專題24：作文-2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（解析版）

2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（部編版）專題24：作文（解析版）1.【2022年廣東省廣州市中考語文真題】請以《我是如此地?zé)釔踎______》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！敬鸢浮糠段模何沂侨绱说?zé)釔坶喿x我愛讀書。每當捧起一本書，我就像在知識的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對待前進途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時間。我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當書簽使了？”“對呀！”我一拍腦門，“可不，準是看書時‘順手牽羊’塞進書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢！”聽了我的話，媽媽哭笑不得。我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳松恼嬷B，或是叫我體會到拼搏中的苦和樂，或是給我憧憬未來的信心。書就如同一劑強心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識，使我得到健康的成長。我酷愛讀書并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，相反，我的寫作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。要求以“我是如此地?zé)釔踎______”為題寫一篇文章。寫作時應(yīng)明確熱愛的具體對象，如熱愛讀書，熱愛運動等。“我”限制了作文的寫作人稱，是第一人稱，限制了選材范圍，要從自己的生活選材?！盁釔邸笔穷}眼，限制了文章的主題情感和基調(diào)，對寫作對象是熱愛的情感。從題目上看，本文適合寫記敘文，通過具體的事件或者細節(jié)，寫自己對某個對象的熱愛的情感。第二，選材構(gòu)思。為什么熱愛這個對象呢？這是文章要通過具體的事件或細節(jié)來重點展示和表達的。這種愛一定是內(nèi)在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛的原因，否則容易寫的空洞。如，寫熱愛讀書，因為讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當自己枯燥煩悶時，讀書能使自己心情愉悅；當自己心情愉快時，讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。又如，寫自己熱愛籃球，從小就進行籃球訓(xùn)練，因為打籃球既能鍛煉自己的體魄，也能磨練自己的意志，更能強化自己的團隊協(xié)作能力……總之，圍繞自己熱愛的事物，寫出真情實感。2.【2022年黑龍江省牡丹江市中考語文真題】寫作（第30題，50分）從下面兩個文題中任選一題作文。30.文題一：請以“我的世界因你而美麗”為題目，寫一篇文章。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限?！敬鸢浮坷模何业氖澜缫蚰愣利惷ＣＨ顺敝杏縿又禾嗝利悇尤藭r尚前衛(wèi)的人，他們或憑著那滿腔熱血轟動世界，名垂青史；或為了遠大理想倔強前行，矢志不渝。但你，一直默默守在我的身后，即便歲月更替，滄海桑田，你的美麗也永不改變。小時候，我嗷嗷待哺，用哭聲表達對這個世界的所有感知，不知自力更生為何物，不知摸爬滾打是何意。是你，每時每刻地陪伴在我身邊，撫養(yǎng)我，教育我，幫助我，讓我如一只雛鷹，學(xué)會了在廣闊天地間自由翱翔，你卻只是抬頭仰望，不求一絲回報，我的世界從蒼白到絢麗，從灰暗到光明?，F(xiàn)在，我可以大聲地告訴你你：“我的世界，因你而美麗。你，聽到了嗎？成長中，當我被一道道難題弄得一塌糊涂的時候，當我與方程和公式糾纏不清的時候，你一點一滴的指導(dǎo)讓本就文化水平不高的自己傷透了腦筋，你耐心的話語卻可以讓我走出一個個迷障。有時，你也會錯，這時的我學(xué)會了頂嘴，把自己的怒氣發(fā)泄到你身上。成功了，我從不知感謝，總喜歡把一切成績占為己有。而你并不和我爭搶，那一抹欣慰的笑意是你與我一同分享成功的紀念。轉(zhuǎn)學(xué)了，你為我安排好一切，叫我不與其他城里的孩子有心理落差，自己卻緊衣縮食。我有多久沒見你買雙新鞋了？我真的不記得了，因為，我進入了青春期，我學(xué)會了叛逆，我學(xué)會了嫌棄，我嫌你脾氣暴躁，嫌你管東管西，嫌你做了我不愛吃的魚，嫌你圖便宜租了這么個陰冷潮濕的小平房。你卻從未嫌棄過我……假如有一天，我長大了，一雙翅膀足夠堅實了，我便可以離開你的懷抱去遠行。我可以自由自在了，我可以不受拘束了，我可以肆無忌憚了！試想一下，當我在大學(xué)里接到你打來的電話，你會說什么呢？“慈母手中線，游子身上衣。”也許是那么幾句：“學(xué)習(xí)累不累呀”，“吃穿缺不缺呀”的話，輕描淡寫，波瀾不驚，卻處處暖心。那時的我，告別了叛逆，一定會把一句句溫馨的祝福送進你的心底，猶如一股暖風(fēng)般吹進你的胸膛。只因，我的世界因你而美麗。我的世界因你而美麗，這世間，最美不過你的名字母親。未來的日子里，愿你的陪伴與牽掛常在，愿你的笑容常在。【解析】此題考查全命題作文。第一，審題立意。題目“我的世界因你而美麗”，這里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某個人，也可以指一個群體。比如指個體的人，可以是自己最親近的人，可以是母親、父親等親人；可以是社會上的陌生人，助人為樂者、富有愛心者、默默耕耘者；還可以是某位古今中外的名人，比如李白、蘇軾、李清照、鐘南山、袁隆平等等?！澳恪笨梢允且粋€群體，比如中國女排、最美逆行者，著重寫這個群體帶給自己的影響?！澳恪边€可以指具體事物，比如書籍、旅游等。第二關(guān)鍵詞是“美麗”，這里應(yīng)選擇它的比喻義，即能給我溫暖或者給我力量的人或者事件，表達對其的感激之情。第二，選材構(gòu)思。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標題，夾敘夾議也可。如可以敘述自己通過閱讀書籍獲得的種種收獲、變化、感受等；可以通過敘述母親和“我”之間的一些美好的故事，寫出母親帶給自己的溫暖、感動。敘事時應(yīng)以細節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫。31.閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！熬退銤M身傷痕也不曾后悔，無人喝彩，依然在期待、雨后的彩虹，它是那樣的精彩?，F(xiàn)場播放的音樂，描摹著北京冬奧會上拿到了中國第一枚自由式滑雪女子空中技巧全牌的徐夢桃的圓夢之路。這一枚金牌，徐夢桃等了16年！三屆冬奧會無緣金牌，除了無盡的失敗，還有一路走來的累累傷痕，31歲的她戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻、歷經(jīng)4次大手術(shù)、半月板切除近70%，終于抵達了“想了上千次”的夢想之巔，折服眾人的是她耀眼的成績、高超的技巧，更是她超越自我、挑戰(zhàn)極限、攻堅克難的堅強、執(zhí)著和勇氣。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限?！敬鸢浮坷娘L(fēng)雨過后是彩虹在我們成長的道路上總會經(jīng)歷許多的坎坷，面對許多的挫折。當你面對它們的時候，是迷茫、徘徊，還是自信、堅強？有的人，也許有著宏偉的人生目標，常常是豪情萬丈?？墒?，在追求理想的道路上，一旦遇到了挫折，就會被挫折打倒，失去了信心與勇氣，最終成為了生命的悲劇。有的人能在在挫折中找到自己的不足，并對其不斷進行改正，最終變得越來越完美，最終成就了自己的夢想。林肯對于我們來說，是個非常熟悉的名字。然而，在他當上美國總統(tǒng)之前曾經(jīng)遇到了許多挫折。在他的創(chuàng)業(yè)時期，曾開過一家公司?？墒牵罱K以失敗告終，并因此欠下了巨額債務(wù)。但是他沒有氣餒，靠自己日復(fù)一日的努力還完了債。不幸并未因此而罷手——他的未婚妻在他們結(jié)婚的前三天離奇去世，他決定競選州議員，可是，仍未成功。面對生活對他的考驗，面對一次次接踵而來的打擊，他沒有低頭認輸，而是振作精神，從中找出了失利的原因，再次參加競選，終于迎來了生命中第一次的成功。三年的任期很快過去了，希望能夠連任的他卻再次與失望相遇。甚至想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長的工作也被拒絕了！1856年他在黨的全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的提名——得票不到100張。1858年再度競選美國參議員——又再度落敗。但是林肯沒有氣餒，而是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，終于在1860年當選美國總統(tǒng)迎來了生命中的第二次成功。林肯迎難而上，在挫折中成長，終于書寫了自己輝煌的人生篇章。面對挫折，面對生活拋給我們的“驚喜”，也許我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去對待它們，必須心平氣和的去發(fā)現(xiàn)、解決自身存在的問題。只有這樣，我們才能在挫折中成長，在挫折中變得更加完美……我相信：經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹會更加絢麗！【解析】本題考查材料作文。第一，審題。根據(jù)題干中的材料“這一枚金牌，徐夢桃等了16年！三屆冬奧會無緣金牌，除了無盡的失敗，還有一路走來的累累傷痕，31歲的她戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻、歷經(jīng)4次大手術(shù)、半月板切除近70%，終于抵達了‘想了上千次’的夢想之巔，折服眾人的是她耀眼的成績、高超的技巧，更是她超越自我、挑戰(zhàn)極限、攻堅克難的堅強、執(zhí)著和勇氣”可知，這里舉徐夢桃的例子是告訴我們成功得來不易，人生中會遇到的某種挫折、失敗、悲傷、孤獨、離別等痛苦經(jīng)歷都是為成功做鋪墊，只要心存理想，永不放棄，積極樂觀面對，才會迎來成功。因此這篇習(xí)作可圍繞“人生中的艱難困苦”和“成功”之間的關(guān)聯(lián)來闡述。第二，立意?？蓮牟牧现小罢鄯娙说氖撬鄣某煽儭⒏叱募记?，更是她超越自我、挑戰(zhàn)極限、攻堅克難的堅強、執(zhí)著和勇氣”來分析，這意味著在面對困難時要迎難而上，要去戰(zhàn)勝，才能走出人生低谷；這意味著心靈的解脫，意味著成熟，意味著騰飛……勇往直前，永不低頭，重拾自信，永不言棄，才能迎來人生的曙光等等。第三，選材。所選材料應(yīng)最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)“風(fēng)雨”、走出“荊棘”、登上“山頂”等等的典型素材?？蓪懽叱鲂撵`孤獨的“荊棘”，堅強挺立，走向成熟；可寫戰(zhàn)勝朋友誤解的“風(fēng)雨”，低調(diào)做人，化解矛盾；可寫登上知識的“頂峰”，越挫越勇，笑對人生；可寫戰(zhàn)勝青春困惑的各類挫折，知錯就改，正確前行……選擇自己能夠駕馭的文體，表達力求生動，再現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌和不斷進取的意識。在行文時，最好采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫自然“風(fēng)雨”“荊棘”“山頂”，采用寫實的方式作簡筆勾勒；暗寫笑對失敗、迎難而上、挑戰(zhàn)生活……采用虛筆巧妙點染，對于插敘所敘之事濃墨渲染，重筆描繪。3.【2022年貴州省貴陽市中考語文真題】寫作能力“一顆、兩顆星火，照亮整個山海錯落，山海才如此磅礴；三顆、四顆青春，點燃裊裊人間煙火，人間才如此鮮活……一顆、一顆、億顆、億顆，匯成銀河……”多美的歌詞??！再平凡的人，也能發(fā)出自己的一縷光芒，也能貢獻自己的一份力量。在學(xué)校、在家庭、在社會……在大家向著共同的目標一起努力奮斗的路上，不能少了你的力量。請你以“我也出了一份力”為標題，寫一篇600-700字的作文。寫作提示及要求：（1）明確為何而出力，表現(xiàn)“我”的出力與團隊共同目標之間的關(guān)系。（2）充分表現(xiàn)如何出力，恰當處理“我”出力與團隊其他人出力的詳略。（3）表達自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名、校名等信息?！敬鸢浮糠段奈乙渤隽艘环萘w是什么？說得簡單一點，就是團結(jié)，我們常說班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班集體中的每個同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結(jié)。也就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽。一個好的班集體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當然，我也是班里的一份子，我也要為班級做貢獻，讓我們班越來越好！我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時，絕對不能掉以輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認真負責(zé)地做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補回來。我要讓同學(xué)們認真對待完成作業(yè)這項工作，讓他們不再討厭學(xué)語文。這，就是我為班級所作的貢獻之一了。那天下午，我來到教室?？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊地把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛(wèi)生，這樣會使同學(xué)們在一個不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來，把桌椅一排一排地給排整齊了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻之一喲！我要為班集體出更多的力量，做更多更多的貢獻。但是，我一個人的付出是微不足道的，希望我們班的同學(xué)也一起來付出，讓我們班越來越好！【解析】本題考查命題作文寫作能力。1.審題立意。以“我也出了一份力”為題，寫一篇文章。根據(jù)寫作提示，可知“一份力”是個人在學(xué)校、家庭或社會中與團隊其他其他成員之間為了共同的目標而努力奮斗過程中作出的貢獻。如，你在初中生活階段新的班級、新的小組、新的俱樂部、舞蹈團隊等各種集體中，和同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)，參加各種活動，活動上你的付出、奮斗、拼搏、努力表現(xiàn)及感情等，烘托出一個特別友愛的班集體形象，最后寫出自己對班集體的感情或自己的感悟：為集體出一份力，我驕傲、我自豪等。2.構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文。如寫課堂上，你鼓足勇氣，回答了同學(xué)們都不敢回答的問題，為小組贏得了分數(shù)，博得了陣陣掌聲；學(xué)校歌唱大賽舞臺上，你用曼妙的歌喉，為班級爭了先；學(xué)校運動會上，你為了集體的榮譽，爆發(fā)出巨大的能量，為班級奪得了金牌……再如比你是班長，和同學(xué)們互幫互助、和睦相處，做好老師的小能手，積極配合老師工作，幫助老師管理好班級，力爭把班級打造成品行兼優(yōu)的班級，這也是“出了一份力”；作為是班級中的一員，為了集體的榮譽，站好路隊，不喧嘩、不亂扔垃圾等小事也是為集體“出了一份力”等。4.【2022年湖北省十堰市中考語文試題】作文（50分）請從下面兩題中任選一題作文。25.作文生活中，我們不斷告別，也不斷成長。請以“別了，”為題目，寫一篇作文要求：①正確補題后作文。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到觀點正確鮮明，論據(jù)恰當合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“××”代替。【答案】例文：別了，童年的老屋暮夜，一點一點的街燈在遠處連成了線，將天空染成紅色。沒有汽車的鳴笛聲，也沒有在鄉(xiāng)村時夜晚各種蟲子的演唱會。習(xí)慣了站在窗前望著對面樓上一扇扇泛著柔光的窗口，涌動的思念把記憶勾勒成我心中的老屋。我的童年是在姥姥的呵護下度過的。在我的記憶中，老屋在鄉(xiāng)村諸多的房屋中平凡得如同路邊的一株野草，但它卻盛滿著我兒時的夢想和美好的回憶。老屋伴我走過的是貧窮，啟迪的卻是理想：那時候的我，總是在每個近乎黃昏的夜晚，仰起臉看著太陽一點一點地從山后消失，等待著黑暗一點一點地吞噬整片天地。然后，我便會一溜煙竄到老屋，屏聲斂氣地聆聽姥姥講故事。姥姥總是坐在炕頭的位置上，一邊納著鞋底，一邊滔滔不絕地給我講王子與公主的故事，我總會感嘆多美的童話啊！是愛的力量讓王子和公主戰(zhàn)勝了邪惡贏得了幸福。童話的美好、現(xiàn)實的冷酷和生活的辛酸，輕輕地從姥姥口中飄出。每次，她總是在講累了的時候，慈祥地看著我，輕輕地撫摸著我的額頭。每到這時，我都會沉浸在離奇的故事和姥姥的愛撫中。日子就這樣在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永遠地消失了。后來，我被父母接到了縣城，一切是那樣冷清，那么陌生，孤寂又占據(jù)了我的心房。即使在父母的身邊我也找不到曾經(jīng)和姥姥在一起時溫馨、快樂的感覺。姥姥和她的故事以及老屋也在我的記憶中結(jié)成了蛛絲網(wǎng)。生活中的一切都可以被流水似的時光所掩埋，但有一種情感卻永遠珍藏在兒時的記憶里。當塵封的記憶被打開，美好的回憶便會如同湖面上泛起的漣漪蕩漾在靈魂的深處。我久別的老屋，你還好嗎？【解析】本題考查半命題作文。審題：這是一個半命題作文題，“別了”所涉及的對象，可以是實體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因為它既可以寫與“別了”有關(guān)的人，也可以寫與之相關(guān)事或物。既可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)思古之幽情，回顧過去，暢想未來，抒發(fā)感受。一間老屋、一個教室，都可能會引起你對往昔生活的追憶！立意：立意方面可以歸納為幾類，與母?；蛘吖枢l(xiāng)的離別；與某個關(guān)系密切的人物的離別；與某個時代（如童年、青春）的離別，圍繞留戀、依依不舍等悲傷情調(diào)展開敘述理解。選材：我們在寫作時可以用象征的手法創(chuàng)造意境，比如將童年比作好朋友，家鄉(xiāng)比作養(yǎng)育我們的母親等等；或者使用錯位法，把想象到的離別后雙方不如意的境況抓住細節(jié)具體描述出來，可以使不能相聚相守的痛苦表現(xiàn)的更濃烈。26.作文青春是美好的，青春意味著無限可能。用微笑傳遞青春力量，用奮斗展現(xiàn)青春風(fēng)采用實踐放飛青春夢想，用創(chuàng)新散發(fā)青春魅力……請以“這是青春該有的樣子”為題目，寫一篇作文。要求：①不能改變題目。②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上，寫議論文，做到觀點正確鮮明，論據(jù)恰當合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“××”代替。【答案】例文：這是青春該有的樣子幸福，不是刻意去尋找。而是擁有時，卻并不自知。最好的一切，當擁有時，好似感受不到，一旦失去，卻疼了肺腑。但凡住在心淵最深處的人，都是不吵不鬧，陪你到最遠的將來，這才是青春的樣子。小時候，我總以為青春很遙遠，看著同小區(qū)里大哥哥大姐姐神采飛揚的樣子，我以為青春是永不疲倦的；讀著青春小說里別人的故事，我以為青春是如夢似幻的。但當我真的長大，擁有了自己的青春時，我才發(fā)現(xiàn)，青春原來是平淡中的不平凡，無名中的悸動。上七年級之前，我搬了一次家，許多老舊的東西被翻了出來，我當時只是看了幾眼就放在了一旁，可是又在最近無意地翻找中看到了它們，我饒有興趣地把媽媽叫來，與她一起翻看。那是一些泛黃的老照片，記錄著我童年的日常，突然我看到一張出游的照片，照片中柳樹剛發(fā)芽，迎春花還含苞待放，稚嫩的我牽著媽媽的手，走在春日明媚的陽光下。媽媽見了這張照片，絮絮叨叨地說：“還記得嗎？你小時候總讓我?guī)愠鋈ネ?，一刻也關(guān)不住……”我突然間有些恍惚，我有多久沒出去玩了？多久沒和媽媽談心了？在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我仿佛喪失了追求自由的機會。回過神來，我又聽到媽媽說：“還是長大了好啊！還讓我省心?！蔽衣犃擞质且换秀?，想起了許多事：剛上初中時的緊張焦慮，興奮喜悅，感覺自己邁進了青春的大門；為了考試奮力拼搏，取得好成績時，感受到了青春中獨有的喜悅；被學(xué)業(yè)的壓力壓得喘不過氣來時，我也曾彷徨，也曾失落。我突然明白了，青春是充滿熱血的拼搏，又是平淡無奇的度日；既能使人一腔豪情，也能使人墜落低谷。但青春最可貴的地方就在于，無論何時何地跌到，也總能站起來繼續(xù)向前走；不管前路有多長，也能守住自己的夢想。我輕輕地拿起那些老照片，把它們放回原處，告別對兒時的回憶，帶著對未來的信念在青春之路上繼續(xù)前進?！扒啻骸币辉~有著極其豐富的內(nèi)涵?？吹剿哪且凰?，我的心中突兀地有了對未來的期盼，還有對往日的追惜。曾經(jīng)的我單純地以為青春是瘋狂的，是自由的，是無拘無束的，可如今的我卻已然明白，青春真正的樣子是成長。【解析】本題考查命題作文。第一，審題?！皹幼印币话阒溉说耐饷玻蛭矬w的形態(tài)。這里顯然指的是人的精神面貌，“青春”本是一個成長時期，是指青年時期。結(jié)合導(dǎo)語可知，這里突出的是一種充滿青春氣息的氣質(zhì)，由導(dǎo)語可知，青春應(yīng)該是樂觀的，勇于探索實踐的，敢于創(chuàng)新的。但這不是青春的全部，有“青春”氣質(zhì)的人，可以是充滿熱情的、充滿自信的、充滿活力的、充滿好奇心的、充滿探究精神的、不怕失敗的、熱心助人的等等，體現(xiàn)出青春這個階段的人應(yīng)有的特質(zhì)的就是具有青春模樣的人。這篇文章要求寫出青春的樣子，就是要寫出青春的這些氣質(zhì)和特點，而目的就是展現(xiàn)青春樣子的可貴，表達對青春的贊美與歌頌之情。第二，思路。文章適合寫成記敘文或散文，圍繞“青春的樣子”這個內(nèi)容寫作，先明確你理解的青春的模樣是什么樣子的？它一定是某種精神氣質(zhì)，而不是外在的面貌，當然這種精神氣質(zhì)要通過人的言行舉止展現(xiàn)出來，而這個展現(xiàn)這些氣質(zhì)的人，可以是自己，寫自己的某件或一些展現(xiàn)青春模樣的經(jīng)歷、事件，例如面對困難的拼搏與不放棄，就是青春的樣子；可以寫身邊的同學(xué)、朋友，這些人因為年齡正是青春時期，所以比較容易展現(xiàn)青春的模樣，抓住這些人的生活細節(jié)去寫，書桌前靜靜的學(xué)習(xí)是青春的模樣，綠茵場上活力四射的奔跑也是青春的模樣，展現(xiàn)青春的不同樣子；可以寫身邊的中老年人，他們年齡上已經(jīng)不再年輕,但是他們的精神面貌可以永遠年輕，對于新事物的好奇與研究，對于工作的熱愛與負責(zé)等等，也是青春的樣子。5.【2022年江蘇省宿遷市中考語文真題】閱讀下面的文字，按要求作文。歲月如歌，回首逝去的日子，我們有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當。我們有追逐夢想的氣概，有挑戰(zhàn)自我的勇毅，有報效祖國的豪情……聆聽教誨，閱讀經(jīng)典，親近自然，走向社會……我們總能受到鼓舞，得到啟迪，汲取力量，讓青春的心更加滾燙，讓青春的我們蓬勃向上。畢業(yè)之際，文雅、文博、文棟策劃“青春要有一顆滾燙的心”主題征文活動。請你積極投稿，可敘寫經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點。要求：①選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字?！敬鸢浮坷模号逝赖淖藨B(tài)我不曾去注意到學(xué)校里的那棵爬墻虎。夏天，它伸展著它那旺盛的生命力，不斷的攀爬，踏實的扎好自己的根，不斷地向人們彰顯著它那透徹心扉的綠。比起夏天的綠，我更傾向于秋天的熾熱的紅，如火一般熾熱的紅，如烈火一般的紅。曾見過楓葉那“霜葉紅于二月花”的景色，但不曾見過有如此熾熱的紅。就像那秋天的顏色，在失去一切之前是那么繽紛。因為他的攀爬，生命有了色彩，如果，他不攀爬，那我們將不會見到他那絢爛多變的色彩了。正如五星紅旗，不經(jīng)過奮斗，怎么才會有如此鮮艷的紅色呢？每次下雨，我下了課都會趴在窗戶上觀察它，而每次他們都是咬著牙，硬撐著，忍受著大自然帶給他們的考驗。天空的雨慢慢停了，抖落掉他們身上的水珠，一個個的跳起了華爾茲，姿態(tài)極妍。我感覺他似乎比以前更加“成熟”。因為他迎難而上過。下課了，趴在窗戶上去觀賞對面樓的爬墻虎，每天每夜每時的都在攀爬，以他那強大的實吸附力和頑強的生命來完成這他這一生的奮斗目標——攀爬！也許，你會嘲笑它，笑它的一生的目標，笑它一輩子只會一成不變。但是，我不會這樣想，一成不變正顯示了它的執(zhí)著。從窗戶向下看，上邊是紅色，下邊是綠色，這更為他增添了一股迷人的“芳香”。我查過資料，爬墻虎的藥用價值十分高，根、莖可入藥，果可釀酒，還可以調(diào)節(jié)房屋墻壁的干濕，增加美觀性。他是有多么的無私，將自己的全部都獻給了人們，爬墻虎有很多可以值得我們學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)他的無私奉獻，學(xué)習(xí)他的奮斗精神，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他的踏踏實實。在人生的道路上，要踏踏實實的走好每一步，當我們身處困難時，要堅持不懈的去奮斗，迎難而上，當我們面臨著抉擇時，要執(zhí)著的去選擇你認為正確的選擇。我的青春有一顆滾燙的心。興奮向上吧，少年！【解析】本題考查話題作文。審題：本題要求以“青春要有一顆滾燙的心”主題寫征文。“青春”指的就是有朝氣、有活力的青少年的青春時光；“要”是一種希冀，是一種呼吁；“滾燙”指的是指溫度極高，“一顆滾燙的心”在這里指的是一份熱情的、一種不畏懼，勇于拼搏、向上的態(tài)度；“青春要有一顆滾燙的心”指的就是青年一代敢于拼搏，不畏困難，懷揣夢想，積極向上的精神狀態(tài)。立意：立意需要圍繞“積極、向上、拼搏”等主題展開，可以寫用積極的態(tài)度克服困難，可以寫懷揣夢想努力前行；可以寫賦予熱情面對青春年華等等。選材：選材相對廣泛，可以選擇自身經(jīng)歷來做素材?？梢詫懽约簯汛У哪硞€夢想，通過自己的努力和堅持，一直想著夢想前行；可以寫自己如何面對失敗，不放棄，用積極的態(tài)度面對失敗，用樂觀的心態(tài)克服困境；可以寫自己用積極的心態(tài)面對生活，對一切葆有熱情，抱有興趣，使自己的生活豐富多彩，賦予青春的氣息等等。6.【2022年四川省內(nèi)江市中考語文真題】作文“你覺得你和我們一樣，我們覺得是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角……”這是“2021感動中國年度人物”給湖南郴州失聰女孩江夢南的頒獎詞。她因一場意外半歲時失聰，不能像常人一樣交流。但是，她不服輸，克服了常人難以想象的種種困難，跨過了人生中一道道看似不可逾越的山峰，依靠讀唇語完成了學(xué)業(yè)，最終考上清華大學(xué)博士研究生。她的逆襲故事，感動了很多人。同學(xué)，請你從生活中采擷真實、動人的素材，以“絕不服輸”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）卷面整潔，書寫規(guī)范。（3）不得出現(xiàn)透露自身信息的人名、校名和地名等?！敬鸢浮糠段模航^不服輸雄鷹之所以翱翔于九天之上，是因為絕不服輸；獵豹之所以能奔如果閃電，是因為絕不服輸。因為絕不服輸生活才充滿了奇跡的色彩?！}記絕不服輸是一種信念。在人的一生之中，失敗在所難免，而面對失敗我們應(yīng)如何？是消極？是沉淪？還是愈挫愈勇絕不服輸。其實我們應(yīng)該明白，消極和沉淪只會使我們更加失敗，面對困難如果屈服，如果沉淪，那我們就會同那楚霸王一般，認為大局已定，自刎烏江；但如果我們抱著不服輸?shù)木?，心中那不屈的靈魂就會令我們充滿力量。昂起頭來，請告訴自己：挫折是彈簧，你弱它便強，你強它便弱。請引爆你的信念，他代表著絕不服輸，他代表著絕不低頭，屈服是弱者的行徑，不服輸才是強者的靈魂。絕不服輸才有希望。失敗是成功之母，一兩次失敗真的算不了什么，都是為什么有的人就是因此而沉淪，墮落被失敗所擊倒。君不見：偉大的發(fā)明家愛迪生也是在歷經(jīng)3601次失敗的嘗試后才研制出碳用鎢絲燈泡，使光明傳播到了千家萬戶。為什么他們沒有愈挫愈勇？是因為他們向失敗低了頭，為什么愛迪生能成功，是因為他決不向失敗低頭，不低頭所以他看到了希望，不低頭就是絕不服輸，即使希望再渺茫他也有機會實現(xiàn)，但向失敗低頭，即使那渺茫的機會或許都不會有了，更談何成功，談何現(xiàn)實，有何可談？失敗不可怕，向失敗屈服才真正可怕。絕不服輸是一種智慧。沒有理智的沉思，睿智的痛定思痛是克服不了失敗的，不然只會一敗再敗，屢戰(zhàn)屢敗，但若堅持不服輸?shù)耐瑫r增添一點智慧的元素，或許一切都會變得妙不可言；想想林肯，這位著名的美國總統(tǒng)，談起失敗或許沒有比他更有說服力的了，林肯的一生可以說是失敗鑄就了成功，他的一生歷經(jīng)了大大小小的失敗，可以說嘗盡了人生百味，他經(jīng)商失敗過，中間又遭受了喪妻之痛，自身又飽受疾病的折磨，但是他不服輸，他用事實證明了他一定會成功；他面對失敗既不氣餒，也不喪失信心，吃一塹長一智，每次失敗他都總結(jié)了經(jīng)驗，吸收了教訓(xùn)，所以因為他的不服輸，因為他在絕不服輸?shù)男拍钕?，智慧的看待失敗，所以他踏著失敗的階梯走上了輝煌的殿堂！你還在因失敗而郁郁寡歡嗎？你是否因失敗就極度悲傷難過？好好想一想，這樣做對嗎？這是什么樣的表現(xiàn)呢——這是懦夫的表現(xiàn)，逃避永遠解決不了問題。只有絕不服輸?shù)厝?zhàn)斗，才有可能成為人生的大贏家！【解析】本題考查命題作文。一、審題?！敖^不服輸”是一種有不屈不撓的精神，甚至是屢敗屢戰(zhàn)直到勝利的那種精神。審讀提供的材料，江夢南經(jīng)受了命運的嚴重打擊，雖然幼年失聰，但她勇敢迎接挑戰(zhàn)，從沒向命運屈服，最終在學(xué)業(yè)上取得了驚人的成就，讓自己的人生閃閃發(fā)光。這種精神本身就值得我們敬佩，值得我們贊揚。江夢南的逆襲故事，感動了很多人，感動中國2021年度人物對她的頒獎詞有這樣的語句：“從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向，先飛的鳥一定想飛得更遠，遲開的鮮花也會怒放?！睆倪@個材料中我們可以看到一個新時代的海倫。江夢南雖然遭遇了人生的挫折，但是她憑著不服輸?shù)木?，完成了人生的逆襲，讓更多的人受到感動，獲得啟發(fā)。她之所以能夠做到這點，是因為她不向命運低頭，有著明確的人生方向和目標。鮮花雖然遲開，但并沒有影響怒放，這說明：只要你想成功，什么時候奮斗都不晚。身體上的缺陷絲毫沒有抹平她主動適應(yīng)社會、見識世界的夢想，反而更加激勵她先飛一步、早行一程。這個題目讓人振奮，充滿正能量，對于學(xué)生未來的成長也有指導(dǎo)意義，可見命題者對人生態(tài)度的重視、對學(xué)生的激勵與關(guān)懷。那么，體現(xiàn)在寫作上，作文主題應(yīng)該積極向上、催人奮進、予人啟迪。二、立意。有句話說得好：“真正的勇者是經(jīng)歷生活的苦難后，仍然熱愛生活?！边@種“知其不可為而為之，知其難為而勉力為之”的精神，最顯彌足珍貴。在我們學(xué)習(xí)、生活中也有很多時候需要這種絕不服輸?shù)膱砸憔?。三、選材?？梢赃x取典型人物示例，如：越王勾踐、阿炳、史鐵生、霍金、海倫、保爾等；還可以從自己的經(jīng)歷中，挑選出典型、有一定思想意義和富有表現(xiàn)力的素材，如：連續(xù)幾次考試成績不理想，準備了很久卻在舞蹈表演中摔倒，演講比賽名落孫山，體育成績不達標，人際交往遇到困難……注意，要力避所選材料脫離江夢南故事的內(nèi)涵，盡量不選用平淡無奇、司空見慣的素材。四、文體。由“同學(xué)，請你從生活中采擷真實、動人的素材”可知，本次作文敘事性比較強，適合寫成記敘文；或者有一定事例的議論文，還可以寫成散文、小小說等。特別注意刻畫一些細節(jié)，比如主人公怎樣遭受困苦或磨難，又是怎樣戰(zhàn)勝這些困苦或磨難的，以精細生動的描寫來增強文章的感染力，打動讀者的心。7.【2022年浙江省嘉興市中考語文真題】作文青春?風(fēng)華篇校學(xué)生會組織“青春?風(fēng)華”征文比賽，優(yōu)秀作品將在校廣播站播出。請你參與。閱讀下面材料，按要求寫一篇文章參加比賽。這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃?！懚ā独仙浇纭沸鹿诜窝滓咔檎谟绊懮踔粮淖冎覀兊纳?。在“毫不動搖抓好常態(tài)化防控工作”的共識之下，重讀陸定一寫紅軍長征途中翻越老山界的這句話，它是否又喚醒了你的某些體驗？你有沒有獲得新的認識？萌生新的創(chuàng)意？養(yǎng)成新的習(xí)慣？……請你根據(jù)這兩年的生活體驗，寫一篇文章參加征文比賽，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點。要求：（1）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外文體不限。（2）不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。（3）不少于600字?！敬鸢浮坷奈壹疑畹奈⒆兓?022年的春節(jié)，因新型冠狀病毒肺炎的肆虐，“宅”成了我們?nèi)业闹黝}詞。疫情每天都牽動著每一個中國人的心，作為學(xué)生的我，也不例外?，F(xiàn)在疫情雖然得到了一定的控制，但是還是不容我們忽視的。同時我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰说纳詈孟褚哺郧安惶粯恿恕Ｆ綍r，我忙于上學(xué)，爸爸媽媽忙于上班，爺爺奶奶忙于在老家種田，聚在一起的時間很少，看書的時間更少。這么多天宅在家里，就給了我們很多的讀書時間。我已經(jīng)讀了好幾本書了?！恶橊勏樽印贰逗５變扇f里》不僅讀完了，還完成了讀書筆記?，F(xiàn)在我正研讀《創(chuàng)業(yè)史》，與爸爸媽媽一起讀，一起交流，感覺真的不一般。奶奶是虔誠的教徒，每天一有空，就在讀《圣經(jīng)》和《贊美詩》?，F(xiàn)在雖然能夠出門了，但是大家都還愿意繼續(xù)宅在家里讀書。最認真的要數(shù)爺爺了。每天早上六點，他都會準時起床。瞧，他坐在窗邊的小木凳上，頭上一頂帥氣的帽子，鼻梁上架著一副老花鏡，手捧《平凡的世界》。那模樣可沒有了莊稼人的土氣，看著還真像一個學(xué)識淵博的大學(xué)教授。不僅僅是早晨，只要一有空閑，他就拿起書來看。爸爸還說我：“你要有爺爺一半好學(xué)就好了！”可不，爺爺來了沒幾天，《平凡的世界》就要看完了。疫情嚴峻期間，我們?nèi)叶疾怀黾议T，但是也不能把身體健康給耽誤了。學(xué)習(xí)之余，我們會在家里，在爸爸的帶領(lǐng)下一起跑步。久而久之，堅持運動成了我家的習(xí)慣。運動，爸爸可是當真的。只見他換上運動鞋，運動T恤也拿了出來，真像一個運動員，而我和爺爺奶奶，還有媽媽就沒有穿得這樣正式了。爸爸領(lǐng)頭，帶著我們在家里跑步，從客廳跑向餐廳，繞過圓桌跑向廚房，再從廚房經(jīng)過客廳到陽臺，這樣來來回回地轉(zhuǎn)著。爸爸還喊著“一，一，一二一”的口號，我們跑得也十分帶勁，不一會兒就滿頭大汗了。我們不僅跑步鍛煉，偶爾還會打打太極。鍛煉好身體就不怕病毒的“威脅”了。有了閑暇，奶奶還會禱告，大概的意思是：希望我們一家能過得平平安安，國人們能早點擺脫瘟疫的危害。奶奶一臉的虔誠，希望真的如奶奶所說的那樣，病毒能早一點被擊敗，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，大家都恢復(fù)到平平安安、快快樂樂的生活。“疫情”時期，響應(yīng)國家哪兒都不去，我們享受著這樣的“多味”生活；疫情緩解，我們繼續(xù)這樣“多味”的生活。我們能夠這樣享受，還得需要感謝那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員、警察……是啊，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。我們一起加油！【解析】本題考查材料作文。第一，審題。由材料“這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣”“新冠肺炎疫情正在影響甚至改變著我們的生活”可知，本文重點放在“改變”“新習(xí)慣”上，需要結(jié)合“疫情”背景，寫出自己的經(jīng)歷、體驗與思考。“改變”，本意是事物發(fā)生顯著的差別或改換、更動之意，材料中的“改變”是指在疫情之下，你的行為習(xí)慣、思想上、心態(tài)上有哪些改變，這些改變給你帶來什么積極影響。第二，立意選材。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。“疫情”是同學(xué)們親身經(jīng)歷的變化，學(xué)生可以從身邊親朋好友，也可以從電視網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到的故事取材。例如為了更好的學(xué)習(xí)，我們在線下學(xué)習(xí)的同時也開展線上學(xué)習(xí)，同樣掌握了很多的知識；為了更健康的生活，我們還使用了公筷，讓自己避免了疾病的傳染；為了更好的環(huán)境，我們有時選擇綠色出行，在藍天白云下呼吸著新鮮的空氣等等。在作文時，可以突出變化前后的不同狀態(tài)，挖掘“變”的背后蘊含著的深層次原因或精神狀態(tài)。也可以談?wù)勛陨韺Υ舜巫兓母邢耄o自己的啟發(fā)。記敘文在人物描寫時可以借鑒以往學(xué)習(xí)過的關(guān)于人物描寫的經(jīng)驗，通過人物的外貌、語言、動作、神態(tài)等，以正面、側(cè)面描寫等多種方式刻畫人物形象。文章中心要突出，事例充分，敘述完整。8.【2022年浙江省湖州市中考語文真題】閱讀下面文字，按要求寫作。時間無形、無色、無味。它只有聲音。那是像河水一樣流動的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。那是像微風(fēng)一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠方飄去。那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時間就過去了。只要一靜下來，我就聽見時間流逝的聲音。（節(jié)選自金波《時間流逝的聲音》）以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請以“我聽見時間的聲音”為題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可閘述觀點，也可抒發(fā)感想。要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等?！敬鸢浮繀⒖祭模何衣犚姇r間的聲音流年回轉(zhuǎn)，掠過了幾世輪回，是誰在背后挑燈主使;鏗鏘之音，亦沖破萬世時空，那又是誰的聲音……兒時，你住在襁褓中，軟綿的布料包裹著你，你還不會說話。大一點，你已學(xué)會邁步行走，深深淺淺的印跡遺留在你搖晃的身后。再大些，你已處在叛逆的世界，周圍的嘈雜使你心煩，你想破繭，想沖出重重禁錮。你是無聲的，卻又無聲勝有聲。誰可知，你的聲音渾厚磁性；誰曾想，你也有稚嫩喑啞的日子。你竟能雕鏤人心，讓世態(tài)愈漸蒼涼；你竟能行如飛梭，早已來回數(shù)個世紀，在其中飄忽不定，四處闖蕩。你是時間，是會說話的時間；你是時間，是見證人類歷史歲月的時間。你，亦是一位老者，曾經(jīng)歷過隔世的滄桑，也用心嘗過悲歡離合之苦，如此才得來今日的瀟灑風(fēng)姿，儼然一派仙人之風(fēng)流朔氣。你深知那內(nèi)心遭受的傷痛之重，因而落得個心軟之名，你用自己還不算完美的聲線，描繪著過去與未來的畫面。人們都說你是悄無聲息的，而你卻為了向他們證明，正在拼命大聲說話，想要告訴他們，你的所見所聞，你的所想所感，還有你睜大雙眼時，努力銘記住的歷史。你無時無刻、無論何地，都俯在人們的耳邊，和他們訴說，想與他們交流。你掠過長空，解開了《阿房宮賦》中“復(fù)道行空，不霎何虹”的謎底。你撩起珠簾，讓它們麗影疊疊，引人無限暢想。你頑劣極了，像個孩子般，掃落樹上的粉紅，落得個滿園繽紛。盡管如此，你亦快活逍遙，不去理會那些失敗者的哀嘆和祈愿，只因你是時間，收不住的光握不住的沙。你蔑視那類懶惰不上進，卻還自哀自憐，咒怨時光匆匆的人，但你仍舊心太軟，偶爾會稍停腳步，進而柔聲勸阻。也許，那窗外正不斷敲打檐角的雨聲，就是你的聲音；也許，那天空中的云卷云舒，輕柔拂過的風(fēng)聲，就是你的聲音；抑或是，那滾滾而動，正電光交錯時的震耳雷聲，就是你的聲音……你讓青黛粉墻被刮得平仄有聲，你讓金珠石玉被消磨得毫無光澤，你讓卿本佳人貌美不再，你讓風(fēng)流才子倜儻盡失，你擁有一把利劍，斬情絲，砍荊棘，亦是花開花落，滿目凄然。你看，花都開了。你反反復(fù)復(fù)，流浪輪回，又回到終點。你看，花都開好了。那不正是你最美的語言；你看，花，開得絢爛，那一定是你最動聽的聲音。你如白駒過隙，就算暗潮洶涌，你的聲音依舊鏗鏘有力！我在這歲月中聽見你的聲音，感受你的聲音，因你的聲音而震撼。【解析】【詳解】本題考查全命題作文。一、審題?！拔摇毕拗屏巳朔Q，“聽見”，一般指的是具體的聲音，而“時間”是個很抽象的詞語，你看不見它，你更摸不到它，但它每天都在我們的身邊伶伶俐俐地行走?！奥犚姇r間的聲音”則就是用心去感受時間，感受時間的走動。另外，材料將“時間的聲音”與“河水的聲音”“微風(fēng)的聲音”進行對比，突出時間的“平靜和緩、溫柔文靜”，就像四季變化、人思想上的變化、對親人朋友的思念、對往事的追憶等，這些都是在時間的見證下發(fā)生的，而且往往是悄無聲息的；而“時間的聲音”又像“心跳的聲音”，是有生命的脈動，是有痕跡的，就像做了某些決定，確定了某個目標，每分每秒都是在朝著目標前進，那么時間就像心跳一樣，有痕跡，時間的聲音也會在內(nèi)心留下印記。在這個基礎(chǔ)上，我們便可以抽絲剝繭式地去構(gòu)思文章內(nèi)容，主要是要用心感受身邊時間流逝所帶來的變化，抒發(fā)情感。二、構(gòu)思。如寫春風(fēng)和煦、夏蓮綻放、秋葉變黃、冬雪飄落等四季的景色，四季的變化是時間靜靜流淌帶來的；如寫城市或鄉(xiāng)村房屋、街道、角落等的變化，時間在流逝，時代在發(fā)展，時間滴答走過，我們用心感受時間的聲音，感受時代的變化；如寫身邊的人與事物，母親的叮嚀，父親的背影，姥姥慈祥的微笑，爺爺溫柔的撫摸……這些都是親人們愛的表達，我們在這些愛中成長，時間溫柔地記下了這些回憶，讓我們銘記心中等等。注意在敘述過程中，可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當。在寫法上，學(xué)會使用以小見大的寫法突出文章的主旨。9.【2022年安徽省中考語文真題】請閱讀下面的文字，按要求作文。初中階段是青少年成長的關(guān)鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……請以“這三年，離我最近的那個人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭模哼@三年，離我最近的那個人時光總是把人拋，淡忘了這三年學(xué)習(xí)生活的煩惱，湮滅了這三年如詩如歌的妖嬈，卻總也忘不掉這三年離我最近的那個人。那個人，總是讓我一念傾城，伴著這未央的夏色，熱風(fēng)拂柳，輕輕吹進我微啟的窗欞，慢慢把往事細細揣摩。那個人，總是讓歲月在我夏意漸深的琴弦中，不經(jīng)意跳出昨日的歡愉。十二年彈指一揮間，春夏秋冬在時光變換中周而復(fù)始的輪回。那個人，終于孕育出春天花枝招展小姑娘那清純?nèi)缢拿髅?，渲染出夏天熱烈奔放小伙子映照天宇的火紅，沉淀出秋天嫻靜端莊大家閨秀落落大方的溫婉，妝扮出冬天沉沉凝重老人們鐫刻時空的深思。那個人，帶我仰望蒼穹，歷史的金戈鐵馬，踏醒了長江兩岸仲夏的燈火；就連那團蒲扇，也在那個人的感召下，在夏日的悶熱中長滿了精神，吹醒了窗外那只飄零的青鳥，不再冷眼這紅塵阡陌。那個人，時刻牽著一枝新柳，慢慢隨風(fēng)輕舞，帶著我在清淺的四季流年中把光陰細數(shù)。好男兒志在四方，再也不需要誰在耳邊低語傾訴。常年累月的耕耘，我堅信必將迎來早有花開的聲音彌漫流水潺潺的山谷。學(xué)子的青春是火紅的，猶如那金色火球從東方噴薄而出，款款滾動，冉冉升騰，始終要把這萬道金光，潑灑于蔥蘢的北國南疆，照遍那喜馬拉雅和長江黃河的浩瀚巍峨。那個人，讓我懂得，少年強則國強，我們當然應(yīng)該擁有烈火燃燒的明媚青春。不要說，夸父逐日，那是凌云壯志執(zhí)著的追求；不要說，精衛(wèi)填海，那是穿行漫漫雨季中追逐理想的英雄宏圖。當風(fēng)為歌，吟一曲斗士出征的壯哥，不悲不亢，用頂天立地的行動，在洋溢著唐風(fēng)宋韻的國度里不把時光虛度。真正的少年，從不在意一路上煢影孤獨，他們用一步一個腳印的堅實，慢慢裝點風(fēng)景素雅的路途。那個人，讓我從不眷戀燭影搖紅，仰望疏簾淡月，我們用中流擊水的豪情，鐫刻好今生前行的腳步。時光終究要謝卻春花的姹紫嫣紅，但那個人的召喚，讓我們用血肉之軀托起一樹碧玉妝成的墨綠。青春就是一闋闋昂揚著勃勃生機的進行曲，只有勃發(fā)出與日爭輝的朝氣，才能凝聚力量，才能引領(lǐng)希望，才能讓與生俱來的行囊裝滿一路撿起的詩句，搖曳出熠熠的金輝，演繹一曲獨屬于這個偉大奮進時代的輕歌曼舞。憶往昔，母校師恩難忘，飲一杯時空悠長；看今朝，黌宇萬紫千紅，彈一曲時光飛度。淡忘了優(yōu)雅如菊的光韻，依然記得那個人曾經(jīng)與我們的相依相扶；淡忘了櫛風(fēng)沐雨的艱難，依稀想起那個人在青石小路上讓我初心如月的腦洞頓悟。老師，您就是這三年離我最近的那個人。【解析】本題考查全命題作文寫作。一、審題?！斑@三年，離我最近的那個人”這個題目，“這三年”首先限定了寫作故事發(fā)生的時間，也就是從七年級到九年級這三年的初中生活。從“離我最近的人”可看出，本文是以寫人為主的記敘文，記敘的是三年初中生活與我們有交集，對我有影響的人。題目中，最關(guān)鍵的詞語是“最近”一詞，這里的“最近”，不僅僅是物理距離上的最近，更是情感上的最近，還有可能是思想認識上能與自己達到高度共識，有一致看法和觀點的人。本文應(yīng)該寫成記敘文，在寫離我最近的那個人的同時，一定要聯(lián)系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只寫“他”而沒有“我”。二、選材立意。如果從距離和情感上來選材，這三年，離我最近的那個人可能是爸爸媽媽或是老師同學(xué)，他們圍繞在我們的身邊，默默的注視著我們，關(guān)懷著我們。當我們遇到難事需要他們時，他們會熱情地支持著我們，甚至犧牲自己的利益而成全我們?？删唧w寫出他們是如何幫助關(guān)懷我們的，把空間的“近”和情感的“近”結(jié)合起來。如果從思想和情感的“近”來選材，我們可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱負卻與得不到父母的理解，老師的支持，這時支持你的人出現(xiàn)了，他與你心靈相通，想法一致（就像張岱與湖心亭的金陵人一樣的癡）與你的靈魂最近，是你的知音。10.【2022年江蘇省連云港市中考語文真題】作文作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財富，只不過看你開采了還是沒有開采?！币苍S，你曾在委屈中堅強，困境中破繭，拼搏中閃光，磨礪中綻放……請以“沒有一種生活是可惜的”為題，寫一篇文章。要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。【答案】范文：沒有一種生活是可惜的沒有一種生活是可惜的，包括苦難。有首老歌唱得好“生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花。生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩呀……”，生活總是苦難相伴。蘇軾寫詩贈子“唯愿生兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿”，這是氣話也是錯誤的歸納。蘇學(xué)士您一生顛沛流離，跟頭不斷，性格耿直只是一種原因，油滑逢迎之輩被生活的巨浪拍到沙灘上的難道還少嗎？人類諸善奉行或者作惡多端，生活不時灑下雨露，不時降下雷霆，“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，生活就是喜怒無常，但沒有一種生活是可惜的？生活的本質(zhì)就是這樣。既然如此，當生活順風(fēng)順水，天地助力時，我們留三分謹慎不必歡喜如狂；當逆境呈現(xiàn)烏云蓋頂之時，我們當心中有底，視作正常，從容應(yīng)對又何妨，先讓過災(zāi)難的洪峰避其鋒芒，穩(wěn)定心態(tài)，積蓄力量，而后找出破綻抓住時機，一棍打在七寸上，驅(qū)散烏云迎陽光，感謝那段艱難的時光，幫我銘記光榮與輝煌。艱難時光，生活見證輝煌，所以不可惜。當然現(xiàn)實中應(yīng)對生活的滔天巨浪，沒有這么容易，哪有這么理想。當努力久久不效，光明遲遲不顯，壞事情像蛛網(wǎng)一樣，依然一寸一寸查封了生活的門和窗，譬如疫情，反復(fù)整三年，青春才幾年，空空教室里不聞書聲瑯瑯，青春校園里沒了笑語盈盈，我們算不算虛度了時光。失去這樣的青春華彩當然可惜，可是正是在這些減色時光里，生活這個教官，板著臉教我們?nèi)棠?，教我們堅強，?jīng)一次苦難少三分輕狂，只要我們不屈服，對爸媽多一份懂事，多一分體諒，上網(wǎng)課更認真準備，更認真聽講，師生物理上遠了，心理上近了，同窗線下疏遠了，線上親近了，封印的是熱鬧，青春輕舞飛揚，另一個不屈，青春厚重如山，正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。艱難時光，磨礪不屈意志，生活怎會可惜？禪宗有言：“日日是好日?！本妥屛覀儚臑?zāi)難這只餓狼嘴里，奪下時光的玫瑰，放在瓶中靜養(yǎng)?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“沒有一種生活是可惜的”為題進行創(chuàng)作；聯(lián)系材料“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財富，只不過看你開采了還是沒有開采”“也許，你曾在委屈中堅強，困境中破繭，拼搏中閃光，磨礪中綻放”可知，文題的言外之意就是說：每一種生活都是值得我們珍惜的，都是一筆寶貴的財富，包括我們經(jīng)歷的苦難、磨礪、挑戰(zhàn)，等等，可圍繞“苦難、磨礪、挑戰(zhàn)、挫折”等的意義來立意。第二，文體及思路。本篇習(xí)作可寫成記敘文或是議論文。若寫成記敘文可圍繞自己在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷過的磨礪來創(chuàng)作，開篇通過議論兼抒情的語句表達“生活并非一帆風(fēng)順，磨礪亦是寶貴的財富”，然后引出文題，引出下文具體的事件；如：我的作文經(jīng)常被老師當作范文來讀，老師建議我參加縣里的征文比賽，信心滿滿的我鎩羽而歸，我明白了“人外有人”，我要繼續(xù)提升自身能力，失敗并不可惜；體型偏胖的我800米的成績及格都成了問題，我為了“及格”，每天早晨堅持跑步，即便大汗淋漓也不曾喊苦喊累，終于我突破自我迎來“及格”，挑戰(zhàn)自我的過程必然是痛苦的，但是這就是生活，這也是一筆財富，等等。結(jié)尾通過議論兼抒情的語句圍繞“生活的歡笑與淚水都是值得珍藏的財富”表達自身感受，深化中心。若寫成議論文，可將文題當作論點，開篇點明中心論點，如：沒有一種生活是可惜的，挫折使我們成長；失敗是成功之母，沒有一種生活是可惜的，每一種生活都值得珍惜，等等。接下來通過事實論據(jù)、道理論據(jù)來論證自身觀點，結(jié)尾得出結(jié)論，重申論點，使文章論述結(jié)構(gòu)完整。11.【2022年江西省中考語文真題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作．打開語文課本，閱讀一篇篇課文，一個個令人肅然起敬的人物從文字中走來?！懊褡寤辍濒斞浮ⅰ皟蓮棥痹獎奏嚰谙?、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。他們的故事告訴我們，每個人都可以活得精彩，抵達美好的人生境界。請在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象，寫一篇文章?；蛑v人物故事，或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷乃囆g(shù)的魯迅被“文學(xué)家、思想家和革命家”的三大頭銜遮蔽了太久，魯迅，作為一位藝術(shù)家和“設(shè)計師”的身份多少被人忽略。魯迅一貫注重美術(shù)的社會功用性。在1930年3月發(fā)表于上?！洞蟊娢乃嚒飞系摹段乃嚨拇蟊娀芬晃闹校斞柑嶙h：“文藝本應(yīng)該并非只有少數(shù)的優(yōu)秀者才能夠鑒賞，而是只有少數(shù)的先天的低能者所不能鑒賞的東西?！钡峭瑫r，他又對文藝能否為大眾所接受，有著深深的懷疑，除非這樣的文藝借政治之力來推廣：“若是大規(guī)模的設(shè)施，就必須政治之力的幫助，一條腿是走不成的?！蔽覀兌贾吏斞赶矚g木刻，在那張著名的《在第二回全國木刻流動展覽會上》的照片中，魯迅抽著香煙，微笑著面對青年版畫愛好者。對于一位喜歡“坐在廈門的墳中”、身上“鬼氣”很重的作家來說，這是他一生中難得出現(xiàn)在公眾面前的笑容。不過，1933年4月19日，在他逝世前3年，魯迅在給內(nèi)山嘉吉的信中失望地說：“在中國，版畫雖略作實用，但創(chuàng)作版畫則尚無所知。前年的學(xué)生一半四散，一半坐牢，因此亦無發(fā)展。”盡管遭遇了挫折，但是魯迅對于版畫的熱情始終未減。他喜歡版畫，和他的性格有關(guān)，版畫獨特的力度正好契合魯迅的韌戰(zhàn)之道。木板本不是什么特別堅硬之物，可是通過刻刀鐵筆刻石章似的“放刀直干”，就仿佛有了金石之聲，相比宣紙上的傳統(tǒng)中國畫的趣味，版畫的戰(zhàn)斗性和獨特的品格已經(jīng)顯露無遺。早在三味書屋讀書時期，魯迅就曾主動購買《海仙畫譜》《古今名人畫譜》等美術(shù)書籍，可以說，從小，美術(shù)就在魯迅的生活中扮演了重要的角色。特別在他生命的最后12年中，魯迅和藝術(shù)的關(guān)系極為密切。而作為中國最早的書籍裝幀設(shè)計師，魯迅為后來的設(shè)計者們樹立了一塊豐碑。由魯迅翻譯并籌劃出版的愛羅先珂著作《桃色的云》封面采用漢代石刻云紋圖案，顯然受到早年抄錄古碑和石刻的影響。對于中國古典的碑刻和繪畫，魯迅也是熱愛有加。僅魯迅博物館所保存的魯迅遺物中，就有版畫、素描、國畫、油畫和書法作品等451件，拓片4317件，藝術(shù)類書籍397種。這些收藏，長期深鎖博物館，普通大眾難以一見，現(xiàn)在由魯迅的孫子周令飛先生將其編輯一冊，實是幸事一樁。這些藏品雖然被封存了70多年，一旦重見天日，我們?nèi)匀荒軓闹懈惺艿揭环N大美的存在。也還是魯迅當年所說的：“發(fā)揚真美，以娛人情?！薄窘馕觥勘绢}考查材料作文。（1）審題立意。根據(jù)“請在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象，寫一篇文章”，可知，本題選材和立意，應(yīng)選擇初中語文課文中學(xué)過的你尊敬的人物，如“民族魂”魯迅、“兩彈”元勛鄧稼先、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……根據(jù)材料“他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美”和“他們的故事告訴我們，每個人都可以活得精彩，抵達美好的人生境界”可知，立意上，應(yīng)表達對人物的尊敬和贊美之情，以及自己對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?？蓪懗捎洈⑽模部蓪懗勺h論文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對題意的理解，先選出初中語文課文中學(xué)過的你最尊敬的人物，如“兩彈”元勛鄧稼先、女中豪杰花木蘭等，然后根據(jù)自己熟悉的體裁確定文體。如寫記敘文，應(yīng)根據(jù)性格或精神擬定題目，如堅韌的魯迅，講述人物故事，刻畫出人物性格，并用議論抒情語句寫人物對你成長的影響。如寫成議論文，應(yīng)先根據(jù)人物的性格、精神或評價等，提煉中心論點，如根據(jù)周亞夫的治軍嚴謹，可以用做人必須嚴謹認真作中心論點；然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。12.【2022年四川省成都市中考語文真題】作文13.一個句子，使用不同的標點符號或者語氣助詞，往往表達不同的意思和情感。它們可能會引發(fā)你不同的感受，讓你回想起不同的經(jīng)歷。比如：①你來了。②你來嗎？③你來啦！請在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮糠段模耗憬K于來了你來了。你終于來了，帶著我們長久不能謀面將要褪色的友誼，帶著融化冰雪的感動。記得去年寒假，和我住一個小鎮(zhèn)的好哥們兒去了四川。突然間少了兄弟，有些孤獨、失落，每天都發(fā)短信問他何時回來，而他的回答都是事情沒忙完。終于在那天早上，他打電話來，說已經(jīng)上火車了，估計明天就到宜昌。我心中要時燃起了希望，只要他回家了，見面就不遠了。第二天我很早就起了床，打掃庭院，購買水果，準備迎接好哥們駕到。等待著那蝸牛般的時鐘緩緩走到12點時，我終于按捺不住拿起手機，撥通了他的電話，“伙計，到家了沒有？”“剛到一會兒?！薄澳悄闶裁磿r候來我家呀？”“過幾天吧，父母有安排，先要給親戚拜年，其實我也想早點見你，可是……”“那好吧，來時要提前給我打電話?！薄班??！蔽沂胤畔码娫捵叱鲩T去，刺骨的寒風(fēng)肆無忌憚地迎面刮來。天上烏云密布，沒有一絲陽光，我那燃起的希望早已熄滅了大半。此后幾天的等待，讓我倍受煎熬，時常在窗前凝望，看有沒有好哥們熟悉的身影。那天清早，急促的手機鈴聲響起，我立馬接了電話：“小飛，我今天下午就來，準備迎接我??！”寒暄幾句后，我掛了電話，軟綿綿的身體頓時充滿了能量。把屋子里里外外打掃了一遍，還讓父母準備好飯菜，相聚的期盼如烈火般熊熊燃燒。等待的時間總是感覺漫長，我呆呆望著時鐘，總感覺這鐘壞了，走得太慢。終于到了下午，可這天公不作美，竟下起了鵝毛大雪，地上一不久就鋪上了層銀毯。想著他到我家有一段山路，積雪了看不見路，容易摔倒，我只好發(fā)短息給他：“天冷，雪大，路險，算了，別來了?！狈畔率謾C，失落地望著窗外那好像蓋在我心頭的雪，相聚的希望算是徹底被雪水澆滅了。到了傍晚，大雪還在紛紛揚揚地下著，火爐旁的我依然覺到冷。我又給他發(fā)了短信：“天冷了，多穿點。別出門，小心在外面感冒了?！蔽覄偡畔率謾C，就收到回信：“你要是知道關(guān)心我，就快來給我開門，外面好冷?。　蔽野胄虐胍傻厝ラ_門，天呀，那久違的人影出現(xiàn)了！我沖出門，把他扯進了屋。走到火爐旁，無限感慨地說：“你來了，你終于來了！”拍拍他身上的積雪，也拍掉了郁積在心頭的積雪?！窘馕觥勘绢}考查情景作文的寫作。第一，審題立意。結(jié)合題目進行分析，題干中提供了三種不同的標點符合和語氣詞，表達了不同的意思和情感，要求學(xué)生根據(jù)不同的感受回想自身經(jīng)歷進行寫作。對比三個句子，句中有一個關(guān)鍵詞“你”，“你”的內(nèi)涵理解是比較豐富的，既可以是人，也可以是物、景、情、理等。寫作時可以關(guān)注社會發(fā)展、時事熱點、身邊人事的變化以及自己的成長所獲，進而對“你”的指代對象和意義內(nèi)涵進行挖掘。另一個關(guān)鍵詞是三句中的“來”可理解為“到來”，寫作時要寫出有意義的“到來”，值得書寫的“到來”，如初中課本中經(jīng)典的“到來”：莎莉文老師的到來改變了海倫·凱勒的一生，紫藤蘿瀑布的到來激勵了宗璞的前進的腳步，迅哥兒的到來，雙喜、阿發(fā)歡呼雀躍……如此多經(jīng)典的“到來”，寫作時都可以參考以作為自己創(chuàng)作的啟發(fā)。第二，選材構(gòu)思。明確可以創(chuàng)作的內(nèi)容后要注意三個情境的區(qū)別，是“了”“嗎”“啦”三個字，更是“。”“？”“！”三個標點符號。助詞和標點符號背后提示了文章開頭的三種不同的情緒?！澳銇砹??！笔顷愂稣Z氣，平淡中可含蓄委婉的深情；“你來嗎？”是疑問語氣，可以是關(guān)心期待；“你來啦！”情緒高昂，驚喜之情溢于言表。在選材時要充分調(diào)動自己的回憶，選取能與其情感吻合的素材進行寫作。選取素材后要注意在寫作時需要交代清楚是什么人、事、物等觸發(fā)了這樣的情感，這樣的情感又讓自己有怎樣的感觸，進而升華主旨。13.【2022年云南省昆明市中考語文真題】寫作（第27題，50分）（作文用黑色碳素筆填寫在答題卡上）下面兩道作文題，請任選一題寫作。（50分）27.按要求作文初中三年，你和同學(xué)在課上或課后熱火朝天地進行小組討論，群策群力完成小組作業(yè)，這些都是你們開展過的合作學(xué)習(xí)活動。在合作學(xué)習(xí)中，小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)……一定讓你獲益良多吧！請回憶你和同學(xué)合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以“我們的合作學(xué)習(xí)小組”為題寫一篇文章。寫作要求：（1）請按要求寫作；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭模何覀兊暮献餍〗M合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。——題記一個星期五的下午，老師讓我們合作小組寫一部科幻小說參加市里的中學(xué)生網(wǎng)頁創(chuàng)作及小說大賽，要求，我們不僅要提供高質(zhì)量的小說，還要有精美的配圖。老師說，星期天就要交給她，現(xiàn)由學(xué)校選拔后下周一交到市教育局。時間緊，任務(wù)重，問我們能不能完成。我們知道要完成這項任務(wù)，在這么短的時間內(nèi)確實很難，但我們有合作小組呀，可分工完成的。于是我們異口齊聲說：“能！”一場夢幻般的合作拉開了序幕。小陳、小妍、小文、小天和我這五個人中，我是組長。首先，我決定根據(jù)每個人的特點，進行分工：小文的作文能力比較強，那就責(zé)任撰稿和文字編寫；小妍和我的幻想能力比較好，正好負責(zé)情節(jié)設(shè)計和故事編寫；小天是電腦社團的，電腦繪畫自然也不會差到哪兒去。正好缺少一個美術(shù)編輯，這方面可發(fā)揮他的特長。周期六上午，他們四人來到我家。小陳、小妍、小文和我一起坐在沙發(fā)上構(gòu)思《恐蟻》，小天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫下來，等待我們的評論。小妍和我則把商議好的大致情節(jié)和小陳、小文交流了一下，這兩人開始了文字起草，我和小妍則進一步想想如何讓情節(jié)更加生動，讓人生更加飽滿。大約過了一小時，小陳、小文寫好了前面一部分，我和小妍則把變動的情節(jié)添加到文章中去，小天則把選好的圖片根據(jù)內(nèi)容的需要配進了文章前一部分。又過了一個小時，我們又完成了后一部分。小陳說：“啊！我們寫得都很不錯，開始打到電腦里了！”我和小文等人又對文字進行反復(fù)斟酌和修改。大約到了下午，我們的作文都輸?shù)诫娔X里了，小天也開始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮?！靶√炷惝嫷暮裾娴囊粯?，太棒了！”小陳說?！斑€可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說。“待會，我們發(fā)表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”小文說?！昂茫　蔽覀儓远ǖ卣f道。作品按期交給了老師，至今，我還記得老師當時吃驚的樣子：“這么短的時間內(nèi)，這么高質(zhì)量的文章，想象奇特，情節(jié)精彩，畫面充滿美滿，你們有高人指點嗎？”看著老師一臉的疑惑，我們笑了起來，調(diào)皮地對她說：“有！這個高人就是小組合作！”【解析】本題考查全命題寫作。一、審題?！拔覀兊暮献鲗W(xué)習(xí)小組”是一個團隊，主要以寫人為主，根據(jù)提示，應(yīng)該寫初中三年組成的合作小組是如何進行合作的，當然，合作的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)上的研討，也可以是共同完成一項活動、任務(wù)等，可圍繞著小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)等方面來寫，但一定要寫一個團隊，不能只突出個人。本題應(yīng)寫成記敘文，以記事為主，如果寫成議論文，則重點寫合作過程給你的啟示，但要依據(jù)一定的事實，從實際出發(fā)。二、選材立意。課堂上，我們的合作小組是如何探究各種繁雜的問題的；延時服務(wù)時，我們又是如何共同解決難題的；我們?nèi)绾瓮ㄟ^分工完成一項實驗或綜合實踐活動的；我們又是如何分工完成學(xué)習(xí)中的艱巨任務(wù)的。這些都可以作為選擇的題材，重點突出青少年的合作精神、突出同學(xué)們理解、寬容、善思、多問和活動，表現(xiàn)多彩青春這些主題。28.閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫）碰到任何困難都要趕快往前走，不要“欣賞”那個讓你摔倒的坑?！S永玉我相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支蠟燭?！疯F生如果你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭，也不要發(fā)號施令，而是要激發(fā)他對海洋的渴望?！缎⊥踝印啡齽t材料給我們這樣一些啟示：不要因暫時的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字?！敬鸢浮坷膱猿值牧α窟@是一個炎熱的夏季，我和家人去爬山。站在山腳，抬頭仰望，高聳的山峰直入云天，像一把寶劍傲視群雄；那陡峭險峻的山崖，令人望而生畏，我開始有打退堂鼓的念頭。在父母的再三勸說下，我還是沒有被眼前的問題嚇倒，選擇了堅持下去。我走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊藏的一種無形的力量，瀏覽于自然間，映入眼簾的是一片片蒼翠欲滴的樹林，陽光從樹葉間的空隙灑下，落到地上就像一個個太陽。繼續(xù)行走，兩旁茂密的樹林都仿佛在向我身后走去，同時，也漸漸地開始隱匿起來，僅留下粗糙無比的巖石。石階兩邊即是萬丈高的懸崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便開始動搖了。陽光炙烤著我，我全身上下的汗水如黃河一樣流淌。此時，水沒了，真是雪上加霜!我的自信；我的動力也被太陽給蒸發(fā)得無影無蹤，心情也仿佛跌落到兩旁的懸崖底下去了。旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙，但我在這般折磨下索性坐了下來，無力的跺了幾腳。抬頭一望，遠處便有幾棵松樹頑強地生長在懸崖上，我真為此感到驚奇——懸崖上沒有肥沃的土壤，有的僅是那堅硬的巖石，自從它是落在那里的一顆種子起，它便要承受日曬雨淋，但現(xiàn)在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔，巨大的樹根盤在巖石之間，是那么的美麗，令人想起劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”。片刻過后，我的沉思被一陣劃破山間的叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩。原來是爸爸到山頂了。突然，不知怎么的，我拖著沉重的身體站了起來，邁開雙腿，向山頂沖去，此時，我的眼前以變成一片紫色，仿佛意識已經(jīng)脫離了身體，只剩下一個空殼。當我眼前的一切回歸正常時，發(fā)現(xiàn)我正站在一個平臺上，終于到山頂了!多么美麗的景色。極目遠眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷，像薄霧像輕紗。近處，群山連綿，山峰就是一面屏障山的這一面是陽光燦爛，另一面便是一片黑暗，正如杜甫詩中的“陰陽割昏曉”。腳下又是剛才那大片大片的樹林，風(fēng)兒拂過，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂，但山下的樹形成了綠色的浪花，拍打著山間。登山時所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈。此時，我是那么快樂，這不只是因為我看到了群山之間的美景，更是因為我像那頑強生長在懸崖只上的蒼松一樣，沒有被險惡的自然環(huán)境所嚇倒，經(jīng)歷了堅持的過程，看到了生命中最美麗的風(fēng)景?！窘馕觥勘绢}考查材料作文。第一，審題。本題考查材料作文，認真分析題目給出的材料，然后從中得出寫作的立意與方向是成功的關(guān)鍵與基礎(chǔ)。本題給出了三則材料，分別是兩句名言，《小王子》中的話，所以可以從材料中提煉出三個立意：不要因暫時的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。第二，立意選材。這個材料可以寫成記敘文，可以聯(lián)系自己生活中經(jīng)歷的挫折、困難，最后在堅持中成長的典型事例進行敘述，交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物，起因、經(jīng)過、結(jié)果，再通過議論或抒情表達自己關(guān)于堅持的體驗和感悟。也可以寫成議論文，首先開門見山，簡明扼要地提出中心論點，如“堅持讓人成長”；然后聯(lián)系生活實際，通過舉例論證、引用論證、對比論證等方法進行論證；最后總結(jié)全文，重申論點，照應(yīng)開頭。第三，選材。選取自己體驗過的、或者讓自己印象深刻的事例進行展開，具體來說可以是失敗的經(jīng)歷、逆境的體驗、身體或精神上遇到的困難、壓力等；關(guān)于成長，可以寫成長的前后變化，還可以寫成長的收獲，如知識的增長、經(jīng)驗的積累、技能水平的提升、觀念的不斷成熟等。14.【2022年重慶市中考語文真題A卷】寫作以下兩題，選做一題?！皾笔?022年年度推薦熱字之一。濟（jì），本義為過河，如“同舟共濟”，比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難；引申為救濟，如“接濟”；又引申為補益，如“剛?cè)嵯酀?。請圍繞“濟”字的含義，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。【答案】范文：同舟共濟中午十一點，晴空萬里，湛藍的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽，真是一個好天氣！而此時此刻，我們正在A參觀游覽呢！兜了一圈，新鮮的事物都見識過了，時間也不早了，于是，我們一隊9人便決定來到湖邊劃船。租了船，同學(xué)們便依次上了船。說起來，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個好心情。大家一個個握著船槳，使勁地搖擺起來。船開動了，我的心卻涼了半截——原來其他人都是初來乍到的新手!這下慘了。果然，船開時搖晃起來，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無頭蒼蠅似的。有時船向前一點，也會被逆流的水沖回來。船還沒動多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來：“怎么辦呢？”此時，天空也似乎灰暗起來，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在嘲笑我們。突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號并整齊地搖槳使船飛速前進的情景——對呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散得怎么行呢？于是，我把我的觀點告訴了一個個急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號與整齊的動作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個個興高采烈。劃船需要所有的人共同努力，我們的班級