Unit 5 Section B 2a-2c大閱讀教案 2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)英語下冊(cè)

Unit5SectionB2a-2c大閱讀教案2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)英語下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本教案為人教版七年級(jí)英語下冊(cè)Unit5SectionB2a-2c大閱讀部分。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過閱讀一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的短文，讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保詞匯，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單討論。文章介紹了環(huán)境污染的現(xiàn)狀以及我們應(yīng)采取的措施，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注和責(zé)任感。

學(xué)生通過閱讀和討論，能夠理解文章的主要內(nèi)容，掌握關(guān)鍵環(huán)保詞匯，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)環(huán)保行為。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高他們的閱讀和討論能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的差異化需求，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過閱讀和討論，學(xué)生將提高他們的語言能力，包括詞匯、語法和閱讀理解技巧。同時(shí)，學(xué)生將增強(qiáng)文化意識(shí)，了解環(huán)保在世界各地的重要性，并能夠從文化角度理解和尊重不同的環(huán)保觀念。此外，通過分析和討論環(huán)境問題，學(xué)生的思維品質(zhì)將得到鍛煉，尤其是批判性和創(chuàng)新性思維。最后，學(xué)生將學(xué)習(xí)并運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如快速閱讀、推理判斷和筆記總結(jié)，以提高他們的學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括environmentalprotection,pollution,takemeasures,these,haveaneffecton等。教師需要針對(duì)這些詞匯進(jìn)行講解，讓學(xué)生掌握其含義和用法。

（2）語法教學(xué)：本節(jié)課的一般現(xiàn)在時(shí)是教學(xué)重點(diǎn)。教師需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。

（3）閱讀理解：文章介紹了環(huán)境污染的現(xiàn)狀以及我們應(yīng)采取的措施。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解文章的主要內(nèi)容，把握文章的脈絡(luò)和觀點(diǎn)。

（4）討論環(huán)節(jié)：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高他們的口語表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯理解：部分詞匯如pollution,environmentalprotection等對(duì)于學(xué)生來說可能比較抽象，教師需要通過圖片、例句等方式幫助學(xué)生理解。

（2）語法運(yùn)用：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用是教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生可能對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法不夠熟悉，教師需要通過練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生掌握。

（3）閱讀理解：文章涉及到一些環(huán)境問題的專業(yè)術(shù)語，學(xué)生可能難以理解。教師需要通過講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這些術(shù)語的含義。

（4）討論環(huán)節(jié)：學(xué)生可能對(duì)自己的觀點(diǎn)表達(dá)不夠自信，或者在討論中難以理解他人的觀點(diǎn)。教師需要通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的討論能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的語言表達(dá)能力和思維能力。

（2）情境教學(xué)：利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)造情境，幫助學(xué)生更好地理解詞匯和語法知識(shí)。

（3）任務(wù)型教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。

（4）反饋式教學(xué)：教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：利用PPT展示詞匯，通過例句和圖片幫助學(xué)生理解詞匯含義，并進(jìn)行小組競(jìng)賽，鞏固記憶。

（2）語法講解：通過PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)的用法，結(jié)合例句進(jìn)行講解，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予反饋。

（3）閱讀理解：學(xué)生閱讀文章，回答問題，教師引導(dǎo)學(xué)生討論文章內(nèi)容，提高他們的閱讀理解能力。

（4）小組討論：學(xué)生分組討論環(huán)保問題，提出解決方案，教師指導(dǎo)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：用于展示詞匯、語法講解和閱讀理解問題，同時(shí)展示相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：用于創(chuàng)設(shè)情境，展示環(huán)境污染的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

（3）在線工具：如在線翻譯工具，幫助學(xué)生查找詞匯含義，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）環(huán)保宣傳材料：用于學(xué)生小組討論和展示，增加他們對(duì)環(huán)保問題的了解和關(guān)注。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞環(huán)保課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解環(huán)保知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解環(huán)保課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出環(huán)保課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解環(huán)保知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握環(huán)保技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)環(huán)保知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解環(huán)保知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握環(huán)保技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解環(huán)保知識(shí)點(diǎn)，掌握環(huán)保技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)環(huán)保課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與環(huán)保課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括環(huán)保詞匯、一般現(xiàn)在時(shí)的語法、閱讀理解技巧以及環(huán)保討論的能力。

1.環(huán)保詞匯

學(xué)生需要掌握的環(huán)保詞匯包括environmentalprotection,pollution,takemeasures,these,haveaneffecton等。這些詞匯是理解文章內(nèi)容和進(jìn)行討論的基礎(chǔ)。

2.一般現(xiàn)在時(shí)

學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時(shí)用來描述普遍真理或習(xí)慣性動(dòng)作。在本節(jié)課中，學(xué)生將用一般現(xiàn)在時(shí)來表達(dá)環(huán)保行為和環(huán)保意識(shí)。

3.閱讀理解技巧

學(xué)生需要掌握閱讀理解技巧，包括快速閱讀、推理判斷和筆記總結(jié)。通過閱讀文章，學(xué)生要學(xué)會(huì)找出主題句、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能總結(jié)文章的主要內(nèi)容。

4.環(huán)保討論的能力

學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行環(huán)保討論。他們需要能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，理解他人的觀點(diǎn)，并能從文化角度理解和尊重不同的環(huán)保觀念。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足。首先，在詞匯教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些環(huán)保詞匯的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)詞匯的講解和練習(xí)。其次，在語法教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中通過更多的練習(xí)來加強(qiáng)。再次，在閱讀理解教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)文章的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中通過更多的閱讀練習(xí)來加強(qiáng)。最后，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)自己的觀點(diǎn)表達(dá)不夠自信，或者在討論中難以理解他人的觀點(diǎn)。需要在今后的教學(xué)中通過更多的討論練習(xí)來加強(qiáng)。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保行為。

答案：Irecyclepaperandplastictoprotecttheenvironment.

2.例題2：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保意識(shí)。

答案：Peoplearebecomingmoreawareoftheimportanceofprotectingtheenvironment.

3.例題3：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

答案：Thereisalotofpollutioninourcity,suchasairpollutionandwaterpollution.

4.例題4：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保措施。

答案：Thegovernmentistakingmeasurestoreducepollution,suchasbanningplasticbagsandpromotingpublictransportation.

5.例題5：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保影響。

答案：Pollutionishavinganegativeeffectonourhealthandtheenvironment.

6.例題6：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)?；顒?dòng)。

答案：Peopleareorganizingclean-upcampaignsandplantingtreestoimprovetheenvironment.

7.例題7：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保意識(shí)的變化。

答案：Moreandmorepeoplearebecomingawareoftheneedtoprotecttheenvironment.

8.例題8：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保問題。

答案：Globalwarmingisoneofthebiggestenvironmentalproblemsfacingtheworldtoday.

9.例題9：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保挑戰(zhàn)。

答案：Reducingcarbonemissionsisamajorchallengeforgovernmentsandindividualsaroundtheworld.

10.例題10：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保目標(biāo)。

答案：Manycountrieshavesettargetstoreducetheircarbonemissionsbyacertainpercentagebyacertainyear.

11.例題11：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保合作。

答案：Countriesareworkingtogethertodevelopsolutionstoenvironmentalproblems.

12.例題12：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保進(jìn)步。

答案：Scientistsaremakingprogressindevelopingnewtechnologiestocleanuppollution.

13.例題13：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保問題。

答案：Deforestationisamajorenvironmentalissuethatiscausingconcernaroundtheworld.

14.例題14：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保行動(dòng)。

答案：Peoplearetakingactiontosaveendangeredspeciesandprotecttheirhabitats.

15.例題15：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述環(huán)保意識(shí)。

答案：Moreandmorepeoplearebecomingawareoftheimpactoftheiractionsontheenvironment.板書設(shè)計(jì)1.環(huán)保詞匯列表：

-Environmentalprotection

-Pollution

-Takemeasures

-These

-Haveaneffecton

2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法：

-Subject+verb(baseform)+object

-Subject+verb(baseform)+adverbial

-Subject+verb(baseform)+complement

3.閱讀理解技巧：

-找出主題句

-理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度

-總結(jié)文章的主要內(nèi)容

4.環(huán)保討論的能力：

-表達(dá)自己的觀點(diǎn)

-理解他人的觀點(diǎn)

-從文化角度理解和尊重不同的環(huán)保觀念

5.環(huán)保問題列表：

-Airpollution

-Waterpollution

-Plasticpollution

-Noisepollution

-Deforestation

6.環(huán)保措施列表：

-Recycle

-Reduce,reuse,andrecycle

-Usepublictransportation

-Planttrees

-Useenergy-efficientappliances

-Userenewableenergysources

-Banplasticbagsandstraws

-Promotesustainablepractices

7.環(huán)保影響列表：

-Effectsonhumanhealth

-Effectsonwildlife

-Effectsonecosystems

-Effectsonclimatechange

-Effectsonbiodiversity

8.環(huán)保目標(biāo)列表：

-Reducecarbonemissions

-Protectendangeredspecies

-Saveenerg