時

給自己的心靈解壓，享受生活帶給我們的美好、希望和快樂，5月

23日，羅陽小學(xué)啟動首屆心理健康活動周。啟動儀式上，張來震

校長致詞。此次活動周主要圍繞五個一活動展開。即：一次啟動

儀式、一期主題手抄報、一次知心姐姐培訓(xùn)、一部心理電影《小

孩不笨2》，一次心理老師培訓(xùn)。通過以上活動使全體師生學(xué)會關(guān)

愛自我，保持一份陽光的心態(tài)。小學(xué)教育周總結(jié)4

學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)

任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容。為進一

步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全

事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長，全面深入地推動我校的

安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識，切實做好學(xué)校各項

安全防范工作，提高我校安全工作水平。根據(jù)教育局的通知精神，

本校在3月1日至3月7日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣

的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓全體師

生形象生動地體驗到安全教育的重要性。在這一周里，我校針對

20_年安全教育工作所存在的問題和我校的實際情況，認(rèn)真組織

學(xué)校全體教師研究20_年安全工作思路，圍繞把學(xué)校辦成無事故、

無安全隱患的辦學(xué)目標(biāo)，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、

群防群治的原則，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全

健康的育人環(huán)境。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任明確。

針對本次活動，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任

組長，教務(wù)主任和總務(wù)主任副組長，各班主任任小組成員。形成

領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，逐級落實到人，職責(zé)明確，網(wǎng)絡(luò)管理，做到人人有事

做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育周”活動。

二、以學(xué)習(xí)促認(rèn)識。

學(xué)校在安全教育周前期，認(rèn)真組織全體教師開展安全教育學(xué)

習(xí)，努力把握現(xiàn)今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統(tǒng)

一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的'良好局面。另外,

學(xué)校于3月1日下午專門召開全校師生會議，對本次安全教育周

活動作具體布置，要求教師在班級加強宣傳，突出今年教育的主

題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學(xué)生心中。本次活動學(xué)

校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、文藝演出、宣傳標(biāo)語、

召開座談會、致家長的一封信等形式，廣泛宣傳了開展本次安全

教育周的重大意義、主要內(nèi)容和基本要求，最大限度地調(diào)動全體

師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學(xué)習(xí)

安全知識的熱潮。

三、內(nèi)容明確、活動針對性強。

結(jié)合本學(xué)校的實際，圍繞主題，突出以交通安全、預(yù)防溺水、

食品衛(wèi)生、消防安全和突發(fā)自然事件、人為傷害等教育內(nèi)容，注

重提高廣大師生的安全意識和自救自護能力。本次活動過程中，

學(xué)校繼續(xù)堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完

善和鞏固相關(guān)安全制度，以“安全教育周”活動為載體，通過召

開主題班會，安全教育板報，安全知識手抄報比賽，組織全校師

生觀看安全教育警示片，舉辦安全知識教育講座，舉行一次應(yīng)急

突發(fā)事件演練等活動，不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安

全第一”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個

安全健康的育人環(huán)境，最大程度地提高了全體師生的安全防范意

識。

四、規(guī)章制度健全，防范措施落實到位。

學(xué)校從學(xué)校工作和自然、社會環(huán)境的實際出發(fā)，按照“誰主

管、誰負(fù)責(zé)”的原則，分級落實安全工作責(zé)任制，真正做到各項

安全任務(wù)落實到崗、到位、到人。

五、加強檢查，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。

1、學(xué)校借此次安全教育周機會，組織開展完小安全排查活動,

重點檢查教學(xué)樓、體育器材等不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

同時學(xué)校加強了課堂教學(xué)的常規(guī)落實工作，針對個別班級存在的

體育課和體育活動課“放羊式”現(xiàn)象，要求各位教師加以重視，

杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，切實使安全教育引起足夠的重視。

2、做好學(xué)生的安全防護工作，盡量讓危險遠(yuǎn)離學(xué)生。

3、活動結(jié)束以后，各班及時做好活動總結(jié)，改進不足，并交

流了經(jīng)驗。

總之，安全教育周中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責(zé)

任，真正是安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實、做

細(xì)。今后，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落

實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學(xué)生安全無事故、努

力為平安校園創(chuàng)造良好的條件。小學(xué)教育周總結(jié)5

為落實《白銀市教育局關(guān)于在全市各學(xué)校開展安全教育周活

動的通知》和平川區(qū)教育局的安排部署，加強校園安全文化建設(shè)，

營造學(xué)校安全教育的良好氛圍，增強師生安全防范意識，提高師

生應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)對突發(fā)事故的能力，我校在接到教育局文件以后,

按照文件安排要求立即貫徹落實。

一、制定了《魏家地學(xué)校安全教育周活動實施方案》。

從活動宗旨、活動時間、活動主要內(nèi)容、活動方式、加強領(lǐng)

導(dǎo)、后續(xù)工作做了具體要求。

二、一周以來活動的主要內(nèi)容：

1、是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市各級安全方面的文件、材料；

2、是有針對性的對學(xué)生進行心理健康教育和法制教育；

3、是食品衛(wèi)生安全教育；

4、是流行病、傳染病、地方病等疾病的防治知識教育；

5、是交通安全教育；

6、是大型活動的安全教育；

7、是自然災(zāi)害逃生知識教育。

三、開展了三個方面活動。

一是狠抓安全教育課堂教學(xué)，利用班會上好主題班會活動，

上好一節(jié)安全課，有計劃、有內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校安

全教育中主渠道的作用；二是抓好教職工及家長安全教育。

利用全體教師會、家庭教育報告會、家長會等形式對全體教

職工、學(xué)生家長進行學(xué)生安全知識教育，提高防范意識，共同抓

好學(xué)生的安全；三是開展好各項活動。

四、深入開展了“八個一”活動。

1、各班舉辦了一次安全教育主題班會活動；

2、12月23日小學(xué)五年級和中學(xué)七年級學(xué)生舉辦了一次安全

知識競賽；

3、各中隊制定了一份安全教育計劃，針對班級情況切實進行

安全教育工作。

各班主任認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向?qū)W生宣傳了“安全意識”、“自救

方法”、“各種救助電話”等，進一步讓同學(xué)們明白了生命的.珍

貴，懂得要保護生命、愛惜生命。

4、小學(xué)高年級、初中一年級認(rèn)真的辦了一期“珍愛生命，牢

記安全”的主題黑板報。

利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳安全知識，對學(xué)生進行安全

教育，使整個校園形成良好的教育氛圍。

5、初中二年級學(xué)生每人制作一份安全知識手抄報，并將優(yōu)秀

的手抄報送小學(xué)部報欄展覽。

6、全校每個學(xué)生收集了一句關(guān)于安全教育的宣傳語，如“珍

愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中展

出。

7、全校每個學(xué)生和家長一起動手制作了一張安全祝?？ㄆ?/p>

送親人，大大的營造了學(xué)校家庭重視安全的氛圍，提高了學(xué)生的

安全意識。

8、學(xué)校進行了一次安全大檢查。

總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全檢查及時提出整改意見，政教處負(fù)責(zé)檢

查學(xué)生攜帶的玩具、刀具等物，及時清理危險物品，每位教師就

學(xué)校的現(xiàn)狀每人舉一例校園有哪些安全隱患值得我們注意的事例

提醒大家注意，公開在QQ群里發(fā)布，辦公室進行了收集整理，對

能夠立即整改的已進行了整改，對因條件限制不能立即整改的記

錄在案逐步整改。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

學(xué)校成立了以校長為組長的安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任

是各班學(xué)生安全教育的主要負(fù)責(zé)人。

要求全體教師立即動員起來，全員參與，在校人人都是安全

員，營造良好的校園安全文化氛圍。

六、校園安全工作后續(xù)打算

活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”

的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和

鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不

斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于

泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安

全健康的育人環(huán)境。小學(xué)教育周總結(jié)6

3月25日，實驗學(xué)校教育教學(xué)研討周活動圓滿結(jié)束。通過這

次活動，一方面落實學(xué)校的辦學(xué)理念，推進主流意識的形成，展

示我校課堂教學(xué)模式，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)師生互動、生生互動，把

興趣帶進課堂，把激勵帶進課堂，讓課堂充滿活力，達到“教會

每一個學(xué)生”；另一方面老師在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中交流，在

交流中成長，進一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本次小學(xué)部的研討課

共5節(jié)，其中語文2節(jié)、數(shù)學(xué)1節(jié)、英語1節(jié)、科學(xué)1節(jié)。

從總體上看，在整個研討周活動中，上課教師從思想上高度

重視，積極準(zhǔn)備，刻苦鉆研，虛心請教，精心設(shè)計教案，這種嚴(yán)謹(jǐn)

求學(xué)、認(rèn)真扎實、精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度，值得大家學(xué)

習(xí)。聽課教師積極參與聽評課，為上課教師出謀劃策，體現(xiàn)了小

學(xué)部教研組的團隊精神和團隊意識，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。青

年教師不放過每一個學(xué)習(xí)的機會，把從試講到正式上課的整個研

討過程當(dāng)成了一個學(xué)習(xí)的過程，這宗積極上進，虛心好學(xué)的態(tài)度，

也值得大家學(xué)習(xí)。為了將今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：一、

研討課特點這次研討課，我們感覺到了學(xué)校的辦學(xué)理念給課堂教

學(xué)帶來的四大變化。1、教學(xué)理念的變化。在這次研討課中我們不

但感覺到了新課程所提倡的自主、探究、合作的教學(xué)理念體現(xiàn)在

每一節(jié)課中，而且更重要的是每個上課教師都在自己的課堂中踐

行學(xué)校的辦學(xué)理念“教會每一個學(xué)生”，同時高年級的課還進行

了“中小學(xué)銜接”方面的嘗試。2、教學(xué)模式的變化。這次的研

討課，每一節(jié)不但落實了小學(xué)部的“四步教學(xué)法”教學(xué)模式，而

且上課教師根據(jù)自己學(xué)科的特點都有所創(chuàng)新，真正的做到了“用

模式，又不拘泥于模式”，體現(xiàn)了教學(xué)模式的靈活性。每一節(jié)課

都做到了教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，注重

教材的挖掘，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，體現(xiàn)知識來源于生活，應(yīng)用于

生活的特點。劉清云老師的語文課，“情”感十足。整堂課都是

以一個“情”字貫穿始終。引導(dǎo)、過渡、總結(jié)的語言精心設(shè)計，

情感指數(shù)較高。而且能適當(dāng)?shù)膶⒆约旱募で閭鬟f給了學(xué)生，適時

的點燃學(xué)生情感的火花，成功的活躍了大家的淚腺，讓與會者進

一步感受到老人與海鷗之間的真摯感情。李莉老師課堂上以富有

激情的語言和挑戰(zhàn)性的問題，積極鼓勵學(xué)生參與，使學(xué)生興趣濃

厚，課堂氣氛活躍。課件設(shè)計完美，符合學(xué)生年齡特點，英語基

本功訓(xùn)練扎實到位。佟瑤老師的數(shù)學(xué)課，能針對一年級學(xué)生的特

點設(shè)計教法，注重知識的前后連貫及知識的遷移，適時與實際生

活相聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)，在操作中體會，在游戲中創(chuàng)造。

課堂生動有趣，寓教于樂。閻峰老師的科學(xué)課，“放手”讓學(xué)生

在觀察探究活動中去比較、去發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生在頭腦中建立概念

的內(nèi)涵從而使學(xué)生真正理解概念防止了死記硬背。培養(yǎng)了學(xué)生的

探究意識、探究能力和科學(xué)素養(yǎng)。陽光老師的語文課，以情入境，

體驗?zāi)笎?；以生為本，關(guān)注學(xué)生的獨特體驗和發(fā)展；以讀為主，

讀中感悟，讀的精彩，悟的透徹。讓學(xué)生人人都有話說，人人都

有體會，人人都有收獲。3、師生關(guān)系的變化。在新課程理念的指

導(dǎo)下，教師更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重尊重學(xué)生的個性

體驗，營造和諧民主的課堂氣氛，讓學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)到知

識。這次活動中，上課教師從注意激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，到多種多樣的

學(xué)習(xí)形式，再到不斷肯定與鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強了學(xué)生學(xué)

習(xí)的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生互助合作、勇于探究的學(xué)習(xí)精神。同時

老師們在課堂上十分注重用自然親切的.教態(tài)和充滿激勵性的評

價語言，使師生關(guān)系更加密切，更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和自信。

4、學(xué)習(xí)方式的變化。課前布置學(xué)生自己動手搜集資料，注意學(xué)生

搜集信息、處理信息的能力培養(yǎng)；課堂上放手讓學(xué)生實驗、發(fā)現(xiàn)、

討論、交流等等，積極創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實實在在的生活

體驗中學(xué)習(xí)知識，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。二、校本教研特點1、聽課

認(rèn)真同組教師在組長的帶領(lǐng)下，都能主動調(diào)課，參加本組課的研

討課活動。數(shù)學(xué)組的老師們不僅能積極參與同組內(nèi)聽課，還虛心

向同行們學(xué)習(xí)，縱向了解學(xué)科知識。在研討課展示過程中，每位

老師能關(guān)閉手機，認(rèn)真聽課，積極思索。2、研討積極在討論時,

大家不分彼此，無論是老教師，還是青年教師，各抒己見，直言

不諱。從組織課堂技巧，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，教學(xué)語言是否科學(xué)規(guī)范，

教學(xué)方法的靈活運用等方面，到學(xué)校的辦學(xué)理念，“四步教學(xué)法”

教學(xué)模式，中小學(xué)銜接等方面都能提出自己的見解。不僅能指出

課堂教學(xué)中的優(yōu)點，還能及時指出存在的問題。教學(xué)研討氛圍空

前熱烈，每個人在這種相互合作中感到了集體的智慧與大家庭的

溫暖。三、聽課情況統(tǒng)計本次活動共有73人參與了聽課，聽課總

數(shù)是247節(jié)。聽課較多的教師名單（5節(jié)及以上）：聽7節(jié)課：王

壯楣、李明聽6節(jié)課：賈秀穎、崔美、高靜、胡佳梅、陳志聽5節(jié)

課：田佳、李航、楊麗、趙志峰、郭述丹、閆聰、馬玉榮、張月新、

李崢噪、張偉四、存在問題當(dāng)然，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝

術(shù)，我們在發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時，也不應(yīng)忽視問題的存在。1、“教會

每一個學(xué)生”要從鉆研教材做起。上好每一節(jié)課才有可能教會每

一個學(xué)生，而上好課的前提是能駕馭教材，靈活的、創(chuàng)造性的使

用教材。對教材沒有做到融會貫通，就不能準(zhǔn)確把握知識的重、

難點，更談不上把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，所以我們還是要從鉆研教

材入手，從整體上把握小學(xué)階段的知識能力結(jié)構(gòu)，從而不斷提高

教師駕馭教材的能力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求開展教學(xué)

活動，只有這樣，才能從根本上提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)

量。2、個別教師不重視。有個別教師認(rèn)為上的研討課與自己所教

學(xué)科無關(guān)，即使沒課也沒來會場聽課。還有個別教師以沒接到通

知為理由沒來會場聽課。在組內(nèi)研討時，有些教師準(zhǔn)備不夠充分，

照事先準(zhǔn)備好的稿讀。3、有些教研組的校本教研出現(xiàn)了“浮夸”

的現(xiàn)象。小學(xué)教育周總結(jié)7

為進一步加強對學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬長

輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德?！行男W(xué)德育處于十一周組織開展

了以“感恩母親節(jié)，我們在行動”為主題的孝敬周感恩教育系列

活動。

在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》

的國旗下講話。學(xué)校德育主任介紹了孝敬周活動的具體安排，孝

敬周感恩教育活動由此拉開了帷幕。

活動一，號召全校師生開展“獻愛心圖書捐贈活動”，捐贈

圖書主要用于豐富街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日圖書室、新居民學(xué)校等

圖書室藏書。經(jīng)過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊。

活動二，組織四年級學(xué)生開展了母親節(jié)感恩主題學(xué)生繪畫比

賽。四年級的同學(xué)們積極參與了繪畫比賽，他們用手中的筆畫出

了一幅幅精美的的作品，作品展現(xiàn)了父母長輩對孩子們濃濃的愛,

也畫出了孩子們關(guān)心父母，替父母長輩分憂解難的片片孝心。繪

畫比賽在四年級全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，每班評選出五幅優(yōu)秀作

品參加了學(xué)校的評選活動。

活動三，開展了班級小孝星和校“十佳孝星”的評選活動，

在前期宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，各班積極開展評選了活動，在班級

評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校審核最終確定了班級小孝星和?！笔研?/p>

星”名單，獲獎學(xué)生將在“六一”節(jié)上進行隆重地表彰。

活動四，開展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動，學(xué)校

少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議，學(xué)生每人節(jié)省一元零用錢，

教師每人節(jié)省5元零用錢，獎勵孝行，共育愛心。學(xué)校師生積極

響應(yīng)，大家你一元，我一元，為學(xué)校的獎孝助困事業(yè)獻出了一份

貢獻。

學(xué)校德育處還安排全校學(xué)生利用節(jié)假日開展孝敬實踐活動,

幫長輩做一些力所能及的'家務(wù)，如：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、

洗衣服、做飯等，感受長輩的辛苦；為長輩捶背、按摩、洗腳等；

對長輩說一句：“我愛您”。

通過孝敬周感恩系列教育活動，進一步弘揚了中華民族的傳

統(tǒng)美德，讓倉小的孩子們在活動中懂得了感恩的道理，培養(yǎng)了感

恩的情懷。小學(xué)教育周總結(jié)8

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，

提高憲法知曉率，增強學(xué)生知法、懂法、守法的意識，—市—小

學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍,

學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”

的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)未成年人保護法、

環(huán)境保護法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)

真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)

憲法用憲法”班會，利用班會課進一步加強憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織

學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的

形式，對直播活動進行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的'

概念、性質(zhì)、特點、分類等角度向?qū)W生做解讀，進一步提高了法

制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)

生走進—市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進行

了”—小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實踐了

法庭調(diào)查的過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗了審判員、

書記員、原告、被告、辯護人、公訴人、法警等不同的法庭角色，

了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了

庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，

讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收

獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律

的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級

的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進一步提升

學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。小學(xué)教育周總結(jié)9

今年的12月第一周為《安全生產(chǎn)法》宣傳活動周，為深入開

展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)知識，確保學(xué)校安全工作有序推進，預(yù)

防各種安全事故的發(fā)生，我校以本次活動周為契機，深入開展宣

傳活動。

活動中，我校根據(jù)教育局宣傳活動周工作方案的安排，有計

劃、有組織的推進活動，首先組織全體教職員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)

法》和一些貼近學(xué)校安全教育的法律法規(guī)，讓全體教職員工做到

心中有安全、心中有法律、心中有責(zé)任。

然后讓安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識進入班級，進入課堂，各班都

開展了安全生產(chǎn)法律法規(guī)的主題班會活動，在活動中提高師生的

安全素養(yǎng)和安全事故防范意識。之后還開展了學(xué)校全體師生集會

動員活動，在活動中，號召全體師生要時刻注意安全，學(xué)習(xí)安全

生產(chǎn)知識和安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，并將所學(xué)到知識帶回家庭，

告訴自己的親人，讓全社會都來關(guān)注安全，學(xué)習(xí)安全知識，預(yù)防

安全事故。

為深入開展新《安全生產(chǎn)法》宣傳貫徹活動，增強大家的安

全素質(zhì)，我園組織全體教職工集中學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》?；顒忧?/p>

況總結(jié)如下：

園長講解新《安全生產(chǎn)法》的相關(guān)內(nèi)容。就新《安全生產(chǎn)法》

的修訂的'背景、目的和意義，修訂的主要內(nèi)容，主要條款釋義進

行了解讀，并結(jié)合幼兒園的工作，提出了相關(guān)要求，一是增加安

全責(zé)任意識，二是加強幼兒及家長安全知識的宣傳教育，三是切

實做好班級安全隱患排查，全面做好冬季安全生產(chǎn)工作。

通過集中學(xué)習(xí)和案例分析，有效幫助了我園教職工進一步理

解領(lǐng)會新《安全生產(chǎn)法》的精神實質(zhì)，并在幼兒園營造了學(xué)習(xí)宣

傳貫徹新《安全生產(chǎn)法》的濃厚氛圍。

12月第一周（12月1日-7日）為20年《安全生產(chǎn)法》宣傳

活動周，為深入開展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)知識，確保學(xué)校安全

工作有序推進，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生，我校以本次活動周為

契機，深入開展宣傳活動?？偨Y(jié)如下：

活動中，學(xué)校組織安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識進入班級，進入課

堂，各班都開展了安全生產(chǎn)法律法規(guī)的主題班會活動，并專門召

開學(xué)校全體師生集會動員會，號召全體師生要時刻注意安全，學(xué)

習(xí)安全生產(chǎn)知識和安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，并將所學(xué)到知識帶回

家庭，讓全社會都來關(guān)注安全，學(xué)習(xí)安全知識，預(yù)防安全事故。

同時，學(xué)校還充分利用多媒體及互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過開展教育

圖片展、發(fā)放《致家長的一封信》、制作手抄報等豐富多彩的形式

開展宣傳活動，全面營造安全生產(chǎn)尊法、學(xué)法、守法、用法的濃

厚氛圍，大大提高了師生的安全防范意識。小學(xué)教育周總結(jié)10

為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主，教育

為先”的原則，確實做好學(xué)校安全工作，保障師生的身心健康和

生命安全，為我校營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展一系列活動，

現(xiàn)對活動作如下總結(jié)：

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既

分工又合作。同時，以班級為單位，各班主任要把交通安全工作

列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的

局面。

2、一次動員：全體教師利用第一周教師例會時間，有校長組

織學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任狀。9月2日，利

用升旗儀式，舉行“學(xué)生道路交通安全教育周”啟動儀式，并由

校長進行以“交通安全教育”為主題的國旗下講話

4、一場視頻教育：組織學(xué)生觀看“交通安全警示實錄”宣傳

片，增強了活動的針對性和實效性，讓學(xué)生將道路交通安全銘記

于心。

5、召開一次主題班會。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊?/p>

發(fā)生車禍的危險地段、時段，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免車

禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生。

6、一期宣傳：各班級出一期交通安全教育黑板報。大隊部通

過宣傳板塊展示安全常識，以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校

師生都來了解、學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識。

7、一張手抄報：舉行一次以“關(guān)注安全，關(guān)注生命”為主題

的安全手抄報比賽。

8、發(fā)一封《告家長書》，并通過家校通短信平臺形式，向每

位學(xué)生家長（監(jiān)護人）宣傳交通安全安全知識，提醒注意事項，

增強家長安全意識和監(jiān)護人的’責(zé)任意識。

9、進行一次學(xué)校門口交通安全專項整治，做好校門口減速帶、

標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查、設(shè)置與維護。

10、一次安全隱患排查。組織由教師、保安、村聯(lián)防隊參與

的“學(xué)校及周邊危險路段安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的調(diào)查活動。發(fā)現(xiàn)有

安全隱患，應(yīng)及時匯總上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全教育活動，

使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全防范

意識，掌握交通安全知識，提高學(xué)生自護自救能力；通過有針對

性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學(xué)校安全工作機制，

營造良好的校園及其周邊環(huán)境。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把

學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的

要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

小學(xué)教育周總結(jié)11

學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)

任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容。為進一

步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全

事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長，全面深入地推動我校的

安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識，提高我校安全工作

水平。根據(jù)教育局的通知精神，本校在2月13日至2月17日在

全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星

期的安全教育周的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育

的重要性。在這一周里，圍繞把學(xué)校辦成無事故、無安全隱患的

辦學(xué)目標(biāo)，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原

則，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)

境。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任明確。

針對本次活動，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任

組長，各班主任任小組成員。形成領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，逐級落實到人，職

責(zé)明確，網(wǎng)絡(luò)管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了

本次的“安全教育周”活動。

二、以學(xué)習(xí)促認(rèn)識。

學(xué)校在安全教育周前期，認(rèn)真組織全體教師開展安全教育學(xué)

習(xí)，努力把握現(xiàn)今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統(tǒng)

一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，

學(xué)校于3月13日上午專門召開全校師生會議，對本次安全教育周

活動作具體布置，要求教師在班級加強宣傳，突出今年教育的主

題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學(xué)生心中。本次活動學(xué)

校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、宣傳標(biāo)語、形式，廣泛宣傳了

開展本次安全教育周的重大意義、主要內(nèi)容和基本要求，最大限

度地調(diào)動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校

師生共同學(xué)習(xí)安全知識的熱潮。

三、內(nèi)容明確、活動針對性強。

結(jié)合本學(xué)校的實際，圍繞主題，突出以交通安全、消防安全

和突發(fā)自然事件、人為傷害等教育內(nèi)容，注重提高廣大師生的安

全意識和自救自護能力。本次活動過程中，學(xué)校繼續(xù)堅持安全工

作“常抓不懈、警鐘長鳴"的‘方針，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制

度，以“安全教育周”活動為載體，通過召開主題班會，安全教

育板報，不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全第一”的

防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的

育人環(huán)境，最大程度地提高了全體師生的安全防范意識。

四、規(guī)章制度健全，防范措施落實到位。

學(xué)校從學(xué)校工作和社會環(huán)境的實際出發(fā)，按照“誰主管、誰

負(fù)責(zé)”的原則，分級落實安全工作責(zé)任制，真正做到各項安全任

務(wù)落實到崗、至U位、到人。五、加強檢查，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗，

及時交流。

1、學(xué)校借此次安全教育周機會，組織開展完小安全排查活動,

重點檢查教學(xué)樓、體育器材等不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、做好學(xué)生的安全防護工作，盡量讓危險遠(yuǎn)離學(xué)生。小學(xué)教

育周總結(jié)12

為了進一步加強安全教育工作，我班按照學(xué)校的要求，于20—

年9月1日9月2日開展了“安全教育周”活動。我班緊緊圍繞

“強化安全管理，共建和諧班級”這一主題，結(jié)合本班的實際情

況，積極組織開展好20—年安全教育周系列活動，達到精密安排、

活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的.教育教學(xué)

環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做如

下總結(jié)：

一強化安全教育

1、不斷完善班級安全規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度，并根據(jù)

安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和

日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食

品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制

度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商

業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性

工作，嚴(yán)禁個人利用假期（日）私自外出，在校外開展的社會實踐

活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作，都要

做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

2、在第一周告知家長學(xué)校作息時間，并讓家長做到親自接送。

3、進行安全知識教育，做到“天天講，時時講，處處講”。

（一）道路安全

1.加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2.走人行橫道，不在馬路上嬉戲打鬧；

3.不闖紅燈，橫穿馬路時走斑馬線；

4.嚴(yán)禁騎摩托車及電動車，上放學(xué)騎自行車要走專用車道;

車速不能過快，嚴(yán)禁脫手騎車；14歲以下學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。

5、嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

（二）、教學(xué)區(qū)安全

1.教室、走廊、通道嚴(yán)禁追逐打鬧；

2.課間不要趴在走廊欄桿上；不爬窗臺、桌子。

3.不帶小刀到校，不得用小刀在墻上或桌子上亂畫。

4.不得用手或鉛筆觸碰教室內(nèi)的電源插座、開關(guān)等電力設(shè)施。

5、上課解手或課間有事離開學(xué)校要向老師請假，嚴(yán)禁私自離

開學(xué)校。

二、取得效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的

理解更深了。

2、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

3、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”

的良好氛圍。小學(xué)教育周總結(jié)13

今年3月25日是第一個“全國中小學(xué)生安全教育日”，我鎮(zhèn)

根據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞“普及安全知識，確保

生命安全”這一主題，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣

地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范

和安全防范能力。

一、思想認(rèn)識到位

校辦成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，—校長任組長。認(rèn)真貫徹落實

上級有關(guān)部門的工作部署，高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，真

抓實干，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握

校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作

過程中，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學(xué)校安全管理

機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身

安全。

二、注重宣傳教育

抓學(xué)校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)

生在掌握基本逃生技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，

我們利用第一個“全國中小學(xué)生安全教育日”這個契機，重點對

學(xué)生、教師進行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語、板報等各種媒體對

學(xué)生進行安全教育，及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài)，加強了師生

的安全防范意識。

三、開展了各種安全教育活動

1、一次安全教育大會：“安全”教育日當(dāng)天，組織全校學(xué)生

開展一次廣場教育活動。

2、一次動員：周一晨會課，對全體師生進行以安全教育為主

題的發(fā)動，并對安全教育周活動進行動員。（安全辦）

3、一期宣傳：布置一期安全教育宣傳板報。

4、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。

通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的.宣傳、教育,

讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全方面的知識。