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………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校:______________姓名:_____________班級:_______________考號:______________________第=PAGE1*2-11頁第=PAGE1*22頁………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2022-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中考前必刷卷八年級語文(考試時間:120分鐘試卷滿分:120分)注意事項:測試范圍:八年級語文上冊第一、二、三單元。一、積累·運用(22分)閱讀下面這段文字,完成1-2題。崇高是一種精神,跨越浩瀚無垠的時間滄海,歷久彌新;崇高是一種情懷,穿越眼花liáo亂的歷史云煙,更臻醇厚;崇高是一種品格,閱盡(
)的時代風(fēng)雨,動人心魄。仰慕崇高,呼喚崇高,是一個民族自尊自強的由zhōnɡ表現(xiàn)和希望所在。不朽的文學(xué)作品和復(fù)活的歷史告知人們,崇高的精神不是背離人性,不是不講人情,而是在更高層次上鐫刻人情與人性的偉大。讓我們?nèi)ビ|摸那些鮮活靈動的靈魂,去品讀這些經(jīng)典雋永的文字,從而更加熱愛生活,珍惜生命,追求崇高的人生境界。1.根據(jù)語境,在上文橫線處填入合適的漢字或拼音。(4分)浩瀚______無垠
眼花liáo______亂
由zhōnɡ______
鐫______刻2.填入上文括號處的成語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(3分)A.浩浩蕩蕩 B.呼風(fēng)喚雨 C.器宇軒昂 D.摧枯拉朽3.小語對本冊古詩文進行了梳理,請你一起完成。(8分)奇山異水,美麗神州?!皹錁浣郧锷?,①______”是秋意濃濃的山野之美;“晴川歷歷漢陽樹,②______”,是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美;“③______,④______”是白居易筆下西湖早春的花草之美。然覽物之情,文人各有不同,面對奇山幽谷,吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念:“鳶飛戾天者,望峰息心;⑤______,⑥______?!?;面對傲雪凌霜的松柏,劉楨發(fā)出了“⑦_(dá)_____?松柏有本性”的贊嘆;面對荒蕪破敗的家園,曹植抒發(fā)的是“柴門何蕭條,⑧______。”的悲傷之情。4.根據(jù)語境,仿照畫線句,將下面的句子補充完整。(4分)_________________;如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝丫間尋找快樂;如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗自由流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機,走自己的路,給自己一方天空。5.閱讀以下文字,請在橫線的空處,選擇銜接恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分)國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立,,,。國家公祭日的設(shè)立,,,,促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài),而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木,共同以史為鑒、開創(chuàng)未來,一起維護世界和平及正義良知,促進共同發(fā)展和時代進步。①是為了現(xiàn)在和未來的不忘卻紀(jì)念②是為了中國與世界更好地溝通③是緬懷過去④是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護和平的決心與責(zé)任⑤扶慰民心、順應(yīng)民意的措施⑥是在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度A.③⑤①②⑥④ B.③⑤②①④⑥ C.②④⑥③①⑤ D.①④⑥③⑤②二、閱讀(53分)(一)文學(xué)作品閱讀(21分)中國第一雙凝望太空的眼睛①當(dāng)《環(huán)球人物》記者同楊利偉面對面坐在一起,印象最深的是他那雙眼睛。那是千百年來中華民族第一雙從宇宙歸來的眼睛,瞳孔中,仿佛仍然映射出星光點點。②2003年10月15日,楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升空,有一個廣為人知的細(xì)節(jié)。在等待火箭發(fā)射的最后兩個小時里,楊利偉的心率保持在76次/分鐘,與他平時72-73次/分鐘的心率相差無幾。當(dāng)時還沒有中國人上過太空,面對前方未知的世界,他竟如此鎮(zhèn)定。楊利偉說:“即便有什么突發(fā)情況,為了國家、民族,貢獻就貢獻了,犧牲就犧牲了?!庇袀€情景一直深深印在他腦海里:出征前,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來給他壯行,他敬完軍禮,轉(zhuǎn)身往側(cè)門走。馬上到門邊了,他又回過頭,他看到胡總書記向前邁了兩步,向他揮手的同時,眼睛里閃爍著淚光……這是祖國在送別即將出征的游子,游子一定會平安回來!③2003年10月16日6時23分,經(jīng)過一天的太空遨游,神舟五號終于降落在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。經(jīng)過一系列準(zhǔn)備后,楊利偉順利出艙。他曾經(jīng)想象過這個場面,本來設(shè)計的出艙動作是向迎接他歸來的首長和戰(zhàn)友揮手致意。④但他剛出來,就愣住了。在荒涼的大草原上,人群黑壓壓擠成一片。記者一邊拍照,一邊興奮地喊著:“中國萬歲!”喊聲并不整齊,還有些嘈雜,因為這不是提前安排的,而是在場的人自發(fā)的?,F(xiàn)場本來有一條維持秩序的黃線,但楊利偉下來后,這條黃線不見了,工作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去。⑤太高興了!那一刻,不分職級高低、男女老少,大家都是以一名普通中國人的身份奔向楊利偉。一名離楊利偉最近的記者提醒他:“利偉,你趕快說句話!”楊利偉還在愣著,下意識地說出:“我為祖國感到驕傲!”他對《環(huán)球人物》記者說,如果那個場景重來一次,讓他深思熟慮地再說一遍,他還是會說這一句?!澳鞘且环N油然而生的感受,誰也設(shè)計不出來!”這是楊利偉人生中最難忘的場面之一,也讓他一直思考:到底是一種怎樣的力量,讓大家一反常態(tài),如此忘情呼喊?⑥有一個原因是肯定的:那時的楊利偉,代表了中華民族千年飛天夢想的實現(xiàn)。神舟五號發(fā)射升空后,地面指揮剛告訴他能在艙內(nèi)活動了,他就第一時間沖到了舷窗。那是中國人此前從未擁有過的視角,他代表全體中華兒女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球,“那個時候你首先會感受到人類很偉大”。但當(dāng)他的視線看向更遠(yuǎn)的宇宙,沒了大氣層的折射,星星不再閃爍,每一顆都明亮得耀眼,像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時,他再望向地球,又感覺人類很渺小。⑦楊利偉當(dāng)時想了很多,情感是復(fù)雜的:既然人類渺小,為何又能將自己乘坐的神舟五號這重達(dá)8噸的龐然大物送上來?文明為何可以在宇宙中生生不息?剛剛與死神擦肩而過的他,腦海中這種關(guān)于生存和探索的思考更加強烈。入選中學(xué)課本的《太空一日》詳細(xì)記錄了這個過程——在火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船急劇抖動,產(chǎn)生了強烈的共振。這種低頻共振疊加了一個6G的超重負(fù)荷。楊利偉感黨五臟六腑就快被震碎了,這個過程持續(xù)了26秒。這段時間里,楊利偉只有一個想法:“我以為自己要犧牲了?!钡孛婀ぷ魅藛T也很著急,與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專家和隊友忍不住哭了出來。直到看見楊利偉眨了眨眼,并且報告:“神舟五號報告,整流罩正常打開!”所有人才如釋重負(fù)。⑧經(jīng)歷過這些,再站到外太空和地球之間,楊利偉的感觸更加強烈:壯觀的萬家燈火下,是人類頑強的生命力。人類能在浩瀚宇宙中繁衍生息,中國能在這顆藍(lán)色星球上不斷發(fā)展,一定是有深刻原因的。⑨飛行結(jié)束后,楊利偉參加了很多活動。他來到“飛天”壁畫所在地敦煌,敦煌研究院院長樊錦詩領(lǐng)著楊利偉一個洞窟一個洞窟地看,詳細(xì)講述每一個洞窟的精彩故事,楊利偉聽得入迷了。洞窟壁畫上,有“飛天”的仙女;而洞窟中,是實現(xiàn)飛天夢想的楊利偉。那一刻,楊利偉頓悟了,那個在神州五號上的疑問和謎團被解開。眼前的一切,就是人類、就是中國能在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由!飛行在浩瀚太空時思索的謎題,竟在腳下千年的黃沙戈壁中得到答案。記者忍不住和他探討:“中國人深厚的鄉(xiāng)土意識和奔向宇宙的浪漫探索,是矛盾而統(tǒng)一的嗎?”楊利偉凝望著遠(yuǎn)方,深邃的眼睛似乎依然在仰望太空,憧憬著更遙遠(yuǎn)的未知。⑩從此,中國空間站承載著滿滿的鄉(xiāng)愁,中國航天員奔赴星辰大海,既是征程,也是歸途。(本文有刪改)【人物通訊·事例】6.人物通訊通過典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。請閱讀文本,概括事例完成下面的思維導(dǎo)圖。(3分)中國第一雙凝望太空的眼睛游子太空出征,義無反顧_____________________【人物通訊·細(xì)節(jié)】人物通訊的細(xì)節(jié)描寫能使人物形象更鮮活,請品讀以下細(xì)節(jié),回答括號里的問題。7.在等待火箭發(fā)射的最后兩個小時里,楊利偉的心率保持在76次/分鐘,與他平時72-73次/分鐘的心率相差無幾。(為什么要強調(diào)在等待火箭發(fā)射最后兩小時心率與平時相差無幾?)(4分)8.楊利偉還在愣著,下意識地說出:“我為祖國感到驕傲!”……如果那個場景重來一次,讓他深思熟慮地再說一遍,他還是會說這一句。(分析加點詞語的表達(dá)效果)(4分)【人物通訊·寫法】9.請通讀全文,完成航航和舟舟的對話。(4分)航航:楊利偉最先望向地球時覺得人類很偉大,然而看向更遠(yuǎn)的宇宙后再望向地球,人類就很渺小,不是很矛盾嗎?舟舟:并不矛盾,因為________________________________________________________?!救宋锿ㄓ崱ぶ黝}】10.第⑩段“中國空間站承載著滿滿的鄉(xiāng)愁,中國航天員奔赴星辰大海,既是征程,也是歸途”。請聯(lián)系全文,談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)(二)非文學(xué)作品閱讀(13分)【材料一】①什么是刷臉支付?②商品交易時采用現(xiàn)金貨幣的支付方式已延續(xù)了幾千年,而隨著科技的發(fā)展,短短的幾十年時間內(nèi),刷卡、掃碼、刷臉等支付方式不斷更迭,速度越來越快。③刷臉支付是基于人工智能、機器視覺、3D傳感、大數(shù)據(jù)等技術(shù)實現(xiàn)的新型支付方式。2017年,隨著智能手機廠商陸續(xù)推出人臉識別功能,在中國逐漸推廣,滲透到零售商超、餐飲等生活主要場景,旨在給人們生活帶來更多便捷。根據(jù)有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計到2022年使用刷臉支付的人群將達(dá)到7.6億人?!静牧隙竣偎⒛樦Ц队泻蝺?yōu)點?②之前的支付都需要有媒介,如紙幣、信用卡、手機等,而現(xiàn)在,你的臉就是媒介。二維碼的辨識度不高,人臉的生物特征具有唯一性及不可替代性,就是說不可能與你有一模一樣的臉,他人無法獲取你的面部信息。使用二維碼支付,你需要打開手機和App,調(diào)出付款碼;刷臉支付無需這些操作步驟,只需把臉對準(zhǔn)刷臉設(shè)備,輸入手機號末四位,就可完成支付。即使不方便拿手機也沒關(guān)系,支付流程簡單,體驗感更佳。手機還會出現(xiàn)沒電、信號差等無法支付的困擾,但自己的臉絕不會遇到類似問題。同時,刷臉支付設(shè)備可以替代收銀員,解放商家的人力成本。③從安全角度來說,二維碼有被盜刷的風(fēng)險,但是刷臉支付可以抵御照片、視頻甚至是面具模仿的攻擊,先進的人臉識別技術(shù)大大降低了信息和密碼被竊取的風(fēng)險?!静牧先竣偎⒛樦Ц栋踩珕??②有些人對刷臉支付的安全性仍存有疑慮。對此,支付寶曾給出回應(yīng)。首先,人臉信息采集精確,與實名認(rèn)證后的賬號相連。其次,想要使用刷臉支付,一定要是手機已經(jīng)使用過密碼登錄而且有過支付記錄(支付時有一系列流程需要逐個確認(rèn)),對于一臺新登錄的手機是沒有辦法使用刷臉支付的。并且,為了增加人臉識別的安全性還增加了活體檢測,還會要求做出相應(yīng)的動作。甚至,最后支付寶和微信也給出了相關(guān)的承諾,假如真的因為人臉識別被盜刷了,那么他們將會全額賠付,聽到這個承諾,網(wǎng)友也終于放下心來了。11.下列對材料的理解,正確的一項是(
)(3分)A.刷臉支付是隨著智能手機的普及而推T缺的一種新的支付方式,2017年前后在中國就已普遍。B.根據(jù)材料所述,刷臉支付并不是只要刷一下臉就行,每次支付還都需要用手機做相應(yīng)的操作。C.材料三右圖支付寶發(fā)布消息并列出開啟刷臉支付的流程,主要目的是倡導(dǎo)人們開啟刷臉的支付方式。D.三則材料的小標(biāo)題都用了問句的形式,既概括了材料主要內(nèi)容,也激起了讀者的閱讀興趣。12.你認(rèn)為下面這幅圖放到哪則材料后面作為配圖最合適,并說明理由。(4分)13.刷臉支付,你體驗過嗎?請選擇下列其中一個任務(wù)完成。(6分)任務(wù)一:沒體驗過的同學(xué),請根據(jù)材料概述刷臉支付將給我們的生活帶來哪些方面的變化。任務(wù)二:體驗過的同學(xué),請你談?wù)勊⒛樦Ц哆@種方式的好處。(三)古詩文閱讀(19分)在古代,人們不乏有趣又有特色的運動項目。今天將探究宋人玩蹴鞠,請你參加。甲春晚感事南宋·陸游寒食①梁州十萬家,秋千蹴鞠②尚豪華。犢車轣轆③歸城晚,爭碾平蕪入亂花?!咀ⅰ竣俸常汗?jié)名,在清明前一天。②蹴鞠(cùjū):指古人踢球游戲,類似今日的足球。③轣轆(lìlǜ):車輪或轱轆轉(zhuǎn)動的聲音。乙今柳三復(fù)能蹴鞠。柳三復(fù)欲見晉公,無由,會公蹴球后園,偶迸出。柳扶取之,因懷所業(yè),戴球以見公,再拜者三,每拜,球起復(fù)于背臂幞頭①間。公乃笑而奇之,遂延于門下。(選自《中山詩話》,有刪改)【注】①幞(fú)頭:古代男子束發(fā)用的頭巾。這句話寫的是用肩、背、頭連續(xù)顛球的技巧。丙唐文若,子西先生之子,喪父后年十三不學(xué),一日與群兒蹴鞠于市。院子①見之而泣云:小官人今不讀書,后將如何?文若感悟,歸謀于母曰:院子為吾言如此今欲讀書將自讀耶將從學(xué)耶?母遣從師。遂篤志向?qū)W,弱冠登科,后仕至中書舍人。(選自《密齋筆記》)【注】①院子:仆人。14.請根據(jù)表格提示的方法,完成“文言字詞積累卡”。(4分)文言字詞積累卡文中字詞方法釋義公乃笑而奇之語境推斷
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