語(yǔ)文 02卷（浙江杭州專用）-模擬金卷：2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考前必刷卷（考試版）A3

………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________第=PAGE4*2-17頁(yè)第=PAGE4*28頁(yè)第=PAGE5*2-19頁(yè)第=PAGE5*210頁(yè)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考前必刷卷語(yǔ)文（本卷共20小題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考前必刷卷語(yǔ)文（本卷共20小題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：部編版語(yǔ)文七年級(jí)下全冊(cè)。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累(22分）1.（6分）閱讀下面的文字，按要求答題。歷史星空，群星薈□。學(xué)者聞一多鉆研典jí________鍥而不舍，兀兀窮年；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葹榱酥袊?guó)的核試驗(yàn)隱姓埋名，鞠躬盡?；航天員楊利偉作為中華飛天第一人，堅(jiān)韌執(zhí)著，從容鎮(zhèn)定，展現(xiàn)了中國(guó)航天人的最美精神……閱讀他們，不僅讓我們感受到其非凡的品質(zhì)，更是喚起我們對(duì)未來的xiá________想與追求。(1)（2分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。典jí________

xiá________想(2)（2分）加點(diǎn)字“鍥”讀音正確的是（

）A．qì B．qiè(3)（2分）請(qǐng)選擇正確的字填入文中“□”內(nèi)，依次是()()A粹

B．瘁

C．萃2.（3分）閱讀小詩(shī)《月亮》的節(jié)選部分，仿照詩(shī)句，續(xù)寫一節(jié)詩(shī)，要求內(nèi)容貼切，結(jié)構(gòu)相似。月

亮有時(shí)，月亮是白玉盤圓圓的，映著孩子的笑臉。有時(shí)，月亮是瑤臺(tái)鏡，輕輕地，飛在青空白云間。__________________，_________，__________________。3.（8分）請(qǐng)根據(jù)提示，完成以下默寫。孟子說：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”，古人們也身體力行著這一點(diǎn)。岑參遠(yuǎn)赴塞外，思鄉(xiāng)心切，“①_________，②________”囑咐返京使者給家人捎口信，這是忠孝難兩全的無(wú)奈；龔自珍辭官返鄉(xiāng)，一句“③________，④______”，以花喻人，這是對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)心；劉禹錫“⑤________，⑥________”一句將簡(jiǎn)陋居室與自身品德做對(duì)比，這是對(duì)自我品質(zhì)的肯定和驕傲；無(wú)獨(dú)有偶，周敦頤贊揚(yáng)蓮花“⑦_(dá)______，⑧_______”的不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)，這是對(duì)自身的反省和追求。確實(shí)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，讓我們做好自己，愛國(guó)愛家。4（3分）《駱駝祥子》中祥子有三次買車的經(jīng)歷，請(qǐng)根據(jù)全書內(nèi)容填寫下表。買車經(jīng)歷資金來源結(jié)果第一次自己拉車所得A第二次B沒買成車，錢卻被孫偵探敲詐走了第三次C買了車，虎妞死后，賣車葬虎妞5.（2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①我們看的見的星星，絕大多數(shù)是恒星。②洶涌的熱浪不斷從這些大火球吐出來，射在廣漠的宇宙空間。③無(wú)數(shù)顆星星在茫無(wú)際涯的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。④看上去它們好象是冷的，但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。⑤它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。A．①③⑤④② B．③①④②⑤ C．③⑤④②① D．①⑤④②③二、閱讀(53分）(一）文學(xué)作品閱讀，完成610題，共21分。柿紅秋意濃①徐志摩曾說“庭院是一片靜，看當(dāng)頭月好”，一種恬靜安謐，如深山小溪，在心頭潺潺流淌。②早年間，母親在庭院里栽種的柿子樹，如今已枝繁葉茂、亭亭如蓋。它斜立在清亮的鹵汀河邊，篩風(fēng)弄月，自在嫵媚。夏天枝葉遮天蔽日，秋天，青綠的柿子變成了金黃色，霜降時(shí)分由橘黃變成通紅。滿樹的紅柿子燦爛地微笑著，一盞盞紅燈籠照耀著農(nóng)家小院，秋天被它們渲染得分外妖嬈。③每年此時(shí)，母親總會(huì)摘下半熟的柿子焐得透熟，然后以一種秋天的姿勢(shì)送給四鄰親友，余下的再讓家人品嘗。母親總是笑盈盈地看著柿子樹，如同凝望自己的兒孫，眼里射出奇異的光彩。④我們欣喜地剝開柿子皮，放在嘴邊，輕輕一吸，柿汁就進(jìn)入口中，滿嘴的軟甜、綿潤(rùn)、滑滋在舌蕾上綻開；那深藏腹中的軟核，光潤(rùn)酥軟，嚼起來是美滋滋、滑嫩嫩，味蕾立時(shí)陷入鮮美的沼澤中。⑤秋雨瀟瀟，滿地卷積的紅黃柿葉，仿佛是一幅秋天的寫意。柿樹葉子愈見稀疏，但所剩無(wú)幾的柿子卻更加紅艷光鮮，透著質(zhì)樸而溫馨的氣息，一如母親的氣息。⑥“白露打核桃，霜降摘柿子”。有些柿子結(jié)在很高的枝頭上，倔強(qiáng)地翹首于枝巔，色彩灼灼如火，格外搶眼，如吉祥的燈盞，照亮秋末的寂寞和蕭索。劉禹錫《詠紅柿子》詩(shī)曰“曉連星影出，晚帶日光懸。本因遺采掇，翻自保天年”，把這種情狀描繪得惟妙惟肖。⑦母親做的柿餅特甜特香。先選色澤金黃、萼尖薄黃的柿子，用刨子刨凈外圍硬皮，保留接近柿子萼盤和果梗的梗皮。然后將刨凈外皮的柿果攤放在院子里曝曬，再用手輕輕地捏成扁圓形。霜降前后，將柿餅攤放在涼爽的地方，使柿餅糖分外溢，其表面出現(xiàn)白霜即成。嘗一口，肉肥而甜潤(rùn)。⑧每當(dāng)晚霞染紅天際的時(shí)候，暮色清涼而歡悅。一家人圍坐在小院里的桑木桌旁，剝食著鮮嫩的菱角和芡實(shí)，品嘗著母親做的柿餅，整個(gè)院子，都氤氳著柿子淡淡的香味兒。小院的秋夜格外靜美，那密密的柿葉濾著月光映在地上，是清簡(jiǎn)的素描。小院里的那份親切、那份溫馨，靜靜地彌漫開來，笛聲一樣悠遠(yuǎn)。⑨而今妻子擅做軟炸柿子。將柿子去皮，搗碎，成柿子果醬。然后加入面粉混合均勻，攪拌成橙黃色濕性面團(tuán)。將棗泥、果仁、黑芝麻粉混合，作為餡料。最后將餡料包入面團(tuán)中壓扁，放到油鍋里炸成金黃色即可。我們吃得齒頰生香，不忍卒筷。⑩柿子，色艷味美，博得了歷代文人雅士的厚愛：唐代白居易有“柿樹綠陰合，王家庭院寬”之贊嘆；唐代李益留下“柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓”的佳句；清代查慎行鐘情柿餅，贊其“齒疏宜軟美，喉潤(rùn)覺清空”。?國(guó)畫大師齊白石喜畫柿子，因其與事、世、市等字諧音，寓意吉祥。柿子以沒骨畫出，葉筋和枝杈勾勒較淡，凸顯葉片中的柿子。畫作構(gòu)圖飽滿，色彩熱烈，顯示出一種喜慶、樂觀的情緒。?喜歡老樹畫中題詩(shī)：“空山絕人跡，柿子掛枝頭。秋風(fēng)一過耳，無(wú)喜亦無(wú)愁。”柿子紅艷在庸常的平民生活里，姿態(tài)溫婉清美，在月光小院里，在清淺時(shí)光里，恣意安然，自在妖嬈。如一盞盞紅燈籠，靈動(dòng)了恬淡而喧囂的日子。讓我們的鄉(xiāng)愁汩汩流淌，讓我們重拾遺落在歲月深處的詩(shī)性和唯美、淳樸和恬淡。6．（4分）圍繞柿子，母親做了哪些事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。7．（4分）結(jié)合文章語(yǔ)境，從修辭的角度賞析選文第②段中的劃線句。滿樹的紅柿子燦爛地微笑著，一盞盞紅燈籠照耀著農(nóng)家小院，秋天被它們渲染得分外妖燒。8．（4分）請(qǐng)從描寫方法的角度對(duì)選文第⑨段進(jìn)行賞析。9．（4分）文章中多處引用了詩(shī)句，有什么妙處？10．（5分）品讀選文結(jié)尾畫波浪線的句子，說說其中蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？(二）非文學(xué)作品閱讀，完成1113題，共13分?！静牧弦弧可裰凼?hào)飛行乘組出征太空，讓很多青少年對(duì)航天事業(yè)燃起了強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2047名14-35歲青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果圖示如下：【材料二】“天宮課堂”是為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，推出的首個(gè)太空科普教育品牌?！疤鞂m課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出，呈現(xiàn)豐富、精彩的內(nèi)容。2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課正式開講。這次大空授課活動(dòng)在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、中國(guó)香港、中國(guó)澳門設(shè)4個(gè)地面分課堂。約60分鐘的授課中，“神州十三號(hào)”飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站的工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下的細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂的師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。2022年3月23日15時(shí)40分“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開講，繼續(xù)采用天地對(duì)話的方式進(jìn)行。本次太空授課活動(dòng)在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個(gè)地面分課堂。約45分鐘的授課中，“神州十三號(hào)”飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動(dòng)演示微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出地講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了空間站的工作生活情況。（選自新華社，有改動(dòng)）【材料三】“傳道授業(yè)天上來”，全球最有“高度”的“太空教師”在400千米天外的“最高講臺(tái)”，于浩瀚太空的“最高學(xué)府”將宇宙專屬的科學(xué)魅力實(shí)時(shí)雙向同步呈現(xiàn)在千萬(wàn)學(xué)子面前?！帮w天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！薄疤鞂m課堂”是最生動(dòng)的科學(xué)課堂，把星辰大海帶入孩子們的眼里、心里，燃起青少年心中的航天夢(mèng)之火，激發(fā)青少年探索未知的奮進(jìn)力量，中國(guó)航天、國(guó)家科技領(lǐng)域才能生生不息，不斷進(jìn)步?！疤鞂m課堂”閃耀著中華民族與生俱來的“九天攬?jiān)隆⑽逖笞谨M”的志氣、骨氣、底氣。中華民族自古以來在星辰大海的征途上就富有想象力和探索精神。譬如“女媧補(bǔ)天”“牛郎織女”“嫦娥奔月”“夸父逐日”等諸多神話，還有《嫦娥》《七夕》《水調(diào)歌頭》等諸多辭賦，更有付諸實(shí)踐的“萬(wàn)戶火箭”“張衡渾天說”等，無(wú)不彰顯著我們先人對(duì)太空的敬畏和向往。中華人民共和國(guó)成立以來，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個(gè)又一個(gè)今世界驚嘆的偉大成就，如“東方紅”號(hào)衛(wèi)星、“神舟”系列飛船“嫦娥”奔月“北斗”指路、“天宮”遨游、“祝融”探火、“羲和”探日等。中國(guó)航天不斷刷新高度。從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情，映射者我們一代代航天人拼搏進(jìn)取，不懈奮斗的精神力量，鑄就了載入我們精神譜系的“兩彈一星”精神、“東風(fēng)”精神和載人航天精神。近年來，神舟飛天創(chuàng)造了“中國(guó)高度”，上海磁懸浮列車跑出了“中國(guó)速度”，蛟龍?zhí)栞d人潛水器刷新了“中國(guó)深度”，中國(guó)天眼拓寬了“中國(guó)維度”，“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星劃出了“中國(guó)弧度”……這一件件大國(guó)重器展現(xiàn)了中國(guó)科技發(fā)展的“加速度”，讓我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力與日俱增。“天宮課堂”飽含著“中國(guó)驕傲”，見證著中國(guó)航天科技的不斷進(jìn)步和中國(guó)科技工作者自強(qiáng)不息的身影，更是中國(guó)科技自信和中國(guó)道路自信的體現(xiàn)。科學(xué)無(wú)止境，征途且漫漫。讓我們仔細(xì)品味“天宮課堂”背后中國(guó)自信的精神密碼，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力吧！11．（3分）下面對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“天宮課堂”是貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出的首個(gè)太空科普教育品牌，其主要目的是完成載人飛行任務(wù)。B．“天宮課堂”由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，在400千米天外的“最高講臺(tái)”，進(jìn)行實(shí)時(shí)雙向同步授課。C．中國(guó)人民自古以來就富有探索精神，尤其是中華人民共和國(guó)成立以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個(gè)又一個(gè)令世界驚嘆的偉大成就。D．近年來，中國(guó)接連創(chuàng)造了“中國(guó)高度”“中國(guó)速度”“中國(guó)深度”“中國(guó)維度”“中國(guó)弧度”……這一切讓中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力與日俱增。12．（5分）“天宮課堂”第一課和第二課，在授課形式和內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？13．（5分）小弘認(rèn)為“天宮課堂”空耗人力、物力，是“面子工程”。你認(rèn)可小弘的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合上述材料闡述理由。(三）古詩(shī)文閱讀，完成14—18題。(19分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室、惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】歐陽(yáng)修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學(xué)，家貧，至以荻①畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷②然有聲。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱③在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)④不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之。（節(jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》）【注釋】①荻：多年生草本植物。形狀像蘆葦。莖稈可用來編席，也是造紙和人造絲的原料。②嶷然：卓異的樣子。③機(jī)阱：這里喻指危險(xiǎn)。④枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案。14．（3分）小文在學(xué)習(xí)文言文過程中遇到了一些困難，請(qǐng)幫她解釋一下下列的文言詞義。有仙則名：____________

及冠：_________

無(wú)案牘之勞形：_____________15．（3分）“詞不離句，句不離篇?！毙∥陌l(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，課內(nèi)知識(shí)遷移是不錯(cuò)的方法。同時(shí)要通讀全文，理解文章主旨。請(qǐng)仿照示