南陽市桐柏縣方樹泉中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級5月月考道德與法治試題

河南省南陽市桐柏縣方樹泉中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級5月月考道德與法治試題一、單項選擇(17小題，每題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填涂在答題卡對應(yīng)欄目內(nèi))1.一名八年級學(xué)生在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會回答說是集體的溫暖。這名學(xué)生感受到集體的溫暖應(yīng)該包括（）①被認可和接納②得到尊重和理解③體驗到挫敗感④獲得安全感和歸屬感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.小紅、小穎、小華三位同學(xué)都喜歡繪畫，三人常常在一起學(xué)習(xí)繪畫，一起交流畫技，互相學(xué)習(xí)，互幫互助（）①因為志趣相投而形成②使他們在互學(xué)共進中增長才干③不能很好地融入集體生活④與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“中國核潛艇之父”黃旭華為了核潛艇隱姓埋名30年、奉獻了畢生精力的九旬老翁，不在乎名頭，他只是覺得：“這輩子沒有虛度，我的一生屬于核潛艇、屬于祖國，無怨無悔！”我們從中獲得的啟迪是（）①個人利益和集體利益在根本上是一致的②提倡個人利益是對集體利益的最大保護③人生的價值和意義在于對社會做出貢獻④個人利益沒有獲得應(yīng)有滿足，不值得A.①③ B.②④ C.①④ D.②③4.北斗系統(tǒng)是參研參建的400多家單位、30余萬名科研人合奏的一首大聯(lián)合、大團結(jié)大協(xié)作的交響曲。這對我們創(chuàng)建美好集體的啟示是()A.可以在參與集體活動中涵養(yǎng)品格B.要在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當中成長C.集體活動可以發(fā)展豐富我們的個性D.個人離開集體能發(fā)揮更大的潛力5.學(xué)校歌詠比賽前，七年級某班的小林盡管練習(xí)非?？炭?，但總影響整體效果。許多同學(xué)建議老師把他換掉。小林雖然感覺難過，但還是主動找到老師，表示為了班級在歌詠比賽中有更好的表現(xiàn)，同意自己被換掉。對此，下列評論正確的有（）①小林是一個遇事就退縮、放棄的人②小林的選擇是一種識大體、顧大局的表現(xiàn)③小林做得對，他做到了個人利益服從集體利益④小林被換下來，太沒有面子了，他應(yīng)該據(jù)理力爭A.①② B.①④C.②③ D.③④6.梭子魚、蝦和天鵝一起，想把一輛小車從大路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔(dān)子（如下圖）。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露；可是無論它們怎樣地拖呀，拉呀，推呀，小車還是在老地方，根本沒有移動。你覺得原因是（）A.它們都不夠賣力B.它們沒有共同的目標和方向C.它們力氣太小D.它們沒有發(fā)揮各自特長7.下邊漫畫中的故事告誡我們（）①人多了相互之間肯定會有矛盾，但仍堅持個人利益至上②一個人獨立做事的效果往往比人多更好③集體中如果缺乏團結(jié)合作，就會影響每一個人的利益④集體成員只有團結(jié)互助才能共同進步A②③ B.①④ C.①③ D.③④8.南沙環(huán)境惡劣，對守礁官兵來說是個極大的考驗，而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說：“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力來源?！崩钗牟ǖ难孕懈嬖V我們（）①國家利益高于個人利益②國家利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的③捍衛(wèi)國家主權(quán)是官兵的責(zé)任，我們年齡還?、車依婧蛡€人利益是完全一致的A.①③ B.①④ C.②④ D.①②9.木桶和木板爭吵，木桶說:“木板，你們?nèi)綦x開了我，就只能當柴燒?！薄拔覀兒掀饋?，才有了你，沒有我們，你能成為桶嗎?”木板們反駁道。這段對話告訴我們（）A.個人的力量是分散的，微不足道B.個人的力量與集體的力量密切相關(guān)C.個人的力量比集體的力量更重要D.個人的力量永遠是有限的，無法產(chǎn)生合力10.“雖然是細小的螺絲釘，是個細微的小齒輪，然而如果缺了它，那整個機器就無法運轉(zhuǎn)了……但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要當作廢料，扔到廢鐵料倉庫里去的?！崩卒h的話說明了（

）A.個人離不開集體B.集體的發(fā)展離不開個人C.個人與集體是相互依存的D.要想保證集體的存在，就必須拋棄個人利益11.一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個世界。同伴和魚兒勸阻它，它都不聽，一天，當海上起風(fēng)時，它猛地躍出了海洋?？伤惶筋^，就瞬間消失了，這則寓言說明（）A.個人離不開集體 B.集體需要成員團結(jié)合作C.集體離不開個人 D.集體必須有共同的目標12.在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明（）A.只有維護個人利益，集體利益才有保障B.集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少D.維護集體的利益需要服從集體的安排13.2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽中，中國女足以3：2逆轉(zhuǎn)韓國女足，第九次奪得亞洲杯冠軍。奪冠后，女足隊員說：“你們永遠可以相信中國女足，永遠相信團隊的力量?！边@告訴我們團隊合作需要（）①樹立共同目標，明確前進方向②服從集體需要，放棄個人利益③分工明確，各司其職④個人英雄主義，勇往直前A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.2014年12月，新東方董事長俞敏洪做客哈佛大學(xué)。他表示，如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團隊。因為狼獲得獵物后，哪怕只逮到一只兔子，也會力求團隊中的每只狼都吃到一點。這啟示我們（）①同學(xué)之間要和諧相處，團結(jié)協(xié)作，共同進步②個人與集體相互關(guān)聯(lián)，不可分割③作為集體一員都要各盡所能，發(fā)揮所長，為集體添光彩④個人取得的成績應(yīng)該歸功于集體，與個人的努力關(guān)系不大A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③15.下圖注釋是:“娶想融入集體，健康成長，應(yīng)該把M翻過來”(Me=我，We=我們)，這給我們的啟示是①集體是個體生存的依靠，是個人成長的園地②個人的生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開集體③集體的力量就是個人力量的簡單相加④在集體中要正確處理合作和競爭的關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②③ D.②④16.漫畫《拆》中人物的行為（）①是以損害集體利益來滿足個人利益，是不可取的②是正確的做法，因為集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益③啟示我們應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益④說明維護集體利益至上，不應(yīng)該考慮個人利益A.①③④ B.②④ C.①②③ D.①③17.下邊漫畫《力往一處使》給我們的啟示有①“人心齊，泰山移”，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力②集體力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，而且取決于成員之間的組織和配合③個體只有緊緊地依靠集體才能有無窮的力量④個體離不開集體，集體可以離開個體A①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④二、非選擇題（共36分）18.某校正在開展“爭做美德少年，爭創(chuàng)文明班級”主題教育實踐活動。有個同學(xué)認為：“只要發(fā)揮集體對個人的影響，就能使集體的和聲更美?！闭埬阍u析這個觀點。19.（2017春?東莞市校級月考）小剛是七年級2班的班長，班上的許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動；上自習(xí)課時，經(jīng)常有人講話影響大家學(xué)習(xí)；打掃衛(wèi)生時，馬馬虎虎，教室里又臟又亂，從來沒有得過流動紅旗。為此，小剛非?？鄲溃簽槭裁次覀儼鄾]有流動紅旗？我們班該怎么辦？于是他決定舉行以“集體是我家，關(guān)愛靠大家”為主題的班會活動。（1）你認為小剛的班級出現(xiàn)了哪些問題？（2）你認為小剛想通過班會使同學(xué)們明白哪些道理？（最少寫三點）20.下面是網(wǎng)友“沾沾自喜”的一條微博：今天好險啊，早上遲到，在校門口被值班的老師攔住，問我是哪班的，為了集體的榮譽，我靈機一動，說我是三班的。（1）“沾沾自喜”的做法對嗎？說說你的看法。（2）為維護班級的榮譽和利益，我們應(yīng)該怎么做？21.每年秋天，野雁群為過冬而飛向南方，當你看到它們呈“V”字隊形飛行時，你也許已經(jīng)想到用某種科學(xué)論點來說明它們?yōu)槭裁磿@樣飛。當領(lǐng)頭的某一只野雁展翅拍打時